KATA PENGANTAR
Merdeka....!!
Tanggal 17 Agustus adalah hari KEMERDEKAAN INDONESIA, yang tepat jatuh pada hari minggu ke 3. Pada hari itu, kita akan merayakan hari Kemerdekaan RI dengan cara yang berbeda, yaitu dengan mengadakan Konser Doa.
Apa saja yang dilakukan saat Konser Doa?
Setiap “kelas” di area Kega akan mendapatkan sterofoam peta Indonesia dengan latar belakang bendera Merah Putih. Kita akan mengajak anak-anak untuk berdoa, dan melakukan tindakan iman dengan “mengubah” tangis anak-anak Indonesia menjadi “senyum”. Kita berharap lewat momen ini, anak-anak termotivasi menjadi berkat buat bangsanya, dengan perduli pada teman-teman mereka di kota atau pulau lain.
Selain itu, kami juga menyediakan Run Down minggu pertama sebagai contoh rekan-rekan melayani setiap minggunya.
Selamat melayani, Tuhan memberkati
Contoh Rundown minggu 1:
NO DURASI ACARA PIC KET
1 2 10’ 15’ Sambutan & Nyanyi Aktivitas Pembina 1 Pembina 2
Lonceng & jam dinding
Membuat Jam 3 4 10’ 10’ Firman Ayat Hafalan Pembina 3 Pembina 3 Gambar Matahari Menghafalkan, libatkan orangtua/pengasuh
MINGGU KE-1
TERATUR-1
SASARAN
Anak teratur hidupnya (jam makan, tidur, dll)
SAMBUTAN
Persiapan:
• Lonceng atau alat musik tangan yang mudah dibawa (untuk memperkenalkan kepada anak-anak sebagai tanda)
• Jam dinding atau bisa juga jam dari karton (buat yang jarumnya bisa digerakkan)
Sambut anak dengan bunyi lonceng/alat musik lainnya. Katakan kepada anak: ”Selamat datang di Kega ....(sebut nama anak)” Pembina memperkenalkan kepada anak, ketika mereka mendengar bunyi ini, artinya kita akan melakukan aktivitas lainnya.
MC : Waktunya memuji Tuhan... (bunyikan lonceng)
Siapa yang senang jadi anak Tuhan, ayo kita nyanyi bersama... (bagi anak yang belum bisa sendiri, libatkan orang tua dan pengasuh).
Happy ya ya ya (album vol.1, lagu no.12)
Mana tanganmu, untuk apa ya?
Tanganku (album vol.3, lagu no.1)
KATA KUNCI
Aku mau hidup teratur...yes yes yes
Sekarang kita mau membuat jam dari karton...mari kita siapkan alatnya... (bunyikan lonceng)
(Pembina mengambil jam dari karton dan tanyakan kepada anak) Nah, ini gambar apa? (jawab: jam)
AKTIVITAS
MEMBUAT JAM Bahan yang dibutuhkan:
Karton berbentuk bulat, bisa
menggunakan piring kertas (sebanyak anak)
Karton warna lain (untuk jarum jam pendek dan panjang)
Jarum dan benang wol (untuk menjahit karton hitam
jarum jam ke karton bulat jam) atau bisa dengan kancing jepret
Spidol (boleh warna-warni, untuk semua anak)
Crayon/pensil warna untuk menghias jam/gambar anak dengan kegiatannya
Cara Membuat:
Bagikan karton bulat/piring kertas.
Pembina bisa membantu menjahitkan jarum jam di atas karton bulat (gambar jam) atau membolongkan tengah-tengah karton/piring kertas
Piring kertas bisa dihias seperti yang dikehendaki, atau di tempel gambar kegiatan anak.
KATA KUNCI
Aku mau hidup teratur...yes yes yes
Firman Tuhan kudengar (album vol.3, lagu no.1)
Waktunya mendengarkan Firman (bunyikan lonceng)
FIRMAN TUHAN:
Kej.1:14-19
Alat Peraga:
- Gambar matahari terbit pagi - Gambar matahari di atas siang - Gambar matahari tenggelam
malam
- Gambar bulan, bintang Penyampaian:
Ini gambar apa adik-adik (tunjukkan gambar matahari), siapa yang menciptakan MATAHARI? Ya, Tuhan lah yang menciptakan matahari. Apa rasanya matahari? Panas. Kamu tidak bisa melihat matahari secara langsung jika sedang bersinar, karena mata kamu bisa buta.
Matahari bersinar terang (album vol.2, lagu no.7)
Nah adik-adik, matahari terbit mulai dari pagi hari sampai pada sore hari (matahari terbenam)
Dari terbit matahari (album balita vol.1, lagu no.14)
Tuhan menciptakan matahari untuk apa ya? Agar kita bisa tahu kalau itu pagi hari, dan siang hari. Apa yang kamu lakukan dipagi hari?
3. memberikan kamu minum susu 4. mengajak kamu bermain
5. menidurkan kamu (bobo siang) 6. dll
Kalau malam hari di langit ada apa? (tunjukkan gambar bulan dan bintang). Ya, untuk menunjukkan hari sudah malam, Tuhan menciptakan bulan dan bintang. Mengapa? supaya malam hari tidak terlalu gelap.
Adik-adik tahu, Tuhan sudah mengatur semuanya dengan baik, semuanya ditulis di Alkitab. (perlihatkan alkitab).
Hebat ya Tuhan kita.... (yuk kita nyanyikan)
Allahku dahsyat
Tuhan Yesus baik & luar biasa ya, Dia mengatur waktu siang dan malam. Papa dan mama juga sudah mengatur waktu buat adik-adik, waktu adik-adik tidur, main, makan, mandi, dll. Semua ada waktunya, kalau tidak diatur hidup adik-adik bisa kacau, kalau kacau bisa mudah sakit. Misal waktunya kamu tidur, eh malah main, waktunya makan kamu tidur...wah papa dan mama bisa tidak tidur karena jaga kamu.
Yuk kita berdoa....
KATA KUNCI
Aku mau hidup teratur...yes yes yes
Waktunya menghafal ayat (bunyikan lonceng)
AYAT HAFALAN
I Korintus 14:40
Tetapi segala sesuatu harus berlangsung dengan sopan dan teratur.
PENGUMUMAN
o Minggu besok, setiap anak memakai baju tidur ya, dan
membawa perlengkapan makan/botol susu.
o Umumkan ke anak-anak tanggal 17 Agustus:
1. kostum yang harus dipakai
2. hal-hal lain yang harus dibawa/disiapkan tanggal 17 Agustus.
MINGGU 2
TERATUR-2
SASARAN
Anak taat pada aturan yang dibuat orang tua, dengan tujuan agar anak dapat hidup lebih baik .
SAMBUTAN
- Buat suasana seperti pagi hari, suara burung berkicau, air
gemericik dan alunan musik instrument
- Pembina memakai baju olahraga dan
handuk/headband/topi olahraga.
- Hampiri anak yang datang dan katakan: ”Hari yang indah,
selamat pagi ... (nama anak), selamat datang. Tuhan Yesus memberkatimu” (waktu menyebutkan ”mu” taruh cermin di depan wajah anak)
- Setelah semua anak berkumpul, tanyakan pada anak, siapa
yang bangunkan adik dipagi hari? Ya benar, mama, ...o, suster juga ya... kamu dibangunkan pagi-pagi agar kita dapat ibadah hari ini...
- Ajak anak olah raga dengan pujian
PUJIAN & AKTIVITAS
Dari terbit matahari (album balita vol.1, lagu no.14) Ayun ayun (album bayi vol.1, lagu no 6) Up and down (album bayi vol.3, lagu no.5)
Point :
Keteraturan dimulai dari rumah, dan Allah juga teratur menjadikan pagi, siang dan malam.
PUJIAN
Hai, hai lihat saya (digubah syair dari lagu “Hai, hai lihat saya
pakai mahkota)
Hai, hai, hai lihat saya Saya anak yang taat Taat papa dan mama Pasti disayang Tuhan
POWER STATEMENT
Saya, kamu, kita semua anak taat
FIRMAN TUHAN
PENCIPTAAN HARI 4
Kej.1:14-19
Alat Peraga:
- Gambar matahari terbit pagi - Gambar matahari di atas siang - Gambar matahari tenggelam malam - Gambar bulan, bintang
Penyampaian:
(tampilkan gambar matahari, bulan, bintang, atau bisa juga karton berbentuk matahari, bulan, dan bintang)
Minta anak untuk mengambil salah satu gambar di atas, misal ”yang mana matahari? Siapa yang tahu, ayo ambil/tunjuk gambar mataharinya”.
Nah adik-adik, matahari terbit pagi hari dan baru terbenam di sore hari.
Siapa buat matahari
(album bayi vol.2, lagu no.15, versi lagu “siapa buat bunga”) Tuhan menciptakan matahari, agar kita bisa tahu kalau itu pagi hari, dan siang hari. Apa yang kamu lakukan dipagi hari?
1. Biasanya mama akan menjemur kamu di bawah matahari pagi.
2. memandikan kamu
3. memberikan kamu minum susu 4. mengajak kamu bermain
5. menidurkan kamu (bobo siang) 6. dll
Kalau malam, matahari tidak kelihatan, yang terlihat jadi bintang dan bulan. Yang mana bulan? Yang mana bintang?
Tuhan menciptakan bulan dan bintang untuk menunjukkan malam hari.
Siapa buat bulan
(album bayi vol.2, lagu no.15, versi lagu “siapa buat bunga”) Nah, biasanya kalau malam kamu ngapain?
Tuhan sudah mengatur semuanya dengan baik, semuanya ditulis di Alkitab. (perlihatkan alkitab, bacakan ayatnya).
Tuhan mengatur waktu siang dan malam. Papa dan mama juga sudah mengatur waktu buat adik-adik, waktu adik-adik tidur, main, makan, mandi, dll karena sayang pada kamu, mereka mau supaya kamu tidak sakit. Tuhan mengatur semuanya karena sayang sama kamu. Makanya kamu harus taat sama perkataan papa dan mama.
Sekarang coba kita lihat apakah adik-adik mau mentaati apa yang dikatakan mama/papa/pengasuh...
GAMES
Peralatan:
tempat makan anak/botol susu
salotape kertas sebagai jalur
Cara bermain:
tempat makan anak/botol susu (yang dibawa dari rumah) dikumpulkan di depan/tempat yang sudah ditentukan.
Berikan jarak antara anak dengan letak tempat makan/botol susu
Minta anak mengambil tempat makan/botol susunya (bisa dengan berjalan, merangkak, atau dibantu orang tua/pengasuh)
Pemenang:
Anak yang mengambil tepat benda yang dituju (miliknya).
POWER STATEMENT
Saya, kamu, kita semua anak taat Yuk kita berdoa....
AYAT HAFALAN
I Korintus 14:40
Tetapi segala sesuatu harus berlangsung dengan sopan dan teratur.
AKTIVITAS
Persiapan:
Karton ukuran 1,5 cm x lingkaran kepala bayi
Wajah perempuan dan laki-laki (salah satu) sebanyak anak (masing-masing jenis kelamin anak yang hadir)
Ayat hafalan yang ditempelkan di bawah wajah anak
Lem uhu/stacko
Cara buat:
Berikan setiap anak karton ukuran 1,5 cm x lingkaran kepala bayi
AYAT HAFALAN
MINGGU KE-3 KONSER DOA & PESTA KEGA
CINTA BANGSA
SASARAN
Anak bangga menjadi bangsa Indonesia & mau berdoa bagi orang lain (khususnya pengasuh mereka)
Dekorasi:
Bendera merah putih,
foto-foto/gambar-gambar anak-anak Indonesia,
peta Indonesia dari sterofom
Kostum Parade Kemerdekaan:
Bayi dan pengasuh mengenakan baju dengan warna merah dan putih
Lengan atau dahi pengasuh diikat pita warna merah putih
Siapkan beberapa karton yang dibentuk seperti bambu runcing
Siapkan bendera-bendera warna-warni atau balon untuk dibawa pengasuh saat parade
SAMBUTAN
Persiapan:
Bendera merah putih sebanyak anak (buat dengan sedotan) dibagikan saat anak datang
Lagu ”Rayuan Pulau Kelapa” (di-stel untuk menyambut anak-anak yang datang) – ada dalam CD terlampir
Sambut setiap anak dengan senyum, berikan bendera merah putih, katakan ”Tuhan Yesus sayang kamu dan Indonesia”. Tuhan Cinta Semua Anak (vol. 3, lagu no.3)
“Semua anak” bisa diganti dengan “Indonesia”
Contoh:
Tuhan cinta Indonesia Anak-anak Indonesia
Putih, kuning, dan hitam, semua Tuhan cinta Tuhan cinta anak-anak Indonesia
Nyanyikan sambil melambai-lambaikan bendera merah putih (bagi anak yang belum bisa, libatkan pengasuh atau orang tua).
YEL-YEL
Tuhan Cinta Indonesia
Aku cinta Indonesia... mmuuuahhh
Gerakan:
Tuhan : kedua telunjuk di arahkan ke atas Cinta : kedua tangan disilang di dada Indonesia : bendera dilambai-lambai Aku : tangan ditaruh di dada
Anak Indonesia!!!
Ceria, Sehat, Kuat, ha ha ha ha ha....
Tunjukkan & tanyakan kepada anak-anak, karton warna MERAH & PUTIH “ini warna apa adik-adik? Coba beritahu kakak, mana lagi yang berwarna MERAH? Mana yang warnanya PUTIH?” Mana merah (versi lagu ”Mana Jempol”)
AYAT HAFALAN
I Tim 2:3-4
Itulah yang baik dan yang berkenan kepada Allah, Juruselamat kita,
yang menghendaki supaya semua orang diselamatkan dan memperoleh pengetahuan akan kebenaran.
FIRMAN TUHAN
Yunus
(Yun 1-3)
Alat yang digunakan:
Karton MERAH & PUTIH
Sterofom MERAH PUTIH
Gambar Yunus
Satukan karton warna MERAH & PUTIH (seperti warna bendera Indonesia). Nah kalau ini warnanya apa? Ya, MERAH PUTIH.... Coba lihat, mana lagi yang berwarna seperti ini? (ajak anak-anak menunjuk kepada bendera yang dipegang, juga bendera dari sterofom).
Lihat di gambar bendera ini, ada apanya ya? Ini namanya peta Indonesia, di dalamnya... ada Pulau Sumatra (sambil menunjuk, bisa minta anak meraba peta tersebut), Pulau Jawa, dll.
Dulu Tuhan menciptakan semuanya baik dan indah, tapi iblis/setan tidak suka, dan mulai merusak, makanya ada anak-anak yang menangis, kehilangan papa, kehilangan mama, dll. (tusukkan gambar anak menangis di sterofom, sebanyak jumlah anak yang hadir)
Di alkitab juga ada negeri yang dirusak oleh iblis/setan, sehingga banyak orang jahat di dalamnya. Tapi Tuhan sayang pada semua orang di negeri itu. Sehingga Tuhan mengutus Yunus agar menceritakan tentang Tuhan yang mengasihi mereka dan akan mendisiplin negri itu jika tidak berubah... Sama seperti jika kamu tidak taat, papa atau mama akan mendisiplin, bukan karena marah! tapi karena papa dan mama sayang kamu.
Semua orang di negri Niniwe akhirnya percaya pada Tuhan dan diselamatkan. Kamu juga bisa dipakai Tuhan seperti Yunus..., kamu bisa berdoa dan mengubah wajah sedih teman-teman kamu itu menjadi senyum... atau kamu bisa berdoa buat pengasuh kamu (mbak/suster), ayo siapa yang mau berdoa buat mbak/susternya? (anak bisa melakukan di tempat duduknya)
Tantang anak berdoa, dan melakukan tindakan profetis dengan menggantikan gambar anak menangis yang ada di sterofom, dengan gambar anak tersenyum.
(Pembina menyiapkan gambar anak tersenyum
berikan kepada anak, bagi anak yang belum bisa, dibantu oleh orangtua/pengasuh. Gambar anak menangis dibawa anak untuk kemudian ditukar dengan stiker, pada saat pulang).
YEL-YEL
Tuhan Cinta Indonesia
Aku cinta Indonesia... mmuuuahhh
Di sini senang (vol. 1, lagu no. 8)
PARADE KEMERDEKAAN
(usul) Bergabung dengan kelas Batita, Balita dan kecil Besar melakukan Parade masuk ke dalam ruangan ibadah Umum
PESTA KEGA
Pesta Kega dilakukan sesuai dengan rencana masing-masing area.
PENGUMUMAN
Setiap anak dapat menukarkan tusuk gigi ANAK MENANGIS dengan selembar stiker 15 anak suku
MINGGU 4
SAYA SENANG
DENGAR
FIRMAN TUHAN
SASARAN
Orang tua terlibat dalam perkembangan rohani anak dengan cara membacakan pada anak Firman Tuhan setiap hari.
SAMBUTAN
Persiapan:
5 pasang gambar alkitab, dicopy sejumlah anak (1 anak 1 pasang gambar), contoh:
Khusus gambar tokoh, di bawah gambar ditulis nama tokohnya.
Daud domba Yunus ikan besar Nuh bahtera Naaman Gadis cilik Yusuf jubah
Pelaksanaan:
Letakkan secara acak pasangan gambar di lantai
minta pengasuh dan anak mengambil 1 pasangan gambar yang cocok.
Point:
Memperkenalkan pada anak tokoh dalam Alkitab, dan melatih panca indera anak lewat gambar/ visual dan pendengaran.
PUJIAN
Alkitab (vol. 1, lagu no. 4) Hai, hai, hai, lihat saya
POWER STATEMENT
Mari baca dan dengar Firman Tuhan . Yes Yes Yes
FIRMAN TUHAN
DAUD
I Sam 16:11, I Sam 17:15
Peralatan:
Gambar Daud sedang menggembalakan domba dan bermain kecapi.
Penyampaian:
Siapa yang mendapatkan gambar Daud? (tanyakan kepada orangtua/pengasuh).
Di dalam Firman Tuhan, Daud adalah seorang raja yang disukai oleh rakyatnya. Daud adalah seorang yang senang membantu papanya… apa yang Daud lakukan?
Daud setiap hari menggembalakan domba-domba milik ayahnya. Waktu di padang rumput sambil menggembalakan domba, Daud tidak lupa membawa kecapinya.
(perlihatkan gambar Daud sedang bermain kecapi)
Mau apa ya Daud bawa kecapi? Ohhh ternyata Daud suka bernyanyi. Daud menolong papanya sambil memuji Tuhan, Daud
kepada Tuhan, apapun yang Daud lakukan Daud tidak lupa kepada Tuhan, makanya pujian Daud ditulis di dalam alkitab. Apakah adik-adik mau seperti Daud? Daud bisa memuji Tuhan karena Daud mengenal Tuhan. Sekarang adik-adik bisa mengenal melalui Firman Tuhan, makanya minta papa/mama/mbak/suster untuk menceritakan firman Tuhan kepada kamu.
POWER STATEMENT
Mari baca dan dengar Firman Tuhan . Yes Yes Yes Firman Tuhan kudengar
Point :
Daud rajin berbicara sama Tuhan dan senang memuji Tuhan. Tiap hari Daud tidak lupa membawa kecapi dan menaikkan pujian pada Tuhan, saat dia membantu papanya menggembalakan domba.
Daud merenungkan kasih Tuhan dalam kehidupannya, sampai satu kali Daud menjadi raja dan Daud tetap takut akan Tuhan. Bila Daud berbuat salah, Daud tetap minta ampun pada Tuhan.
Ajak anak-anak berdoa.
AYAT HAFALAN
Mazmur 1:2
tetapi yang kesukaannya ialah Taurat TUHAN, dan yang merenungkan Taurat itu siang dan malam.
GAMES
Lakukan sama dengan sambutan, tapi dibuat lomba.
Pemenang:
AKTIVITAS
Persiapan:
tali kur atau pita sakura (sepanjang leher anak, untuk kalung anak)
ayat hafalan dicetak di karton berbentuk hati atau di kertas berwarna kemudian ditempel di bahan karet (seperti evamet)
Dobeltape
Cara membuat:
Potong dan bagikan tali kur/pita dan ayat hafalan bentuk hati sebanyak anak
Tempel dengan dobel tape
CATATAN
Siapkan:
gambar cerita Firman (tanpa warna) sebanyak anak untuk proyek minggu ke 5
Proyek minggu ke 5:
Tiap orang tua mendapat 1 gambar tanpa warna berisi cerita Firman yang akan dipresentasikan pada anaknya di depan kelas pada minggu ke 5.
Gambar harus diwarnai orang tua / pengasuh, dan dibawa minggu depan
Hadiah diberikan bila :
A. Gambar tersebut diwarnai
B. Cerita orangtua/pengasuh menarik buat anaknya
MINGGU 5
TUHAN
DENGAR DOA KU
SASARAN
Anak rajin berdoa dan doa mereka berkuasa
SAMBUTAN
Ajak anak bernyanyi bersama pengasuh/orang tua Happy ya ya ya (album bayi vol.1, lagu no.12)
Kata siang jadi kenangan, malam jadi impian, ditambahkan kata- kata tidak lupa berdoa (hanya kata – kata tanpa musik/ ritme ) Contoh:
Reff * Siang jadi kenangan (tidak lupa berdoa) Malam jadi impian (tidak lupa berdoa)
Cintaku semakin mendalam
Point :
Anak tidak lupa berdoa, karena mereka tahu Tuhan mendengar doa mereka.
PUJIAN
Jari jari berdoa (lagu Sahabat Kristus) Tanganku ada 2
POWER STATEMENT
FIRMAN
YESUS pun BERDOA
Mark 1:35, Mat.14:23, Mark 6:46, Luk 22:44,
Luk 22:32
Peralatan:
Gambar Yesus berdoa
Siapa di sini yang suka berdoa? Bangun pagi berdoa, mau makan atau minum susu berdoa, mau pergi sama mama berdoa, mau tidur tidak lupa berdoa. Teman-teman ingatlah s’lalu
Kenapa ya kita harus berdoa? Karena Tuhan Yesus saja berdoa. Waktu Tuhan Yesus bangun pagi, Tuhan Yesus berdoa, saat itu masih gelap, matahari belum terbit, masih dingin, tapi Tuhan Yesus sudah berdoa. Berdoa itu sama dengan berbicara kepada Bapa.
Ketika ada orang sakit datang pada Tuhan Yesus minta disembuhkan, Tuhan juga berdoa kepada Bapa. Selesai
menyembuhkan orang sakit atau bercerita tentang Allah Bapa, Tuhan Yesus juga berdoa. Tuhan Yesus juga selalu berdoa bagi orang lain loh. Apalagi ya?
Ya...adik-adik pernah sedih/menangis atau takut? Waktu Tuhan Yesus sedih, dan takut saat mau disalib, Tuhan Yesus berdoa kepada Bapa, Tuhan Yesus menceritakan kesedihanNya kepada Bapa.
Nah kalau adik-adik suka berdoa, adik-adik sama seperti Tuhan Yesus...yang suka berdoa. Adik-adik mau seperti Tuhan Yesus
Point :
Anak tahu kalau mereka berdoa, Tuhan senang sekali karena kalau mereka berdoa itu tandanya lagi bicara sama Tuhan. Anak juga tahu bahwa doa mereka berkuasa, sakit bisa sembuh, sedih menjadi gembira.
Tantangan:
Pembina mencontohkan bagaimana anak dapat mendoakan orang tua/pengasuhnya dengan cara taruh tangan mereka pada dada orang tua/pengasuhnya.
AYAT HAFALAN
Mazmur 1:2
Tetapi yang kesukaannya ialah Taurat TUHAN, dan yang merenungkan Taurat itu siang dan malam.
PROJECT
(untuk orang tua/pengasuh)
Siapkan hadiah bagi :
Orang tua/pengasuh yang gambarnya diwarnai
Orang tua/pengasuh yang ceritanya paling menarik buat anak
Pelaksanaan:
1. Bagi pengasuh/orang tua dalam beberapa kelompok (tiap kelompok harus ada 1 pembina sebagai juri)
2. Beri kesempatan orang tua/pengasuh cerita berdasarkan gambar yang mereka terima kepada anaknya
Penilaian terbaik:
Bila anak mereka responnya sangat antusias, seolah-olah mereka pernah mendengar dan melihat gambar yang ada, artinya di
