Rpp kelas 3 semester 1 tahun

(1)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Tematik

Nama Sekolah : SD Negeri 1 Pagerpelah Kelas /Semester : 3 / 1

Tema : Peristiwa

Alokasi Waktu : 3 Minggu (Minggu ke-1 s.d. 3) Tanggal Pelaksanaan :

A. Kompetensi Dasar

1. Pendidikan Kewarganegaraan

Mengenal pentingnya persatuan dan kesatuan bangsa 2. Bahasa Indonesia

Mendengarkan : Mendeskripsikan isi puisi.

Berbicara : Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat. Membaca : Menjelaskan isi puisi anak yang dibaca.

Menulis : Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda titik.

3. Matematika

Letak bilangan pada garis bilangan 4. Ilmu Pengetahuan Alam .

Mengidentifikasi kebutuhan makhluk hidup 5. Ilmu Pengetahuan Alam

Menceritakan lingkungan alam sekitar 6. Penjasorkes

Melakukan kombinasi berbagai pola gerakan 7. Seni Budaya dan Keterampilan

Mengekspresikan diri melalui lagu.

B. Indikator

• Mengenal makna satu nusa, satu bangsa dan satu bahasa

• Mengamalkan nilai-nilai Sumpah Pemuda dalam kehidupan sehari-hari 2. Bahasa Indonesia

• Menjelaskan isi teks (100-150 kata) melalui membaca intensif

• Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat

• Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan • Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar

3. Matematika

• Menentukan letak bilangan pada garis bilangan 4. Ilmu Pengetahuan Alam

• Mengidentifikasi ciri dan kebutuhan makhluk hidup 5. Ilmu Pengetahuan Alam

(2)

6. Penjasorkes

• Mempraktekkan kombinasi berbagai pola gerak jalan dan lari dalam permainan sederhana serta aturan dan kerja sama • Mempraktekkan kombinasi berbagai gerak mengayun, membungkuk, dan menekuk dalam permainan sederhana serta aturan dan kerja sama

• Mempraktekkan kombinasi gerak dasar melempar, menangkap, menendang dengan koordinasi yang baik dalam permainan sederhana serta aturan dan kerja sama

7. Seni Budaya dan Keterampilan

• Mengidentifikasi berbagai simbol nada dalam lagu sederhana • Menghubungkan antara simbol nada dan elemen musik • Menghubungkan antara simbol nada dengan tempo dalam lagu • Memainkan alat musik ritmis sederhana

• Menyanyikan lagu wajib, lagu daerah dan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan sederhana

C. Langkah-langkah Pembelajaran 1. Kegiatan Awal

a. Doa bersama b. Absensi siswa c. Apersepsi 2. Kegiatan Inti

- Menceritakan pentingnya menjaga persatuan dan kesatuan - Menceritakan pentingnya bangga menjadi warga negara Indonesia - Menjelaskan peringatan hari Sumpah Pemuda

- Membuat garis bilangan dengan ketentuan tertentu

- Menentukan nilai titik yang masih kosong pada garis bilangan - Menaksir nilai yang ditunjuk oleh tanda panah pada garis bilangan - Menyebutkan ciri makhluk hidup

- Membedakan ciri makhluk hidup dengan makhluk tak hidup

- Mengamati lingkungan sekitar untuk mengidentifikasi makhluk hidup dan tak hidup - Menyebutkan hewan dan cara berkembangbiaknya

- Menyebutkan lingkungan alam dan buatan - Membaca bacaan dengan suara nyaring. - Menjawab pertanyaan dari bacaan

- Memberikan pendapat tentang bacaan yang dibaca - Menyebutkan olahraga yang menggunakan gerakan

- Menyebutkan jumlah pemain dalam satu tim macam-macam olahraga - Menyanyikan lagu wajib secara bersama dengan atau tanpa alat musik - Mengenal not angka dan not balok

- Mempelajari tempo lagu

- Mewarnainya dari bahan-bahan yang alami

3. Kegiatan Akhir

(3)

D. Metode dan Sumber Media Pembelajaran 1. Metode

a. Ceramah d. Tanya Jawab b. Demonstrasi e. Tugas c. Permainan

2. Alat dan Sumber Bahan

a. Buku Tematik Kelas IIIA

(Terdiri dari Pendidikan Kewarganegaraan, B. Indonesia, Matematika, IPA, IPS, Penjasorkes, Seni Budaya dan Keterampilan)

b. Pengembangan Guru c. Gambar-gambar yang relevan

E. Penilaian 1. Lisan 2. Tertulis 3. Perbuatan 4. Portofolio

Pagerpelah, 13 Juli 2009 Mengetahui,

Kepala Sekolah Guru Kelas 3

Eko Wahyono, S.Pd.,M.M. Umiyatun, A.Ma. NIP 19650321 198608 1 001

(4)

Nama Sekolah : SD Negeri 1 Pagerpelah Kelas /Semester : 3 / 1

Tema : Kegiatan

A. Kompetensi Dasar

Mengenal pentingnya persatuan dan kesatuan bangsa 2. Bahasa Indonesia

Mengenal pentingnya persatuan dan kesatuan bangsa 3. Matematika

Penjumlahan dan pengurangan tiga angka 4. Ilmu Pengetahuan Alam .

Mengidentifikasi makhluk hidup secara sederhana 8. Ilmu Pengetahuan Alam

Menceritakan lingkungan alam sekitar 9. Penjasorkes

Melakukan latihan ketahanan tubuh 10. Seni Budaya dan Keterampilan

Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa.

B. Indikator

• Mengenal makna satu nusa, satu bangsa dan satu bahasa

• Mengamalkan nilai-nilai Sumpah Pemuda dalam kehidupan sehari-hari 2. Bahasa Indonesia

• Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan • Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar

• Menjelaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah dipahami • Menjelaskan isi teks (100-150 kata) melalui membaca intensif

3. Matematika

• Melakukan penjumlahan dan pengurangan tiga angka 4. Ilmu Pengetahuan Alam

• Menggolongkan makhluk hidup secara sederhana 8. Ilmu Pengetahuan Alam

• Menceritakan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah 9. Penjasorkes

• Mempraktekkan berbagai bentuk latihan untuk meningkatkan kekuatan otot-otot bahu dan dada secara sederhana • Mempraktekkan berbagai bentuk latihan untuk meningkatkan daya tahan secara sederhana serta nilai-nilai disiplin 10. Seni Budaya dan Keterampilan

(5)

• Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol karya seni dua dimensi • Mengekspresikan diri melalui gambar imajinatif mengenai diri sendiri

- Mengisikan bilangan pada tempat ribuan, ratusan, puluhan dan satuan - Menghitung penjumlahan bilangan

- Menghitung pengurangan bilangan

- Menghitung pengurangan dan penjumlahan dengan cara meminjam - Mengamati bentuk akar tanaman

- Mengamati bentuk batang tanaman

- Membedakan batang berkayu dan tak berkayu - Membedakan daun menyirip dan menjari - Mengamati bentuk biji tanaman

- Membedakan biji berkeping satu dan berkeping dua - Menyebutkan tempat hidup tanaman

D. Metode dan Sumber Media Pembelajaran 1. Metode

(6)

E. Penilaian 1. Lisan 2. Tertulis 3. Perbuatan 4. Portofolio

(7)

Nama Sekolah : SD Negeri 1 Pagerpelah Kelas/Semester : 3 / 1

Tema : Pengalaman

Alokasi Waktu : 3 Minggu (Minggu ke-7 s.d. 9) Tanggal pelaksanaan :

A. Kompetensi Dasar

Mengenal pentingnya aturan dalam masyarakat 2. Bahasa Indonesia

Mendengarkan : Mendeskripsikan pengalaman.

Berbicara : Menceritakan pengalaman yang dialami Membaca : Menjelaskan isi bacaan yang dibaca.

3. Matematika

Perkalian dan pembagian dengan hasil tiga angka 4. Ilmu Pengetahuan Alam .

Mengidentifikasi perubahan makhluk hidup secara sederhana 5. Ilmu Pengetahuan Alam

Membuat denah rumah dan sekolah 6. Penjasorkes

Melakukan latihan senam 7. Seni Budaya dan Keterampilan

Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

B. Indikator

• Mengenal aturan-aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar 2. Bahasa Indonesia

• Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami • Melakukan sesuatu sesuai dengan penjelasan yang disampaikan secara lisan

• Menceritakan isi dongeng yang dibaca

• Menyusun paragraf dengan bahan yang tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaan 3. Matematika

• Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka dan pembagian bilangan tiga angka 4. Ilmu Pengetahuan Alam

• Mendeskripsikan perubahan yang terjadi pada makhluk hidup dan hal-hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak (makanan, kesehatan, rekreasi, istirahat dan olahraga) 5. Ilmu Pengetahuan Alam

(8)

6. Penjasorkes

• Mempraktekkan keseimbangan dalam bentuk senam lantai dasar, serta nilai-nilai keselamatan, disiplin dan keberanian • Mempraktekkan gerak kombinasi senam ketangkasan dasar serta nilai-nilai keselamatan, disiplin, dan keberanian 7. Seni Budaya dan Keterampilan

• Mengekspresikan diri melalui gambar dekoratif dari motif hias daerah setempat

C.. Langkah-langkah Pembelajaran 1. Kegiatan Awal

- Menceritakan kegiatan tugas ronda malam secara rutin - Menyebutkan manfaat ronda malam

- Menuliskan tata tertib di sekolah - Menyebutkan bagian-bagian rumah - Menggambar denah rumah

- Menjelaskan legenda Candi Prambanan - Mengamati relief Candi Prambanan

- Menghitung perkalian dengan bilangan 2 dan 10 - Menghitung pembagian dengan bilangan 2 dan 10 - Mengamati pertumbuhan tanaman

- Menyebutkan zat yang terkandung pada makanan sehat - Menyebutkan makanan yang mengandung zat tambahan - Membaca bacaan dengan suara nyaring.

- Menjawab pertanyaan dari bacaan - Melakukan senam lantai dan ketangkasan - Mengamati dekoratif Candi

- Menceritakan gambar pada motif 3. Kegiatan Akhir

a. Siswa melaksanakan tugas portofolio b. Pemberian Pekerjaan Rumah

D. Metode, Sumber, Media Pembelajaran 1. Metode

(9)

c. Gambar-gambar yang relevan

E. Penilaian

1. Lisan 2. Tertulis 3. Perbuatan 4. Portofolio

(10)

Nama Sekolah : SD Negeri 1 Pagerpelah Kelas/Semeter : 3 / 1

Tema : Lingkungan

Alokasi Waktu : 3 Minggu (Minggu ke10 s.d 12) Tanggal Pelaksanaan :

A. Kompetensi Dasar

3. Matematika

Melakukan operasi hitung campuran 4. Ilmu Pengetahuan Alam .

Mengidentifikasi lingkungan sehat 5. Ilmu Pengetahuan Alam

Membuat denah rumah dan sekolah 6. Penjasorkes

Menjaga kebersihan diri 7. Seni Budaya dan Keterampilan

Mengekspresikan diri melalui karya seni tari.

B. Indikator

• Menjelaskan isi teks (100-150 kata) melalui membaca intensif

• Menyusun paragraf dengan bahan yang tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaan

• Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami • Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan

3. Matematika

• Melakukan operasi hitung campuran

• Memecahkan masalah perhitungan termasuk yang berkaitan dengan uang 4. Ilmu Pengetahuan Alam

(11)

5. Ilmu Pengetahuan Alam

• Membuat denah dan peta lingkungan rumah dan sekolah

• Melakukan kerja sama di lingkungan rumah, sekolah dan kelurahan/desa 6. Penjasorkes

• Menjaga kebersihan pakaian

• Mengenal kebutuhan tidur dan istirahat 7. Seni Budaya dan Keterampilan

• Menjelaskan simbol dalam seni tari

• Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol dalam seni tari berdasarkan pengalaman terhadap pertunjukan • Menyiapkan penyajian tarian pendek bertema tanpa iringan

• Menyajikan tarian pendek bertema tanpa iringan

- Menceritakan pentingnya hidup tolong-menolong - Menceritakan norma sosial di masyarakat - Mengamati peta wilayah kecamatan - Melakukan pembagian wilayah administratif - Menghitung penjumlahan dengan operasi campuran - Menghitung mata uang

- Menentukan nilai yang setara dengan uang - Menyebutkan pencemaran lingkungan

- Menyebutkan penyebab pencemaran lingkungan - Mengamati kondisi lingkungan sekitar - Membaca bacaan dengan suara nyaring. - Menjawab pertanyaan dari bacaan - Melengkapi pertanyaan dengan kata tanya - Menceritakan kembali isi bacaan

- Menjelaskan urutan mencuci baju - Mengamati gambar tahapan mencuci baju - Membedakan pakaian yang bersih dan kotor - Menyanyi lagu secara bersama

- Menyebutkan daerah asal tarian

- Menirukan gerakan mendayung dalam gerakan tari 3. Kegiatan Akhir

a. Siswa melaksanakan tugas portofolio b. Pemberian PR

(12)

2. Alat/Media Dan Sumber a. Buku Tematik Kelas 3

E. Penilaian

(13)

Nama Sekolah : SD Negeri 1 Pagerpelah Kelas/Semester : 3 / 1

Tema : Disiplin

A. Kompetensi Dasar

Menulis : Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda titik

3. Matematika

Melakukan pengenalan hubungan antar satuan waktu, panjang dan berat 4. Ilmu Pengetahuan Alam .

Mengidentifikasi sifat-sifat benda 5. Ilmu Pengetahuan Alam

Melakukan bentuk kerja sama di lingkungan 6. Penjasorkes

Melatih tidur dan istirahat yang teratur 7. Seni Budaya dan Keterampilan

Mengekspresikan diri melalui karya seni kriya.

B. Indikator

• Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan • Menjelaskan urutan membuat kalimat yang runtut dan mudah dipahami • Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) lafal dan intonasi yang tepat • Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar

3. Matematika

• Memilih alat ukur sesuai dengan fungsinya (meteran, timbangan atau jam) • Menggunakan alat ukur dalam pemecahan masalah

• Mengenal hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar satuan berat 4. Ilmu Pengetahuan Alam

(14)

• Menjelaskan kegunaan benda plastik, kayu, kaca, dan kertas 5. Ilmu Pengetahuan Alam

• Melakukan kerja sama di lingkungan rumah, sekolah dan kelurahan/desa 7. Penjasorkes

• Mengenal kebutuhan tidur dan istirahat 8. Seni Budaya dan Keterampilan

• Menampilkan sikap apresiatif terhadap benda yang digerakkan oleh angin • Merancang benda yang dapt digerakkan oleh angin dari bahan kertas • Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin dari bahan kertas

- Menceritakan pentingnya menanti peraturan di tempat umum - Menyebutkan nama tempat umum dan peraturannya - Menjelaskan manfaat hidup saling menolong - Menjelaskan pentingnya kerja sama

- Menyebutkan lambang lalu lintas dan artinya - Menyebutkan nama-nama alat ukur

- Menjelaskan cara menggunakan alat ukur - Menjelaskan tangga satuan panjang dan berat - Menghitung waktu (jam, menit, detik)

- Menjelaskan cara membuat permainan dari benda yang digerakkan angin - Menjelaskan petunjuk membuat sulur-suluran

- Menceritakan kembali membuat sulur-suluran di depan kelas - Menjelaskan urutan membuat kupu-kupu

- Membaca bacaan dengan suara nyaring. - Menjawab pertanyaan dari bacaan

- Menceritakan kembali isi bacaan dengan kata-kata sendiri - Menjelaskan cara-cara orang melepas lelah

- Menjelaskan cara tidur yang benar dan salah - Menyebutkan nama-nama benda

- Mengelompokkan benda-benda menurut wujudnya - Menjelaskan sifat-sifat benda

- Mempraktekkan perubahan sifat benda

3. Kegiatan Akhir

(15)

D. Metode, Sumber, Media Pembelajaran 1. Metode

2. Alat/Media Dan Sumber a. Buku Tematik Kelas 3

E. Penilaian