Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

(1)

Latar Belakang

Pengembangan Alat Ukur

Multiple Intelligences

berbasis Komputer,

suatu Model Penelusuran Minat dan Bakat Siswa SMA

s

berbasis Komputer,

Tujuan dan Hasil Penelitian

Metode dan Subyek Penelitian

Perkembangan teori inteligensi terus berkembang dan tidak hanya berorientasi pada aspek kognitif

Belum adanya ukur multiple intelligence yang terstandar yang dapat mempermudah bagi pengguna alat ukur,

terutama bagi guru pembimbing dalam memahami karakteristik siswa

Fenomena banyaknya siswa SMA yang belum memahami minat dan bakatnya sehingga ketika lulus SMA mengalami kebingungan menentukan jurusan atau bidang pendidikan yang hendak ditempuh selanjutnya

Pendekatan Kuantiatif

Subyek Penelitian Siswa SMA

Pendekatan Kuantiatif didukung data Kualitatif Subyek Penelitian Siswa SMA

Pendekatan Kualitatif

Subyek Penelitian Guru Pembimbing Tahun I

Tahun II

Tahun III

Latar Belakang

berbasis Komputer,

s

berbasis Komputer,

Tujuan dan Hasil Penelitian

Pendekatan Kuantiatif

Tahun II

Tahun III

Latar Belakang

berbasis Komputer,

s

berbasis Komputer,

Tujuan dan Hasil Penelitian

Pendekatan Kuantiatif

Tahun II

Tahun III

AKTIVITAS TUJUAN HASILNYA

Penelitian Tahun I

Penelitian Tahun II

Penelitian Tahun III

membuat alat ukur multiple

intelligences dan mengujicoba dilapangan

mengembangkan alat ukur yang sudah dibuat pada tahun pertama dengan berbasis komputer

1. Membuat manual alat ukur Multiple Intelligences

2. Diseminasi dan Implementasi Alat ukur

alat ukur multiple intelligences yang terstandarisasi.

Alat ukur multiple intelligences yang terkomputerisasi dan

sudah teruji penggunaannya 1. Manual Alat Ukur Multiple Intelligences

2. Peningkatan Kemampuan dan Ketrampilan Guru BK dalam Instrumentasi

Latar Belakang

berbasis Komputer,

s

berbasis Komputer,

Tujuan dan Hasil Penelitian

Pendekatan Kuantiatif

Tahun II

Tahun III

AKTIVITAS TUJUAN HASILNYA

Penelitian Tahun I

membuat alat ukur multiple

intelligences dan mengujicoba

dilapangan

1. Membuat manual alat ukur

Multiple Intelligences

2. Diseminasi dan Implementasi Alat ukur

alat ukur multiple intelligences

yang terstandarisasi.

Alat ukur multiple intelligences

yang terkomputerisasi dan sudah teruji penggunaannya

1. Manual Alat Ukur Multiple Intelligences

Informasi Lebih Lanjut :

Farida Agus Setiawati, M.Si. | 02747427085 Rita Eka Izzaty, M.Si.| 08122793905

Agus Triyanto, S.Pd. | 08122753307

Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri yogyakarta

Kampus Karangmalang - Yogyakarta 55281

gra fis : A gu sT ri2 30 72 00 9

Latar Belakang

berbasis Komputer,

s

berbasis Komputer,

Tujuan dan Hasil Penelitian

Pendekatan Kuantiatif

Tahun II

Tahun III

AKTIVITAS TUJUAN HASILNYA

Penelitian Tahun I

intelligences dan mengujicoba dilapangan

1. Membuat manual alat ukur Multiple Intelligences

2. Diseminasi dan Implementasi

Alat ukur

1. Manual Alat Ukur Multiple

Intelligences

Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Fakultas Ilmu Pendidikan

gra fis : A gu sT ri2 30 72 00 9 SKALA BAKAT | SKALA MINAT | LAPORAN | ADMIN

Oleh:

Farida Agus Setiawati, M.Si. Rita Eka Izzaty, M.Si. Agus Triyanto, S.Pd.

Skala Multiple Intelligences Skala Multiple Intelligences Skala Pengukuran Kecenderungan Bakat dan Minat bagi Siswa Sekolah Menengah Atas Skala Pengukuran Kecenderungan Bakat dan Minat bagi Siswa Sekolah Menengah Atas UNIVESITAS NEGERI YOGYAKARTA Skala Bakat Skala Minat Laporan Admin

Latar Belakang

berbasis Komputer,

s

berbasis Komputer,

Tujuan dan Hasil Penelitian

Pendekatan Kuantiatif

Tahun II Tahun III

AKTIVITAS _TUJUAN _HASILNYA Penelitian

Tahun I

Penelitian Tahun II Penelitian Tahun III

membuat alat ukur multiple

intelligences dan mengujicoba dilapangan

1. Membuat manual alat ukur Multiple Intelligences

2. Diseminasi dan Implementasi Alat ukur

alat ukur multiple intelligences yang terstandarisasi.

Alat ukur multiple intelligences yang terkomputerisasi dan

sudah teruji penggunaannya 1. Manual Alat Ukur Multiple Intelligences

Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Fakultas Ilmu Pendidikan

SKALA BAKAT | SKALA MINAT | LAPORAN | ADMIN

Oleh:

Latar Belakang

Multiple Intelligences

berbasis Komputer,

s

berbasis Komputer,

Metode dan Subyek Penelitian

Pendekatan Kuantiatif

Tahun II

Tahun III

AKTIVITAS TUJUAN HASILNYA

Penelitian Tahun I

intelligences dan mengujicoba

dilapangan

1. Membuat manual alat ukur

Multiple Intelligences

2. Diseminasi dan Implementasi Alat ukur

1. Manual Alat Ukur Multiple Intelligences

Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Fakultas Ilmu Pendidikan

SKALA BAKAT | SKALA MINAT | LAPORAN | ADMIN

Oleh:

BAGIAN I

SKALA MULTIPLE INTELLIGENCES

SKALA PENGUKURAN BAKAT BAGI SISWA SMA

S

Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta Tahun 2006

A B

IAN II G

S

A M

I _E

K L

T PL A

UL

N E _I

N

T _L

E _C

S I

L _G

E A

I _T P

UR

NA KAL

G

N M S

EN UK _A I

B

I WA SMA G S S A

S

a J r an si

Pe _d

d n m nga us

P kolg i

nd i n

a B bi u

o

i k i

n t

P k _{s Ilm}

n di Fa ul a _{u d}

i kan e v

N g

a U

r i a

e e i Yo _{k r} ni e s t

g r _{ya a t} s

T 0 hu 2 6 a _n

0

Hasil Penelitian Tahun I 2006 Hasil Penelitian Tahun II 2007