• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPH Pendidikan Kesihatan Tahun 4 - Sumber Pendidikan 22. (3.1) Penyakit

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPH Pendidikan Kesihatan Tahun 4 - Sumber Pendidikan 22. (3.1) Penyakit"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KESIHATAN

TAHUN 4 Tarikh

Kelas Masa

Modul KESIHATAN PERSEKITARAN

Tajuk PENYAKIT

Standard Kandungan 3.1 Standard Pembelajaran 3.1.2

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pengajaran, murid dapat:

1. Mengenal pasti symptom dan tanda penyakit tidak berjangkit seperti penyakit jantung, asma penyakit buah pinggang dan diabetes.

Aktiviti

1. Setiap murid mengambil keratan simptom penyakit tidak berjangkit.

2. Murid membaca keratan yang diperolehi dan berkumpul mengikut kumpulan penyakit masing-masing.

3. Bersoal jawab dengan murid tentang aktiviti yang telah dijalankan.

4. Perbincangan dan rumusan.

EMK Kreatif dan Inovatif

BBM Buku teks, buku tulis

Penilaian P&P Soalan (Bertulis atau lisan)

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

Referensi

Dokumen terkait

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. PdP

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. PdP

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. PdP

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. PdP

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.