• Tidak ada hasil yang ditemukan

Undangan Musda Dewan Pendidikan Kabupaten Agam

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Undangan Musda Dewan Pendidikan Kabupaten Agam"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

PEMERINTAH

KABUPATEN

AGAM

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAY AAN

Jalan : S u d irm an sam p in g G O R R an g A g am 2 6 4 1 5 T elp . ( 0 7 5 2 ) 7 6 3 1 8 , F ax (0 7 5 2 ) 7 6 2 5 0 w e b site : d isd ik .a g a m k a b .g o .id e -m a il: d ik n a sa g a m @ y a h o o .c o .id

N o m o r

L a m p

P e r ih a l

421/

LmOJ

/D is d ik b u d /2 0 1 7

1 b e r k a s

U n d a n g a n M u s d a

D e w a n P e n d id ik a n K a b u p a te n A g a m

L u b u k B a s u n g , 2 1 N o p e m b e r 2 0 1 7 0 2 R a b iu l A w a l1 4 3 9 H

K e p a d a

Y th . B a p a k /Ib u /S a u d a r a

( d a fta r te r la m p ir )

d i

-T e m p a t

S e h u b u n g a n b e r a k h ir n y a m a s a b h a k ti k e p e n g u r u s a n D e w a n p e n d id ik a n K a b u p a te n

A g a m P e r io d e 2 0 1 2 - 2 0 1 7 d a n te la h s e le s a in y a p r o s e s p e m ilih a n c a lo n a n g g o ta

D e w a n P e n d id ik a n P e r io d e 2 0 1 7 - 2 0 2 2 m a k a d ia d a k a n M u s d a D e w a n P e n d id ik a n

y a n g a k a n d ila k s a n a k a n p a d a :

H a r i

T a n g g a l

P e n d a fta r a n P e s e r ta

P e m b u k a a n

T e m p a t

: J u m 'a t s .d S a b tu

: 2 4 s .d 2 5 N o p e m b e r 2 0 1 7

: ta n g g a l 2 4 N o p e m b e r 2 0 1 7 P u k u l 0 8 .0 0 W IB

: ta n g g a l 2 4 N o p e m b e r 2 0 1 7 P u k u 1 1 O .0 0 W IB

: P a r a i M o u n ta in R e s o r t H o te l

J I.R a y a B u k ittin g g i - M e d a n K M . 0 7

D e m ik ia n la h u n d a n g a n in i d is a m p a ik a n a ta s k e . n S a u d a r a , d iu c a p k a n te r im a

k a s ih .

MM

1 8 0 6 1 9 9 1 0 1 1 0 0 2

. o r n o r 8 0 0 /1 7 6 /B K P S D M - 2 0 1 7

T e r n b u s a n Y th :

(2)

P E M E R I N T A H

K A B U P A T E N

A G A M

D I N A S

P E N D I D l K A N

D A N K E B U D A Y A A N

P A N I T I A

P E M I L I H A N

A N G G O T A D E W A N P E N D I D l K A N

J a l a n : S u d i r m a n s a m p i n g G O R R a n g A g a m 2 6 4 1 5 T e l p . ( 0 7 5 2 ) 7 6 3 1 8 , F a x ( 0 7 5 2 ) 7 6 2 5 0

w e b s i t e : d i s d i k . a a m k a b . o . i d e - m a i l : d i k n a s a g a m @ y a h o o . c o . i d

P E N G U M U M A N H A S I L S E L E K S I A D M I N I S T R A S I

C A L O N A N G G O T A D E W A N P E N D I D I K A N K A B U P A T E N A G A M M A S A B A K 1 1 2 0 1 7 - 2 0 2 2

N e m e r : 4 2 1 /4 1 ~ / D P . A G / 2 0 1 7

P a n it ia p e m ilih a n a n g g o t a D e w a n P e n d id ik a n p a d a t a n g g a l 0 6 N o p e m b e r 2 0 1 7 t e la h m e la k s a n a k a n s e le k s i t e r h a d a p d o k u m e n a d m in is t r a s i d a r i p a r a c a lo n a n g g o t a D e w a n P e n d id ik a n K a b u p a t e n A g a m . H a s il S e le k s i s e b a g a i b e r ik u t :

1 . P e s e r t a y a n g d in y a t a k a n m e m e n u h i k e le n g k a p a n a d m in it r a s i a d a la h s e b a g a i b e r ik u t :

No.

Nama

No.

Nama

1 A d i W a r m a n , S . A g , M . P d . I 1 1 E r y a n d i R a y

2 H . Y o lis A n d r i, S . P d , M . P d 1 2 M u h a m m a d T a u f iq , M . A g

3 I r m a 1 3 B a s r i

4 P r im a id i, S H 1 4 M a r s e p e n

5 N a s r il, S S 1 5 Y u f r ia ld i, S . P d

6 S y a f r i E f f e n d i, S . P d 1 6 M a r d is o n , S . P d

7 A f r ijo n D t . B a g in d o R a jo , S . P d 1 7 H . s a y u t i, S H , M M

8 Y u n a id i. 5 , S . P d , M . P d 1 8 J u n a id i, S . P d

9 Y u n a s r il 1 9 Y u s n id a , M . P d

1 0 M a r ia n is , S . P d , M M 2 0 S u k e n d r a M a d r a

2 . P e s e r t a y a n g d in y a t a k a n t id a k m e m u n u h i s y a r a t a d m in is t r a s i d ik a r e n a k a n u m u r s u d a h m e le w a t i b a t a s p e r s y a r a t a n a d a la h :

N o . N a m a

1 H . Y u l A r n is D t . M a le k a N a n T in g g i

2 R o s m ia t i, B A

3 . P e s e r t a y a n g d in y a t a k a n m e m e n u h i k e le n g k a p a n a d m in is t r a s i, d im o h o n h a d ir p a d a M u s y a w a r a h D a e r a h D e w a n P e n d id ik a n K a b u p a t e n A g a m y a n g d ila k s a n a k a n p a d a :

H a r i{ T a n g g a l : J u m 'a t s . d S a b t u / 2 4 s . d 2 5 N o p e m b e r 2 0 1 7 P e n d a f t a r a n P e s e r t a : t a n g g a l 2 4 N o p e m b e r 2 0 1 7 P u k u l 0 8 . 0 0 W I B P e m b u k a a n : t a n g g a l 2 4 N o p e m b e r 2 0 1 7 P u k u l 1 0 . 0 0 W I B

T e m p a t : P a r a i M o u n t a in R e s o r t H o t e l

J I . R a y a B u k it t in g g i - M e d a n K M . 0 7

n g u m u m a n in i d is a m p a ik a n , d a n k e p u t u s a n P a n it ia t id a k d a p a t d ig a n g g u g u g a t .

L u b u k B a s u n g , 2 1 N o p e m b e r 2 0 1 7 S e k r e t a r is P a n it ia p e m ilih a n D e w a n P e n d i' n K a p a t e n A g a m ,

S . P d M M

6 7 0 8 0 6 1 9 9 1 0 1 1 0 0 2

T e m b u s a ny t h :

(3)

L a m p ira n S u ra t M u s y a w a ra h D a e ra h D e w a n P e n d id ik a n N o m o r : 4 2 1 / /D is d ik b u d /2 0 1 7

T a n g g a l : 2 1 N o p e m b e r 2 0 1 7

1 D rs . H . C h a iru l H u d a 2 R o s m ia ti

3 H . D ja n a h a r A d v il, S H , M ,B a 4 D rs . F e ri A d ria n to

5 S y a m e n d ra P u tra , S .A g 6 D rs . E ris w a n d i, M M 7 D rs . A k m a l, M .P d 8 E lv i, S .P d

9 N is tiw a n d i, S .P d

1 0 A lis R ia n to , S .K o m , D t. R a jo M a n g k u to 1 1 D rs . P a ru h u n N a s u tio n

1 2 D rs . M . M u s ta p a K a m il 1 3 D rs . R o s la n

1 4 D rs . H a rm e n

1 5 R iz a S a fria n i, S .P d , M ,P d 1 6 Z u lk a rn a in B a tu B a ra

1 7 K e p a la B id a n g P e m b in a a n 5 e k o la h D a s a r 1 8 K e p a la B id a n g P A U D d a n P e n d id ik a n M a s y a ra k a t 1 9 K e p a la B id a n g K e b u d a y a a n

2 0 1 o ra n g P e rw a k ila n d a ri K e m e n a g 2 1 1 o ra n g K o m ite S D N e g e ri 2 1 S u ra b a y o

2 2 1 o ra n g K o m ite S D N e g e ri 1 1 P a h a m b a ta n B a lin g k a 2 3 1 o ra n g K o m ite S D N e g e ri 0 5 M a n in ja u

2 4 1 o ra n g K o m ite S D N e g e ri 0 2 B a tu k a m b in g

2 5 1 o ra n g K o m ite S D N e g e ri 1 4 T ig o K a m p u a n g P a u a h 2 6 1 o ra n g K o m ite S M P N e g e ri 3 M a tu r

2 7 1 o ra n g K o m ite S M P N e g e ri 2 T a n ju n g M u tia ra 2 8 1 o ra n g K o m ite S M P N e g e ri 1 B a s o

2 9 1 o ra n g K o m ite S M P N e g e ri 1 A m p e k A n g k e k 3 0 1 o ra n g K o m ite S M P N e g e ri 1 c a n d u n g 3 1 1 o ra n g K o m ite S M P N e g e ri 1 B a n u h a m p u 3 2 1 o ra n g K o m ite S M P N e g e ri 1 T ila ta n g K a m a n g 3 3 1 o ra n g K o m ite S M P N e g e ri 2 L u b u k B a s u n g 3 4 1 o ra n g K 3 S K e c a m a ta n B a s o

3 5 1 o ra n g K 3 S K e c a m a ta n A m p e k A n g k e k 3 6 1 o ra n g K 3 S K e c a m a ta n S u n g a i P u a 3 7 1 o ra n g K 3 S K e c a m a ta n M a la la k 3 8 1 o ra n g K 3 S K e c a m a ta n P a le m b a y a n 3 9 1 o ra n g K 3 S K e c a m a ta n M a tu r

4 0 1 o ra n g K 3 S K e c a m a ta n T a n ju n g M u tia ra 4 1 1 o ra n g K 3 S K e c a m a ta n T ila ta n g K a m a n g 4 2 1 o ra n g P e n g u ru s M K K S S M P

Referensi

Dokumen terkait

Seluruh Staf dan Karyawan program S1 Non regulaer Fakultas Ekonomi Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah memberikan bantuan administratif kepada penulis... Mbak

Siswa mampu bertanya dengan bahasa yang baik dan benar, menyumbang ide, menjadi pendengar yang baik dalam menganalisis dokumen transaksi.. Materi Pembelajaran : Menganalisa

Tidak terdapat bahan lainnya yang, sejauh pengetahuan pemasok saat ini dan pada konsentrasi yang berlaku, diklasifikasikan sebagai bahan berbahaya pada kesehatan atau lingkungan dan

Upaya meningkatkan hasil belajar IPA dengan menggunakan teknik pembelajaran roda konsekuensi kelas V SDN-2 Pangkalan Sari tahun pelajaran 2015/2016 Upaya meningkatkan hasil

Lokasi yang digunakan sebagai tempat penelitian adalah PAUD Kasih Ibu Kecamatan Pontianak Tenggara.Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dan hasil

Diantara fakta mengenai perilaku mahasiswa yang menunjukkan rendahnya keterlibatan mahasiswa dalam belajar, minimnya kemampuan belajar mandiri serta keluhan tentang

Hasil analisis statistik hubungan antara penggunaan APD dengan ketersediaan APD pada tabel 6.6 menunjukan ada hubungan yang bermakna (p=0,026 < 0,05) dengan nilai OR = 4,42

Tabung dan isinya lebih dari 16 Kg (menggunakan rda) !ungsi " kegunaan :. #ntuk men$egah dan memadamkan kebakaran yang