• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA ANTARA PENDEKATAN SAINTIFIK MODEL DISCOVERY LEARNING DAN PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS XI IIS SMAN 1 BOYOLANGU - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA ANTARA PENDEKATAN SAINTIFIK MODEL DISCOVERY LEARNING DAN PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS XI IIS SMAN 1 BOYOLANGU - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

xviii

صخلملا

عوضوما تح يملعلا ثحبلا

"

يملعلا لخدما نب تايضايرلا ميلعت جئاتن قورف

لكاشما لح ىلع مئاقلا ميلعتلا و يرفكسيد ميلعتلا لكشلا

يدا ا فصلا ي باطل

ةيموك ا ةيوناثلا ةسردما نم يعامتجإا مولعلا رشع

1

نتسوكأ ي ل تبتك وعاويوب

ةبلاطلا مقر

3214113099

رتسجاما يرنوم دّيسلا فرشم ، .

ةيراشإا تاملكلا

:

لح ىلع مئاقلا ميلعتلا و ، يرفكسيد مٍيلعتلا ،يملعلا لخدما

ملعتلا جئاتن ،لكاشما

.

ماع ي ةيساردلا ج ا ما ذيف ت حبصأ

2013

ةيميلعتلا تاسسؤما عيم يمازلإ

يساردلا ماعلل تأدب

2014

/

2015

. رثكلا رثي نأ دكؤما نمو ديد ا جه ما ذيف ت

ءاوس قفارماو ةيرشبلا دراوما لاج ي لكاشما نم

.

لعج ام و ةفلتخما لكاشما روهظ

ماع ي ةيساردلا ج ا ما ذيف ت فقول ةفاقثلاو ميلعتلاو ةيبرلا ةرازو تررق فاطما ةياه ي

2013

يسارد لصف ةدم قيبطتل ةديدج ةسردم .

ةيبرلا ةرازول ةعبات سرادم سم نوكي

ماع ييرجتلا جه ما قيبطت ةباثم ترتعا ةفاقثلاو ميلعتلاو

2013

جنوجأ جنولوت ي

.

و

جه ما مادختسا نوملعتي باطلا ملعت جئاتن ةساردل ةثحابلا ديرت ددصلا اذ ي يملعلا

.

ملعت و ةبلطلا تايضايرلا ميلعتلا جئاتن ةثحابلا نراقت ،ةياغلا ذه اقيقح

لكاشما لح ىلع مئاقلا ميلعتلا و يرفكسيد ميلعتلا لكشلا يملعلا لخدما قيبطتل

.

و ثحبلا اذ لئاسم و :

تايضايرلا ميلعتلا جئات لا قورفلا يأ كا ل

بناوج نم باطلا :

1

. تاراهما

2

. و ةفرعما

3

. يملعلا لخدما نب فقاوما

لكاشما لح ىلع مئاقلا ميلعتلا و يرفكسيد ميلعتلا لكشلا

يدا ا فصلا ي باطل

ةيموك ا ةيوناثلا ةسردما نم يعامتجإا مولعلا رشع

1

اذ فاد أ امأ ؟ وعاويوب

يلي ام ثحبلا

:

(2)

xix

:

1

. تاراهما

2

. و ةفرعما

3

. و يرفكسيد ميلعتلا لكشلا يملعلا لخدما نب فقاوما

لكاشما لح ىلع مئاقلا ميلعتلا نم يعامتجإا مولعلا رشع يدا ا فصلا ي باطل

ةيموك ا ةيوناثلا ةسردما

1

وعاويوب .

ةيبيرجتلا ثوحبلا نم عو لا اذ عم يمكلا ثحبلا جه م اذ

.

ذخأ ةي قت

ةيدوق علا ة يعلا ي ةمدختسما تا يعلا

.

رشع يدا ا فصلا ي ةساردلا ذ ي ة يعلا

يعامتجإا مولعلا

3

يعامتجإا مولعلا رشع يدا ا فصلاو

4

. اهلك ة يعلا تناكو

62

ابلاط

.

ةيلوأ تانايب ي ةساردلا ذ ي تانايبلا ردصم .

تانايبلا عم تاي قت

تانايبتسااو تارابتخاا مادختساب

.

نع تانايب ىلع لوصحلل رابتخا مادختسا متي

ةفرعما جئاتن بناو ا تايضايرلا ملعت

.

نع تانايب ىلع لوصحلل نايبتساا مادختسا م

فقوملل ةيضايرلا بناو ا ةسارد جئاتن

.

نع تانايب ىلع لوصحلل ، سفن تقولا يو

عورشما ةلاحا ةمدختسما تاراهما نم ةيضايرلا بناو ا ةسارد جئاتن

.

و ثحبلا اذ جئاتن نم ةصاخ و

:

1

. ميلعتلا جئات لا فاتخا كا نكي م

،تاراهما بناوج نم ميلعتلا ي تايضايرلا

2

. ميلعتلا جئات لا تافاتخا كا

و ، ةفرعما بناوج ي تايضايرلا

3

. تايضايرلا ميلعتلا جئاتن فاتخا كا نكي م

ىلع مئاقلا ميلعتلا و يرفكسيد ميلعتلا لكشلا يملعلا لخدما نب فقاوما بناوج ي لكاشما لح

ةيوناثلا ةسردما نم يعامتجإا مولعلا رشع يدا ا فصلا ي باطلل

ةيموك ا

1

وعاويوب .

نوكتل تايضايرلا يملعم نسحتسما نم نإف ،ثحبلا اذ جئاتن ىإ ادا تسا

مئاق يملع جه ملعتلا ذيف ت ي احاتفنا رثكأ

.

ي تايضايرلا ميلعت يعسلا يغب يو

ماع ي ةيساردلا ج ا ما عم قفاوتي يذلا ملعتلا جذوم مادختساب ةيساردلا لوصفلا

2013

. ردصم ةباثم ثحبلا اذ جئاتن مدقت نأ عقوتما نمو نوتأيس نيذلا نثحابلل

اقمع رثكأ وح ىلع ةلثام ةسارد ءارجإ ي ماهإ

Referensi

Dokumen terkait

Untuk menganalisis pengaruh Motivasi terhadap Produktivitas Kerja Karyawan khu- susnya PT Usaha Teknik Indonesia, maka data yang diperoleh dari hasil kuesioner dianalisis

[r]

Ekuitas ( equity equality) dalam persfektif sistem pendanaan pendidikan, kebijakan pemerintah untuk mewujudkan ekuitas jenjang pendidikan dasar terbagi pada dua

Sehubungan dengan telah dilakukannya evaluasi administrasi, evaluasi teknis, evaluasi harga dan evaluasi kualifikasi serta formulir isian Dokumen Kualifikasi untuk

pemeriksaan tertutup (Pasal 182 ayat (2) KUHAP), maka Hakim mengadakan musyawarah yang dipimpin Ketua Sidang/Ketua Majelis yang mengajukan pertanyaan dimulai dari

Atau dengan pernyataan bahwa agama adalah persepsi manusia yang relatif terhadap Tuhan yang mutlak, sehingga - karena kerelativitasnya - maka setiap pemeluk agama

Sehubungan dengan penaw aran yang masuk kurang dari 3 (tiga), dan telah dilakukannya evaluasi administrasi, evaluasi teknis, evaluasi harga untuk penaw aran paket pekerjaan

Analisa data dilakukan secara kualitatif yang disajikan secara deskriptif analitis. Sifat deskriptif dari data penelitian ini karena ingin menggambarkan keadaan