PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATIONDAN DIRECT INSTRUCTION TERHADAPPENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATISDITINJAUDARITINGKAT KEPERCAYAAN DIRI - repository UPI T PD 1402640 Title

(1)

Siti Apsoh, 2016

PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATIONDAN DIRECT INSTRUCTION _{TERHADAPPENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN}

MATEMATISDITINJAUDARITINGKAT KEPERCAYAAN DIRI

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE

GROUP

INVESTIGATION

_DAN

DIRECT INSTRUCTION

TERHADAPPENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN

MATEMATISDITINJAUDARITINGKAT

KEPERCAYAAN DIRI

TESIS

diajukan untuk memenuhi sebagiansyarat

memperoleh gelar Magister PendidikanDasar

oleh

Siti Apsoh

NIM 1402640

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DASAR

SEKOLAH PASCASARJANA

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

(2)

Elementary Education at Secondary

Education

Oleh

SitiApsoh

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA, 2016

Sebuah Tesis yang Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh

Gelar Magister Pendidikan (M.Pd.)

pada Fakultas Pendidikan Dasar

© SitiApsoh 2016

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

Agustus2016

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,

(3)

LEMBAR PENGESAHAN

SITI APSOH

1 4 0 2 6 4 0

PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE

GROUP

INVESTIGATION

_DAN

DIRECT INSTRUCTION

_TERHADAP

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN

MATEMATIS DITINJAU DARITINGKAT

KEPERCAYAAN DIRI

DisetujuidanDisahkanoleh :

Pembimbing,

Prof. Dr. H. Wahyudin, M.Pd

NIP. 195108081974121001

Diketahuioleh

Ketua Program StudiPendidikanDasar,

(4)