BAB 1
SUMBER DAYA ALAM DAN
PENGARUH TERHADAP LINGKUNGAN
PERTEMUAN 1-2
Kompetensi Dasar
Memahami Sumber Daya Alam dan Lingkungannya serta hubungannya dengan
cara manusia memelihara dan melestarikan alam
Indikator
Mengidentifikasi cara manusia dalam memelihara lingkungan dan melestarikan
A. Jenis-jenis Sumber Daya Alam
Sumber Daya Alam adalah semua kekayaan alam yang dapat di manfaatkan untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia. Sumber Daya Alam merupakan karunia dari Tuhan yang Maha esa.
Sunber Daya alam dapat dikelompokan menjadi 3, yaitu
1. Sumber Daya Alam kekal adalah sumber daya alam yang tidak akan habis walaupun
digunakan oleh manusia secara terus menerus dan sebanyak-banyaknya.Contoh matahari,Udara dan air
2. Sumber Daya Alam yang tidak dapat diperbaharui adalah sumber daya alam yang akan
sumber daya alam tersebut. Contoh: tanah, minyak bumi, batubara, logam dan barang tambang dan lainnya.
3. Sumber Daya Alam yang dapat diperbaharui adalah sumber daya alam yang tetap ada
dan tersedia walaupun digunakan secara terus menerus karena sumber daya alam ini dapat disediakan atau diperbanyak kembali. Contoh: hewan dan tumbuhan.
1. Bentuklah kelompok yang masing – masing beranggotakan 3 - 5 siswa. 2. Siswa diajak guru berkunjung ke tempat – tempat berikut yang ada di sekitar
lingkungan sekolah antara lain : a. Hutan
b. Pegunungan
c. Ladang Persawahan d. Sungai
3. Siswa diminta mengamati dan mencatat kondisi di lingkungan tersebut. 4. Siswa diminta mencatat bahan alam yang tersedia dalam masing-masing
lingkungan tersebut.
5. Dengan berdiskusi siswa diminta menghubungkan kondisi di lingkungan tersebut dan aktivitas pemanfaatan sumber daya alam.
6. Masing-masing kelompok melaporkan hasil pengamatannya. A. Data Pengamatan
1. Nama Lingkungan : 2. Bahan Alam yang Tersedia
a. b. c. d. e.
3. Kondisi Lingkungan a.
b. c. d. e.
4. Kesimpulan a.
b. c.
B. Karakter yang Diharapkan Muncul 1. Kemandirian
2. Rasa ingin tahu 3. Bertanggung jawab 4. Kerja sama
5. Ketekunan
C. Penilaian
No. Nama Siswa Ketrampilan Proses yang Dinilai Nilai Akhir Mengamati Menginterpretasi Mengkomunikasikan
D. Diskriptor Penilaian
No. Aspek Ketrampilan Kerja Ilmiah Nilai Total Nilai
1.
Mengamati
- Kesesuaian obyek yang diamati dengan tujuan - Kesesuaian obyek, alat indera
- Menuliskan hasil pengamatan
1
- Mengenali persamaan - Mengenali perbedaan - Mengenali pola hubungan
1 - Sistematis
- Didasarkan pada analisis data - Komunikatif
1 1 1
3
Tidak ada kata gagal yang ada hanya
sukses atau belajar
Pelatihan 1
1. Apa yang dimaksud dengan Sumber daya alam?
Jawab:... 2. Siapakah yang berhak memenfaatkan sumber daya alam yang ada di indonesia?
Jawab:... 3. Sebutkan 3 contoh sumber daya alam yang kekal!
Jawab:... 4. Mengapa tumbuhan dan hewan dapat dikatakan sumber daya alam yang dapat
diperbaharui?
Jawab:... 5. Sebutkan 3 contoh sumber daya alam yang berupa barang tambang!
Jawab:...
B. Pemanfaatan dan Pelestarian Sumber Daya Alam
1. Manfaat Air
Manfaat air bagi manusia antara lain untuk mencuci, minum, mandi, mengairi sawah dan pembangkit listrik. Walaupun jumlah air didunia ini banyak dan melimpah, tetapi kita tetap harus memelihara dan melestarikannya agar tidak habs dan tercemar. Cara untuk melestarikan air antara lain: tidak mencemari air dengan membuang sampah ke sungai, menggunakan air secara hemat.
2. Manfaat Tumbuhan
Tumbuhan diperoleh manusia dengan cara bertani, berladang dan berkebun. Berikut ini pemanfaatan tumbuhan bagi manusiamer
a. Tumbuhan sebagai sumber makanan Tahu, Tempe, nasi, sayuran dan buah-buahan
b.
Tumbuhan sebagai obat-obatan, Contohnya: kunyit, kencur, temulawak dan sirih. Obat-obatan yang berasal dari tumbuhan disebut apotek hidup. Tanaman perlu dilestarikan oleh setip manusia.
c. Tumbuhan sebagai bahan pembuat pakaian. Kain katun adalah bahan pakaian yang
terbuat dari kapas kain katun bersifat menyerap keringat sehingga nyaman jika dipakai.
3. Manfaat Hewan
Hewan dimanfaatkan oleh manusia sebagai sumber makanan dan juga dimanfaatkan tenaganya untuk meringankan pekerjaan manusia. Contoh:
a. Makanan yang berasal dari hewan misalnya: telur, daging, ikan, susu, dan keju
b. Hewan dimanfaatkan tenaganya, misalnya
a) Sapi dan kerbu dimanfaatkan tenaganya untuk membajak sawah dan menarik
gerobak. Tenaga sapi untuk membajak sawah.
b) Anjing dimanfaatkan untuk menjaga rumah dan ternak.
c) Kuda dimanfaatkan untuk olahraga dan angkutan.
c. Bagian-bagian hewan dapat digunakan sebagai pembuat pakaian, barang-barang
kerajinan, dan perhiasan.
a) Bulu biri-biri atau domba untuk membuat pakaian wol
b) Mutiara dihasilkan oleh kerang digunakan untuk membuat kalung atau gelang.
c) Kulit kambing atau sapi digunakan untuk membuat tas, sepatu, dompet, ikat
pinggang, dan barang-barang kerajinan yang lain.
4. Manfaat tanah
Manfaat tanah antara lain sebagai berikut a. Sebagai tempat bercocok tanam
b. Sebagai tempat mendirikan rumah
c. Tanah liat digunakan untuk membuat gentong, batubata, asbak dan gerabah.
Tanah yang digunakan untuk bercocok tanam harus tanah yang subur, tetapi tanah kadang menjadi tidak subur. jika terus dgunakan untuk bercocok tanam. Hal-hal yang dapat dilakukan untuk menjaga kesuburan tanah antara lain:
a. Melakukan penghijauan dilahan yang gundul.
b. Membuat terasiring
5. Manfaat tambang
Bahan tambang diperoleh dengan cara menggali bumi. Contoh: minyak bumi, batu bara, logam (emas, perak, aluminium, besi, tembaga), dan intan.
a. Minyak bumi diolah menjadi berbagai bentuk bahan bakar, misalnya:
a) Avtur sebagai bahan bakar pesawat terbang.
b) Bensin sebagai bahan bakar kendaraan bermotor.
c) Minyak tanah (kerosin) sebagi bahan bakar kompor mniyak dan lampu sumbu.
d) Soloar sebagai bahan bakar kendaraan bermesin diesel. Misalnya untuk truk dan bus
e) Olie digunakan sebagai bahan pelumas.
b. Aspal digunakan sebagai bahan pengeras jalan
c. Batu bara digunakan sebagai bahan baku membuat cat, plastik, dan bahan pengganti
minyak tanah.
d. Besi digunakan untuk membuat tiang rumah atau kerangka bangunan.
e. Logam emas dan perak digunakan untuk membuat perhiasan contohnya: gelang, cincin
dan kalung.
Catatan :
Sumber daya alam meliputi tumbuhan , hewan, dan benda-benda tak hidup
Pelatihan 2
Isilah titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!
1. Tumbuhan merupakan sumber daya alam...yang sangat diperlukan dalam
kehidupan.
2. Kedelai merupakan tumbuhan pangan yang banyak mengandung zat...
3. Protein yang berasal dari tumbuhan disebut...
4. Tumbuhan yang dimanfaatkan sebagai bahan utama pembuat rokok adalah...
6. Bahan dasar untuk membuat barang meubel sebagian besar diambil dari hasil...
7. Hewan yang dimanfaatkan tenaganya untuk membajak sawah adalah...
8. Daging. Telur dan susu diperoleh dari hasil...
9. Bandeng dan udang merupakan hasil perikanan air...
10. Aliran air yang deras dapat dimanfaatkan untuk...
Tiap kesuksesan bermula dari usaha tiap
usaha bermula dari cita-cita dan cita-cita
bermula dari mimpi
C. Perilaku Manusia dan Pengaruhnya terhadap Lingkungan
Keberadaan sumber daya alam tergantung dari perilaku manusianya. Manusia harus bijaksana dalam memanfaatkan sumber daya alam. Pemanfaatan sumber daya alam yang tidak bijaksana dapat mengakibatkan kerusakan bagi lingkungan.
Beberapa perilaku yang harus dilakukan manusia sebagai bentuk koeduk=lian terhadap lingkungan, misalnya dengan:
a. Tidak menebang dan membakar hutan secara sembarangan
b. Tidak berburu hewan di hutan, terutama yang dilindungi undang-undang
c. Menghemat pemakaian bahan bakar moinyak bumi
d. Tidak menambang pasir secara sembarangan. Penggalian pasir secara sembarangan bisa
berakibat pada terjadinya erosi dan longsor
e. Menanami lahan yang gndul atau reboisasi. Lahan yang dibiarkan gundul jadi tidak
produktif dan mudah longsor jika turun hujan.
Sebaliknya tindakan manusia yang dapat merusak lingkungan misalnya:
a. Menebang dan membakar hutan secara sembarangan. Dampaknya adalah banyak hewan
b. Berburu hewan-hewan yang dilindumgi Undang-Undang. Dampaknya adalah terjadinya
kepunahan hewan dan terputusnya rantai makanan diantara hewan-hewan itu, sehingga merusak ekosistem hutan.
c. Penggunaan minyak bumi secara boros. Dampaknya adalah generasi mendatang akan
kehabisan salah satu sumber energi, Proses pembentuksn minysk bumi terjadi memerlukan waktu berjuta-juta tahun.
d. Menangkap ikan dengan racun dan bahan peledak berakibat pada matinya benih-benih
ikan yang masih kecilan dapat merusak lingkungan bawah air.
e. Mencemari air dan tanah dengan membuang limbah sembarangan Dampaknya adalah
dapt mematikan hewan dan tumbuhan air seta dapat merusak kesuburan tanah.
Hutan memiliki fungsi penting terhadap kehidupan manusia dan hewan. Misalnya: menyimpan persediaan air, mencegah terjadinya erosi dan banjir, menghasilakan kayu, rotan, dan dammar, serta tempat hidup hewan dan sumber makanan bagi hewan.Kerusakan hutan akan mengancam kelangsungan makhluk hidup yang ada di dalam dan makhluk hidup yang hidup di lingkungan hutan.
Berikut beberapa contoh perilaku manusia dan pengaruh negatif terhadap lingkungan.
Perilaku
Akibat yang Ditimbulkan
Menangkap ikan dengan racun dan sejenisnya.
Ikan-Ikan kecil akan mati dan punah. Makhluk hidup lain ikut terkena racun.
Membuang sampah di selokan. Aliran air tidak lancar dan menyebabkan banjir.
sumber makanan.
Perburuan hewan Menyebabkan musnahnya hewan.
Boros bahan bakar Menyebabkan persediaan minyak bumi berkurang dan akhirnya habis.
Pelatihan 3
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikutdengan jelas dan benar!
1. Apa yang dimaksud dengan reboisasi?
Jawab:...
2. Apa yang terjadi jika tanah di daerah lereng gunung dan perbukitan banyak yang gundul?
Jawab:...
3. Mengapa pemanfaatan sumber daya alam harus dilakukan secara bijaksana?
Jawab:...
4. Bagaimana cara penangkpan ikan yang tidak merusak lingkungan?
Jawab:...
5. Apa cara yang dapat dilakukan untuk melindungi hewan langka agar tidak punah?
Jawab:...
