• Tidak ada hasil yang ditemukan

Fanatisme terhadap Sepak Bola pada Tokoh Bayu dan Heri dalam Novel Garuda di Dadaku Karya Salman Aristo: Analisis Psikologi Sastra

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Fanatisme terhadap Sepak Bola pada Tokoh Bayu dan Heri dalam Novel Garuda di Dadaku Karya Salman Aristo: Analisis Psikologi Sastra"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

39 Sinopsis

GARUDA DI DADAKU

cita-citanya sebagai pemain sepak bola professional kebanggaan bangsa. Darah pesepak bola

memang mengalir deras di dirinya sebab sang ayah memang salah satu pemain terbaik

nasional di jamannya. hanya saja, meski ia mewarisi bakat sang ayah, perjalanan menuju

impian tidak selalu mulus. Halangan juga rintangan sebaliknya datang menghalau dari

orang-orang terdekatnya, yakni sang kakek. Tokoh utama dalam kisah ini bernama Bayu. Ia anak

kelas 6 Sekolah Dasar. Kesehariannya diisi dengan semangat bermain bola. Ia memanfaatkan

gang-gang di lingkungan rumahnya.

Pak Usman meyakini, dengan bermain bola kehidupan ekonomi Bayu kelak akan

carut-marut sebab bermain bola bukan profesi yang menghasilkan apalagi jika dijadikan

jaminan masa depan. Salah satu sahabat Bayu bernama Heri. Ia meyakini Bayu akan sukses

sebab ia melihat talenta yang nyata. Heri kemudian menjadi salah satu motivator ciliki Bayu.

Ia juga pelatih yang terus meyakinkan Bayu akan impiannya. Heri memaksa Bayu untuk ikut

seleksi Tim Nasional U-13 agar bisa ikut mewakili Indonesia dalam pertandingan

Internasional. Akan tetapi, Bayu selalu ragu sebab Pak Usman, kakek Bayu sendiri tidak

setuju dengan keinginan Bayu dan Heri.

Akan tetapi tekad Bayu sudah bulat, dia mendapat teman baru yang cukup misterius

bernama Zahra. Mereka bertiga berkongsi mencari alasan agar Bayu tetap bisa berlatih sepak

bola, kucing-kucingan dengan Pak Usman, sang kakek.

Perjalanan Bayu makin tidak mulus bahkan persabatan ketiga bocah ini hampir putus.

Bagaimana kelanjutannya? Rasanya Anda harus membaca utuh novelnya. Intrik yang

(2)

40

dibangun memang agak lambat tetapi bagi anak-anak, cerita ini cukup seru dan tentu

inspiratif. Keyakinan akan mimpi memang harus dibangun sekuat tenaga meski susah.

Kisah Bayu mampu membangkitkan semangat anak-anak Indonesia, ia juga

mengajarkan seperti apa nasionalisme dan rasa cinta terhadap bangsa dengan cara yang

paling mudah, melalui hobi. Selain itu, novel ini juga sebuah kritikan cerdas dan membangun

untuk pemerintah Republik Indonesia.

Dalam buku ini ada banyak penggalan kisah yang memuat betapa buruknya fasilitas

sepak bola di negeri ini. Misalnya saja saat Bayu dan teman-temannya hendak berlatih tetapi

tidak mudah mendapatkan lapangan untuk itu.

Lapangan saja tidak tersedia, bagaimana mau mengolah bakat? Kritik yang ada dalam

buku ini sangat halus. Diselip dalam cerita sehingga tidak mengacaukan genre yang memang

diutamakan untuk anak-anak, meski dewasa pun bisa menikmatinya.

(3)

41 Biografi Pengarang

Salman Aristo, lahir tahun 1976 adalah seorang penulis scenario film. Salman lulus

dari jurusan jurnalistik di Universitas Padjajaran Bandung, dan merintis karier awal sebagai

penulis naskah (script writer) pada tahun 2004. Bersama istrinya, Retna Ginarti S Noer,

Salman Aristo menulis scenario untuk film Ayat-Ayat Cinta. Karyanya yang lain adalah

Brownies, Cinta Silver, Alexandria Jomblo, Laskar Pelangi, dan Kambing Jantan.

Referensi

Dokumen terkait

yang sangat penting pada proses humifikasi, mineralisasi bahan organik tanah,.. sehingga menjadi unsur-unsur hara yang tersedia untuk

Tujuan dilakukannya penelitian pada Badan Kepegawaian Negara adalah mempelajari dan meneliti stuktur perhitungan Pajak Penghasilan (PPh) Pasal 21 tersebut telah sesuai

[r]

Berdasarkan Undang-Undang RI Nomor 17 tahun 2003 tentang Keuangan Negara dan Peraturan Menteri Keuangan Nomor 59/PMK.06/2005 tentang Sistem Akuntansi dan Pelaporan Keuangan

[r]

Dengan melakukan kerja praktek di Unit Finance Kandatel Bekasi, Penulis dapat mengetahui proses perhitungan dan pelaporan Pajak Penghasilan (PPh), software yang digunakan dan

kepada siswa SD atau rnengembangkan pengetahuan/inforrrasi yang telah dirniliki sisrva. KPS ini dapat diaplikasikarr misalkan pada kegiatan praktikurn di laboratorium

[r]