xx
B. Identifikasi dan Pembatasan Masalah ... 8
C. Rumusan Masalah ... 10
D. Tujuan Penelitian... 10
E. Hipotesis Penelitian ... 11
F. Kegunaan Penelitian ... 13
G. Penegasan Istilah ... 14
H. Sistematika Pembahasan ... 16
BAB II LANDASAN TEORI A. Kreativitas Guru Dalam Penggunaan Media Pembelajaran ... 17
1. Pengertian Kreativitas Guru ... 17
2. Ciri-Ciri Kreativitas Guru ... 23
3. Kreativitas Guru dalam Pembelajaran ... 27
4. Media Pembelajaran ... 30
xxi
6. Macam-Macam Media Pembelajaran ... 33
7. Fungsi dan Manfaat Penggunaan Media Pembelajaran ... 36
B. Prestasi Belajar Siswa ... 39
1. Pengertian Prestasi Belajar ... 39
2. Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar ... 41
3. Jenis Prestasi Belajar ... 49
C. Pembelajaran Aqidah Akhlak ... 53
1. Pengertian Pembelajaran ... 53
2. Aqidah Akhlak ... 54
3. Pembelajaran Aqidah Akhlak ... 55
4. Ruang Lingkup Pembelajaran Aqidah Akhlak ... 56
D. Pengaruh Kreativitas Guru Dalam Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Aqidah Akhlak Siswa ... 57
E. Penelitian Terdahulu ... 60
F. Kerangka Konseptual ... 63
BAB III METODE PENELITIAN A. Rancangan Penelitian ... 65
B. Variabel Penelitian ...67
C. Populasi, Sampling dan Sampel Penelitian ... 67
D. Kisi-Kisi Instrumen ... 70
E. Instrumen Penelitian ... 71
F. Data dan Sumber Data... 72
G. Teknik Pengumpulan Data ... 73
H. Teknik Analisis Data ... 76
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data… ... 85
B. Pengujian Hipotesis ... 109
xxii
B. Pengaruh Kreativitas Guru Dalam Penggunaan Media Audio
Terhadap Prestasi Belajar Aqidah Akhlak Siswa kelas VIII di
MTsN Pucanglaban Tulungagung ... 121
C. Pengaruh Kreativitas Guru Dalam Penggunaan Media
Pembelajaran (Visual dan Audio) Terhadap Prestasi Belajar
Aqidah Akhlak Siswa kelas VIII di MTsN Pucanglaban
Tulungagung…... 124 BAB VI PENUTUP
