Smester
: I
Aspek
: 1.
Mendengarkan
Standar Kompetensi :
Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan tentang cerita pengalaman teman dan cerita wayang
No Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Bentuk PenilaianContoh Instrumen AlokasiWaktu Sumber 1 1.1Mendengarkan cerita pengalaman teman Cerita pengalaman Mendengarkan cerita pengalaman teman Mendengarkan cerita pengalaman teman Menyebutksn judul Menyebutkan tokoh Menyebutksn setting tertulis 2 Jam 2 1.2 Mendengarkan cerita wayang tokoh Pandhawa Cerita wayang tokoh Pandhawa Mendengarkan cerita wayang tokoh Pandhawa
Mendengarkan cerita wayang tokoh Pandhawa
Mengamati gambar tokoh wayang Pandhawa
Menyebut nama ke lima tokoh wyang pandhawa Memnawab pertanyaan cerita Menjelaskan peran Pandhawa dalam perang barayuda
Mata Pelajaran
: Mulok
Kelas
: III
Smester
: I
Aspek
: 2.
Berbicara
Standar Kompetensi :
Mampu mengungkapkan gagasan secara lisan mengenai urutan membuat sesuatu dan kesan cerita anak dengan bahasa yang santun
No Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Bentuk PenilaianContoh Instrumen AlokasiWaktu Sumber 1 2.1 Menjelaskan urutan
embuat atau melakukan sesuatu dengan menggunakan ragam bahsa tertentu
urutan membuat sesuatu
Menjelaskan urutan embuat atau melakukan sesuatu dengan
menggunakan ragam bahasa tertentu
Menjelaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan
menggunakan ragam bahasa Jawa ngoko
Menjelaskan urutan embuat atau melakukan sesuatu dengan menggunakan ragam bahasa Jawa krama
Tertulis/lisa n 2 Jam 2 2.2 Menanggapi cerita anak yang didengar/dibaca Kalimat tanggapan
Menanggapi cerita anak yang didengar/dibaca
Menanggapi cerita dari unsur setting dengan menggunakan bahasa jawa ngoko
Menanggapi cerita dari unsur tokoh dan perwatakan dengan menggunakan bahasa jawa ngoko
Menanggapi cerita dari unsur tema dengan menggunakan bahasa jawa ngoko
Smester
: I
Aspek
: 3.
Membaca
Standar Kompetensi :
Mampu membaca nyaring, lancar, memahami teks, dan membaca huruf Jawa
No Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Bentuk PenilaianContoh Instrumen AlokasiWaktu Sumber 1 3.1Membaca nyaring
dengan lafal dan intonasi yang tepat(15-20 kalimat)
Teks bacaan Membaca nyaring dengan lafal dan intonasi yang tepat(15-20
kalimat)
Membaca nyaring dengan lafal dan intonasi yang tepat(15-20 kalimat)
Menjawab pertanyaan bacaan menggunakan kata tanya apa Menjawab pertanyaan bacaan menggunakan kata tanya siapa
Menjawab pertanyaan bacaan menggunakan kata tanya di mana
Menjawab pertanyaan bacaan menggunakan kata tanya kapan Tertulis 2 Jam 2. 3.2Membaca pemahaman cerita sederhana tentang tokoh Pandhawa Teks bacaan Pandhawa Membaca pemahaman cerita sederhana tenatang tokoh Pandhawa
Membaca memindai cerita sederhana tentang tokoh Pandhawa
Menybutkan nama tokoh Pandhawa
Menjelaskan pesan yang terkandung dalam cerita
No Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Bentuk PenilaianContoh Instrumen AlokasiWaktu Sumber 3 3.3 Membaca huruf Jawa
nglegena
Huruf Jawa(ha – nga)
Membaca huruf Jawa Membaca huruf Jwa dari ha – ka
Membaca huruf Jwa dari da – la
Membaca huruf Jwa dari pa – nya
Membaca huruf Jwa dari ma –nga
Smester
: I
Aspek
: 4.
Menulis
Standar Kompetensi :
Mampu menulis karangan dalam berbagai ragam bahasa dan menulis huruf Jawa
No Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Bentuk PenilaianContoh Instrumen AlokasiWaktu Sumber 1 4.1Menulis karangan sederhana Karangan sederhana Menulis karangan sederhana
Menyusun kerangka karangan Menentukan tema
Menentukasn judul
Menuilids karanga sederhana terdiri tiga alenia
Tertulis 2 Jam
2 4.2 Menulis huruf Jawa nglegena
Huruf Jawa nglegena
Menulis huruf Jawa nglegena
Menulis huruf Jwa dari ha – ka
Menulis huruf Jwa dari da –la Menulis huruf Jwa dari pa – nya
Menulis huruf Jwa dari ma – nga
PENGEMBANGAN SILABUS MULOK ( BAHASA JAWA)
KELAS III SEMESTER 1
Oleh
SYUKUR, S.Pd
Dasar Penyususnan Silabus
Silabus ini disusun berdasarkan Kurikulum Mata Pelajaran Muatan Lokal
(Bahasa Jawa) untuk jenjang Pendidikan SD/SDLB/MI Negeri maupun
Swasta Provinsi Jawa Tengah (Keputusan Gubernur Jawa Tengah Nomor :
423.5/5/2010 Tanggal 27 Januari 2010)
Alokasi Waktu
Kapling waktu yang disediakn untuk Mata Pelajaran Mulok (Bahasa Jawa)
perminggu 2 jam (struktur kurikulum ).
Tema
Tema yang dapat dikembangkan pada Mata Pelajaran Mulok (Bahasa Jawa)
Keluarga
Tempat Umum
Budaya
Teknologi
Materi
Mendengarkan
KD.1.1 Cerita Pengalaman
KD.1.2Tokoh wayang Pandhawa
Berbicara
KD.2.1 Urutan membuat sesuatu
KD.2.2 Kalimat tanggapan
Memebaca
3.1 Teks bacaan(15-20 Kalimat )
3.2 Teks bacaan Pandhawa
3.3. Huruf Jawa nglegena
Menulis
4.1Karangan sederhana
4.2 Huruf Jawa nglegena
Sumber
Sumber yang dapat digali adalah buku wursita basa, Serat Bimasuci,Serat
Wulangreh, berita radio dan televisi dan atau sumber yang lain yang relevan
dengan materi serta tema
Smester
: II
Aspek
: 1.
Mendengarkan
Standar Kompetensi :
Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan tentang percakapan dan tembang macapat
No Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Bentuk PenilaianContoh Instrumen AlokasiWaktu Sumber 1 1.1Mendengarkan
percakapan anatara anaka dengan anak dan anak denga norang tua
Teks percakapan
Mendengarkan
percakapan anatara anaka dengan anak dan anak dengan orang tua
Mendengarkan percakapan anatara anak dengan anak menggunakan ragam bahasa jawa ngko
Mendengarkan percakapan anatara anak dengan orang tua menggunakan ragam bahasa jawa karma ngoko
Lisan 2 Jam 2 1.2 Mendengarkan tembang macapat pocung Macapat pocung Mendengarkan tembang macapat pocung Mendengarkan tembang macapat pocung
Menirukan tembang macapat pocung
Menjelaskan pesan
Mata Pelajaran
: Mulok
Kelas
: III
Smester
: II
Aspek
: 1.
Berbicara
Standar Kompetensi :
Mampu mengungkapkan pikiran dan perasaan secara lisan tentang percakapan dan menceritakan pengalaman sendiri dengan santun
No Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Bentuk PenilaianContoh Instrumen AlokasiWaktu Sumber 1 2.1Melakukan percakapan
dengan menggunaka ragam bahsa tertentu
Teks percakapan
Melakukan percakapan dengan menggunaka ragam bahsa tertentu
Melakukan percakapan dengan menggunaka ragam bahsa jawa ngoko
Melakukan percakapan dengan menggunaka ragam bahasa jawa krama
Lisan 2 Jam
2 1.2 Menceritakan pengalaman yang menarik menggunakan ragam bahasa tertentu
Cerita pengalanam
Menceritakan pengalaman yang menarik menggunakan ragam bahasa tertentu
Menceritakan pengalaman yang menarik menggunakan ragam bahasa Jawa ngoko Menceritakan pengalaman yang menarik menggunakan ragam bahasa Jawa krama
Smester
: II
Aspek
: 3.
Membaca
Standar Kompetensi :
Mampu membaca dan memahami berbagai ragam bacaan melalui teknik membaca intensif, indah, dan membaca uruf Jawa
No Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Bentuk PenilaianContoh Instrumen AlokasiWaktu Sumber 1 3.1 Membaca dongeng
atau cerita
Teks
dongeng/cerita
Membaca dongeng atau cerita
Membaca dongeng atau cerita
Menjawab pertanyaan bacaan menggunakan kata tanta apa
Menjawab pertanyaan bacaan menggunakan kata tanta siapa
Menjawab pertanyaan bacaan menggunakan kata tanta di mana
Menjawab pertanyaan bacaan menggunakan kata tanta kapan tertulis 2 Jam 2 3.2Membaca indah(misalnya geguritanm,tembang pocung) Teks Macapat Pocung/gegurita n Membaca indah(misalnya geguritanm,tembang pocung)
Membaca indah gegguritan dengan lafal dan intonasi yang benar.
Menemukan kata –kata indah dari teks yang dibaca Menjelaskan pesan yang terkandung dalam teks yang dibaca
lisan 2 jam
1 3.3 Membaca kalimat sederhana berhuruf Jawa nglegena Tek kalimat berhuruf Jawa Membaca kalimat sederhana berhuruf Jawa nglegena
Membaca kalimat berhuruf Jawa (ha- ka)
Membaca kalimat berhuruf Jawa (da- la)
Membaca kalimat berhuruf Jawa (pa- nya)
Membaca kalimat berhuruf Jawa (ma- nga)
lisan 2 Jam
Mata Pelajaran
: Mulok
Standar Kompetensi :
Mampu menulis karangan sederhana menggunakan berbagai ragam bahsa Jawa sesuai dengan kaidah penulisan dan menulis kalimat
berhuruf Jawa
No Kompetensi Dasar Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator Bentuk PenilaianContoh Instrumen AlokasiWaktu Sumber 1 4.1 Menulis karangan sederhana menggunakan bahsa jawa tertentu Menulis karangan Menulis karangan sederhana menggunakan bahsa jawa tertentu
Menulis karangan sederhana menggunakan bahsa jawa ngoko
Menulis karangan sederhana menggunakan bahsa jawa krama tertulis 2 Jam 2 4.2 Menulis kalimat sderhana berhuruf Jawa nglegena huruf Jawa nglegena Menulis kalimat sderhana berhuruf Jawa nglegena
Menulis kalimat berhuruf Jawa (ha- ka)
Menulis kalimat berhuruf Jawa (da- la)
Menulis kalimat berhuruf Jawa (pa- nya)
Menulis kalimat berhuruf Jawa (ma- nga)
