commit to user
ZONASI KERENTANAN LONGSOR
DENGAN METODE ANALYTICAL HIERARCHY PROCESS (AHP) DI DAS JLANTAH HULU KABUPATEN KARANGANYAR
TAHUN 2014
(Implementasi Pada Kompentensi Dasar Menganalisis Hubungan Manusia dengan Lingkungan sebagai Akibat Dinamika dan Kecenderungan Perubahan Litosfer dan
Pedosfer pada Materi Pokok Pengaruh Proses Eksogen Terhadap Kehidupan untuk Siswa SMA Kelas X)
SKRIPSI
Oleh:
LOLA ARMELIA RENALDY K5410036
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA 2015
commit to user
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertandatangan di bawah ini :
Nama : Lola Armelia Renaldy
NIM : K5410036
Jurusan/Prodi : P.IPS/ Pendidikan Geografi
Menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul “ZONASI KERENTANAN
LONGSOR DENGAN METODE ANALYTICAL HIERARCHY PROCESS (AHP) DI DAS JLANTAH HULU KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN 2014 (Implementasi Pada Kompentensi Dasar Menganalisis Hubungan Manusia dengan Lingkungan sebagai Akibat Dinamika dan Kecenderungan Perubahan Litosfer dan Pedosfer pada Materi Pokok Pengaruh Proses Eksogen Terhadap Kehidupan untuk Siswa SMA Kelas X) “ ini benar-benar merupakan karya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang
dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia bersedia menerima sanksi dari perbuatan saya.
Surakarta, 8 Januari 2015
Yang membuat pernyataan
Lola Armelia Renaldy K5410036
commit to user
iii
ZONASI KERENTANAN LONGSOR
DENGAN METODE ANALYTICAL HIERARCHY PROCESS (AHP) DI DAS JLANTAH HULU KABUPATEN KARANGANYAR
TAHUN 2014
(Implementasi Pada Kompentensi Dasar Menganalisis Hubungan Manusia dengan Lingkungan sebagai Akibat Dinamika dan Kecenderungan Perubahan Litosfer dan
Pedosfer pada Materi Pokok Pengaruh Proses Eksogen Terhadap Kehidupan untuk Siswa SMA Kelas X)
Oleh:
LOLA ARMELIA RENALDY K5410036
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Geografi
Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA 2015
commit to user
iv
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret.
Surakarta, 15 Januari 2015
Pembimbing I
Prof. Dr. Ch. Muryani, M.Si NIP. 19561223 198303 2 005
Pembimbing II
Setya Nugraha, S.Si, M.Si NIP. 19670825 1998002 1 001
commit to user
v
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan dihadapan tim penguji skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret dan diterima untuk memenuhi syarat untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Hari : Kamis
Tanggal : 22 Januari 2015
Tim Penguji Skripsi
Nama Terang Tanda Tangan
Ketua : Dra. Inna Prihartini, MS ………
Sekertaris : Singgih Prihadi, S.Pd, M.Pd ………
Anggota I : Prof. Dr. Ch. Muryani, M.Si ………...
Anggota II : Setya Nugraha, S.Si, M.Si ………
Disahkan oleh :
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd NIP. 19600727 198702 1 001
commit to user
vi
ABSTRAK
Lola Armelia Renaldy. ZONASI KERENTANAN LONGSOR DENGAN METODE ANALYTICAL HIERARCHY PROCESS (AHP) DI DAS JLANTAH HULU KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN 2014 (Implementasi Pada Kompentensi Dasar Menganalisis Hubungan Manusia dengan Lingkungan sebagai Akibat Dinamika dan Kecenderungan Perubahan Litosfer dan Pedosfer pada Materi Pokok Pengaruh Proses Eksogen Terhadap Kehidupan untuk Siswa SMA Kelas X). Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret, Januari 2015.
Tujuan penelitian ini adalah (1) mengetahui zonasi kerentanan longsor di DAS Jlantah Hulu Kabupaten Karanganyar Tahun 2014, (2) mengetahui tipe longsoran di DAS Jlantah Hulu Kabupaten Karanganyar Tahun 2014, (3) mengetahui upaya mitigasi yang dapat dilakukan di DAS Jlantah Hulu Kabupaten Karanganyar Tahun 2014, (4) menyusun bahan ajar hasil zonasi kerentanan longsor terhadap Kompentensi Dasar menganalisa hubungan manusia dengan lingkungan sebagai akibat dinamika dan kecenderungan perubahan litosfer dan pedosfer pada Materi Pokok pengaruh proses eksogen terhadap kehidupan untuk siswa SMA kelas X.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan satuan lahan sebagai unit analisis dan dirancang menggunakan metode survei. Satuan lahan merupakan bagian dari lahan yang memiliki kesamaan karakteristik lahan berupa geologi, tanah, lereng, dan penggunaan lahan. Tumpang susun dari empat karakteristik itu menghasilkan Peta Satuan Lahan dengan 28 unit satuan lahan, yang merupakan populasi penelitian. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yakni purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni observasi lapangan, wawancara, uji laboratorium dan analisis dokumentasi. Teknik analisis data yang dilakukan dengan analisis kualitatif dengan metode Analytical Hierarchy Process (AHP) untuk mengetahui zonasi kerentanan longsor di DAS Jlantah Hulu. Analisis tipe longsoran dilakukan berdasarkan pengamatan lapangan dan untuk mengetahui arahan mitigasi longsor berdasarkan tipe longsor yang terjadi.
Berdasarkan analisis data, dapat disajikan hasil penelitian sebagai berikut: (1) DAS Jlantah Hulu memiliki tiga klas kerentanan longsor yakni klas tidak rentan longsor, klas agak rentan longsor dan klas rentan longsor, (2) DAS Jlantah Hulu memiliki tiga tipe longsorlahan yang pernah terjadi yakni tipe longsoran translasi (translation landslides), runtuhan material (debris avalance) dan aliran material tanah (earth flow), (3) Arahan mitigasi bencana longsorlahan dilakukan secara teknik maupun vegetatif berdasarkan tipe longsorlahan yang teridentifikasi di DAS Jlantah Hulu, (4) Hasil akhir dari penelitian ini dapat digunakan sebagai media pembelajaran Geografi dan pengayaan materi bahan ajar dalam pembelajaran geografi pada Kompetensi Dasar Menganalisis Hubungan Manusia dengan Lingkungan sebagai akibat Dinamika Litosfer pada Materi Pokok Pengaruh Proses Eksogen terhadap Kehidupan untuk Siswa SMA Kelas X.
Kata kunci : Analytical Hierarchy Process (AHP), tipe longsorlahan, arahan mitigasi, suplemen pembelajaran.
commit to user
vii
ABSTRACT
Lola Armelia Renaldy. VULNERABILITY OF LANDLSIDE ZONATION
WITH ANALIYTICAL HIERARCHY PROCESS (AHP) IN JLANTAH UPPERLAND WATERSHED KARANGANYAR REGENCY 2014 ( An Implementation On A Base Competencies For Analyzed Relationship Between Human and Environment As A Result Of Pedosfer and Lytosfer Dynamics at Main Principal on The Effect of Exogens For Humanity Process : For a Senior High School Grade X).Thesis . Faculty of
Education and Teacher Training, Sebelas Maret University, Surakarta. January 2015. This study is aimed to (1) know about the landslide zonation in Jlantah Upperland Karanganyar Regency 2014, (2) know the type of landslide in Jlantah Upperland Karanganyar Regency 2014, (3) know some mitigation steps for landlisdes phenomenons in Jlantah Upperland Karanganyar Regency 2014, (4) make an implementation On A Base Competencies For Analyzed Relationship Between Human and Environment As A Result Of Pedosfer and Lytosfer Dynamics at Main Principal on The Effect of Exogens For Humanity Process : For a Senior High School Grade X.
This study use descriptive method with landunit as the unit analysis and organized with survey on a fields. Landunit are part of the land with similar land characteristics of geology, soils, slope and land use. Overlaying of these characteristics produced The Landunit Map, consist of 28 landunits, which the main study populations. Sampling Techniques with purposive sampling. Data collecting in this study done by field observations, interviews, laboratory test and documentation anlysis. Data Analysis Techniques with a qualitatives analysis with Analytical Hierarrchy Process (AHP) to get the vulnerability of landslide zonation in Jlantah Upperland, analyzed landlslide types with field observations to make mitigation steps of landlside phenomenons with the type of landslided on Jlantah Upperland.
Based on data analysis, the conclusion of this research are : (1) Jlantah Upperland has 3 classes of vulnerabilities landslide, non vulnerable lanslide class, semi vulnerable landlside class and vulnerable landslide class, (2) Jlantah Upperland has 3 type of landslides, there was a translation landslide, debris avalances and earth flows, (3) The mitigation steps done by tehniqal ways and vegetational ways based on identified landslide types in Jlantah Upperland, (4) Final results of this research could use for Geographics Studies Media at Main Principal on The Effect of Exogens For Humanity Process : For a Senior High School Grade X.
Keywords : Analytical Hierarchy Process (AHP), landslide types, mitigation steps, studies media
commit to user
viii
MOTTO
La Tahzan Innallaha Ma Ana
(Jangan bersedih, sesungguhnya ALLAH bersama kita)
Dream. All you have to do is think about it, work on it everyday and you’ll get it
Happiness is not about having or not having problems. Everyone has problems but not
everyone is unhappy
Disney Words
Your eyes can see the things clearly. But with your heart, you can see the truth even without
eyes
commit to user
ix
PERSEMBAHAN
Penulisan skripsi ini penulis persembahkan kepada:
Allah SWT atas segala karunia-Nya
Mama, Papa, Firda dan segenap keluargaku tercinta atas segala pengorbanannya
Gigih Erlangga yang selalu setia dikala suka dan duka
Abu, Abdul, dan Tanjung yang telah membantu selama penelitian di lapangan
Segenap keluarga kosku yang sudah menjadi keluarga keduaku di Solo
Sahabat-sahabatku yang selalu memotivasiku
Teman-temanku “Geografi’10”
Almamater
commit to user
x
KATA PENGANTAR
Segala Puji dan syukur kehadirat Allah SWT atas hidayah-Nya sehingga skripsi ini dapat diselesaikan. Selama penyusunan skripsi, penulis banyak mendapatkan bimbingan dan saran-saran dari berbagai pihak. Oleh karenanya, penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret yang telah memberikan ijin penelitian dan penyusunan skripsi.
2. Drs. Syaiful Bachri, M.Pd, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial atas ijin yang diberikan.
3. Drs. Djoko Subandriyo, M.Pd, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Geografi atas ijin yang telah diberikan.
4. Prof. Dr. Chatarina Muryani, M.Si, selaku Pembimbing I, atas kesabaran, bimbingan, dan nasehat-nasehatnya.
5. Setya Nugraha, S.Si, M.Si, selaku Pembimbing II, atas inspirasi, bimbingan dan motivasinya.
6. Pipit Wijayanti, S.Si, M.Sc selaku Pembimbing Akademik.
7. Bapak/Ibu dosen Program Studi Pendidikan Geografi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret yang telah memberi ilmu dan bimbingan selama penulis belajar di UNS.
8. Pemerintah Kabupaten Karanganyar beserta jajaran instansi dibawahnya yang telah bersedia memberikan izin dan data yang dibutuhkan dalam penelitian ini. 9. Abu, Abdul, dan Tanjung atas segala bantuannya.
10. Teman-temanku Pendidikan Geografi 2010
11. Keluarga keduaku di kos Ibu Karyanti atas kebersamaan dan persahabatannya. 12. Seluruh pihak yang telah membantu, yang tidak dapat penulis sebutkan satu
commit to user
xi
Menyadari masih banyaknya kekurangan, penulis mengharapkan kritik dan saran agar skripsi ini bisa lebih sempurna. Semoga skripsi ini bermanfaat dan dapat digunakan sebagaimana mestinya.
Surakarta, Januari 2015
