rima rima 8.2.3
8.2.3 Menilai Menilai puisi puisi baru baru yang yang dibuat dibuat temanteman
Pada pelajaran ini kamu telah mempelajari cara menulis puisi dengan memperhatikan Pada pelajaran ini kamu telah mempelajari cara menulis puisi dengan memperhatikan bait,
bait, irama, dan irama, dan rima. Nah, rima. Nah, agar kamu agar kamu lebih lebih terampil mengenali unsur-unsur terampil mengenali unsur-unsur puisi tersebut,puisi tersebut, kini kamu akan berlatih menganalisis beberapa puisi menyangkut unsur-unsur yang telah kini kamu akan berlatih menganalisis beberapa puisi menyangkut unsur-unsur yang telah dipelajari dan unsur-unsur puisi lainnya.
dipelajari dan unsur-unsur puisi lainnya.
Lakukan hal-hal berikut sesuai dengan petunjuk! Lakukan hal-hal berikut sesuai dengan petunjuk! 1.
1. Bentuklah kelompok secara heterogen. Satu kelompok terdiri atas 4-5 orang.Bentuklah kelompok secara heterogen. Satu kelompok terdiri atas 4-5 orang. 2.
2. Perhatikan Perhatikan contoh proscontoh proses penulies penulisan puisi bsan puisi berikut!erikut!
Perasaan yang ingin diungkapkan dalam bentuk prosa sebagai berikut. Perasaan yang ingin diungkapkan dalam bentuk prosa sebagai berikut.
Tuhanku! Tuhanku!
Sekarang ini aku dalam keadaan termangu resah dan gundah Sekarang ini aku dalam keadaan termangu resah dan gundah Tetapi aku tetap berusaha menyebut nama-Mu
Tetapi aku tetap berusaha menyebut nama-Mu Biarpun sek
Biarpun sekarang ini akarang ini aku merasa su merasa sungguh-sungguh ungguh-sungguh susah, aksusah, aku tetapu tetap berusaha untuk mengingat-Mu dengan segenap kekuatan hatiku. berusaha untuk mengingat-Mu dengan segenap kekuatan hatiku.
Dari uraian perasaan di atas, pengarang melakukan pemadatan dan pemusatan. Kata-kata Dari uraian perasaan di atas, pengarang melakukan pemadatan dan pemusatan. Kata-kata yang tidak mendukung makna dibuang, bunyi kata yang tidak memiliki nilai ”rasa” diganti yang tidak mendukung makna dibuang, bunyi kata yang tidak memiliki nilai ”rasa” diganti atau diubah tata letaknya, sehingga seperti berikut.
atau diubah tata letaknya, sehingga seperti berikut. Tuhanku
Tuhanku Dalam terman Dalam termangugu Aku masih m
Aku masih menyebut enyebut nama-Munama-Mu Biar susah s
Biar susah sungguhungguh Mengingat
Mengingat Kau penuh Kau penuh seluruhseluruh
Melihat contoh proses penulisan puisi seperti di atas, bisakah kamu melukiskan perasaan Melihat contoh proses penulisan puisi seperti di atas, bisakah kamu melukiskan perasaan kamu dalam bentuk puisi berdasarkan tabel berikut?
kamu dalam bentuk puisi berdasarkan tabel berikut? 1)
1) Coba lakukan pemadatan dan pemusatan berdasarkan ungkapan perasaan berikutCoba lakukan pemadatan dan pemusatan berdasarkan ungkapan perasaan berikut sehingga menjadi bentuk baris-baris puisi!
sehingga menjadi bentuk baris-baris puisi! 2)
2) Kata-kata yang tidak mendukung makna dihilangkan atau dibuang.Kata-kata yang tidak mendukung makna dihilangkan atau dibuang. 3)
3) Dalam proses pemadatan dan pemusatan ini, boleh sedikit merubah susunan kata atauDalam proses pemadatan dan pemusatan ini, boleh sedikit merubah susunan kata atau mengganti kata lain yang mengandung arti yang sama.
Uraian
Uraian Ungkapan Ungkapan Perasaan Perasaan Proses Proses Pemadatan Pemadatan dan dan PemusatanPemusatan Apakah kita bangga terhadap bangsa ini, yang
Apakah kita bangga terhadap bangsa ini, yang begitu
begitu ngetopngetop dengan berita TKW-nya yangdengan berita TKW-nya yang diperkosa, disiksa, dan digantung di negara diperkosa, disiksa, dan digantung di negara tetangga tanpa bisa berbuat apa-apa.
tetangga tanpa bisa berbuat apa-apa.
Apakah suatu kemajuan jika ribuan generasi Apakah suatu kemajuan jika ribuan generasi penerus ba
penerus bangsa ini bengsa ini berbondong-bondongrbondong-bondong mencari kerja ke negeri orang.
mencari kerja ke negeri orang.
Katanya bangsa kita ini bangsa yang besar! Katanya bangsa kita ini bangsa yang besar! Apakah harus besar pula penganggurannya? Apakah harus besar pula penganggurannya? Harus besar pula uang yang dikorupsi para Harus besar pula uang yang dikorupsi para pemimpinny
pemimpinnya?a?
Harus orang besar saja yang dapat Harus orang besar saja yang dapat perlindunga
perlindungan, ketenann, ketenangan, kegan, kesejahteraasejahteraan din di negeri ini?
LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS) LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS)
2.
2. LKS Pembelajaran Tak Langsung (LKS Pembelajaran Tak Langsung (II ndirecndirect It I nsnstruction Mtruction M ododeel l )) Nama: ___
Nama: ________________ _____________ Kelas: ___Kelas: ______ ___ Tanggal: __Tanggal: ________ ______ Aspek
Aspek
Pembelajaran Pembelajaran
:
: Menulis Menulis PuisiPuisi Standar
Standar Kompetensi Kompetensi
: 8.
: 8. Mengungkapkan Mengungkapkan pikiran, pikiran, dan dan perasaan perasaan melalui melalui kegiatankegiatan menulis puisi.
menulis puisi. Kompetensi
Kompetensi Dasar Dasar : : 8.2 8.2 Menulis Menulis puisi puisi baru baru dengan dengan memperhatikan memperhatikan bait, bait, irama, irama, dandan rima
rima Indikator
Indikator : : 8.2.1 8.2.1 MengidentifMengidentifikasi ikasi puisi puisi baru baru berdasarkan berdasarkan bait, bait, irama, irama, dan dan rimarima 8.2.2
8.2.2 Menulis puisi Menulis puisi baru dengan baru dengan memperhatikan bait, memperhatikan bait, irama irama dandan rima
rima 8.2.3
8.2.3 Menilai Menilai puisi puisi baru baru yang yang dibuat dibuat temanteman
Pada pelajaran ini kamu telah mempelajari cara menulis puisi baru. Kamu telah Pada pelajaran ini kamu telah mempelajari cara menulis puisi baru. Kamu telah berlatih
berlatih memamemadatkan datkan kata kata menjadi menjadi pilihan pilihan kata kata yang yang bermakna bermakna konotasi konotasi (diksi) (diksi) daridari serangkaian ilustrasi tentang keadaan atau peristiwa dan juga telah berlatih mengenali serangkaian ilustrasi tentang keadaan atau peristiwa dan juga telah berlatih mengenali unsur-unsur pembentuk puisi. Nah, agar kamu lebih terampil dalam menulis puisi, kini kamu unsur pembentuk puisi. Nah, agar kamu lebih terampil dalam menulis puisi, kini kamu kembali berlatih menulis puisi dengan mengacu pada media galeri yang telah disediakan. kembali berlatih menulis puisi dengan mengacu pada media galeri yang telah disediakan. Kamu harus menggunakan internet dan komputer (laptop/desktop) untuk mengakses blog Kamu harus menggunakan internet dan komputer (laptop/desktop) untuk mengakses blog guru yang telah disediakan dengan alamat url
guru yang telah disediakan dengan alamat url http://www.e-basindo.blogspot.comhttp://www.e-basindo.blogspot.com..
Sebagai pedoman penggunaan blog untuk berlatih menulis puisi, ikutilah Sebagai pedoman penggunaan blog untuk berlatih menulis puisi, ikutilah langkah-langkah berikut!
langkah berikut! I.
I. Langkah-langkah menjadi user/pengguna dan memposting karya di blog e-Langkah-langkah menjadi user/pengguna dan memposting karya di blog e-basindo:
basindo: 1.
1. Pastikan fasilitas internet kalian sudah tersedia, cek koneksinya dan bukalah aplikasiPastikan fasilitas internet kalian sudah tersedia, cek koneksinya dan bukalah aplikasi Google Crhome atau Mozilla Firefox.
Google Crhome atau Mozilla Firefox. 2.
2. Masukkan alamat url padaMasukkan alamat url pada addressaddress bar bar dengan mengetikkan e-basindo.blogspot.com,dengan mengetikkan e-basindo.blogspot.com, kemudian enter.
address bar address bar
3.
3. Klik menu Petunjuk User dan ikuti langkah-langkah menjadiKlik menu Petunjuk User dan ikuti langkah-langkah menjadi user user blog e-basindo.blog e-basindo.
II.
II. Langkah-langkah memposting tulisan/karya dengan login sebagai user:Langkah-langkah memposting tulisan/karya dengan login sebagai user: 1.
1. Tentunya Anda sudah terdaftar sebagai user/pengguna di blog e-basindo. Jika AndaTentunya Anda sudah terdaftar sebagai user/pengguna di blog e-basindo. Jika Anda belum login
belum login di email, di email, silakan browssilakan browsing dengan aing dengan alamat bloglamat blogger.com dager.com dan masukkn masukkan Emailan Email dan Password Anda.
dan Password Anda.
2.
2. Klik tombol gambar pensil berwarna orange (Create new post) untuk memulai membuatKlik tombol gambar pensil berwarna orange (Create new post) untuk memulai membuat tulisan/karya!
4.
4. Anda siap untuk membuat tulisan/karya. Sebelum di-Publish, berikan Labels denganAnda siap untuk membuat tulisan/karya. Sebelum di-Publish, berikan Labels dengan ketentuan berikut:
ketentuan berikut: a.
a. Kelas X-A PuisiKelas X-A Puisi b.
b. Kelas X-D PuisiKelas X-D Puisi c.
c. Kelas X-H PuisiKelas X-H Puisi
Sesuaikan dengan kelas Anda. Nama label telah disediakan, silakan klik pada nama Sesuaikan dengan kelas Anda. Nama label telah disediakan, silakan klik pada nama label sesuai kelas Anda, kemudian klik Selesai/
label sesuai kelas Anda, kemudian klik Selesai/ Done Done
5.
5. Jika ingin melihat menu Galeri sebagai pilihan inspirasi Anda dalam menulis puisi,Jika ingin melihat menu Galeri sebagai pilihan inspirasi Anda dalam menulis puisi, pindah
pindah ke ke jendela jendela browsing browsing dengan dengan menggunmenggunakan akan Google Google Chrome Chrome atau atau Mozilla.Mozilla. Ketikkan
Ketikkan http://e-basindo.blogspot.comhttp://e-basindo.blogspot.com,, kemudian pilih menu Galeri yang telahkemudian pilih menu Galeri yang telah disediakan.
7.
7. Buatlah puisi berdasarkan pilihan galeri dengan memperhatikan bait, rima, danBuatlah puisi berdasarkan pilihan galeri dengan memperhatikan bait, rima, dan irama pada fasilitas blogger.com (lihat langkah no.1 s.d. 4).
irama pada fasilitas blogger.com (lihat langkah no.1 s.d. 4). _______________ ______________________________________________________________________________________________________________________ ___ _______________ ______________________________________________________________________________________________________________________ ___ _______________ ______________________________________________________________________________________________________________________ ___ _______________ ______________________________________________________________________________________________________________________ ___ _______________ ______________________________________________________________________________________________________________________ ___ _______________ ______________________________________________________________________________________________________________________ ___ _______________ ______________________________________________________________________________________________________________________ ___ _______________ ______________________________________________________________________________________________________________________ ___ _______________ ______________________________________________________________________________________________________________________ ___ _______________ ______________________________________________________________________________________________________________________ ___ _______________ ______________________________________________________________________________________________________________________ ___ _______________ ______________________________________________________________________________________________________________________ ___ _______________ ______________________________________________________________________________________________________________________ ___ _______________ ______________________________________________________________________________________________________________________ ___ (Tuliskan juga puisimu pada LKS (Tuliskan juga puisimu pada LKS ini!)ini!) Jika ingin postingan karya puisi Anda juga ter-share ke akun facebook dan twitter, Jika ingin postingan karya puisi Anda juga ter-share ke akun facebook dan twitter, ikuti langkah-langkah
ikuti langkah-langkah cara menampilkan posting blog di facebook dan twittercara menampilkan posting blog di facebook dan twitter pada kateg
pada kategori Tips Trori Tips Trik.ik. 8.
8. Berilah komentar terhadap puisi teman kalian dengan menuliskannya di fasilitasBerilah komentar terhadap puisi teman kalian dengan menuliskannya di fasilitas komentar (poskan komentar). Komentar wajib diposting oleh setiap siswa termasuk komentar (poskan komentar). Komentar wajib diposting oleh setiap siswa termasuk penulis
penulis puisi puisi dalam dalam menjelaskmenjelaskan an kemungkkemungkinan inan ada ada pertanyapertanyaan an atau atau komentakomentar r daridari teman lainnya.
teman lainnya.
9.
