• Tidak ada hasil yang ditemukan

T PD 1200942 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T PD 1200942 Chapter3"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1 Desain penelitian (Sugiyono, 2012, hlm. 118)
Tabel 3.2 Indikator Kemampuan Berpikir Kritis dalam  Bahasa
Tabel 3.3 Indikator Kemampuan Menulis Laporan Pengamatan Dalam
Tabel 3.4. Kriteria N-Gain (Hake, 1998)

Referensi

Dokumen terkait

Hipotesis dalam penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran Quantum Teaching dapat meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa SMP/MTs dan kemampuan pemahaman

Pelaksanaan wawancara dilakukan dengan cara berikut ini, wawancara diawali dari seorang responden, kemudian dapat dilanjutkan lagi sesuai dengan yang ditunjuk

Untuk mengurangi pengaruh negative dan mengoptimalkan bahan, maka perlu adanya penelitian dalam pemanfaatannya untuk usaha meningkatkan nilai guna sehingga tidak

Prosedur MBKM-K2014 1 Dosen pembimbing dan pendamping lapang melakukan pembimbingan, pengawasan, dan evaluasi pelaksanaan kegiatan mahasiswa 2 Mahasiswa secara individu dan

Dalam hubungannya dengan penyelenggaraan perencanaan pembangunan daerah ini, dalam Perkembangannya Perencanaan dalam arti seluas-luasnya, tidak lain adalah suatu proses

Nodul-nodul yang terdeteksi dengan USG tersebut kemudian dievaluasi ebih lanjut dengan menggunakan modalitas pencitraan yang lain yaitu: CT scan multifase, USG abdomen dengan

6 Penelitian tentang ma’had atau pondok juga diteliti oleh Ahmad Yazid Albariki, Jurusan Pendidikan Ilmu Sosial, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Msulana Malik Malang 2016

dengan asumsi variabel lain dianggap konstan. Berdasarkan analisis yang dilakukan, pada variabel luas lahan diperoleh nilai t-hitung sebesar 1,974 dengan