Pengukuran, Sistem Klasifikasi _ Organisasi Kehidupan

(1)

A

Perkembangan dan Potensi Peserta Didik

(2)

PROFESIONAL:

(3)

Brainstorming

• Perhatikan gambar berikut :

• Apa yang saudara ketahui tentang alat tersebut?

• Apakah termasuk alat ukur besaran pokok atau alat ukur besaran turunan?

(4)

(5)

Tujuan

(6)

Indikator Pencapaian kompetensi

1.i Menjelaskan konsep pengukuran.i

2.i Membedakan besaran pokok dan besaran turunan.i

3.i Mengidentifkasi satuan baku dan tak baku

4.i Menjelaskan prosedur pengukuran berbagai besaran

pokok (panjang, massa, waktu).i

(7)

Materi

1.i Pengukuran 2.i Besaran Pokok 3.i Besaran Turunan

(8)

(9)

Materi

…

• Pengertian Mengukur

• Prosedur Pengukuran : Pengukuran Tunggal

Pengukuran Berulang

(10)

(11)

Materi

…

• Besaran Panjang

• Besaran Massa

• Besaran Waktu

• Besaran Kuat Arus Listrik

• Besaran Temperatur

• Besaran Intensitas Cahaya

(12)

(13)

Materi

…

• Besaran turunan adalah besaran yang satuannya diturunkan

(14)

(15)

Materi

…

• Satuan baku adalah satuan-satuan telah diakui dan ditetapkan

secara internasional.i Satuan baku tersebut dikenal dengan Sistem Internasional (International System of Units).i Satuan Sistem Internasional disingkat jadi SI.i

• Sistem Internasional dapat dibedakan menjadi:

(16)

(17)

Materi

…

• Alat Ukur Besaran Pokok

(18)

(19)

Materi

…

• Jangka Sorong

• Mikrometer Sekrup

• Neraca Teknis

(20)

(21)

Aktivitas Pengukuran

• LK.i A1.i01.i Diskusi Materi Topik Pengukuran (Halaman 40)

• LK.iA1.i02: Jangka Sorong (Halaman 41)

• LK.iA1.i03: Mikrometer Sekrup (Halaman 43)

• LK.iA1.i04: Neraca Teknis (Halaman 44)

• LK.iA1.i05: Ampermeter (Halaman 45)

• LK.iA1.i06: Voltmeter (Halaman 47)

• LK.iA1.i07: Mengukur Besaran Turunan (Halaman 48)

(22)

(23)

(24)

(25)

• Mengukur adalah membandingkan suatu besaran dengan sebuah satuan.i

• Besaran pokok, adalah besaran yang satuan-satuannya telah

ditentukan sebelumnya.i Besaran pokok dalam fsika meliputi besaran panjang, massa, waktu, kuat arus listrik, intensitas cahaya, temperatur, dan jumlah zat.i

• Besaran turunan, adalah besaran yang satuan-satuannya telah

(26)

PEMBELAJARAN 2

(27)

Brainstorming

PERHATIKAN GAMBAR DI SAMPING!!

MENURUT PENDAPAT SAUDARA, APA YANG MENDASARI

PENGELOMPOKKAN SAYURAN PADA

(28)

Tujuan

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini

diharapkan Anda dapat

membedakan

karakteristik organisme berdasarkan

klasifkasinya yang menyebabkan

(29)

Indikator Indikator Pencapaian

kompetensi

1.i Menjelaskan konsep keanekaragaman hayati

2.i Menjelaskan konsep tingkat keanekaragaman hayati (genetik, jenis, hingga ekosistem)

3.i Menjelaskan sistem klasifkasi makhluk hidup

4.i Membedakan karakteristik organisme prokariotik dan eukariotik

5.i Membedakan karakteristik Monera, Protista, Fungi, Plantae dan Animalia

(30)

Materi

1.i Konsep Keanekaragaman Hayati 2.i Tingkat Keanekaragaman Hayati

3.i Sistem Klasifkasi Keanekaragaman Hayati 4.i Klasifkasi Makhluk Hidup

(31)

(32)

Materi

…

• Keanekaragaman hayati atau biodiversitas adalah

(33)

(34)

Materi

…

Keanekaragaman hayati :

a.ikeanekaragaman hayati tingkat genetik b.iKeanekaragaman hayati tingkat jenis

(35)

(36)

Materi

…

• Sistem Klasifkasi Buatan (Artifsial)

• Sistem Klasifkasi Alami (Natural)

(37)

(38)

Materi

…

• Klasifkasi Organisme Prokariotik

– Arkea

– Bakteri

• Klasifkasi Organisme Eukariotik

– Protista

– Fungi

– Plantae

(39)

(40)

Materi

…

• Identifkasi merupakan suatu proses yang dapat kita lakukan

untuk menentukan atau mengetahui identitas dari suatu jenis organisme.i

• Kunci determinasi merupakan serangkaian pertanyaan yang

(41)

(42)

Aktivitas Sistem Klasifkasi Makhluk

Hidup

LK.iA2.i01.i Diskusi Materi Topik Sistem Klasifkasi Makhluk Hidup LK.iA2.i02: Pengelompokan Jenis Tumbuhan

LK.iA2.i03: Pembuatan Kunci Determinasi

LK.iA2.i04: Penyusunan Soal Penilaian Berbasis Kelas Topik Sistem Klasifkasi

(43)

(44)

(45)

(46)

Kajian klasifkasi makhluk hidup bersifat dinamis, selalu

berkembang seiring dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan

teknologi.i Hingga saat modul ini ditulis, seluruh keanekaragaman makhluk hidup dikelompokan menjadi tujuh kingdom, yaitu

Bacteria, Archaea, Protozoa, Chromista, Fungi, Plantae, Animalia (Ruggiero, 2015).i Namun demikian pada pembelajaran di

(47)

PEMBELAJARAN 3.

(48)

Tujuan

(49)

Indikator Pencapaian kompetensi

1.i Mengklasifkasikan materi berdasarkan wujudnya.i

2.i Mendeskripsikan pengertian unsur dan lambang unsur, sifat dan keberadaan di alam.i

3.i Menjelaskan lambang unsur menurut Berzelius.i

4.i Menyebutkan unsur-unsur yang banyak digunakan dalam kehidupan.i

5.i Mendeskripsikan pengertian senyawa, rumus kimia senyawa dan tata namanya.i

6.i Menyebutkan senyawa yang banyak digunakan dalam kehidupan.i

(50)

Materi

• Berdasarkan wujudnya materi atau zat dibedakan menjadi tiga

golongan yaitu padat, cair, dan gas.i

• Berdasarkan zat-zat penyusunnya materi dapat dibedakan

menjadi dua golongan, yaitu zat murni dan campuran.i

• Zat murni menurut susunan kimianya dapat dibedakan

(51)

(52)

Materi

…

• Unsur

– Nama Unsur dan Lambang Unsur

– Sifat Unsur

– Kegunaan Unsur dalam Kehidupan

• Senyawa

– Rumus Senyawa

– Rumus Kimia Senyawa Kovalen

– Rumus Kimia Senyawa Ion

(53)

(54)

Aktivitas Klasifkasi Materi

LK.A3.01. Diskusi Materi Topik Klasifkasi Materi LK.A3.02 Klasifkasi Materi

LK.A3.03 Sifat Fisik Logam dan Non Logam

LK.A3.04 Pembentukan Senyawa Tembaga Sulfda LK.A3.05 Campuran

(55)

(56)

(57)

(58)

(59)

• Materi dapat dibagi menjadi tiga jenis, yaitu unsur, senyawa, dan campuran.i Unsur merupakan jenis materi hanya memiliki satu jenis atom penyusun.i Senyawa merupakan jenis materi yang tersusun dari dua atau lebih unsur yang berikatan kimia.i

• Pemberian nama senyawa mengikuti aturan-aturan.i Aturan

(60)

PEMBELAJARAN 4

(61)

Tujuan

Setelah mempelajari uraian materi yang ada

dalam modul ini, diharapkan Anda dapat

(62)

Indikator Pencapaian kompetensi

1.i Mendeskripsikan keragaman pada sistem

organisasi kehidupan

2.i Mengidentifkasi sistem organisasi kehidupan

mulai dari sel hingga organisme

3.i Mengidentifkasi komponen penyusun sel

(63)

Materi

• Keragaman Sistem Organisasi Kehidupan

(64)

(65)

(66)

(67)

Materi

…

• Sel

• Jaringan

(68)

(69)

Aktivitas Sistem Organisasi

Kehidupan

LK.iA4.i01.i Diskusi Materi Topik Sistem Organisasi Kehidupan LK.iA4.i02: Pengamatan Sel Tumbuhan dan Sel Hewan

LK.iA4.i03: Pengamatan Organ Tubuh Tumbuhan

LK.iA4.i04: Penyusunan Soal Penilaian Berbasis Kelas Topik Sistem Organisasi

(70)

(71)

(72)

(73)

• Basis organisasi kehidupan dimulai dari atom ke molekul dan kemudian di urutkan ke organel, sel, jaringan, organ, sistem organ, individu, populasi, komunitas, ekosistem, dan biosfer.i Berdasarkan fungsi dan strukturnya, para ahli biologi

menganggap sel sebagai unit dasar kehidupan, atau unit terkecil kehidupan, karena sudah menunjukkan ciri-ciri kehidupan.i Komponen penyusun sel terdiri dari membran plasma (lapisan pelindung sel), sitoskeleton (rangka sel), sitoplasma (ruang sebelah dalam sel), materi genetik, dan

(74)