• Tidak ada hasil yang ditemukan

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Bahan Ajar Ritme Untuk Anak Usia Enam Sampai Delapan Tahun

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Bahan Ajar Ritme Untuk Anak Usia Enam Sampai Delapan Tahun"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

i

BAHAN AJAR RITME

UNTUK ANAK USIA ENAM SAMPAI DELAPAN TAHUN

SKRIPSI

Diajukan sebagai salah satu syarat memperoleh gelar

Sarjana Musik

Disusun oleh:

Stefanus Angga Ade Satria Putra

NIM: 852008033

PROGRAM STUDI SENI MUSIK FAKULTAS SENI PERTUNJUKAN

(2)
(3)
(4)
(5)
(6)

vi

PERNYATAAN KEASLIAN KARYA TULIS TUGAS AKHIR

Yang bertanda tangan di bawah ini

Nama : Stefanus Angga Ade Satria Putra

NIM : 852008033

Program Studi : S-1 Seni Musik

Fakultas Seni Pertunjukan

Universitas Kristen Satya Wacana

Salatiga

Menyatakan dengen sesungguhnya bahwa tugas akhir

Judul : Bahan Ajar Ritme untuk Anak Usia Enam Sampai Delapan Tahun

Pembimbing : 1. Leo Agung Rupiyono, S.Sn, M.Pd

2. Jeffri Kristianto, S.Sn

Tanggal Diuji : 24 Agustus 2015

Benar-benar merupakan hasil karya saya.

Di dalam skripsi ini tidak terdapat sebagian atau seluruh gagasan orang lain yang saya salin atau tiru dalam bentuk rangkaian kalimat atau simbol tanpa mencantumkan sumber aslinya.

Apabila terbukti bahwa saya melakukan tindakan menyalin atau meniru tulisan orang lain, saya bersedia menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku di Fakultas Seni Pertunjukan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga, termasuk pencabutan gelar kesarjanaan yang telah saya peroleh.

Salatiga, 23 Agustus 2015

(7)

vii ABSTRAKSI

Pengembangan Bahan Ajar Ritme untuk Anak Umur Enam sampai Delapan tahun adalah sebuah produk berbentuk draft buku bahan ajar.

Produk ini berisikan materi bahan ajar bernada maupun tidak bernada dengan media lagu anak-anak dan nasional Indonesia. Lagu-lagu tersebut digubah sesuai dengan kebutuhan pembelajaran agar mudah dipelajari. Metode yang digunakan adalah metode Research & development (RND) untuk menguji validitas produk sehingga bahan ajar menjadi efektif.

Kata Kunci : Bahan ajar ritme, anak usia 6 sampai 8 tahun, lagu anak-anak dan

nasional Indonesia. validity product so the book will be effective.

(8)

viii

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kepada Tuhan Yesus Kristus, karena kasih dan

anugerahNya sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini. Skripsi merupakan salah satu syarat untuk menyelesaikan pendidikan Strata Satu (S1) progam studi seni musik Fakultas Seni Pertunjukan, Universitas Satya Wacana Salatiga.

Selama penulisan skripsi ini, penulis mendapatkan bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak antara lain:

1. Danny Salim, S.T., MTSCM selaku Dekan Fakultas Seni Pertunjukan Universitas Kristen Satya Wacana.

2. Leo Agung Rupiyono, S.Sn, M.Pd selaku dosen pembimbing yang senantiasa membimbing dengan jerih payah.

3. Jeffri Kristianto, S.Sn selaku dosen pembimbing yang sudah meluangkan banyak waktu untuk membantu penulisan produk.

4. Ayah dan Ibu saya yang selalu mendoakan dan memberikan dukungan baik mental maupun membantu berkonsultasi dalam penulisan skripsi.

5. Ashlyn Memey Chatarina yang sudah meluangkan waktu dan tenaga untuk membantu membuat sampul produk.

6. Bpk Fery Widodo, Ibu Martutik, Bpk Doan Pujiatmoko dan Bpk Edy Satriyo yang sudah membantu dalam pengujian produk.

7. Teman-teman yang sudah menemani dan mencerahkan suasana dan ide. 8. Semua pihak yang telah ikut ambil bagian dalam penyusunan skripsi ini dari

awal sampai selesai.

9. Anak-anak dan orang tua yang sudah bersedia membantu uji coba produk. 10.Semua pihak yang telah ikut ambil bagian dalam membantu perkuliahan

penulis dari awal hingga selesai.

(9)

ix DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL………...…..i

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING………...ii

HALAMAN PENGESAHAN………iii

PERNYATAAN KEASLIAN KARYA……….iv

ABSTRAKSI………v A. Latar Belakang Masalah………1

B. Rumusan Masalah……….3

C. Tujuan Penelitian………..3

D. Manfaat Penelitian………...3

E. Batasan Masalah………...4

F. Batasan Istilah………...4

G. Metode Penelitian……….4

BAB II LANDASAN TEORI A. Bahan Ajar………7

B. Ritme Musik……….8

C. Media Non Musikal………..9

D. Perkembangan Anak Umur 6-8 Tahun………...10

BAB III ANALISIS DATA A. Bentuk Bahan Ajar………..12

1. Sampul Depan………12

2. Tulisan Musik……….14

(10)

x

4. Pelajaran 3………...32

5. Pelajaran 4………...34

6. Pelajaran 5………...39

7. Pelajaran 6………...44

8. Pelajaran 7……….51

B. Kelayakan Bahan Ajar………55

BAB IV PENUTUP A. Kesimpulan……….59

B. Saran………59

(11)

xi

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Sampul Buku………..13

Gambar 3.2 Tulisan Musik………14 Gambar 3.3 Tebel Nilai Not………...15 Gambar 3.4 Contoh detail pengertian not penuh sampai seperempat……….16

Gambar 3.5 Contoh detail pengertian not seperdelapan dan seperenambelas………....17

Gambar 3.6 Tabel nilai tanda istirahat………...18

Gambar 3.7 Contoh pengertian tanda diam penuh Dan setengah………..19

Gambar 3.8 Contoh pengertian tanda diam seperempat Dan seperdelapan………...19

Gambar 3.9 Contoh pengertian tanda diam seperenabelas………20 Gambar 3.10 Penjelasan tentang garis paranada………..21

Gambar 3.11 Penjelasan tentang tanda kunci………..22

Gambar 3.12 Penjelasan tentang tanda birama………23 Gambar 3.13 Penjelasan tanda sukat………24 Gambar 3.14 Aktifitas tugas………25 Gambar 3.15 Contoh penggunaan dinamika………25 Gambar 3.16 Penjelasan tempo………....26

Gambar 3.17 Tangga nada………...27

Gambar 3.18 Penjelasan tangga kromatis………....28

Gambar 3.19 Posisi kromatis pada tuts piano,pianika……….28

Gambar 3.20 Uji ketrampilan satu………...29

(12)

xii

Gambar 3.26 Lagu Twinkle-twinkle Little Star………...34

Gambar 3.27 Uji keterampilan tiga………..35

Gambar 3.28 Lagu Cicak……….35

Gambar 3.29 Ilustrasi not seperdelapan………...36

Gambar 3.30 Bahan ajar latih nada seperdelapan………36

Gambar 3.31 Bahan ajar latih irama seperdelapan………...37

Gambar 3.32 Uji keterampilan empat....………..38

Gambar 3.33 Pengenalan bab lima………..39

Gambar 3.34 Bahan ajar latih irama seperenambelas………..40

Gambar 3.35 Bahan latih ajar irama seperenambelas………...41 Gambar 3.36 Bahan latih ajar nada seperenambelas……….…...41

Gambar 3.37 Bahan latih ajar nada seperenambelas………42 Gambar 3.38 Tips berlatih not seperenambelas………...42

Gambar 3.39 Uji keterampilan lima……….43

Gambar 3.40 Rumus penghitungan not bertitik………...44 Gambar 3.41 Contoh penghitungan not bertitik………...45 Gambar 3.42 Contoh melodi pertama………..46

Gambar 3.43 Penggalan melodi lagu Hymne Guru……….46

Gambar 3.44 Ilustrasi senam kodok………47

Gambar 3.45 Bahan ajar latih irama not bertitik……….48

Gambar 3.46 Bahan ajar latih nada dan lagu Satu Nusa……….49

Gambar 3.47 Uji keterampilan enam………...50 Gambar 3.48 Bangun Pemudi Pemuda bag 1………..52

Gambar 3.49 Bangun Pemudi Pemuda bag 2………..53

Referensi

Dokumen terkait

The public forestry, subsistence forestry, non-industrial private forestry, China’s share-holding forestry, and their revolutions are analyzed by the relative transaction costs

Dam operation, fishing and land-use change are the three main human actions that impact salmon populations in the Columbia River

Demikian Pengumuman Panenang ini dibuat untuk dapat dipergunakan seperlunya dengan ketortuan apabila dikemudian hari FrnyataMapat kekeliruan akan diperbaiki sebagaimana

secara pribadi / tidak mewakilkan, apabila dikuasakan agar menerima kuasa penuh untuk dapat mengambil keputusan dan hadir tepat waktu. Demikian untuk menjadikan perhatian dan

Rektor memuji Noor Harini sebagai dosen yang konsisten dalam pengembangan disiplin ilmu pertanian, serta komitmen mengembangkan lembaga.. ”Prof Noor Harini telah menjadikan UMM

PENGUMUMAN HASIL PENGADAAN LANGSUNG SISTEM PRAKUALIFIKASI DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN HUMBANG HASUNDUTAN

Dilengkapi tombol Priority/interupsi untuk chairman yang dapat mematikan delegate yang sedang bicara/masih On; Dilengkapi tombol microphone aktif/tidak aktif untuk bicara;

[r]