UKK Sosiologi SMA Kelas 11

UUKUMEN

NtsGAKA

I

UrAMA

j

PEMERINTAH KABUPATEN WONOSOBO

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

.

KABUPATEN WONOSOBO

ULANGAN KENAIKAN

KELAS

TAHUN

PELAJARAN

2016

I

2017

1.

Masyarakat era modern sering kali mengalami perubahan status dengan cepat. Mereka yang memiliki kompetensi bagus akan lebih mudah

mendapatkan stntus sosial tinggi.

Suatu

perpindahan k*drldukan atau posisi dari lapisan yang satu ke lapisan sosialyang lain disebut ....

A.

mobilitas

sosialJ

B.

kelompok sosiai

d

C.

interaksi

D.

integrasi

E.

pencampuran budaya

2.

Perhatikan pernyataan berikut

!

"

1)

Seorang guru yang pindah tugas ke SMA

lain dengan jabatan yang sama

2)

Setelah

dua

periode menjadi

Kepalq

Sekolah, kini ia menjadiguru

biasa

S

{l

3)

Merasa di tiota sudah sangat padat,

Chand(

pindah tempat tinggal ke desa

4)

Claofela

berhasil

menjadi

dokter

sCItelah

lulus kuliah

Berdasarkan contoh tersebut yang tergolonE mobilitas vertikal adalah ...,

A,

1)dan 2)

B.

1)dan

3)

_t

C.

2)dan

3)

J

D.2)dan4)

E.3)dan4)

3.

Fernanda hanyalah anak seorang petani biasa. Akan tetapi, Fernanda sangat rajin dan pandai

SOSIOLOGI SMA

XI.IPS

Rabu,31 Mei 2017

10.00"wt8

12.00

wlB

sehingga ia bisa meneruskan kuliah melaluijaiur

bidik misi. Berkat

ketekunannya,

ia

berhasil

meraih predikat cumlaude dan diterima bekerja

di

perusahaan besar. Mobilitas

yang

telah

dilakukan Fernanda adalah "..,

A.

Mobilitas sosial antargenerasi

naikJ

B.

Mobilitas sosial intragenerasi naik

C.

Mobilitas sosial antargenerasi turun

D.

Mobilitas sosial intragenerasi tururt

E.

Mobiiitas lateral

4.

Perhatikanfaktor-faktorberikut!

1)

Usaha gigih

mengantarkan

ayu

menn,itKi

beragam bisnis

2)

Kartika

tidak

melanjutkan

sekolah

karena keterbatasan fisiknya.

3)

Kemajuan

kota Surabaya

mengundarg

banyak orang melakukan urbanisasi.

4)

Kondisi politik

di

lran yang

tidak

menerilu

menyebabkan banyak pendurd uknya mencari suaka ke Eropa.

5)

Beberapa suku terpencil

di

Indonei:ia

rnenolak

bentuk

pembangunan

o,:,r,-r psrT]*rin i;ih tl i derahn.va.

ilont.oh

faktor pettdoron0 nrchllilas

gL'ii,;;:rl

riitunjukkatt oleh nci$lsi . ^, ^

/\.

1), 2), dan 3)

B.

1), 2), dan 4)

C.

I _), 3), dan 4)

D. 2),4),

dan 5)

E.

3),4), dan 5) Mata Pelajaran

Satuan Pendidikan

Kelas

Hari/ Tanggal Dimulai Pukul

DiakhiriPukul

PETUNJUK UMUM :

1.

Perhatikan dan ikuti petunjuk pengisian lembar jawab yang disediakan.

2.

Periksa dan bacalah soal-soalsebelum anda menjawabnya.

3.

Jumlah soal sebanyak 50 butir, Pilihan Ganda 45 butir nomor 1 s/d 45, lsian 5 butir nomor 46 s/d 50.

4.

Pesefta ulangan tidak diperkenankan untuk mengjgunakan alat-alat elektronik seperti HP, Kalkulator dll.

5.

Laporkan pada pengawas kalau terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak, atau jumlah soal kurang.

6.

Dahulukan soal-soalyang dianggap mudah.

7.

Periksalah pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada pengawas.

l.

Pilihlah jawaban yang paling benar dengan memberi tanda

silang

(X)

pada

huruf

a, b, c, d

atau

e pada

lembar

jawaban

yang tersedia!

5.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut I t

f

nngka kelahiran disuatu negara tinggi

Z;

feirat<muran masyarakat terjamin

ei

e"r.0.9??,n

lttt*patan

kesrja basi

oraty

berkulit hitam

4)

Sistem kepercayaan yang membagi kelap

sosial berdasar

kasta

t/

5)

Flrbedaan

kewajiban antara laki-laki.dan

perempuan

Beiiasarkaii

pejirl'Vataan

diatas

yang

l

,Lnrniuffan

faktor

penghambat

mobilitas

sosialterdaPat Pada nomor

""

A.

1), 2), dan 3)

B. 1),Z),dan4)

C.

2),3),

dan 4)

D. 3),4),

dan 5)

E.

1), 2), dan 5)

6.

Rizkiono melanjutkan

kuliah UNSIQ'

la

mengambil jurusan

tarbiyah'

Semasa t<ul'tan'

Rizkiono sering mengisi acaru-acata pengaJlan dimasjid:

Setiin

lulus kuliah, Rizkiono menjadi

ustad2

terkenal'

Saluran mobilitas

yang

ditemPuh oleh Rizkiono adalah

""

A.

Agama dan

Politik

.

_t

B.

Agama dan

ekonomt

t,t

C.

Politik dan Pendidikan

D.

Pendidikan dan agama

E.

Pendidikan dan ekonomi

7.

Tekad adalah seorang guru tari SMA Negeri'

Oleh

karena

keteladanannya

dalam

berorganisar;i'

ia

diangkat'menjadi K9t!u

Persaluan Guru Republik lndonesia

(PGRI)

dikotan\ra" $ei'lnrang ia terpilih

lenjadi

anggo!1

Dewan

t3e:,,rialliian

Daerah (DPD)

mewakili

'

-aerahnya'

$a[r:ran mobilitas yang digunakan Tekad adalah

.."

A.

Satr;an

militer

t

B.

OrganisasiProfesi

v

C.

Lembaga keagamaan

D.

Organisasiekonomi

E.

OrganisasiPolitik

B.

Warga

Desa

Mojoteng-ah melakukan

tranjmigrasi ke

Sulawesi

Selatan' Di

sana

warga masyarakat diberi lahan tempat tinggal

dan lahan pertanian' Setelah

melakukan

transmigrasi, perekonomian masyarakat

semakin meningkat hingga mampu membeli

LerOagai

barang mewah' Cara mobiliias

penduduk Desa Mojotengah adalah '

"'

A.

PerubahantemPattinggal

V

B.

Perubahan tingkah lakg

C.

Perubahan

nama

{P

D."Perkawinan

E.

Prestasi

L

Dewasa

ini

banyak buruh

perusahaan yang

menempuh pendidikan formal dengan harapan bisa menduduki posisi pekerjaan yang lebih baik dan penghasilan yang lebih layak' Akan tetapi upaya mendapatiian pendidikan para buruh ini

telair

menimbulkan permasalahan

bagi

para

pemilik perusahaan tempat para buruh menuntut

'

lenaikangajisesuaidenganjenjang pendidikan

terakhirnla. Dari

kasus

tersebut,

mobilitas

sosial memiliki damPak

""

A.

Keretakan hubungan sosialo4

B.

Konflik

antarkelas

V

i

C.

MeningkatnYa integrasi sosial

D.

PerubahankePribadian

E.

Perubahan kebudayaan

10. Konflik sosial dalam masyarakat

memang

memiliki

sisi

positif

seperti

mendorong

te4aOinya dinamika sosial kearah yang lebih OaiX. n4bsxipun

demikian,,terjadinya

konflik

i"irp

tiOrf,

diinginkan oleh setiap

kelompok

sosial karena .. ..

A.

Menyebabkan munculnya norma-norma baru dalam kelomPok,sosial

B.

Menambah

rasa

solidaritas antaranggota

'

kelomPok sosial.

C,

Memecah

belah integlasi

antaranggota

kelomPok

sosial'

v

D.

Menrpercepat

proses

perubahan

sosial

clalam kelomPok.

E.

Menyebabkan

pergantian

anggota

kelomPok'

11.

Perhatikan indikator berikut!

1) Adanya tujuan

yng

dladikan

sebagai

sasaran

konflik

v

2)

Terdapat interaksiantara pihak-pihak

y^V

berkonflik

3)

Adanya perbedaan pikiran, perasaan' dan

tindakan

,.lri

p,n'r

yang

berkonflik

v

4)

Terdapat keinginan untuk bermediasi

si

Setiap pihak mampu mengurangituntutan

I

lndikrtor yang

menunjukan

ciri-ciri

konflik

terdapat Pada nomoT .'..

A.

1), 2), dan

3) il

B.

1), 3), dan 4)

C.

1), 3), dan 5)

D.

2),3),

dan 4)

8.2),4),

dan 5)

12,

Perhatikan contoh konflik berikut!

1)

'

Pedagang pasar tidak bersedia direlokasi

sehinfga ierjadi ketegangan dengan petugas satPol PP

zl

'

iei:aoi

ketegangan antara

masyarakat

p.ndutrng

Oeiga-n masyarakat local aklbat

Perbedaan kebudaYaan

.

3)

'

Terjadi kericuhan antarwarga

ketika

mengrntre pembagian bantuan air bersih

a)

Per,vakilan

rKl

mendemo

p9T:till1l193:

TKI dilindungidari perlakuan tidak manustawt

ditemPat kerjanYa

s)

iuntuian

para buruh terhadap perusahaan tentang kenaikan uPah'

Konflik sosial

yang

dis.ebabkan

oleh

faktor

perbedaan kepentingan ditunjukan oleh nomor ' '

"

A.

1),2),dan

3)

B. _.1),.2),dan 4)

C.

'1), _{3), dan 5)}

D. 2),3),

dan 5)

E.

3),4),

dan 5)

13.

Berikut

ini

bukan merupakan

penyebab

.terjacjinya konflik, adalah ...

A,

_{Adanya benturan kepentingan antar individu} maupun kelompok,

B,

Adanya perbedaan kebudayaan

yang

menimbulkan pertentangan.

C.

Adanya perbedaan pendirian dan perasaan individu yang semakin tajam.

D.

Adanya peristiwa perubahan

sosial

yang

terlalu cepat

yang

menyebabkan

disorganisasi,

E. Adanya konsensus

dan

integrasi

dalam

masyarakat.

14.

Konflik yang terjadi

di

lsrael

dan

palestina

menyebabkan banyak korban tewas akibat salah

sasaran tembak dari rudal lsrael.

Konflik

tersebut

berdasarkan

skala

wilayahnya

merupakan jenis _konflik ....

A.

Tedutup

B.

lnternasional

C.

Terbuka

J

D.

Lokal

E.

lntergroup

15. Konflik antara kubu

PSSI

dan

Kemenpora

belum menghasilkan kesepakatan. Pihak yang

berkonflik tidak ada yang saling

mengalah.

Menurut PSSI,

Kemenpora

membubarkan

PSSI tanpa aiasan yang

tepat,

sementara

Kemenpora menjelaskan bahawa PSSI telah

menyalahi aturan yang telah

ditetapkan.

Berdasarkan subjeknya, konflik tersebut

merupakan

konflik..,.

.

A.

lntra personal

B.

Horisontal

C.

lnterpersonat

J

D. Antar kelompok

E.

Terbuka

16. Perhatikan bentuk-bentuk

konflik

sosial

berikut !

"1)

_{Konflik antarpendukung tim sepak}

bola

t

2)

Demonstrasi buruh menuntut kenaikan

upahv-3)

Aksiwarga menolak peggusuran lahan

untukJ

proyek pemerintah

4)

Aksi sweeping organisasi massa ke.diskotik dikota besar

Berdasarkan contoh tersebut yang termasuk

konflik vertikal' adalah .,..

A.1)dan2)

_t

B.

2)dan3) d

C.

1)dan 3)

D,

3)dan4)

.

E.

2) dan iiJ

17.

Teori konflik yang dicetuskan oleh Karl Marx lahir pada era Revolsi lndustri. Pada masa itu

tenaga manusia mulaidigantikan oleh

mesin-mesin dan lahan pertanian diubah

menjadi

pabrik-pabrik, Pemilik modal menguasai alat

produksi dan modal. Di sisi lain, buruh

hid:p

miskin dengan upah minim. Latar belakang tecri konflik menurut Karl Marx tersebut disebahkan

oleh....

/

A.

Diskriminasisosialantaretnik

r/

B.

Jumlah buruh yang terlalu banyak

C.

Perbedaan penggunaan alat industri

D.

Perbedaan latar belakang budaya

E.

Kesenjangan ekonomidan kelas sosial

Akhir-akhir ini sering muncul berita

tindak

kekerasan di televisi. Suatu perbuatan dap;:,t

dikatakan sebagai kekerasan jika ....

A.

Menghasilkan dampak yang sestruktif d;*i: konstruktif.

B.

Lebih bersifat merusak dan memuncul[t,:,

konflik.

C.

Terdapat

tindakan-tindakan

€rlle

rsii6i

i-:

secara psikologis.

D.

Mengarah pada bentuk perlentangan bei ir dan fisik dalam diri.

E.

Berupa tindakan disosiatif yang cenderur,il

mencederai fisik dan mental.

Konflik sosial memiliki hubungan

ylofl!

er';;ii

dengan kekerasan. Suatu konflik sosiai

akar

berkembang menjadi kekerasan apabila ...,

A.

Anggotanya terus menerus bertambah.

ts.

Norma dan nilai-nilaisosialterus berubah

C. Hilangnya

figur

yang dihormati

dalar.:

masyarakat.

D.

Adanya pihak

ketigja

yang

rnemanas.

manasi.

t/

E.

Nilai

dan

norma

sosial sama sekali

tida,;

diakuilagi

Perang antara Palestina dan lsrael rnerupaka,r

bentuk konflik

yang

disertakan

kekerasari"

Bahkan, kekerasan

dijadikan alat atau

car;r

untuk

mencapai

tujuan.

Peristiwa tersebut

mengakibatkan

kerusakan infrastruktur

dar;

korban jiwa. Berdasarkan bentuknya, kekerasar;

yang terjadi dalam perang tersebut

adalah

kekerasan....

A.

Fisik

./

B, Psikis

.,/

C.

Kultural

D.

Nonfisik

E.

Struktural

Perhatikan bentuk-bentuk kekerasan berikut!

1)

Kekerasan kolektif

2i

Kekerasan individual ,./

3)

Kekerasan tidak langsung

4)

Kekerasanstruktural

5)

Piekereruan ltultural

Kcke r;i sa n berd a garka n s u i:jai,tn r,;r d r tr i t-i;,.. k.lia, i :

oleri nomor ,.,.

4..

1)dan 2)

B,2)dan3)

C.

3)dan4)

D. 4) dan 5)

E.

1)dan 5)

18.

19.

20.

21.

22. Perhatikan contoh berikut!

1)

Sinta sering menghina dan menjelek-jelekan

Yanto.

v

2)

Percekcokan individu berakhir

melalui

mediasidengan kepala

desa.

q

3)

Protes tentang kenaikan BBM berlangsung

di seluruh penjuru negeri.

4)

Saryanto mendapat ancaman dan ejekan

dari senior di

sekolahnya.

J

5)

Banyak siswa StvlA yang

tidak

lulus ujian Nasional mendemo pihak sekolah.

Contoh bentuk

kekerasan

ditunjukan

oleh

nomor....

A.

1), 2), dan 3)

B.

1), 3), dan 4)

C. 1),2),dan4)

D. 2),3),

dan 5)

E.

3),4),

dan 5)

Kekerasan orang

tua

terhadap anak

dapat

berdampak

pada mental anak,

yaitu

mengakibatkan anak . ...

A.

Mengalami

trauma

dan

gangguan

perkembangan.

Tidak suka bergauldengan teman

seOaya,J

Menutup diri dari berbagai

informasi,

\

Suka men'raksa kehendak. Berperilaku suira mengancam.

26.

Nina melanggar lampu latu lintas karena terburu

buru agar tidak terlambat

masuk

'sekolah.

Seorang polisi _{memberhentikan dan mengambil}

tindakan dengan

menahan

SIM

yang

bersangkutan. Nina merayu

dan

mengajak

damai, tetapi petugas tetap menilangnya dan

mengharuskannya

mengkuti

sidang

di

pengadilan.

Penyelesaiari

konflik

tersebut

dilakukan secara ....

A.

Mediasi

.../

B,

Adjudikasi

C.

Arbitrasi

D.

Kompromi

E.

Konsiliasi

27,

Bentrok antar dua supporter sepak bola pada awalnya diupayakan selesaidengan cara

dia-log bersama. Oleh karena kesalahpahaman,

konflik terjadi kembali dan melibatkan massa.

Akibatnya, pihak Persatuan Sepak

Bola

Seluruh lndonesia (PSSI) campur

tangan

dalam penyelesaian

konflik.

Urutan

proses

akomodasi dalam menyelesaikan konflik

tersebut adalah .. ..

A.

Negosiasi dan arbitrase

B.

Arbitrase dan rekonsiliasi

C.

Mediasidan

negosiasi

J

D.

Toleransidan arbitrase

E.

Negosiasidan mediasi

28.

Perhatikan indicator berikut!

1)

Keresahan masyarakat meningkat.

2)

Fasilitas umum rusak.

3)

Solidaritas kelompok meningkat.

4)

Perekonomian warga terancam.

5)

Aturan-aturan baru terbentuk

lndikator yang

menunjukan

dampak

negatif

konflik soslal terdapat pada nomor . .,.

A.

1),2), dan 3)

8.1),2),dan4)

C. 2),3),

dan

4)

i

D' z),3)'

dan 5)

E.

3),4),

dan 5)

29, Dalam

suatu

masyarakat

terdapat

dua

kelompok yang saling berseteru. Mereka saling

terlibat adu ulut

bahkan terkadang

muncul perkelahian. Kondisi

tersebut

menyebabkan

masyarakat sulit berkembang.

Menyadari

kondisi tersebut, kedua belah pihak akhir,nya berdamai untuk mewujudkan perubahan, Kondisi

tersebut

menunjukkan

akibat positif

konflik,

yaitu

....

A.

Munculnya nilaidan norma baru

B.

Meningkatnya solidaritas kelompok

C.

Meningkatnya keresahan masyarakat

D.

Mendorong kesadaran untuk berkomprorni

E.

Mendorong seseorang keluar

dari

_zona

nyaman

30.

Lebih dariseratus _{orang etnik Rohingnya asal} Myanmar mencari suaka

ke

Negara Australia

mereka memutuskan melakukan

langkah

tersebut ka rena terjad i konfl ik berkepanja ngan 23.

B.

C.

p

E.

24.

KPAI

bertugas

memb€rikan laporan, saran, masukan, dan pertir-nbangan kepada presiden mengenai _{perlinclungan anak. Tuj uan tugas KpAl} tersehut adalah ....

A.

ir4enc*r*J;,trrli*ri _ilonerasi m uda ba n gsa.

B.

_{fVlelindungian*ii d*ri berbagai bentuk bentuk} kekerasan.

C.

lt4elarang berbagai

pihak

dalam

mernpekerjakan anak.

D,

Mengesahkan undang-undang mengenai perlindungan anak.

E.

_{Menjaga anak dari tindak kejaharan}

yang

J

dilakukan oleh keluarga.

25.

Dari tahun ke _{tahun semakin banyak warga}

ln-donesia yang lebih nremilih untuk bekerja diluar negeri.

Alasan

ekonomi dan

gaji yang

besar

menjadi daya

tarik

yang utama.

Mereka

mengesampingkan berbagai resiko

yang mungkin

timbul. Oleh karena itu

_dibutuhkan

suatu

badan

yang

m.ampu melakukan

pembelaan dan mengupayakan perlindungan

bagiburuh migran lndonesia (TKl)dan _anggota

keluarganya mengenai prinsip.prinsip hak asasi

manusia, demokrasi, dan.kesetaraan gender. Badan khusus tersebut adalah ....

A.

Komnas pA

B.

KPAI

C.

Migrant

care

_/

D.

Kontras

E.

Komnas perempuan

yang membahayakan nyawa mereka. Konflik

sarat

sentiment agama

ini telah

memakan

banyak korban, Kejadian inimerpakan dampak

tidak langsung dari konflik yaitu . , ..

A.

Rasa nasionalisme hilang.

B.

Terjadi bentuk

disintegrasisosial.

J

C.

Mencul stereotype etnik dalam masyarakat.

D.

Muncul

trauma oleh sebagian

penduduk

Myanmar.

E. Banyak masyarakat kehilangan

mata

pencaharian.

Perhatikan ciri masyarakat berikut!

1.

Masih sering terjadi konflik

2.

Terjadi integrasisosial karena paksaan

3,

Kerja sama antaranggota kelompok sangat

mudah terjadi

4.

Mengalami

segmentasi dalam

beberapa kelompok

5,

Terbuka terhadap kelompok dengan budaya berbeda.

Ciri

masyarakat majemuk

ditunjukan

oleh

nomor....

A.

1,2,dan

3 v

B.

1,2,

dan 4

C.

1,3,

dan 5

D.

2,4,

dan 5

E. 3,4,

dan 5

Perhatikan pernyataan berikut !

1)

Masyarakat

secara gotong

royong

memadamkan

'api

Yang

membakar

pemukiman

'i

2)

Perayaan

lmlek

mendapat

toleransi

dariJ

warga

masyarakat yang berbeda agama

3)

Banyaknya masyarakat yang menyaksikan, pagelaran budaya rJaerah

dilapangan

J

4)

Kurang senang bergaul dengan tetangga yang berbeda iatar belakang asama

5)

Sikap stereotip y*ang mendarah daging sejak masih kanak-kanak tqrhadap suku lain

Yang termasuk

manf

aat

masYarakat

multikultural adalah,...

A.

1), 2), dan

3)

J

B.

1 _), 2), dan 4)

C.

1), 3), dan 5)

D.

2),4),

dan 5)

E,

3),4), dan 5)

33.

Masyarakat lndonesia yang tinggal di daerah pegunungan cenderung bermata pencaharian

sebagai petani

dan

mengembangkan aneke makanan darisayur dan buah, Sementara itu, masyarakat di daerah pesisir cenderung hiermata

pencaharian

sebagai nelayan

cietit

mengembangkan aneka makanan dari olahan hasil laut. Kemaiemukan masyarakat lndone-sia tersebut disehabkan oleh ..,.

A.

Perbedaall sriruktur tanah dan iklim

B,

Letak lndonesia yang

strategis

.l

C.

lsolasi geografis lndonesia yang kepulauan

D.

Mata pencaharian berbeda

E.

Latar belakang historis

Crang kulit putih

diAfrica

Selatan pada i-,,,.-r$i,

pemberlakuan politik Apharteid

ffiefl"ip";iil;:;

dominasiyang besar dalam bidang politik darr

ekonomi sekalipun

jumlahnya lebih

secik:r

dibandingkan

kulit

hitam. Kategori den: ,

,;

dala

masyarakat majemuk membe,-i,r

konfigurasi ....

A.

Mayoritas dominan

J

B.

Minoritas dominan

C.

Tedragmentasi

D. Tersegmentasi

E.

Komposisiseimbang

Suatu masyarakat majemuk

terdiri

,,{.etj

sejumlah kelompo(

etnis.

Salah

:,;r:t

kelompok tersebut dapat melaku kan inter,, ;,:: :

karena memiliki kekuatan

yang lebih

hc i:r:

Kelompok

tersebut termasuk

d;;r'.

masyarakat majemuk ...,

A.

Mayoritas dominan

,

B.

Minoritas dominan

v

C.

Terfragmentasi

D. Tersegmentasi

E.

Komposisiseimbang

Kelompok pemuda

yang

berasal

dart

:,i"k-tertentu, dikenal

keras,

mengangJa;.

kepercayaannya paling sempurna,

dan

rai-menang sendiriterhadap para pemuda dar[ :,'.,1.:r

lain yang dikenallembutdan mengalah. Cc uoi

tersebut mengarah pada dampak

nepatil

masyarakat multikultural

yaitu

...

A.

Tumbuhnya

radikalisme

d

B.

Terhambatnya integrasi soslaN

C.

Tumbuhnya sikap nasionalisme

D.

Saling berbagi antar anggota

E.

Terbentuknya organisasi daerah

Desy berasal

dari

Padang,

kini ia

tingg -.

r

Wonosobonu ntuk menjalan ka n tu gas kerje, t, y :'

dari perusahaa pusat, Selama di Wonos'iDt--Delsy rnencari

tempat

tinggal yang

bar'yall dihunioleh,orang Padang, la ingin merasakar:

suasana

seperti

di

daerahnya

sent-Xin[

Keuntungan sikap primordialisme pada ilus ra=

tersebut adalah ....

A.

Membangun semangat para

warga

p:rcie-lokalitas Padang

B,

Tumbuhnya

jiwa

etnosentrisme

kep,a;

n'i*r i;';;;: l,t kat Iai n

fi.

Dapat

saling berbagi dengap

sesernli

f t:nl-lJiang

diWonosobo

V

ilt.

M*riirrgkatkan kebudayaan dari

Fada

.

.1

wiill;rai"; \,\r*ncsobo

[

.

[i1 *imp*i e rult tr.r l i [.re f $nud n ran ri e n _; a ri ];v ;.', i.,.1 ;'

',1*ltE s*l*s;li

i"-uiu

tlrbairio,asi

si:t:;;:,it ir-r)l),:ii|;il'l r::i1.i i'!

i

,::'i-r"neningkot

tlibeber":p'll

iti:ia

*i:.;.ri:ri'.

':'.:.

-

'i

Jakaria.

l-iarei-.;1x

r**;i"ltlari

kQijl

i'ii:'

:;

dorongan utarra mereka untuK berjuang

hilup

di Jakarta. Masyarakat pribumi, dalam har ;ni

34.

31.

35.

36.

32.

37.

ar""t

Betawi, telah akrab dengan warga yang berasal dari berbagaidaerah dan agama yang berbeda'

llustrasi tersebut

menunjukkan adanya

karakteristik masyarakat m u lti ku ltu ra l, yaitu'

"'

A,

Tingginya urbanisasi ke kota-kota

besar

v

B.

Menjunjung tinggilokalitas budaya asal

C.

tMenghargai perbedaan dalam keragaman

D.

Memiliki rasa empatiterhadap budaya lain

E.

Nlemiliki daya juang tinggi untuk hidupnya

39.

Perhatikan contoh berkut !

1) Pengurus RT memojokkan salah

satu warganya Yang kurang aktif

2)

Kegiatan

masak

bersama

dalap

memeriShkan acaru 1 7 Agustus

3)

Memihak

salah

satu

warga saat

teriadi

_,

pertentangan

antarwarga

J

4)

Aksi ramah lingkungan dengan menanam

pohon bersama warga

5)

Menyelesaikan setiap permasalahan

dengal

cara kekeluargaan

Kehidupan

harmonls dalam

kehidupan

masyarakat multikultural ditunjukkan

nomor,'.'

A.

1), 2), dan 3)

B.

1), 3), dan 5)

C.

2), 3), dan 5)

D. 2),4),

dan $)

E.

3),4),

dan 5)

40"

Pernyataan

yani;

m*nggambarkan

adanl'a

proses integrasl sosial adalah ....

A.

Andra berusaha menghindarisatu kelornpok

rienEan peserta lomba

yang

berasal dari

dai'rah larirr.

B.

Salrna dnri lnclia sering berinteraksi dengan

sahabaii,r,,'a rhngan sa habatnya Aisyah yang J,

hsrasal darl irr#on*sia.

C. Delam

acara

petttas

seni, Sinta

dan

kelompoknya menampilkan tarian Tor Tor.

D. Barrgsa lndonesia membentuk

suatu

kesepakatan untuk bersatu

melawan

korupsi.

E

.

Masyarakat terlibat konflik dalam perebutan area tambang Pasii besi,

41.

ttlasyarakat yang tinggal di -desa cenderung

memiliki profesi yang

sarna,

yakni

sebagai

petani, mereka juga berasaldari suku bangsa

yang

sama.

Hal tersebut mendorong proses

integrasi sosial

par.la

masyarakat

desa

cenderung lebih cepat dari masyarakat kota'

Faktoi yang menentukan integrasi sosial pada ilustrasi tersebut adalah ..

..

_t

A.

Besarnya kelomPok

sosial

J

B.

Mobilitas geografis yang terbatas

C"

Hornogenitas kelompok masyarakat

D.

Heterogenitas kelompok masyarakat

E.

Hfektivitas komunikasi dalam masyarakat

42,

Apabila masyarakat pendatang berkomunikasi

dengan

masyarakat

setempat

dalam

acara

syukuran, secara tidak langsung masyarakat

pendatang berkomun

ikasi

b-erd'asarka n

kebudayaan

tertentu milik mereka. Hal

ini

bertujuan untuk

menjalin

kerjasama'

Atau

mempengaruhi kebudayaan setempat. llustrasi ini menunjukkan adanya integrasi sosial yahE

.

didorong oleh faktor....

A,

Kesamaan unsur budaya meskipun mereka masYarakat Pendatang

B. Sikap saling menghargai antar

warga

sebagai masYarakat Pendatang

C.

Keterbukaan

warga terhadap

masuknya

warga lain Yang lebih Produktif

D.

Kesempatan

yang seimbang

antarwarga

dalam PartisiPasi masYarakat

E,

Toleransi yang

tinggi dalam

menciptakan

harmonisasi masYarakat

43.

Perhatikan bentuk-bentuk integrasi

sosial berikutl

1)

Gotong

royong

membangun

rumah

mempersatukan masYarakat desa'

2)

Bhineka Tunggal

lka

mempersatukan

seluruh bangsa lndonesia.

3)

Adanya norma agama telah mempersatukan para pemeluknYa'

4)

Sekelompok

siswa yang terlibat

tawuran berdamai karena himbauan kepala sekolah'

5)

Masyarakat Jawa iderTtik dengan kelompok

masyarakat Petani,

*r

Bentuk-bentuk integrasi sosial yang termasuk

integrasi

sosial

normatif ditunjukkan dengan

nomor,...

A.

1), 2), danS)

B.

1), 2), dan 5)

C. 2),3),

dan 4)

D, 2),3),

dan 5)

E.

3),4),

dan 5)

44.

Di masyarakat lndonesia dijumpai berbagai ras campuran. Beberapa bintang sinetron berasal

dariras campuran tersebut. Sarana komunikasi

dan transportasi yang mefilpermudah hubungan bangsa menambah populasi penduduk dar'i ras

.r*prrrn.

Realitas

sosial tersebut

teriadi

melalui proses ....

A.

Difusi

B.

Asimilasi

C.

Amalgamasi

D. Adaptasi

E. Akulturasi

45.

Biman yang berasal dari suku Jawa menikah

dengan Maya yang berasal dari suku Sunda'

Setelan menikah masing-masing

saling

-

mengenal budaya baru'. Keluarga dari kedua

-

bela[

pihak pun menjadilebih akrab dan mulai

mengenal kebudayaan

di

luar

kelompoknya'

Faktor pendorong integrasi sosial berdasarkan ilustrasi di atas adalah . . _'.

A.

Rasa toleransilerhadap kelompok lain yang

berbeda.

B.

Rasa

menghormati

dan

menghargai

kebudavaan lain.

C.

Terjadinya perkawinan campuran antarsuku bangsa.

D.

AdanYa musuh bersama dari luar'

E.

Pemerintahan yang baik dan ter-buka

'll.

Jawablah soal

-

soal

berikut

dengan

singkat

dan

tepat

!

46.

A,

Ceritakan tentang mobilitas sosialyang dialami keluarga kalian I

'

B.

ldentifikasijenis _{mobilitas yang terjadi pada keluarga kalian !}

47.

Tanpakita _{sadari kekerasan dapat terjadi disekitar kita. Berikan tiga contoh kekerasan yang pernah kalian}

.

ketahui !

48.

Konflik antara PKL dengan Satpol PP sering terjadiUi _{lndonesia. Meskipun telah dilakukan peneftiban can}

tindakan tegas, jenis konflik iniselalu terjadi. Menurut kalian, bagaimana metode penyelesaian konflik antara PKL dengan Satpol PP? Berikan alasan

kalian.

"

49.

lndonesia adalah negara yang masyarakatknya

sangat

beraneka ragam. Keragaman

tersebut

sa,ah satunya adalah keragaman agama. Jelaskan faktor penyebab keanekaragaman agama pada masyarakat multikultural I

50.

_{Sebagainegara multikultural, lndonesia sedang berusaha untuk melakukan integrasisosial. Bentuk integr.;,:si}

yang paling mudah diterapkan sebenarnya adalah integrasi normatif, karena masyarakat indonesia cendeiu,,g menjunjung tinggiadat dan _{norma sosial. Jelaskan tentang integrasi normatif dan bericontohnya}

!

n***