PROPOSAL PENERIMAAN SISWA BARU

TUGAS HUBUNGAN MASYARAKAT

TUGAS HUBUNGAN MASYARAKAT

PROGRAM KERJA TAHUNAN ORGANISASI

PROGRAM KERJA TAHUNAN ORGANISASI

Dosen : Hj. I.G.A. Aju Nitya

Dosen : Hj. I.G.A. Aju Nitya Dharmani, SST., S.E., M.M.Dharmani, SST., S.E., M.M.

Oleh

Oleh

DITA OKTAVIA YUDHATAMI (098554046) DITA OKTAVIA YUDHATAMI (098554046)

PK

PK

 _– 

 _– 

2009 - A2009 - A

PRODI ADMINISTRASI PERKANTORAN

PRODI ADMINISTRASI PERKANTORAN

JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI

JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI

FAKULTAS EKONOMI

FAKULTAS EKONOMI

UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

2011

2011

PROGRAM KERJA

PROGRAM KERJA

SMK NEGERI 80

SMK NEGERI 80 SURABAYA

SURABAYA

PEMERINTAH KABUPATEN SURABAYA

PEMERINTAH KABUPATEN SURABAYA

DINAS PENDIDIKAN NASIONAL

DINAS PENDIDIKAN NASIONAL

SMK NEGERI 80

SMK NEGERI 80 SURABAYA

SURABAYA

TAHUN PELAJARAN 2011/2012

TAHUN PELAJARAN 2011/2012

SISTEMATIKA PENULISAN SISTEMATIKA PENULISAN Kata Pengantar

Kata Pengantar

BAB

BAB I I PendahuluanPendahuluan

a. Latar Belakang a. Latar Belakang b. Dasar Hukum b. Dasar Hukum c. Tujuan c. Tujuan d. Sasaran d. Sasaran e. Sistematika Penulisan e. Sistematika Penulisan BAB

BAB II II Gambaran Gambaran Situasi Situasi dan dan Kondisi Kondisi SekolahSekolah a. Kesiswaan a. Kesiswaan b. Kepegawaian b. Kepegawaian c. Keuangan c. Keuangan d. Perlengkapan d. Perlengkapan e. Perpustakaan e. Perpustakaan f.

f. Administrasi Administrasi PersuratanPersuratan g. Humas

g. Humas

h. Kegiatan Pembelajaran h. Kegiatan Pembelajaran i.

i. Pembinaan Pembinaan Lingkungan Lingkungan SekolahSekolah

BAB

BAB III III Program Program Kegiatan Kegiatan Tahun Tahun Pelajaran Pelajaran 2009/20102009/2010

BAB

BAB IV IV PengorganPengorganisasian isasian PersonalPersonal

BAB

BAB V V Lampiran-LampiraLampiran-Lampirann

Penutup Penutup

KATA PENGANTAR

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur marilah kita panjatkan kehadirat Allah SWT karena dengan Puji dan syukur marilah kita panjatkan kehadirat Allah SWT karena dengan pertolongan-Nya

pertolongan-Nya Program Program Kerja Kerja Tahunan Tahunan ini daini dapat disepat diselesaikan. lesaikan. Program Program Kerja Kerja TahunanTahunan ini disusun sebagai pedoman bagi

ini disusun sebagai pedoman bagi pengembangpengembangan SMK an SMK Negeri 80 Surabaya.Negeri 80 Surabaya.

Dengan adanya Program Kerja Tahunan ini diharapkan SMK Negeri 80 Surabaya Dengan adanya Program Kerja Tahunan ini diharapkan SMK Negeri 80 Surabaya dapat dikembangkan secara terarah dan terencana sesuai dengan potensi yang dimiliki. dapat dikembangkan secara terarah dan terencana sesuai dengan potensi yang dimiliki. Dengan demikian sekolah sebagai wahana Wiyatamandala dan sebagai pusat pengembangan Dengan demikian sekolah sebagai wahana Wiyatamandala dan sebagai pusat pengembangan manusia-manus

manusia-manusia ia pembangunapembangunan n dapat diwujudkan.dapat diwujudkan.

Isi dari Program Kerja Tahunan ini sudah sesuai dengan segala komponen yang akan Isi dari Program Kerja Tahunan ini sudah sesuai dengan segala komponen yang akan dihadapi, akan tetapi kekeliruan dapat terjadi. Dalam hal ini segala isi program kerja tahunan dihadapi, akan tetapi kekeliruan dapat terjadi. Dalam hal ini segala isi program kerja tahunan ini bukan merupakan rencana yang final.

ini bukan merupakan rencana yang final.

Perbaikan terhadap program kerja tahunan ini akan terus dil

Perbaikan terhadap program kerja tahunan ini akan terus dilakukan apabila diperlukanakukan apabila diperlukan sesuai dengan kebutuhan.

sesuai dengan kebutuhan.

Surabaya,

Surabaya, April April 20112011 Kepala Sekolah, Kepala Sekolah, Drs. H. Iskandar Akhmad Drs. H. Iskandar Akhmad NIP 124356 897979 NIP 124356 897979

BAB I

BAB I

PENDAHULUAN

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG A. LATAR BELAKANG

Tahun pelajaran 2011/2012 telah dilewati dengan hasil yang cukup menggembirakan Tahun pelajaran 2011/2012 telah dilewati dengan hasil yang cukup menggembirakan dibidang pendidikan. Hal ini dikarenakan SMK Negeri 80 Surabaya sebuah SMK yang tentu dibidang pendidikan. Hal ini dikarenakan SMK Negeri 80 Surabaya sebuah SMK yang tentu saja segala sesuatunya masih dalam kekurangan baik tenaga pengajar maupun sarana dan saja segala sesuatunya masih dalam kekurangan baik tenaga pengajar maupun sarana dan prasarana lainnya.

prasarana lainnya.

Untuk tahun pelajaran 2011/2012 ini SMK Negeri 80 Surabaya berupaya untuk  Untuk tahun pelajaran 2011/2012 ini SMK Negeri 80 Surabaya berupaya untuk  mengatasi berbagai kekurangan dan kendala yang ada dengan menyusun Rencana / Program mengatasi berbagai kekurangan dan kendala yang ada dengan menyusun Rencana / Program Kerja Tahunan yang penekanannya pada upaya peningkatan mutu siswa

Kerja Tahunan yang penekanannya pada upaya peningkatan mutu siswa

Sesuai dengan Undang-Undang Sisdiknas Nomor : 20 Tahun 2003 mengamanatkan Sesuai dengan Undang-Undang Sisdiknas Nomor : 20 Tahun 2003 mengamanatkan bahwa : Pendidikan adalah usaha sadar dan

bahwa : Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar danterencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik aktif

proses pembelajaran agar peserta didik aktif mengembangkmengembangkan potensi dirinya untuk an potensi dirinya untuk memilikimemiliki kekuatan spritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan

kekuatan spritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, , akhlak mulia, sertaserta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat bangsa dan negara.

keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat bangsa dan negara.

Berdasarkan kepentingan tersebut SMK Negeri 80 Surabaya sebagai salah satu Berdasarkan kepentingan tersebut SMK Negeri 80 Surabaya sebagai salah satu instansi yang terkait langsung dengan sistem pendidikan nasional memandang perlu untuk  instansi yang terkait langsung dengan sistem pendidikan nasional memandang perlu untuk  melakukan perubahan program pendidikan secara terencana, terarah dan berkesinambungan melakukan perubahan program pendidikan secara terencana, terarah dan berkesinambungan sesuai dengan visi dan misi

sesuai dengan visi dan misi yang disepakayang disepakati bersama.ti bersama.

B. DASAR HUKUM B. DASAR HUKUM

1.

1. Undang-undUndang-undang Nomor : ang Nomor : 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2.

2. Peraturan Pemerintah Nomor. 25 tahun 2000 tentang Program PengembanganPeraturan Pemerintah Nomor. 25 tahun 2000 tentang Program Pengembangan Pendidikan Nasional tahun 2000-2004.

Pendidikan Nasional tahun 2000-2004. 3.

3. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 087/U/2002, Tanggal 19Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 087/U/2002, Tanggal 19 April 2001 tentang Penyusunan Standar Peningkatan Mutu

April 2001 tentang Penyusunan Standar Peningkatan Mutu Pendidikan.Pendidikan. 4.

4. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 087/U/2002, Tanggal 04 JuniSurat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 087/U/2002, Tanggal 04 Juni 2002 Tentang Akreditasi Sekolah.

2002 Tentang Akreditasi Sekolah. 5.

5. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 084/U/2002, TentangSurat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 084/U/2002, Tentang Perubahan Sistem Catur Wulan Menjadi Sistem Semester.

Perubahan Sistem Catur Wulan Menjadi Sistem Semester. 6.

6. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 125/U/2002, TentangSurat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 125/U/2002, Tentang Kalender Pendidikan dan Jumlah Jam Mengajar Efektif.

C. MAKSUD DAN TUJUAN C. MAKSUD DAN TUJUAN  Maksud penyusunan pro

 Maksud penyusunan program kerja ini adalah :gram kerja ini adalah :



 Memberikan gambaran yang jelas tentang hasil-hasil yang telah dicapai, program-Memberikan gambaran yang jelas tentang hasil-hasil yang telah dicapai,

program-program yang akan dilaksanakan serta masalah-masalah

program yang akan dilaksanakan serta masalah-masalah yang dihadapi sekolah untuk yang dihadapi sekolah untuk   jangka wak

 jangka waktu tahun pelajaran 20tu tahun pelajaran 2011/2012 (jangka p11/2012 (jangka pendek).endek).



 Sebagai pedoman kerja semua personil sekolah dalam melaksanakan tugas mengajar,Sebagai pedoman kerja semua personil sekolah dalam melaksanakan tugas mengajar,

megelola dan membina kegiatan pelajaran tahun

megelola dan membina kegiatan pelajaran tahun pelajaran 2011/2012pelajaran 2011/2012 Tujuan program kerja ini :

Tujuan program kerja ini :



 Memberikan landasan dan arah yang jelas dalam Memberikan landasan dan arah yang jelas dalam melaksanakmelaksanakan tugas selama kegiatanan tugas selama kegiatan

pendidikan berlangsung pendidikan berlangsung



 Sebagai alat kontrol pelaksanaan kegiatan sekolahSebagai alat kontrol pelaksanaan kegiatan sekolah 

 Sebagai tolak ukur dalam menilai hasil Sebagai tolak ukur dalam menilai hasil kerjakerja 

 Sebagai sumber data dan informasi bagi penentuan kebijakan dan keputusanSebagai sumber data dan informasi bagi penentuan kebijakan dan keputusan

pimpinan. pimpinan.

D. SASARAN PROGRAM D. SASARAN PROGRAM

Yang menjadi sasaran dalam program kerja ini adalah : Yang menjadi sasaran dalam program kerja ini adalah : a.

a. semua tenaga kependidikasemua tenaga kependidikan dan non kependidikan di n dan non kependidikan di SMK Negeri 80 Surabaya sesuaiSMK Negeri 80 Surabaya sesuai dengan tugas dan fungsi masing-masing.

dengan tugas dan fungsi masing-masing. b.

b. semua potensi yang dapat mendukung pelaksanaan pendidikan di SMK Negeri 80semua potensi yang dapat mendukung pelaksanaan pendidikan di SMK Negeri 80 Surabaya, sehingga sekolah berkembang mencapai target perluasan pengetahuan dan Surabaya, sehingga sekolah berkembang mencapai target perluasan pengetahuan dan peningkatan keterampilan siswa.

BAB II

BAB II

GAMBARAN SITUASI DAN KONDISI SEKOLAH

GAMBARAN SITUASI DAN KONDISI SEKOLAH

1. KESISWAAN 1. KESISWAAN

1.1. Penerimaan Siswa Baru 1.1. Penerimaan Siswa Baru

Tahun Pelajaran 2011/2012 SMK Negeri 80 Surabaya merupakan tahun ke empat Tahun Pelajaran 2011/2012 SMK Negeri 80 Surabaya merupakan tahun ke empat belas dari pendirian SMK Negeri 80

belas dari pendirian SMK Negeri 80 Surabaya, dan keadaan siswa tergambar sebagaSurabaya, dan keadaan siswa tergambar sebagai berikut :i berikut :

No

No Kelas Kelas RombelRombel

Keadaan Siswa Keadaan Siswa Jumlah Jumlah L L PP 1 1 X X 6 6 118 118 98 98 216216 2 2 XI XI 5 5 107 107 82 82 189189 3 3 XII XII 4 4 106 106 80 80 186186 JUMLAH JUMLAH 15 15 331 331 260 260 591591

1.2. Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) 1.2. Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS)

Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) dilaksanakan sesuai dengan ketentuan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) dilaksanakan sesuai dengan ketentuan yang diberlakukan oleh Dinas Pendidikan Pemuda dan

yang diberlakukan oleh Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Bandung Barat.Olahraga Kabupaten Bandung Barat.

1.3. Pengadministrasia Kesiswaan 1.3. Pengadministrasia Kesiswaan

Administrasi Kesiswaan telah disusun sesuan dengan ketentuan yang berlaku, Administrasi Kesiswaan telah disusun sesuan dengan ketentuan yang berlaku, walaupun masih diperlukan penyempurnaan diantaranya :

walaupun masih diperlukan penyempurnaan diantaranya :

−

−

Buku Pendaftaran Siswa BaruBuku Pendaftaran Siswa Baru

−

−

Daftar Siswa setiap kelasDaftar Siswa setiap kelas

−

−

Buku AbsensiBuku Absensi

−

−

Buku LegerBuku Leger

−

−

Buku Induk SiswaBuku Induk Siswa

−

−

Buku KlaperBuku Klaper

−

−

Buku Mutasi SiswaBuku Mutasi Siswa

−

1.4. Pembinaan Kesiswaan 1.4. Pembinaan Kesiswaan 1.4.1.

1.4.1. Pembentukan kelompoPembentukan kelompok belajar oleh setiap wali kelas sebagai salah satu metodek belajar oleh setiap wali kelas sebagai salah satu metode pembelajaran

pembelajaran 1.4.2.

1.4.2. Petugas BimbingaPetugas Bimbingan dan Konseling telan dan Konseling telah melaksanakah melaksanakan tugas sesuai dengn tugas sesuai dengan ketentuanan ketentuan yang berlaku, agar target

yang berlaku, agar target pembinaan siswa terlaksanan dengan baik.pembinaan siswa terlaksanan dengan baik. 1.4.3.

1.4.3. Organisasi Siswa (1. MinaOrganisasi Siswa (1. Minat siswa untuk aktif di Orgat siswa untuk aktif di Organisasi OSIS, 2. OSIS telahnisasi OSIS, 2. OSIS telah disusun berdasarkan ketentuan yang berlaku

disusun berdasarkan ketentuan yang berlaku, 3. Proses , 3. Proses pemilihan OSIS telah sesuai, 4.pemilihan OSIS telah sesuai, 4. OSIS telah memilika program kerja)

OSIS telah memilika program kerja)

1.4.4. Tata Tertib Siswa telah disusun dan dilaksanakan walaupn demikin cenderung 1.4.4. Tata Tertib Siswa telah disusun dan dilaksanakan walaupn demikin cenderung

pelanggaran terhadap tata tertib masih ada. pelanggaran terhadap tata tertib masih ada. 1.4.5.

1.4.5. LDKS telah dilaksanakan walaupLDKS telah dilaksanakan walaupun hasilnya belum dapat disebarluaskan kepun hasilnya belum dapat disebarluaskan kepadaada siswa yang lain dan masih perlu

siswa yang lain dan masih perlu dibenahi dengan pembinaan dari seluruh guru.dibenahi dengan pembinaan dari seluruh guru. 1.4.6.

1.4.6. Kegiatan EkstrakKegiatan Ekstrakurikuler telah dilaksanakurikuler telah dilaksanakan. Diantarannya : 1. an. Diantarannya : 1. Pramuka 2. PaskibraPramuka 2. Paskibra.. 3. PMR. 4. KIR. 5. Olahraga Prestasi. 6. Remaja Islam Masjid. 7. Taekwondo

3. PMR. 4. KIR. 5. Olahraga Prestasi. 6. Remaja Islam Masjid. 7. Taekwondo 1.4.7.

1.4.7. Pencatatan Pencatatan kehadiran, ketidakehadiran, ketidakhadiran dakhadiran dan keterlambatan sn keterlambatan serta pelanggaerta pelanggaran siswa telahran siswa telah dilaksanaka

dilaksanakan, namun n, namun penanganan kasus tersebut masih penanganan kasus tersebut masih kurang termasuk penyimpanankurang termasuk penyimpanan data.

data.

2. KEPEGAWAIAN 2. KEPEGAWAIAN 2.1. Masih adanya guru

2.1. Masih adanya guru yang mengajar belum sesuai dengan kewenangannyayang mengajar belum sesuai dengan kewenangannya 2.2. Sikap profesionalisme guru masih perlu ditingkatkan

2.2. Sikap profesionalisme guru masih perlu ditingkatkan 2.3. Kemampuan tenaga tata usaha masih perlu ditingkatkan 2.3. Kemampuan tenaga tata usaha masih perlu ditingkatkan 2.4. Tenaga pesuruh yang ada masih

2.4. Tenaga pesuruh yang ada masih perlu ditingkatan kemampuanyaperlu ditingkatan kemampuanya 2.5. Keadaan pegawai tergambar sbb.

2.5. Keadaan pegawai tergambar sbb.

3. KEUANGAN 3. KEUANGAN

3.1. Sumber Keuangan : 3.1. Sumber Keuangan :

3.1.1. Keuangan Komite Sekolah 3.1.1. Keuangan Komite Sekolah 3.1.2. Rutin

3.1.2. Rutin

3.1.3. Block Grant 3.1.3. Block Grant

3.2. Pengalokasian keuanga

3.2. Pengalokasian keuangan diatur n diatur sbb :sbb : 3.2.1. Pemeliharaan, rehabilitasi dan

3.2.1. Pemeliharaan, rehabilitasi dan pengadapengadaan sarana an sarana /prasarana/prasarana 3.2.2. Peningkatan kegiatan

3.2.3. Peningkatan kegiatan

3.2.3. Peningkatan kegiatan kesiswaankesiswaan

3.2.4. Peningkatan kualitas keterampilan dan

3.2.4. Peningkatan kualitas keterampilan dan kesejahteraakesejahteraan personiln personil 3.2.5. Pengawasan

3.2.5. Pengawasan

3.2.6. Kegiatan rumah tangga sekolah dan komite sekolah 3.2.6. Kegiatan rumah tangga sekolah dan komite sekolah

4. PERLENGKAPAN 4. PERLENGKAPAN

Kekayaan dan perlengkap

Kekayaan dan perlengkapan yang dimiliki oleh an yang dimiliki oleh SMK 1 Pekasa Gili diantaranya :SMK 1 Pekasa Gili diantaranya : 1.

1. Tanah milik yang merupakan Hibah dari Bapak H Tanah milik yang merupakan Hibah dari Bapak H Anasri seluas 10.000 M2Anasri seluas 10.000 M2 2.

2. Bangunan terdiri dari :Bangunan terdiri dari : 2.1.

2.1. Ruang Ruang Kepala Kepala SekolahSekolah 2.2.

2.2. Ruang Ruang Tata Tata UsahaUsaha 2.3.

2.3. Ruang Ruang GuruGuru 2.4.

2.4. Ruang Ruang PerpustakaanPerpustakaan 2.5.

2.5. Ruang Ruang Laboratorium Laboratorium KomputerKomputer 2.6.

2.6. Ruang Ruang Laboratorium Laboratorium IPAIPA 2.7.

2.7. Ruang Ruang KelasKelas 2.8.

2.8. Ruang Ruang WC WC SiswaSiswa 2.9.

2.9. Ruang Ruang EkstrakurikulerEkstrakurikuler 2.10.

2.10. Ruang BPRuang BP 2.11.

2.11. Ruang OSISRuang OSIS 2.12.

2.12. Ruang KesenianRuang Kesenian 2.13.

2.13. MusholaMushola

5. PERPUSTAKAAN 5. PERPUSTAKAAN

Bangunan yang sudah memadai namu perbendaharaan buku perpustakaan masih Bangunan yang sudah memadai namu perbendaharaan buku perpustakaan masih belum optimal, kecuali buku-buku paket.

belum optimal, kecuali buku-buku paket.

6.

6. HUBUNGAN HUBUNGAN SEKOLAH DAN SEKOLAH DAN MASYARAKATMASYARAKAT 1.

1. Hubungan timbal balik antara sekolah dan masyarakat masih kurang terjalin denganHubungan timbal balik antara sekolah dan masyarakat masih kurang terjalin dengan baik 

baik  2.

2. Orang tua siswa kadang-kadang tidak mau tahu tentang kemajuan atau perilakuOrang tua siswa kadang-kadang tidak mau tahu tentang kemajuan atau perilaku anakanya di sekolah

anakanya di sekolah 3.

3. Mengundang orang tua dalam kegiatan sekolah belum sepenuhnya terlaksana sesuaiMengundang orang tua dalam kegiatan sekolah belum sepenuhnya terlaksana sesuai dengan apa yang diharapkan

4.

4. Sekolah belum menjadi pusat kebudayaan seperti yang diharapkan, juga masyarakatSekolah belum menjadi pusat kebudayaan seperti yang diharapkan, juga masyarakat belum sepenuhnya dimanfaatkan sebagai sumber informasi dan tempat pengabdian belum sepenuhnya dimanfaatkan sebagai sumber informasi dan tempat pengabdian siswa

siswa

7. KEGIATAN

7. KEGIATAN PEMBELAJARAPEMBELAJARANN 1.

1. Kegiatan pembelajaran sudah berjalan sesuai dengan jadwal Kegiatan pembelajaran sudah berjalan sesuai dengan jadwal yang telah disusunyang telah disusun 2.

2. Kegiatan pembelajaran belum secara optimal memenuhi tuntuan kurikulum, terutamaKegiatan pembelajaran belum secara optimal memenuhi tuntuan kurikulum, terutama dalam bidang

dalam bidang pengadministrasianpengadministrasian 3.

3. Belum semua guru menyusun administrasi Belum semua guru menyusun administrasi yang diperlukanyang diperlukan 4.

4. Belum menyeluruh pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler yang berkaitan denganBelum menyeluruh pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler yang berkaitan dengan perluaran materi pembelajaran

7

7 88 99 1100 1111 1122 11 22 33 44 55 66 UMUM

UMUM 1

1..1 1 PPeemmbbeerriittaahhuuaan n kke e mmaassyyaarraakkaatt XX 1

1..2 2 PPeennddaaffttaarraan n PPSSBB XX 1

1..3 3 PPeenngguummkkuummaan n PPSSBB XX 1

1..4 4 PPeennddaaffttaarraan n uullaanng g ssiisswwa a bbaarruu XX 1

1..55LLaappoorraannPPSSBB XX

KURIKULUM KURIKULUM 2

2..1 1 HHaarri i ppeerrttaamma a mmaassuuk k sseekkoollaah h //MMOOSS XX 2

2..22RRaappaattddeewwaanngguurruu XX XX XX XX XX XX 2

2..3 3 KKeeggiiaattaan n beellaajjaar b r meenm nggaajjaar r //KKBBMM XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX 2

2..4 4 KKeeggiiaattaan n EkEkssttrra a KKuurriikkuulleerr XX XX XX XX XX XX XX XX XX 2

2..55AAnnaalliissaaTTaarrggeettKKuurriikkuulluumm XX XX XX XX XX 2

2..66PPeerrssiiaappaannddaannPPeellaakkssaannaaaannUUmmuumm XX XX 2

2..77PPeennyyeerraahhaannRRaappoorrtt//KKeennaaiikkaannKKllss XX XX 2

2..88PPeerrssiiaappaannddaannPeellaakP kssaannaaaannUUAANN XX 2

2..99RRaappaattddaannPPeenngguummuummaannKKeelluulluussaann XX 2

2..1100LLiibbuurrRRaammaaddhhaann XX 2 2..1111SSeemmeesstteerr XX XX 2 2..1122LLiibbuurrBBeessaarr XX Ket. Ket. II IIII SEMESTER SEMESTER KEGIATAN KEGIATAN BAB III BAB III

PROGRAM KEGIATAN TAHUNAN PELAJARAN 2011/2012 PROGRAM KEGIATAN TAHUNAN PELAJARAN 2011/2012

SMK NEGERI 80 SURABAYA SMK NEGERI 80 SURABAYA

KESISWAAN KESISWAAN 3

3..1 1 PPeemmbb..ddaan n PPeennyyuussuunnaan n OOSSIISS XX 3

3..22PPeemmbbiinnaaaannPPrreessttaassii XX XX XX XX XX XX XX XX XX a. Ol

a. Ol ahraga,Seni,PMR,Pramuka,UKahraga,Seni,PMR,Pramuka,UKSS b

b..KKeettrraammppiillaann XX 3.3 Pembubaran dan Penyusunan

3.3 Pembubaran dan Penyusunan O

Orrggaanniissaass,,PPMMRR,,PPrraammuukkaa,,KKooppeerraassii XX 3

3..4 4 PPeennyyuussuunnaan n PrroPoggrraam m OOrrggaanniissaassii XX XX Kesiswaan

Kesiswaan 3

3..5 5 DDaatta a MMiinnaatt,,BBkkaatt,,PPrreessttaassi i ssiisswwaa XX XX XX XX XX XX 3

3..6 6 KKaarryya a WWiissaattaa,,PPeerrssaahhaabbaattaann XX XX XX XX XX XX 3

3..7 7 PPeerrppiissaahhaan n ssiisswwa a kkeellaas s IIIIII XX XX XX XX XX XX

PERSONALIA/ KEPEGAWAIAN PERSONALIA/ KEPEGAWAIAN 4

4..1 1 IInnsseerrvviis s TTrraaiinniinngg XX 4

4..22PPeemmbbaaggiiaannTTuuggaassMMeennggaajjaarr XX XX XX 4

4..33PPeemmbbiinnaaaannKKaarryyaawwaann XX XX XX XX 4

4..44PPeennyyuussuunnaannDDUUKK XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX 4.5 Memonitor pelaksanaan Pekerjaan

4.5 Memonitor pelaksanaan Pekerjaan a. Laporan Bulanan

a. Laporan Bulanan b. Laporan KBM b. Laporan KBM 4

4..6 6 PPeennggeelloollaaaan n aannggkka a KKrreeddiit t JJaabbaattaann XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX F

Fuunnggssiioonnaal l GGuurruu//PPeerrppuussttaakkaaaann XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX 4

PERLENGKAPAN PERLENGKAPAN 5

5..1 1 IInnvveennttaarriis s BBaarraanng g ddaan n AAllaatt XX 5

5..2 2 PPeennggaaddaaaan n BBaarraanng g ddaan n AAllaatt XX 5

5..3 P3 Peennaattaaaan n RRuuaanng g KKeepp..SSeekk,,TTuu,,KKeellaass,,ddllll XX 5

5..4 4 PPeemmeelliihhaarraaaan n BBaarraanng g ddaan n AAllaatt XX XX XX 5

5..5 5 LLaappoorraan n BBaarraanng g ddaan n AAllaat t IInnvveennttaarriiss XX XX XX

X X KEUANGAN KEUANGAN 6 6..11RReeaalliissaassii XX XX XX XX XX XX XX XX XX A A..OOPPFF XX XX XX XX B B..DDBBOO XX XX XX XX XX XX XX XX XX C

C..KKoommiitteeSSeekkoollaahh XX XX XX XX XX XX XX XX XX 6

6..22LLaappoorraannKKeeuuaannggaann XX XX XX XX XX XX XX XX XX C

C..KKoommiitteeSSeekkoollaahh XX XX XX XX XX XX XX XX XX 6

6..22LLaappoorraannKKeeuuaannggaann XX XX XX XX XX XX XX XX XX

HUBUNGAN MASYARAKAT HUBUNGAN MASYARAKAT 7

7..11RRaappaattKKoommiitteeSSeekkoollaahh XX XX 7

7..22PPeerriinnggaattaannHHaarriiBeessaarrB XX XX XX XX XX 7

7..3 3 PPeemmeerriinnttaahhaann,,SSoossiiaall,,MMaassyyaarraakkaatt XX XX XX XX XX XX 7

7..44BBhhaakkttiiSSoossiiaall XX XX XX XX XX 8

8..1 1 HHoomme e VViissiit t PPeettuuggaas s BBPP//BBKK XX XX XX XX 8

8..22PPeennggeelloollaaaann88KK XX XX XX XX XX XX XX XX 8

A.Rincian Tugas Personil A.Rincian Tugas Personil 1. Kepala Sekolah

1. Kepala Sekolah

Tugas Kepala Sekolah terdiri tugas administrasi dan tugas operatif. Secara keseluruhan tugas Tugas Kepala Sekolah terdiri tugas administrasi dan tugas operatif. Secara keseluruhan tugas tersebut mencakup :

tersebut mencakup : a.

a. Bertanggung jawab terhadap pelaksanaan pendidikan dan pengelolaan sekolahBertanggung jawab terhadap pelaksanaan pendidikan dan pengelolaan sekolah menyangkut kesiswaan, kurikulum, sarana prasarana, administrasi ketatausahaan, menyangkut kesiswaan, kurikulum, sarana prasarana, administrasi ketatausahaan, BP/BK dan lain-lain.

BP/BK dan lain-lain. b.

b. Memimpin dan mengkoordinasikan semua unsure dilingkungan sekolah danMemimpin dan mengkoordinasikan semua unsure dilingkungan sekolah dan memberikan bimbingan serta petunjuk dalam p

memberikan bimbingan serta petunjuk dalam pelaksanaaelaksanaan tugas personil.n tugas personil. c.

c. Membuat rencana / program Membuat rencana / program sekolah.sekolah. d.

d. MendelegaMendelegasikan tugas-tugas tertentu sikan tugas-tugas tertentu kepada petugas yang ditunjuk.kepada petugas yang ditunjuk. e.

e. Melaksanakan supervise dan pengawasan kegiatan PBM dan KBM yang meliputiMelaksanakan supervise dan pengawasan kegiatan PBM dan KBM yang meliputi penyusunan program tahunan, program cawu, analisis materi pelajaran, satuan penyusunan program tahunan, program cawu, analisis materi pelajaran, satuan pelajaran, rencana pengajaran

pelajaran, rencana pengajaran, buku jurnal, , buku jurnal, kegiatan ekstra kurikuler, ko kurikuler kegiatan ekstra kurikuler, ko kurikuler dandan lain-lain.

lain-lain. f.

f. MelaksanakaMelaksanakan supervisi n supervisi dan pengawasan terhadap kegiatan BP/BKdan pengawasan terhadap kegiatan BP/BK g.

g. Mengadakan pengawasan dan pengendalian terhadap pelaksanaan program sekolah.Mengadakan pengawasan dan pengendalian terhadap pelaksanaan program sekolah. h.

h. MelaksanakaMelaksanakan supervisi n supervisi dan pengawasan terhadap dan pengawasan terhadap kegiatan perpustakaan.kegiatan perpustakaan. i.

i. Melaksanakan supervisi dan pembinaan di bidang kebendaharaan sekolah.Melaksanakan supervisi dan pembinaan di bidang kebendaharaan sekolah.  j.

 j. MelaksanakaMelaksanakan supervisi n supervisi dan pengawasan terhadap kegiatan penggunaan laboratorium.dan pengawasan terhadap kegiatan penggunaan laboratorium.

2. Kepala Tata Usaha 2. Kepala Tata Usaha

Kepala Tata Usaha sekolah mempunyai tugas melaksanakan ketatausahaansekolah dan Kepala Tata Usaha sekolah mempunyai tugas melaksanakan ketatausahaansekolah dan bertanggungja

bertanggungjawab kepada kepala wab kepada kepala sekolah melipui kegiatan-kegiatan sbb:sekolah melipui kegiatan-kegiatan sbb: a. Penyusunan program tata usaha sekolah

a. Penyusunan program tata usaha sekolah b. Pengelolaan keuangan sekolah

b. Pengelolaan keuangan sekolah

c. Pengurusan administrasi Pegawai, guru dan siswa c. Pengurusan administrasi Pegawai, guru dan siswa d. Pembinaan dan pengembangan karir pegawai t

d. Pembinaan dan pengembangan karir pegawai tata usahaata usaha e. Penyusunan administrasi perlengkapan sekolah

e. Penyusunan administrasi perlengkapan sekolah f. Penyusunan dan penyajian data/ statistik sekolah f. Penyusunan dan penyajian data/ statistik sekolah g. Mengkoordinasikan dan melaksanakan 8 K g. Mengkoordinasikan dan melaksanakan 8 K h. Penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan pen

h. Penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan penyusunan ketatausahayusunan ketatausahaan secara berkalaan secara berkala 3. Staf Tata Usaha

Membantu kepala Tata Usaha dalam penyelesaian kegiatan ketatausahaan/administrasi yang Membantu kepala Tata Usaha dalam penyelesaian kegiatan ketatausahaan/administrasi yang meliputi :

meliputi :

a. Yang berhubungan dengan administrasi umum a. Yang berhubungan dengan administrasi umum

1.

1. MengadakaMengadakan/mencatat membukukan n/mencatat membukukan surat-surat surat-surat masuk/keluarmasuk/keluar 2.

2. Mendistribusikan surat surat yang masuk kebagian/unit lain sesuai diposisi kepalaMendistribusikan surat surat yang masuk kebagian/unit lain sesuai diposisi kepala sekolah

sekolah 3.

3. Menghimpun dan mengirimkan laporean bulanan kepada Kantor DepdiknasMenghimpun dan mengirimkan laporean bulanan kepada Kantor Depdiknas Kabupaten Kotabaru dan Kanwil Depdiknas Propinsi

Kabupaten Kotabaru dan Kanwil Depdiknas Propinsi Kalimantan SelatanKalimantan Selatan b. Yang

b. Yang berhubungan dengan administrasi perlengkapanberhubungan dengan administrasi perlengkapan 1.

1. Membuat daftar inventaris Membuat daftar inventaris perlengkapaperlengkapan sekoahn sekoah 2.

2. Koordinasi dengan wakasek bidang sarana dan prasarana dan bendaharawan yangKoordinasi dengan wakasek bidang sarana dan prasarana dan bendaharawan yang relevan dalam rangka

relevan dalam rangka pengadaan barangpengadaan barang

 _– 

 _– 

barang serta barang serta pendistribusiannypendistribusiannyaa 3.

3. Membuat laporan inventaris secara berkala ( berkoordinasi dengan wakasek saranaMembuat laporan inventaris secara berkala ( berkoordinasi dengan wakasek sarana prasarana )

prasarana )

c. Yang berhubungan dengan administrasi kesiswaan : c. Yang berhubungan dengan administrasi kesiswaan :

1.

1. Mengisi Buku InduK SiswaMengisi Buku InduK Siswa 2.

2. MenyususMenyususn absen dengan n absen dengan rekapitulkasi absent siswarekapitulkasi absent siswa 3.

3. Memonitor jumlah kegiatan siswa setiap bulanMemonitor jumlah kegiatan siswa setiap bulan 4.

4. MenyelenggMenyelenggarakan administrasi mutasi arakan administrasi mutasi siswasiswa 5.

5. Membuat atau mengisi buku klaper siswaMembuat atau mengisi buku klaper siswa 6.

6. MenyususMenyususn daftar siswa n daftar siswa format 8355format 8355 d. Yang

d. Yang berhubungan dengan administasi kepegawaianberhubungan dengan administasi kepegawaian 1.

1. Menyiapkan file Menyiapkan file guru/pegawaiguru/pegawai 2.

2. Menyusn DUKMenyusn DUK 3.

3. Memonitor/mengamati Memonitor/mengamati masa masa kepangkatan/golongan kepangkatan/golongan pegawai, pegawai, mengusulkanmengusulkan pemberian kenaikan gaji berkala pegawai

pemberian kenaikan gaji berkala pegawai 4.

4. Menyiapkan DP 3 PegawaiMenyiapkan DP 3 Pegawai 5.

5. Menyiapkan buku induk pegawaiMenyiapkan buku induk pegawai 6.

6. MeyelenggaMeyelenggasrakan daftar hadir srakan daftar hadir pegawai TU dan Gpegawai TU dan Guruuru e. Yang berhubungan dengan administrasi keuangan

e. Yang berhubungan dengan administrasi keuangan 1.

1. Membantu Kepala Sekolah dalam menyusun RAPBSMembantu Kepala Sekolah dalam menyusun RAPBS 2.

2. Menyusun daftar gaji pegawaiMenyusun daftar gaji pegawai 3.

3. Membantu para bendahara sekolah dalam hal pembuatan , pengiriman laporanMembantu para bendahara sekolah dalam hal pembuatan , pengiriman laporan sekolah dibidang keuangan jika

4. Wakil Kepala Sekolah Urusan Kesiswaan 4. Wakil Kepala Sekolah Urusan Kesiswaan

a.

a. MerencanaMerencanakan dalam melaksanakan PSB setiap kan dalam melaksanakan PSB setiap awal tahun pelajaranawal tahun pelajaran b.

b. Melaksanakan pembinaan osis mencakup pemilihan pengurus osis, kegiatan osis,Melaksanakan pembinaan osis mencakup pemilihan pengurus osis, kegiatan osis, pembina pengurus osis

pembina pengurus osis c.

c. Membina, melaksanakan dan mengkoordinasikan pelaksanaan kegiatan 8K denganMembina, melaksanakan dan mengkoordinasikan pelaksanaan kegiatan 8K dengan bagian-baga

bagian-bagan dalam lin dalam lingkungan sekolah dan luar sekolahngkungan sekolah dan luar sekolah d.

d. PenyusunPenyusunan tata tertib an tata tertib sekolah dan memonitor pelaksanaan tata tertib sekolahsekolah dan memonitor pelaksanaan tata tertib sekolah e.

e. MelaksanakaMelaksanakan pemilihan n pemilihan siswa/calon siswa teladan, siswa/calon siswa teladan, anggota paskibrakaanggota paskibraka f.

f. MengarahkaMengarahkan dan memonitor n dan memonitor siswa lulusansiswa lulusan g.

g. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan secara berkalaMenyusun laporan pelaksanaan kegiatan secara berkala h.

h. MenyelenggMenyelenggarakan kegiatan kepramukaan, koperasi dan arakan kegiatan kepramukaan, koperasi dan UKSUKS i.

i. MengkoordinaMengkoordinasikan kegiatan ekstra sikan kegiatan ekstra kurikuler bersama kurikuler bersama guru pembinanyaguru pembinanya

5. Wakil Kepala Sekolah Urusan Kurikulum 5. Wakil Kepala Sekolah Urusan Kurikulum

a.

a. MengkoordinaMengkoordinasikan penyesuaian sikan penyesuaian program pengajaranprogram pengajaran b.

b. Mengatur pembagian tugas guruMengatur pembagian tugas guru c.

c. Menyusun jadwal pelajaran/kegiatan belajar mengajarMenyusun jadwal pelajaran/kegiatan belajar mengajar d.

d. Mengatur jadwal ulangan harian, Ulangan umum, Ebta/Ebtanas serta mengkoordinirMengatur jadwal ulangan harian, Ulangan umum, Ebta/Ebtanas serta mengkoordinir pelaksanaannya

pelaksanaannya e.

e. Mengelola hasil penilaianMengelola hasil penilaian f.

f. Mengkoordinasikan kegiatan ko kurekuler dan ekstra kurekuler dan target KurikulumMengkoordinasikan kegiatan ko kurekuler dan ekstra kurekuler dan target Kurikulum dan daya serap siswa

dan daya serap siswa g.

g. Menyusun kreteria kenaikan kelas dan kelulusanMenyusun kreteria kenaikan kelas dan kelulusan h.

h. Mengkoordinir dan mengadministrasikan penyusunan Program tahunan, ProgramMengkoordinir dan mengadministrasikan penyusunan Program tahunan, Program cawu, AnalisisMmateri Pelajaran, Satuan Pelajaran, Jurnal Mengajar, Program cawu, AnalisisMmateri Pelajaran, Satuan Pelajaran, Jurnal Mengajar, Program Pengayaan/Perbaiakan

Pengayaan/Perbaiakan

6. Wakil Kepala Sekolah Urusan Sarana Prasarana 6. Wakil Kepala Sekolah Urusan Sarana Prasarana

a.

a. Inventaris barang-barangInventaris barang-barang b.

b. Inventaris kebutuhan guru dalam KBM/PBMInventaris kebutuhan guru dalam KBM/PBM c.

c. Pendayagunaan sarana/ prasarana termasuk mendistribusikan alat-alat kebutuhanPendayagunaan sarana/ prasarana termasuk mendistribusikan alat-alat kebutuhan KBM guru dan siswa

d.

d. Memelihara dan mengamankan sarana /prasarana termasuk mendistribusikanMemelihara dan mengamankan sarana /prasarana termasuk mendistribusikan pengamanan,penghapusannya serta pengembangannya)

pengamanan,penghapusannya serta pengembangannya) e.

e. Mengelola dan mengadakan koordinasi dalam hal pengadaan sarana/prasarana denganMengelola dan mengadakan koordinasi dalam hal pengadaan sarana/prasarana dengan bagian/bidang yang ada hubungannya dengan pendanaan/keuangan

bagian/bidang yang ada hubungannya dengan pendanaan/keuangan

7. Wakil Kepala Sekolah Urusan Humas 7. Wakil Kepala Sekolah Urusan Humas

a.

a. Mengatur dan menyelenggarakaMengatur dan menyelenggarakan hubungan sekolah dengan orang n hubungan sekolah dengan orang tua/wali Siswatua/wali Siswa b.

b. Membina hubungan antara sekolah dengan BP3Membina hubungan antara sekolah dengan BP3 c.

c. Membina pengembangan hubungan antara sekolah dengan masyarakat sekitarMembina pengembangan hubungan antara sekolah dengan masyarakat sekitar Lembaga pemerintah, dunia usaha dan lembaga-lembaga social

Lembaga pemerintah, dunia usaha dan lembaga-lembaga social d.

d. Membantu BP3 dalam hal pengelolan sumber daya dana yang dikumpulkan BP3Membantu BP3 dalam hal pengelolan sumber daya dana yang dikumpulkan BP3 e.

e. Menyelenggarakan/mengkoordinir pelaksanaan upacara hari Nasional baik disekolahMenyelenggarakan/mengkoordinir pelaksanaan upacara hari Nasional baik disekolah maupun diluar sekolah dengan urusan kesiswaan

maupun diluar sekolah dengan urusan kesiswaan f.

f. Aktif membantu wali kelas dan guru BK dalam menangani kasus-kasus masalahAktif membantu wali kelas dan guru BK dalam menangani kasus-kasus masalah siswa diluar

siswa diluar g.

g. MelaksanakaMelaksanakan tugas n tugas pengawaspengawasan harian/piket an harian/piket secara bergiliransecara bergiliran h.

h. Mengadakan koordinasi dalam pelaksanaan tugas dengan semua guru, wali kelasMengadakan koordinasi dalam pelaksanaan tugas dengan semua guru, wali kelas i.

i. Menyusun jadwal giliran guru/orang yang ditunjuk Pembina upacara setiap hari seninMenyusun jadwal giliran guru/orang yang ditunjuk Pembina upacara setiap hari senin

8. Wali kelas 8. Wali kelas

a.

a. Menyusun orgnisasi kelasMenyusun orgnisasi kelas b.

b. Membuat denah tempat duduk siswaMembuat denah tempat duduk siswa c.

c. Koordinasi dengan guru BP/BK membuat Koordinasi dengan guru BP/BK membuat peta siswa dikelasnyapeta siswa dikelasnya d.

d. Membuat daftar inventaris kelasMembuat daftar inventaris kelas e.

e. Mengisi buku kelasMengisi buku kelas f.

f. Mengisi raport siswa pada setiap akhir cawuMengisi raport siswa pada setiap akhir cawu g.

g. Mengontrol buku absen siswaMengontrol buku absen siswa h.

h. Mengamati perkembangan kepribadian siswanyaMengamati perkembangan kepribadian siswanya i.

i. Membuat catatan khusus tentang siswa terutama bagi siswa Membuat catatan khusus tentang siswa terutama bagi siswa yang mengalami kesulitanyang mengalami kesulitan dan memerlukan bantuan/

dan memerlukan bantuan/ penanganpenangananan  j.

 j. Pencatatan mutasi siswaPencatatan mutasi siswa k.

k. Koordinasi dengan guru BP/BK yang berkenaan dengan siswa yang dianggap terlibatKoordinasi dengan guru BP/BK yang berkenaan dengan siswa yang dianggap terlibat kasus-kasus tertentu yang dianggap rawan

kasus-kasus tertentu yang dianggap rawan l.

m.

m. Melaporkan setiap permasalahan siswa dikelasnya kepada wakasek urusan kesiswaanMelaporkan setiap permasalahan siswa dikelasnya kepada wakasek urusan kesiswaan untuk ditindak lanjuti

untuk ditindak lanjuti

9. Petugas Keuangan/ Bendahara Rutin 9. Petugas Keuangan/ Bendahara Rutin

a.

a. Menerima dan membukukan uang / dana yang dipertanggungjawabkan sesuai denganMenerima dan membukukan uang / dana yang dipertanggungjawabkan sesuai dengan perusedur yang berlaku

perusedur yang berlaku b.

b. Mengeluarkan uang atas perintah dan membuat SPJ atas pengeluaran / penggunaanMengeluarkan uang atas perintah dan membuat SPJ atas pengeluaran / penggunaan dana tersebut

dana tersebut c.

c. Menerima PPN dan PPH Menerima PPN dan PPH dari rekanan yang melaksanakan transaksi penjualan barangdari rekanan yang melaksanakan transaksi penjualan barang kepada kepala sekolah.Kemudian menyetorkan kepada kantor pajak 

kepada kepala sekolah.Kemudian menyetorkan kepada kantor pajak  d.

d. Membuat laporan secara berkalaMembuat laporan secara berkala

10. Bendahara OPF 10. Bendahara OPF

a.

a. Menerima dan membukukan uang / dana OPF sesuai prosedurMenerima dan membukukan uang / dana OPF sesuai prosedur b.

b. Mengeluarkan atas perintah dan membuat SPJ Mengeluarkan atas perintah dan membuat SPJ penggupenggunaan dana tersebutnaan dana tersebut c.

c. Menerima dan menyetorkan PPn, PPh, dari rekanan/perusahaan yang melakukanMenerima dan menyetorkan PPn, PPh, dari rekanan/perusahaan yang melakukan transaksi penjualan dengan sekolah kemudian

transaksi penjualan dengan sekolah kemudian meneruskannymeneruskannya kekantor a kekantor pajak pajak  d.

d. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatanMenyusun laporan pelaksanaan kegiatan

11. Guru/Petugas BP/BK 11. Guru/Petugas BP/BK

a.

a. Menyusun program dan pelaksanaan bimbingan penyuluhanMenyusun program dan pelaksanaan bimbingan penyuluhan b.

b. Koordinasi dengan wali kelas dalam rangka mengatasi masalah yang dihadapi olehKoordinasi dengan wali kelas dalam rangka mengatasi masalah yang dihadapi oleh siswa tentang kesulitan belajar

siswa tentang kesulitan belajar c.

c. Memberikan pelayanan bimbingan penyuluhan kepada siswa agar lebih berprestasiMemberikan pelayanan bimbingan penyuluhan kepada siswa agar lebih berprestasi dalam kegiatan belajar

dalam kegiatan belajar d.

d. Melaksakan koordinasi dalam urusan praktek dengan kepala sekolah, wali kelas danMelaksakan koordinasi dalam urusan praktek dengan kepala sekolah, wali kelas dan guru dalam menilai siswa bila t

guru dalam menilai siswa bila terjadi pelanggaran oleh siswaerjadi pelanggaran oleh siswa e.

e. Penyusunan dan pemberian saran serta pertimbangan pemilihan jurusan/programPenyusunan dan pemberian saran serta pertimbangan pemilihan jurusan/program pendidikan bagi siswa

pendidikan bagi siswa f.

f. Memberikan saran dan pertimbangan kepada siawa dalam memperoleh gambaranMemberikan saran dan pertimbangan kepada siawa dalam memperoleh gambaran tentang lanjutan pendidikan dan lapangan pekerjaan yang sesuai

tentang lanjutan pendidikan dan lapangan pekerjaan yang sesuai g.

g. Mengadakan penilaian pelaksanaan BP/BKMengadakan penilaian pelaksanaan BP/BK h.

h. Menyusun statistik hasil penilaian BP/BKMenyusun statistik hasil penilaian BP/BK i.

12. Petugas Pengelola Laboratorium 12. Petugas Pengelola Laboratorium

a.

a. Bertanggung jawab terhadap pengelolaan laboratoriumBertanggung jawab terhadap pengelolaan laboratorium b.

b. MenginventarisMenginventarisir ulang ir ulang terhadap alat perlengkapan di terhadap alat perlengkapan di laboratoriumlaboratorium c.

c. Menyusun jadual penggunaan alat oleh kelas/siswaMenyusun jadual penggunaan alat oleh kelas/siswa d.

d. MengadakaMengadakan perbaikan / n perbaikan / pemeliharaan ruang laboratoriumpemeliharaan ruang laboratorium e.

e. Menyusun Program pengadaan / pembelian bahanMenyusun Program pengadaan / pembelian bahan

13. Pengawas / Piket Harian 13. Pengawas / Piket Harian

a.

a. Bertugas selaku piket pada jam Bertugas selaku piket pada jam pelajaran berlangsungpelajaran berlangsung b.

b. Mengumpulkan dan menyerahkan absen guru / pegawai kepada kepala sekolah jamMengumpulkan dan menyerahkan absen guru / pegawai kepada kepala sekolah jam 08.00 wita

08.00 wita c.

c. Mencatat dan memberikan tugas kepada siswa Mencatat dan memberikan tugas kepada siswa yang terlambat datang kesekolahyang terlambat datang kesekolah d.

d. MenggantikanMenggantikan/mengamankan/mengamankan/memberian gurunya t/memberian gurunya tidak ada idak ada atau berhalangan hadiratau berhalangan hadir e.

e. Membuat ihktisar laporan tugas pengawas kedalam buku laporan tugas kepada kelasMembuat ihktisar laporan tugas pengawas kedalam buku laporan tugas kepada kelas yang pengawas dan menyerahkan kepada kepala sekolah setiap akhir jam

yang pengawas dan menyerahkan kepada kepala sekolah setiap akhir jam kerjakerja

14. Pembantu / Penjaga Sekolah 14. Pembantu / Penjaga Sekolah

a.

a. Membuka dan menutup jendela, pintu ruang kelas, ruang guru, ruang TU, dan ruangMembuka dan menutup jendela, pintu ruang kelas, ruang guru, ruang TU, dan ruang kepala sekolah

kepala sekolah b.

b. Membersihkan ruang-ruang tersebut termasuk selasar/ teras kecuali ruang dan selasarMembersihkan ruang-ruang tersebut termasuk selasar/ teras kecuali ruang dan selasar kelas

kelas c.

c. Memonitor kebersihan WC siswa, guru dan kepala sekolahMemonitor kebersihan WC siswa, guru dan kepala sekolah d.

d. Menaikan bendera merah putih pada waktu pagi jam 06.00 kecuali hari Menaikan bendera merah putih pada waktu pagi jam 06.00 kecuali hari seninsenin e.

e. MelaksanakaMelaksanakan tugas pengamanan sekolah setelah siswa n tugas pengamanan sekolah setelah siswa pulang jam 14.00pulang jam 14.00 f.

f. Menurunkan bendera pada jam 18.00Menurunkan bendera pada jam 18.00 g.

g. Menerimakan surat-surat yang datang pada waktu kantor telah tutupMenerimakan surat-surat yang datang pada waktu kantor telah tutup h.

h. Melaporkan secara rutin keadaan atau Melaporkan secara rutin keadaan atau kejadian pada saat yang bersangkutan bertugaskejadian pada saat yang bersangkutan bertugas  jaga ditempat

 jaga ditempat

15. Petugas Keamanan 15. Petugas Keamanan

a.

a. Membersihkan dan merapikan taman / Membersihkan dan merapikan taman / halaman sekolahhalaman sekolah b.

b. Mengadakan penanaman/penghijauan halaman dengan tanaman yang bermanfaat (Mengadakan penanaman/penghijauan halaman dengan tanaman yang bermanfaat ( bunga-bung

c.

c. Memelihara kesuburan / kelangsungan hidup tanamanMemelihara kesuburan / kelangsungan hidup tanaman

16. Petugas 6 K 16. Petugas 6 K

a.

a. Mengatur/mengkMengatur/mengkoordinir pelaksanaan kegiatan oordinir pelaksanaan kegiatan yang berhubungan dengan keamanan,yang berhubungan dengan keamanan, Kebersihan, keindahan, kekeluargaan ketertiban, kerindangan, kesehatan dan Kebersihan, keindahan, kekeluargaan ketertiban, kerindangan, kesehatan dan ketakwaan

ketakwaan b.

b. Untuk melaksanakan tugas ini 8K melakukan koordinasi dengan kesiswaan/Osis,Untuk melaksanakan tugas ini 8K melakukan koordinasi dengan kesiswaan/Osis, pesuruh dan bagian

pesuruh dan bagian sarana/prasarasarana/prasaranana c.

c. Dalam melaksanakan tugasnya dikoordinir oleh wakasek kesiswaan dengan programDalam melaksanakan tugasnya dikoordinir oleh wakasek kesiswaan dengan program masing-masing bidang

masing-masing bidang

B. Program Masing-masing Bidang Kegiatan B. Program Masing-masing Bidang Kegiatan

1. Umum 1. Umum

a.

a. Melakukan rapat-rapat koordinasi dan pengarahan yang berhubungan denganMelakukan rapat-rapat koordinasi dan pengarahan yang berhubungan dengan penyusunan program sekolah tahun pelajaran 2005/2006, penyusunan RAPBS, penyusunan program sekolah tahun pelajaran 2005/2006, penyusunan RAPBS, pembagian tugas baik tenaga edukatif maupun administrative, pembentukan panitia pembagian tugas baik tenaga edukatif maupun administrative, pembentukan panitia PBM, Orientasi Siswa Baru, Rapat guru BP/BK, rapat ulangan umum cawu, dan PBM, Orientasi Siswa Baru, Rapat guru BP/BK, rapat ulangan umum cawu, dan lain-lain

lain b.

b. PelaksanaPelaksanaan upacara bendera setiap hari an upacara bendera setiap hari seninsenin c.

c. PelaksanaPelaksanaan upacara harian upacara hari-hari besar -hari besar NasionalNasional d.

d. Pengangkatan petugas khusus yang berfungsi membantu kepala sekolah seperti,Pengangkatan petugas khusus yang berfungsi membantu kepala sekolah seperti, wakasek, bendahara UYHD, OPF dan 8K

wakasek, bendahara UYHD, OPF dan 8K e.

e. Pembentukan pengurus BP3 dan badan pemeriksaanPembentukan pengurus BP3 dan badan pemeriksaan

2. Kurikulum 2. Kurikulum

a.

a. Menyiapkan perangkaMenyiapkan perangkat kurikulum t kurikulum khususnya tentang juklak kurikulum dan khususnya tentang juklak kurikulum dan GBPPGBPP b.

b. Menyiapkan pembagian tugas guruMenyiapkan pembagian tugas guru c.

c. Menyiapkan jadual mengajar, tugas piket pengawas harianMenyiapkan jadual mengajar, tugas piket pengawas harian d.

d. Menyiapkan Program cawu, program satuan pelajaran, Ko kurekuler, Ekstra KoMenyiapkan Program cawu, program satuan pelajaran, Ko kurekuler, Ekstra Ko kurikuler, serta perbaikan, pengayaan bagi peserta didik 

kurikuler, serta perbaikan, pengayaan bagi peserta didik  e.

e. PengumpulaPengumpulan laporan target n laporan target kurikulum dan daya serap kurikulum dan daya serap siswasiswa f.

f. Penyiapan buku paket/buku penunjang untuk mata pelajaran dikelas SatuPenyiapan buku paket/buku penunjang untuk mata pelajaran dikelas Satu g.

g. PenyelenggPenyelenggaraan ulangan umum/ araan ulangan umum/ Sumatif Sumatif  h.

i.

i. Penyerahan RaportPenyerahan Raport  j.

 j. Menyusun kelas-kaMenyusun kelas-kalas unggulan untuk kelas I las unggulan untuk kelas I dan kelas IIdan kelas II

3. Bimbingan Konseling 3. Bimbingan Konseling

a.

a. Menyusun program BKMenyusun program BK b.

b. Petugas BK melakukan kegiatan bekerjasama atau berkoordinasi dengan bagianPetugas BK melakukan kegiatan bekerjasama atau berkoordinasi dengan bagian kesiswaan dalam hal penyaringan data pribadi

kesiswaan dalam hal penyaringan data pribadi siswasiswa c.

c. Melaksanakan bimbingab bagi siswa yang mengalami kesulitan belajar sertaMelaksanakan bimbingab bagi siswa yang mengalami kesulitan belajar serta membibingan dan memberikan bantuan dalam hal mengenali diri sendiri dan masa membibingan dan memberikan bantuan dalam hal mengenali diri sendiri dan masa depan para siswa

depan para siswa d.

d. MengadakaMengadakan evaluasi tn evaluasi terhadap pelaksanaan tugas BK-anerhadap pelaksanaan tugas BK-an

4. Ketenagaan/ Ketatausahaan 4. Ketenagaan/ Ketatausahaan

a.

a. Menyaring data tenaga baik administrative maupun edukatif, dalam rangka pengisianMenyaring data tenaga baik administrative maupun edukatif, dalam rangka pengisian buku Induk Pegawai dan file pegawai

buku Induk Pegawai dan file pegawai b.

b. Pembuatan DP3 tenaga-tenaga edukatif dan administrativePembuatan DP3 tenaga-tenaga edukatif dan administrative c.

c. Pengelolaan angka kredit bagi tenaga fungsional yang secara teknis mengadakanPengelolaan angka kredit bagi tenaga fungsional yang secara teknis mengadakan koordinasi dengan bagian kurikulum

koordinasi dengan bagian kurikulum d.

d. Penyusunan data tentang DUK pemantauan kenaikan pangkat pegawaiPenyusunan data tentang DUK pemantauan kenaikan pangkat pegawai

5. Sarana dan Prasarana 5. Sarana dan Prasarana

a.

a. Mengadakan alat-alat kegiatan belajar mengajar antara lain: alat olah raga, alat alatMengadakan alat-alat kegiatan belajar mengajar antara lain: alat olah raga, alat alat peraga , bahan-bahan praktek laboratorium dan alat-alat praktek 

peraga , bahan-bahan praktek laboratorium dan alat-alat praktek  b.

b. Mengadakan prasarana penunjang seperti: bola lampu, buku penunjang buku paket,Mengadakan prasarana penunjang seperti: bola lampu, buku penunjang buku paket, buku pegangan guru, alat-alat administrasi kantor, bentuk perangkat kelas, kleksi buku pegangan guru, alat-alat administrasi kantor, bentuk perangkat kelas, kleksi buku perpustakaan

buku perpustakaan c.

c. MengadakaMengadakan prasana n prasana yang berhubungyang berhubungan dengan sanitasi antara an dengan sanitasi antara lain : lain : alat kebersihan (alat kebersihan ( WC, Kantor, halaman dan kelas ) alat itu antara lain : sapu ijuk, keset, sikat lantai, WC, Kantor, halaman dan kelas ) alat itu antara lain : sapu ijuk, keset, sikat lantai, kreolin dan bak sampah

kreolin dan bak sampah d.

d. PengadakPengadakan penambahan alat penunjang belajar ban penambahan alat penunjang belajar berupa rak buku, meja erupa rak buku, meja bacabaca e.

e. Menyusun dan meneliti daftar inventaris sarana dan prasarana sekolah baik yangMenyusun dan meneliti daftar inventaris sarana dan prasarana sekolah baik yang berasal dari pengadaan pemerintah, proyek, maupun bantuan BP

berasal dari pengadaan pemerintah, proyek, maupun bantuan BP 33 f.

f. PengadaaPengadaan alat n alat tulis keperluan PBM/KBMtulis keperluan PBM/KBM g.

h.

h. Pembuatan lapangan olah raga basket ballPembuatan lapangan olah raga basket ball i.

i. PengadaaPengadaan alat n alat kebersihan perangkakebersihan perangkat keras t keras berupa mesin pemotong Rumputberupa mesin pemotong Rumput

6. Perpustakaan 6. Perpustakaan

a.

a. Melanjutkan kegiatan serta menambah buku- buku Melanjutkan kegiatan serta menambah buku- buku perpustakaanperpustakaan b.

b. MelaksanakaMelaksanakan peminjaman n peminjaman buku-buku perpustakaan kepada siswabuku-buku perpustakaan kepada siswa c.

c. Membantu kegiatan kurikulum dalam pendistribusian buku paketMembantu kegiatan kurikulum dalam pendistribusian buku paket

7. Keuangan 7. Keuangan

a.

a. Penyusunan RAPBS tahun 2011/2012 dengan memperhatikan angaran rata-rata OPFPenyusunan RAPBS tahun 2011/2012 dengan memperhatikan angaran rata-rata OPF dan kemumgkinan bantuan Komite Sekolah

dan kemumgkinan bantuan Komite Sekolah b.

b. Membantu BP3 dalam hal Membantu BP3 dalam hal memungut dan mengelola keuangan Komite Sekolahmemungut dan mengelola keuangan Komite Sekolah c.

c. Pembuatan SPJ untuk biaya-biaya OPFPembuatan SPJ untuk biaya-biaya OPF

8. Humas 8. Humas

a.

a. MelaksanakaMelaksanakan pertemuan dengan orang n pertemuan dengan orang tua siswatua siswa b.

b. Pembentukan/pemilihan pengurus Komite Sekolah dan badan-badan pemeriksaanPembentukan/pemilihan pengurus Komite Sekolah dan badan-badan pemeriksaan Komite Sekolah tahun pelajaran 2011/2012. Mengadakan rapat pengurus Komte Komite Sekolah tahun pelajaran 2011/2012. Mengadakan rapat pengurus Komte Sekolah

Sekolah c.

c. MengadakaMengadakan kerjasama dengan instansi ln kerjasama dengan instansi lain dan melaksanakan bhakti sosialain dan melaksanakan bhakti sosial d.

d. Mengadakan hubungan dengan pihak pengusaha dalam menggalang dana untuk Mengadakan hubungan dengan pihak pengusaha dalam menggalang dana untuk  kelancaran sekolah

kelancaran sekolah e.

e. Membantu Komite Sekolah dalam menyusun laporan pertanggung jawaban perbaikanMembantu Komite Sekolah dalam menyusun laporan pertanggung jawaban perbaikan rencana kerja Komite Sekolah.

rencana kerja Komite Sekolah.

9. Kesejahteraan 9. Kesejahteraan

a.

a. Pemberian insentif / honor baik guru tetap, guru tidak tetap, penjaga sekolah, petugasPemberian insentif / honor baik guru tetap, guru tidak tetap, penjaga sekolah, petugas pembantu tata usaha, pembantu tenaga khusus, pembantu kepala sekolah, tenaga TU pembantu tata usaha, pembantu tenaga khusus, pembantu kepala sekolah, tenaga TU dan bendahara sekolah

dan bendahara sekolah b.

b. MelaksanakaMelaksanakan pertemuan/ n pertemuan/ arisan keluargaarisan keluarga c.

c. MengadakaMengadakan usaha kesejahtreaan guru/ karyawan melalui n usaha kesejahtreaan guru/ karyawan melalui koperasi simpan pinjamkoperasi simpan pinjam

10. Supervisi 10. Supervisi

a.

b.

b. Melaksanakan supervise pelaksanaan BKMelaksanakan supervise pelaksanaan BK c.

c. Mengadakan pemerioksaan kas keuangan bendaharaMengadakan pemerioksaan kas keuangan bendahara d.

d. Supervisi TUSupervisi TU

11. Laporan 11. Laporan

a.

a. Menyususn laporan daya capai/ target kurikulum dan daya serap siswa setiap caturMenyususn laporan daya capai/ target kurikulum dan daya serap siswa setiap catur wulan

wulan b.

b. Keadaan siswa setiap bulan, absensi siswa dan mutasi setiap bulanKeadaan siswa setiap bulan, absensi siswa dan mutasi setiap bulan c.

c. Keadaan guru dan pegawaiKeadaan guru dan pegawai d.

d. Daftar Urut KepangkatanDaftar Urut Kepangkatan e.

e. DP3DP3 f.

f. Sarana : mencakup keadaan sarana prasarana ( laporan Inventaris )Sarana : mencakup keadaan sarana prasarana ( laporan Inventaris ) g.

g. KeunganKeungan h.

h. Laporan AkhirTahun : Tentang pelaksanaan program kerja,hambatan yang dihadapi,Laporan AkhirTahun : Tentang pelaksanaan program kerja,hambatan yang dihadapi, hasil supervisi

hasil supervisi

12. 6K 12. 6K

a.

a. Bidang keamanan : mengatur keamanan siswa didalam lingkungan sekolah baik Bidang keamanan : mengatur keamanan siswa didalam lingkungan sekolah baik  terhadap bahaya dari luar maupun dari luar

terhadap bahaya dari luar maupun dari luar b.

b. Dibidang kebersihan : melakukan pembersihan sanitasi : seperti WC/toilet, kelas,Dibidang kebersihan : melakukan pembersihan sanitasi : seperti WC/toilet, kelas, kantor, gudang dan lingkungan sekolah

kantor, gudang dan lingkungan sekolah c.

c. Di bidang keindahan : memelihara keserasian antara gedung dengan lingkunganDi bidang keindahan : memelihara keserasian antara gedung dengan lingkungan sekolahnya dengan cara antara lain pembuatan penyempurnaan tanaman taman sekolahnya dengan cara antara lain pembuatan penyempurnaan tanaman taman sekolah

sekolah d.

d. Ketertiban : mengupayakan pengaturan penertiban siswa, guru saat berada disekolahKetertiban : mengupayakan pengaturan penertiban siswa, guru saat berada disekolah terutama yang berkaitan dengan jam hadir, penempatan kendaraan disekolah dan lain terutama yang berkaitan dengan jam hadir, penempatan kendaraan disekolah dan lain lain

lain e.

e. Kekeluargaan :Kekeluargaan :

1. Mengadakan pertemuan rutin guru dan keluarga 1. Mengadakan pertemuan rutin guru dan keluarga

2. Mengumpulkan sumbangan-sumbangan guru/masyaraka

BAB V

BAB V

PENUTUP

PENUTUP

Demikian program ini kami susun agar dapat dijadikan pedoman dan acuan bagi Demikian program ini kami susun agar dapat dijadikan pedoman dan acuan bagi setiap personil di lingkungan kerja SMK Negeri 80 Surabaya dalam melaksanakan tugas dan setiap personil di lingkungan kerja SMK Negeri 80 Surabaya dalam melaksanakan tugas dan kewajibannya.

kewajibannya.

Besar harapan kami, bahwa program kerja ini dapat memberikan dorongan dan Besar harapan kami, bahwa program kerja ini dapat memberikan dorongan dan motivasi untuk melaksanakan kerja yang baik dalam rangka meningkatkan profesionalisme motivasi untuk melaksanakan kerja yang baik dalam rangka meningkatkan profesionalisme para guru dan personil lainnya.

para guru dan personil lainnya.

Akhirnya hanya kepada Allah SWT jualah kita berserah diri, semoga amal baik kita Akhirnya hanya kepada Allah SWT jualah kita berserah diri, semoga amal baik kita semua mendapatkan ganjaran yang setimpal.

semua mendapatkan ganjaran yang setimpal.

Amin Amin