Makalah penyusunan karangan ilmiah

(1)

KATA PENGANTAR

Puj

Puji i syusyukur kur kamkami i panpanjatkjatkan an kehkehadiadirat rat TuTuhan han YYaang ng MahMaha a EsaEsa, , karkarenaena de

dengngan an pepertrtololonongagan-n-NyNya a kakami mi dadapapat t memenynyelelesesaiaiakakan an mamakakalalah h dedengnganan pembahasan

pembahasan “Penyusunan “Penyusunan Karangan Karangan Ilmiah Ilmiah ! ! Meskipun Meskipun banyak banyak rintangan rintangan dandan ham

hambatbatan an yayang ng kamkami i alamalami i daladalam m proproses ses penpengergerjaanjaannyanya, , taptapi i kamkami i berberhashasilil menyelesaikannya dengan baik!

menyelesaikannya dengan baik!

Tak lupa kami u"apkan terima kasih kepada #ra!Emidar, M!Pd ,selaku Tak lupa kami u"apkan terima kasih kepada #ra!Emidar, M!Pd ,selaku dosen $ahasa Indonesia yang telah membantu kami! Kami juga mengu"apkan dosen $ahasa Indonesia yang telah membantu kami! Kami juga mengu"apkan terima kasih kepada teman-teman mahasis%a yang juga sudah memberi kontribusi terima kasih kepada teman-teman mahasis%a yang juga sudah memberi kontribusi baik langsung maupun tidak lang

baik langsung maupun tidak langsung dalam pembuatan makalah ini!sung dalam pembuatan makalah ini!

Tentunya ada hal-hal yang ingin kami berikan kepada pemba"a dari hasil Tentunya ada hal-hal yang ingin kami berikan kepada pemba"a dari hasil makalah ini! Karena itu, kami berharap semoga makalah ini dapat menjadi sesuatu makalah ini! Karena itu, kami berharap semoga makalah ini dapat menjadi sesuatu yang berguna bagi kita bersama!

yang berguna bagi kita bersama!

Pa

Padadangng, , & & NoNo'e'embmber er ()()*+*+

Tim Penyusun Tim Penyusun

(2)

DAFTAR ISI

Kata

Kata Pengantar!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!Pengantar!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! *

*

#atar

#atar isi isi !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! (

(

$$

$$ I I PendahuluanPendahuluan 

! ! ..aattaar r $$eellaakkaanngg !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! / / $ $! ! 00uummuussaan n MMaassaallaahh !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 1 1 $$ $$ II II Pembahasan!!!!!!!!!!!!!!!!!!Pembahasan!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! + + $$

$$ III III Penutup!!!!!!!!!!!!Penutup!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! (2 (2  !! KKeessiimmppuullaann !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! (2 (2 $ $!! 33aarraann !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! (2 (2 #atar

#atar Pustaka!!!!!!!!!!!!!!!!!!!Pustaka!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! (4

(3)

BAB I BAB I

PENDAHULUAN PENDAHULUAN

A.

A.LLATATAR AR BELBELAKANAKANGG

Karya ilmiah merupakan hasil tulisan yang menuruti suatu aturan tertentu! Karya ilmiah merupakan hasil tulisan yang menuruti suatu aturan tertentu! tu

turan ran terstersebuebut t biabiasanysanya a mermerupaupakan suatu kan suatu perpersyasyarataratan n tata tata tultulis is yanyang g telatelahh dibak

dibakukan oleh ukan oleh masyamasyarakat rakat akademakademik! 3e"ara ik! 3e"ara umumumum, , proseproses s penulpenulisan karyaisan karya ilmiah dilakukan dalam tiga tahapan, yaitu 5 tahap prapenulisan, tahap penulisan, ilmiah dilakukan dalam tiga tahapan, yaitu 5 tahap prapenulisan, tahap penulisan, dan tahap perbaikan!

dan tahap perbaikan! 3eb

3ebagai agai hasihasil l penpenelielitian tian atau atau kegkegiataiatan n ilmilmiah iah setisetiap ap karkarangangan an ilmiilmiahah mengandung komponen adanya masalah yang menjadi topik karangan ilmiah itu! mengandung komponen adanya masalah yang menjadi topik karangan ilmiah itu! dany

danya a tujuan penelititujuan penelitian, an, metodmetode e penelpenelitian, teori itian, teori yang dianut, objek yang dianut, objek penelitpenelitian,ian, instrumen yang digunakan, dan adanya hasil penelitian yang di peroleh! 3etelah instrumen yang digunakan, dan adanya hasil penelitian yang di peroleh! 3etelah kaidah ditemukan dan dirumuskan, kegiatan penelitian harus di%ujudkan dalam kaidah ditemukan dan dirumuskan, kegiatan penelitian harus di%ujudkan dalam bentuk

bentuk laporan! laporan! 6al 6al ini ini dimaksudkan dimaksudkan karena karena sasaran sasaran akhir akhir penelitian penelitian adalahadalah men

mengkogkomunmunikaikasikasikan n hashasil il penpenelitelitian ian padpada a khakhalaylayak ak terkterkait! ait! 7le7leh h karkarena ena ituitu,, menulis laporan merupakan tahap akhir yang penting dalam penelitian, karena menulis laporan merupakan tahap akhir yang penting dalam penelitian, karena men

menuliulis s laplaporaoran n mermerupaupakan kan proproses ses komkomuniunikasi kasi yanyang g memmembutbutuhkuhkan an adaadanyanya pengertian yang sama antara penulis dan

pengertian yang sama antara penulis dan pemba"a!pemba"a!

8adi, dapat disimpulkan belajar menulis karya ilmiah itu sangat penting! 8adi, dapat disimpulkan belajar menulis karya ilmiah itu sangat penting! 3upaya di setiap proses dan tahapannya sesuai dengan aturan yang berlaku! 3elain 3upaya di setiap proses dan tahapannya sesuai dengan aturan yang berlaku! 3elain itu, pentingnya belajar menulis karya ilmiah juga dapat memperjelas sasaran atau itu, pentingnya belajar menulis karya ilmiah juga dapat memperjelas sasaran atau tu

tujujuan an didilaklaksasananakakannnnya ya pepenenelitlitiaian n sehsehiningggga a daldalam am pepembmbahahasaasannynnya a dadapapatt disampaikan se"ara tepat dan mudah dipahami oleh pemba"a! 3ehingga kami disampaikan se"ara tepat dan mudah dipahami oleh pemba"a! 3ehingga kami membuat makalah penulisan karya ilmiah ini sebagai bahan pembelajaran!

(4)

B.

B. RUMUSAN RUMUSAN MASALAH.MASALAH.

#ari latar belakang yang sudah dijelaskan di atas, maka rumusan masalah #ari latar belakang yang sudah dijelaskan di atas, maka rumusan masalah yang akan dibahas adalah sebagai berikut 5

yang akan dibahas adalah sebagai berikut 5 *

* ppa %a %uujujud kd kararanangagan in ilmlmiaiah9h9 (

( ppa a hahakikikakat t kakararangngan an ililmimiahah99 /

/ $a$agagaimimanana a iisisik k kakaryrya a ililmimiahah99 1

1 ppa aa a""uuan an kkaaryrya ia illmmiiahah99 +

(5)

BAB II BAB II PEMBAHASAN PEMBAHASAN

Pembahasan tentang

Pembahasan tentang Penyusunan Karangan Ilmiah Penyusunan Karangan Ilmiah akan dilakukan denganakan dilakukan dengan menelaah lebih jauh tentang %ujud karangan ilmiah, hakikat karangan ilmiah, menelaah lebih jauh tentang %ujud karangan ilmiah, hakikat karangan ilmiah, isi

isik k karkarangangan an ilmilmiahiah, , penpenga"ga"uan uan karkarangangan an ilmilmiahiah, , penpenuliulisan san dadatar tar puspusakaaka,, penulisan

penulisan "atatan "atatan kaki, kaki, penulisan penulisan abstrak, abstrak, dan dan ringkasan ringkasan penelitian, penelitian, "ara"ara menyajikan dan mempertahankan hasil penelitian!

menyajikan dan mempertahankan hasil penelitian!

:ntuk memudahkan nda memahami uraian materi pada bab ;I ini, ada :ntuk memudahkan nda memahami uraian materi pada bab ;I ini, ada baiknya

baiknya dikemukakan dikemukakan beberapa beberapa tujuan tujuan yang yang hendak hendak di"apai!di"apai! Pertama Pertama, pemba"a, pemba"a dap

dapat at menmenjelajelaskaskan n %u%ujud karangjud karangan an ilmilmiahiah!! Kedua, Kedua, pemba"a pemba"a dapat dapat membuatmembuat karangan ilmiah sesuai dengan hakikat karangan ilmiah sesuai dengan hakikat karangan ilmiah sesuai dengan hakikat karangan ilmiah sesuai dengan hakikat karangan ilmiah!

karangan ilmiah! Ketiga, Ketiga, pemba"a dapat pemba"a dapat membuat karangan membuat karangan ilmiah sesuai ilmiah sesuai dengandengan aturan isik karangan ilmiah!

aturan isik karangan ilmiah! Keempat, Keempat, pemba"a dapat pemba"a dapat membuat karangan membuat karangan ilmiahilmiah ses

sesuauai i dedengngan an atatururan an pepengnga"ua"uan an kakaranrangagan n ililmimiahah!! Kelima, Kelima, pemba"a pemba"a dapatdapat membuat karangan ilmiah sesuai dengan aturan penulisan datar pusaka!

membuat karangan ilmiah sesuai dengan aturan penulisan datar pusaka! Keenam, Keenam, pemba"a

pemba"a dapat medapat membuat mbuat karangan karangan ilmiah ilmiah sesuai sesuai dengan dengan aturan aturan penulisan penulisan "atatan"atatan kaki <jikamengg

kaki <jikamenggunakunakan"atataan"atatan n kaki=kaki=!! Ketujuh, Ketujuh, pemba"a pemba"a dapat dapat membuat membuat abstrak abstrak d

daan n rriinnggkkaasasan n ppeenneelliittiaiann!! Kedelapan, Kedelapan, pemba"a pemba"a dapat dapat menyajikan menyajikan dandan mempertahankan hasil penelitian!

mempertahankan hasil penelitian!

A.

A. WuWujujud Kad Karanrangan gan IlmIlmiahiah

Karangan yang dibuatolehmahasis%a, baik sarjana maupun pas"asarjana Karangan yang dibuatolehmahasis%a, baik sarjana maupun pas"asarjana banyak

banyak jenisnya, jenisnya, seperti seperti makalah, makalah, laporan laporan praktik, praktik, skripsi, skripsi, tesis, tesis, disertasi, disertasi, dandan ar

artiktikel el jujurnrnalal! ! MaMakakalalah h dadan n artartikikel el jujurnrnal al dadapapat t didibubuat at beberdrdasaasarkrkan an hahasilsil pembahasan

pembahasan konseptual konseptual dan dan dapat dapat pula pula berdasarkan berdasarkan hasil hasil penelitian! penelitian! .aporan.aporan praktik

praktik dibuat dibuat berdasarkan berdasarkan hasil hasil kegiatan kegiatan praktik, praktik, baik baik praktikdi praktikdi laboratoriumlaboratorium maupun praktik di lapangan! 3kripsi, tesis, dan disertasi di buat berdasarkan hasil maupun praktik di lapangan! 3kripsi, tesis, dan disertasi di buat berdasarkan hasil penelitian!

penelitian! $eberapa $eberapa bentuk bentuk hasil hasil karangan karangan ilmiah ilmiah tersebut tersebut di di jelaskanjelaskan berdasarkan ini!

berdasarkan ini! 

(6)

Makalah adalah karya tulis ilmiah yang menyajikan suatu makalah Makalah adalah karya tulis ilmiah yang menyajikan suatu makalah yan

yang g pempembahbahasanasannya nya berberdasdasarkarkan an data data di di laplapangangan an yanyang g berbersiasiat t empempirisiris objekti! :ntuk kegiatan perkuliahan baik pada tingkat sarjana maupun pada objekti! :ntuk kegiatan perkuliahan baik pada tingkat sarjana maupun pada tin

tingkagkat t pas"pas"asarasarjanjana, a, makmakalah alah la>ila>im m di di buabuat t daldalam am benbentuk tuk tugtugas as menmengkagkajiji mengulang suatu topik tertentu dalam suatu mata kuliah! Makalah pada masa mengulang suatu topik tertentu dalam suatu mata kuliah! Makalah pada masa lalu juga sering di sebut dengan kertas kerja! 3elain untuk tugas mata kuliah, lalu juga sering di sebut dengan kertas kerja! 3elain untuk tugas mata kuliah, makalah juga dapat di buat untuk disajikan dalam seminar atau lokakarya!

makalah juga dapat di buat untuk disajikan dalam seminar atau lokakarya! #il

#ilihat ihat dardari i segsegi i isiisiknyknya, a, makmakalah alah la>ila>im m dibdibuat uat sebsebanyanyak ak *+-*+-/)/) halaman! Makalah la>im ditulis sebanyak minimal tiga bab! $ahkan, bisa lebih halaman! Makalah la>im ditulis sebanyak minimal tiga bab! $ahkan, bisa lebih jika materi pembahasan dipisahkan atas

jika materi pembahasan dipisahkan atas beberapa bab! 8ika terdiri atas tiga beberapa bab! 8ika terdiri atas tiga bab,bab, penyusunan

penyusunan makalah makalah tersebut tersebut terdiri terdiri atas atas bab bab I I <Pendahuluan=, <Pendahuluan=, bab bab IIII <P

<Pemembabahahasansan, , dadan n babab b III III <P<Penenututupup=! =! #a#alam lam babab b pependndahahuluuluan an <$<$ab ab I I == dikemukakan latar belakang, masalah, rumusan masalah, dan tujuan! #alam dikemukakan latar belakang, masalah, rumusan masalah, dan tujuan! #alam bab

bab pembahasan pembahasan <$ab <$ab II= II= dikemukakan dikemukakan uraian uraian tentang tentang penjelasan penjelasan sesuaisesuai dengan tujuan yang terdapat dalam bab pertama!

dengan tujuan yang terdapat dalam bab pertama! 6a

6al l inini i beberararti rti babah%h%a a jijika ka dadalam lam babab b pepertartama ma didikekemumukakakakan n duduaa tujuan, alam bab pembahasan terdapat dua subbab pembahasan! 8ika dalam bab tujuan, alam bab pembahasan terdapat dua subbab pembahasan! 8ika dalam bab pertama

pertama dikemukakan tiga dikemukakan tiga tujuan, dalam tujuan, dalam bab pembahasan bab pembahasan terdapat dua terdapat dua subbabsubbab pembahasan!

pembahasan! #alam #alam bab bab penutup penutup <$ab <$ab III= III= dikemukakan dikemukakan simpulan simpulan dan dan atauatau saran! 3ebaiknya, simpulan juga menga"u pada isi pembahasan yang sesuai saran! 3ebaiknya, simpulan juga menga"u pada isi pembahasan yang sesuai dengan jumlah tujuan! 8adi, penyusunan bab makalah tersebut adalah seperti dengan jumlah tujuan! 8adi, penyusunan bab makalah tersebut adalah seperti berikut!

berikut! $ab I!

$ab I! Pendahuluan < latar belakanPendahuluan < latar belakang, masalah, rumusan masalah, dan g, masalah, rumusan masalah, dan tujuan=tujuan= $ab II! Pembahasan <isinya sesuai dengan jumlah tujuan=

$ab II! Pembahasan <isinya sesuai dengan jumlah tujuan= $ab III! Penutup <simpulan,saran=

$ab III! Penutup <simpulan,saran=

".LAP#RAN

(7)

.apo

.aporan ran praktipraktik k merupmerupakan akan karankarangan gan ilmiah ilmiah yang yang isinyisinya a adalahadalah pembahasan

pembahasan hasil hasil kerja kerja praktik, praktik, baik baik hasil hasil praktik praktik dilaboratorium dilaboratorium maupun maupun hasilhasil kerja praktik, baik hasil praktik di laboratorium maupun hasil praktik di lapangan! kerja praktik, baik hasil praktik di laboratorium maupun hasil praktik di lapangan! 6am

6ampir pir samsama a dendengan gan penypenyusuusunan nan makmakalahalah, , laplaporaoran n prapraktiktik k padpada a dasdasarnyarnyaa dik

dikategategoriorikan kan ke ke daldalam am karkarangangan an ilmiilmiah ah yanyang g disdisusuusun n se"ase"ara ra sedesederharhana! na! IsiIsi laporan praktik adalah laporan kerja praktik yang berkaitan dengan permasalahan, laporan praktik adalah laporan kerja praktik yang berkaitan dengan permasalahan, prosedur, h

prosedur, hasil?temuan, dan simpulan!asil?temuan, dan simpulan!

3e"ara isik, laporan praktik ditulis sebanyak *+-/) halaman, yaitu 3e"ara isik, laporan praktik ditulis sebanyak *+-/) halaman, yaitu minimal tiga bab! $ahkan, bisa ditulis lebih dari tiga bab jika materi pembahasan minimal tiga bab! $ahkan, bisa ditulis lebih dari tiga bab jika materi pembahasan dip

dipisahisahkan kan atas atas bebbeberaerapa pa babbab! ! 8ik8ika a terdterdiri iri atas atas tigtiga a babbab, , penpenyuyusunsunan an laplaporaorann praktik tersebut terdiri

praktik tersebut terdiri atas bab I atas bab I <Pendahuluan=, bab II <Pembahasan=, <Pendahuluan=, bab II <Pembahasan=, dan bab IIIdan bab III <Pe

<Penutnutup=up=! ! #al#alam am bab bab penpendahdahuluuluan an <$a<$ab b I I = = dikdikemuemukakkakan an latalatar r belbelakaakakankang,g, masalah, rumusan masalah, tujuan, dan prosedur! #alam bab pembahasan <$ab II= masalah, rumusan masalah, tujuan, dan prosedur! #alam bab pembahasan <$ab II= dik

dikemuemukakkakan an urauraian ian tententantang g hashasil il prapraktiktik k sesusesuai ai dendengan gan tujtujuanuan! ! #ala#alam m babbab penutup

penutup <$ab <$ab III= III= dikemukakan dikemukakan simpulan simpulan dan dan atau atau saran! saran! 8adi, 8adi, penyusunan penyusunan babbab laporan praktik tersebut adalah sebagai berikut!

laporan praktik tersebut adalah sebagai berikut! $ab I!

$ab I! Pendahuluan <latar belakang, mPendahuluan <latar belakang, masalah, rumusan masalah, tujuan, prosedur=asalah, rumusan masalah, tujuan, prosedur= $ab II!

$ab II! Pembahasan <hasil praktik Pembahasan <hasil praktik sesuai dengan tusesuai dengan tujuan=juan= $ab

$ab III! III! Penutup Penutup <simpulan,saran=<simpulan,saran=

$. Tuga% A!hir dan S!ri&%i $. Tuga% A!hir dan S!ri&%i

Tugas akhir atau sering juga disebut dengan laporan akhir adalah karangan Tugas akhir atau sering juga disebut dengan laporan akhir adalah karangan ilmiah yang ditulis sebagai suatu tugas akhir untuk memenuhi sebagian syarat ilmiah yang ditulis sebagai suatu tugas akhir untuk memenuhi sebagian syarat kelulusan pada tingkat akademi? diploma! Tugas akhir ini ditulis, baik dalam kelulusan pada tingkat akademi? diploma! Tugas akhir ini ditulis, baik dalam bentuk

bentuk karangan karangan ilmiah ilmiah konseptual konseptual maupun maupun dalam dalam bentuk bentuk karangan karangan ilmiah ilmiah yangyang dis

disusuusun n dari dari hashasil il penpenelitelitian ian sedsederherhanaana! ! KarKarangangan an ilmiilmiah ah konkonsepseptuatual l artartinyinyaa karangan ditulis se"ara konseptual berdasarkan buku-buku!

(8)

3e"ara isik, tugas akhir ditulis sebanyak /)-+) halaman! Tugas akhir juga 3e"ara isik, tugas akhir ditulis sebanyak /)-+) halaman! Tugas akhir juga ditul

ditulis sebanyak tiga babis sebanyak tiga bab, yaitu bab , yaitu bab I <pendahI <pendahuluanuluan=, bab II <Pembahasa=, bab II <Pembahasan=, dann=, dan bab

bab III III <penutup=! <penutup=! #alam #alam pendahuluan pendahuluan <bab <bab I= I= dikemukakan dikemukakan latar latar belakang,belakang, masalah, rumusan masalah, dan tujuan <teori dan metodologi, jika penelitian=! masalah, rumusan masalah, dan tujuan <teori dan metodologi, jika penelitian=! #alam bab pembahasan <bab II= dikemukakan penjelasan masalah yang dikaji #alam bab pembahasan <bab II= dikemukakan penjelasan masalah yang dikaji sesuai dengan tujuan! #alam bab penutup <bab III= dikemukakan simpulan dan sesuai dengan tujuan! #alam bab penutup <bab III= dikemukakan simpulan dan atau saran! 8adi, penyusunan bab tugas akhir tersebut adalah sebagai berikut!

atau saran! 8adi, penyusunan bab tugas akhir tersebut adalah sebagai berikut! $ab I5

$ab I5 Pendahuluan Pendahuluan <.atar belakang <.atar belakang masalah, 0umusan masalah, 0umusan masalah, Tmasalah, Tujuan, ujuan, TeTeori,ori, dan metodologi <jika penelitian=

dan metodologi <jika penelitian= $ab II5

$ab II5 Pembahasan <Penjelasan Pembahasan <Penjelasan masalah sesuai tumasalah sesuai tujuan=juan= $ab III5Penutup <3impulan, 3aran=

$ab III5Penutup <3impulan, 3aran=

3kripsi adalah karangan ilmiah berupa laporan penelitian sebagai tugas 3kripsi adalah karangan ilmiah berupa laporan penelitian sebagai tugas akhir untuk memperoleh gelar sarjana <3*= di perguruan tinggi! 3kripsi adalah akhir untuk memperoleh gelar sarjana <3*= di perguruan tinggi! 3kripsi adalah karangan ilmiah yang menguraikan suatu masalah yang didukung oleh data dan karangan ilmiah yang menguraikan suatu masalah yang didukung oleh data dan akta empiris-objekti! 3kripsi selalu berupa laporan penelitian, baik berdasarkan akta empiris-objekti! 3kripsi selalu berupa laporan penelitian, baik berdasarkan penelitian lapangan,

penelitian lapangan, maupun penelitian maupun penelitian kepustakaan! 3kripsi kepustakaan! 3kripsi yang berupa yang berupa laporanlaporan penelitian

penelitian lapangan lapangan merupakan merupakan skripsi skripsi yang yang data data penelitiannya penelitiannya di di kumpulkan kumpulkan didi lapangan termasuk di labor! 3kripsi yang berupa laporan penelitian kepustakaan lapangan termasuk di labor! 3kripsi yang berupa laporan penelitian kepustakaan merupakan skripsi yang data penelitiannya dikumpulkan di perpustakaan! 6al ini merupakan skripsi yang data penelitiannya dikumpulkan di perpustakaan! 6al ini berarti

berarti bah%a bah%a data data penelitiannya penelitiannya diperoleh diperoleh dari dari sumber sumber tertulis, tertulis, seperti seperti buku,buku, kamus, ensiklopedia, surat kabar, majalah, dan jurnal!

kamus, ensiklopedia, surat kabar, majalah, dan jurnal!

3e"ara isik, skripsi dibuat minimal sekitar +) halaman! 3kripsi ditulis 3e"ara isik, skripsi dibuat minimal sekitar +) halaman! 3kripsi ditulis sebanyak lima bab yaitu bab I <Pendahuluan= bab II <.andasan teoritis=, bab III sebanyak lima bab yaitu bab I <Pendahuluan= bab II <.andasan teoritis=, bab III <metodologi=, bab I; <pembahasan=, bab ; <penutup=! #alam bab Pendahuluan <metodologi=, bab I; <pembahasan=, bab ; <penutup=! #alam bab Pendahuluan <bab I=

<bab I= dikemdikemukakukakan an .atar belakang, Identiika.atar belakang, Identiikasi si masalahmasalah, , pembapembatasan masalah,tasan masalah, ru

rumumusan san mamasasalahlah, , pepertartanynyaan aan pepenelnelititianian, , tutujujuan an pepenenelitlitiaian, n, dadan n mamannaataat penelitian!

penelitian! #alam #alam bab bab landasan landasan teoritis teoritis <$ab <$ab II= II= dikemukakan dikemukakan kajian kajian teori,teori, penelitian terdahulu, dan kerangka konseptual!

(9)

#alam bab metodogi <$ab III= dikemukakan jenis penelitian, objek dan #alam bab metodogi <$ab III= dikemukakan jenis penelitian, objek dan da

data ta pepenenelilititianan, , popopupulalasi si dadan n sasampmpelel, , ininststrurumemen n pepenenelilititianan! ! #a#alalam m bababb pembahasan <$ab I;=

pembahasan <$ab I;= dikemukakan deskripsi data, dikemukakan deskripsi data, analisis data analisis data dan pembahasan!dan pembahasan! #a

#alam lam babab b pepenunututup p <$<$ab ab ;= ;= didikekemumukakakan kan kekesimsimpupulan lan dadan n sasararan, n, dadan n ataatauu implikasi! 8adi, penyusunan bab skripsi tersebut adalah sebagai berikut!

implikasi! 8adi, penyusunan bab skripsi tersebut adalah sebagai berikut! $ab

$ab I!I! PenPendahdahuliulian an <lat<latar ar belbelakaakang, ng, ideidentintikaskasi i masamasalahlah, , pempembatabatasan san masmasalaalah,h, rumusan masalah, pertanyaan penelitian, tujuan penelitian, dan manaat rumusan masalah, pertanyaan penelitian, tujuan penelitian, dan manaat penelitian=

penelitian= $a

$ab b II!II! .a.andndasaasan n TTeeororetietis s <k<kajiajian an teteoriori, , pepenenelitlitiaian n teterdardahuhululu, , dadan n kekeranrangkgkaa konseptual=

konseptual=

$ab III! Metodologi <jenis penelitian, objek dan data penelitian, populasi dan $ab III! Metodologi <jenis penelitian, objek dan data penelitian, populasi dan

sampel, instrument penelitian, teknik pengumpulan data, dan teknik sampel, instrument penelitian, teknik pengumpulan data, dan teknik penganalisisan data!=

penganalisisan data!= $ab I;!

$ab I;! Pembahsan <deskripsi data,analiPembahsan <deskripsi data,analisis data, sis data, dan pembahsan=dan pembahsan= $ab ;

$ab ;! ! Penutup <simpulan dan Penutup <simpulan dan saran, dan atau implikasi=saran, dan atau implikasi=

'. TESIS '. TESIS Te

Tesis adalah karangan sis adalah karangan ilmiah berupa laporan penelitian ilmiah berupa laporan penelitian sebagai tugas akhir sebagai tugas akhir untuk memperoleh gelar megister<3(=

untuk memperoleh gelar megister<3(= di perguruan tinggi! Tedi perguruan tinggi! Tesis adalah karsis adalah karya tulisya tulis ilimiah yang mengupas masalah <yang analisis nya lebih mendalam dobandingkan ilimiah yang mengupas masalah <yang analisis nya lebih mendalam dobandingkan skripsi= dan di dukung oleh data dan akta empiris-objekti, baik berdasarkan skripsi= dan di dukung oleh data dan akta empiris-objekti, baik berdasarkan penelitian

penelitian lapangan lapangan maupun maupun penelitian penelitian kepustakaan! kepustakaan! TeTesis sis yang yang berupa berupa laporanlaporan penelitian

penelitian lapangan lapangan merupakan merupakan tesis tesis yang yang data data penelitiannya penelitiannya di di kumpulkan kumpulkan didi lap

lapangangan an maumaupun pun di di lablaborlaorlatortoriumium! ! TTesesis is yayang ng berberupa upa laplaporaoran n kepkepustustakaakaanan merupakan tesis yang data penelitiannya dikumpulkan diperpustakaan! 6al ini merupakan tesis yang data penelitiannya dikumpulkan diperpustakaan! 6al ini berarti

berarti bah%a bah%a data data penelitiannya penelitiannya diperoleh diperoleh dari dari sumber sumber tertulis tertulis seperti seperti buku,buku, kamus, ensiklopedia, surat kabar, majalah, dan jurnal!

kamus, ensiklopedia, surat kabar, majalah, dan jurnal! 3e"

3e"ara ara isiisik, k, testesis is dibdibuat uat minminimaimal l seksekitaitar r *)) halama*)) halaman! n! 3am3ama a dendengangan penyusunan skripsi, tesis

(10)

<landasan Teoritis=,bab III <Metodologi=, bab I; <pembahasan=, bab ; <penutup=! <landasan Teoritis=,bab III <Metodologi=, bab I; <pembahasan=, bab ; <penutup=! Isi dan penyusunan bab tesis ini sama dengan isi dan penyusunan skripsi yang Isi dan penyusunan bab tesis ini sama dengan isi dan penyusunan skripsi yang telah dijelaskan di atas!

telah dijelaskan di atas!

(.Di%)r*a%i (.Di%)r*a%i

#isertasi adalah laporan penelitian sebagai tugas akhir untuk meperoleh #isertasi adalah laporan penelitian sebagai tugas akhir untuk meperoleh gelar dokt

gelar doktor<3/or<3/= di = di pergperguruan tinguruan tinggi <bandingi <bandingkan denggkan dengan an ririin, *&&4in, *&&45(-/=!5(-/=! #isertasi adalah karya tulis ilmiah yang mengupas masalah untuk mengemukakan #isertasi adalah karya tulis ilmiah yang mengupas masalah untuk mengemukakan suatu dalil berdasarkan data dan akta empiris-objekti yang sahih dan analisi yang suatu dalil berdasarkan data dan akta empiris-objekti yang sahih dan analisi yang rin

rin"i!"i!#ise#isertartasi si ini ini berberisi isi temutemuan an oriorisinsinal! al! #is#isertaertasi si dapdapat at berberupa upa penpenelitelitianian la

lapapangngan an mamaupupun un pepenenelilitiatian n kekepupuststakakaanaan! ! #i#isersertastasi i yayang ng beberurupa pa lalapoporanran penelitian

penelitian lapangan lapangan merupakan merupakan disertasi disertasi yang yang data data penelitiannya penelitiannya dikumpulkan didikumpulkan di lap

lapangangan an maumaupun pun di di lablaboratoratoriorium! um! #is#isertaertasi si yanyang g berberupa upa laplaporan oran penpenelitelitianian ke

kepupustastakaakaan n memerurupakpakan an didisersertastasi i yayang ng dadata ta pepenenelilitiatiannnnyya a didikukumpmpululkakan n didi perpustakaan!

perpustakaan! 3ama 3ama halnya halnya dengan dengan skripsi skripsi dan dan tesis, tesis, data data penelitian penelitian untuk untuk diserta

disertasi penelitian kepsi penelitian kepustakustakaan aan ini dapat diperoini dapat diperoleh dari sumber tertulileh dari sumber tertulis, sepertis, seperti buku, kamus, ensiklopedia,surat kabar

buku, kamus, ensiklopedia,surat kabar, majalah, dan jurnal!, majalah, dan jurnal!

3e"ara isik, disertasi dibuat minimal sekitar ()) halaman! 3ama dengan 3e"ara isik, disertasi dibuat minimal sekitar ()) halaman! 3ama dengan penyusunannya

penyusunannya skripsi skripsi dan dan tesis, tesis, disertasi disertasi ditulis ditulis dalam dalam lima lima bab, bab, yaitu yaitu bab bab II <P

<Penendadahuhululuanan=,=,babab b II II <.<.anandadasan san TTeeororitiitis=, s=, babab b III III <Me<Metotododolologigi=! =! babab b I;I; <

< PemPembahbahasanasan=, =, bab ; bab ; <Pe<Penutnutup=up=! ! Isi Isi dan dan penpenyuyusunsunan an bab bab disdisertertasi asi ini ini samsamaa dengan isi dan penyusunan skripsi dan tesis yang telah di jelaskan di atas!

dengan isi dan penyusunan skripsi dan tesis yang telah di jelaskan di atas!

+. Ar*i!)l Ilmiah +. Ar*i!)l Ilmiah

#i dalam jurnal ilmiah, majalah ilmiah, atau buletin ilmiah terdapat tulisan #i dalam jurnal ilmiah, majalah ilmiah, atau buletin ilmiah terdapat tulisan ilmiah yan

ilmiah yang la>im disebut dengg la>im disebut dengan artikel ilmiahan artikel ilmiah! ! rtirtikel ilmiah yankel ilmiah yang dimuat dig dimuat di dalam jurnal ilmia, majalah ilmiah, atau buletin ilmiah itu telah melalui seleksi dalam jurnal ilmia, majalah ilmiah, atau buletin ilmiah itu telah melalui seleksi yang ketat oleh

yang ketat oleh pakar sesuai dengan bidang keahlianpakar sesuai dengan bidang keahliannya! 7leh karena nya! 7leh karena itu, artikelitu, artikel ilmiah ini dipandang sebgai karangan yang telah memiliki kualitas ilmiah!

(11)

rtikel ilmiah merupakan karangan ilimaih singkat <antara ()-/) halaman= rtikel ilmiah merupakan karangan ilimaih singkat <antara ()-/) halaman= ya

yang ng dadapapat t didisusususun n bebedrdrdadasasarkrkan an lalapoporaran n pepenenelilititianan,d,dan an sasatu tu dadari ri ststududii kepustakaan! rtikel ilmiah yang disusun berdasarkan laporan penelitian itu la>im kepustakaan! rtikel ilmiah yang disusun berdasarkan laporan penelitian itu la>im disebu

disebut t artikel ilmiah penelitian, sedangkaartikel ilmiah penelitian, sedangkan n yang disusun dari yang disusun dari studi kepustakastudi kepustakaanan la>im disebut dengan artikel ilmiah konseptual!

la>im disebut dengan artikel ilmiah konseptual!

#alam perkembangan terakhir ini, artikel ilimiah penelitian la>im terdiri #alam perkembangan terakhir ini, artikel ilimiah penelitian la>im terdiri atas empat subbagian sebagai berikut!

atas empat subbagian sebagai berikut! *!

*! PendaPendahuluan huluan < latar bel< latar belakangakang, masalah, masalah, teori, r, teori, rumusaumusan masalahn masalah, dan tuju, dan tujuan=an= (!

(! MeMetotode de PePenenelilititianan /!

/! 6a6asisil dal dan Pen Pembmbahahasasanan 1!

1! PenutPenutup up <simp<simpulan, ulan, saran?rsaran?rekomeekomendasi?ndasi?implikimplikasi=asi=

$erbeda denga artikel ilmiah penelitian, artikel ilmiah koseptual la>im $erbeda denga artikel ilmiah penelitian, artikel ilmiah koseptual la>im terdiri atas tiga subbagian sebagai berikut!

terdiri atas tiga subbagian sebagai berikut! *!

*! PendaPendahuluan huluan <latar b<latar belakanelakang, masg, masalah, ralah, rumusan umusan masalahmasalah, dan t, dan tujuanujuan== (!

(! PemPembahbahasan <daasan <dapat dibapat dibagi atas beberagi atas beberapa subbpa subbahaahasan sesuasan sesuai i dendengan jumlgan jumlahah tujuan=

tujuan= /

/!! 33iimmppuullaann

B. Ha!i!a* Karangan Ilmiah B. Ha!i!a* Karangan Ilmiah

Karangan ilmiah merupakan suatu karangan yang memuat dan mengkaji Karangan ilmiah merupakan suatu karangan yang memuat dan mengkaji sua

suatu tu masmasalah alah tertertenttentu u dendengan gan menmengguggunaknakan an kaikaidahdah-ka-kaidaidah h keilkeilmuamuan n ataatauu prosedur

prosedur ilmiah ilmiah <Maryadi, <Maryadi, ()))5*1=!Kaidah-kaidah ()))5*1=!Kaidah-kaidah keilmuan keilmuan itu itu seperti seperti <*=<*= metode ilmiah, <(= bahasa Indonesia baku, </= tata tulis ilmiah, <1= objekti, <+= metode ilmiah, <(= bahasa Indonesia baku, </= tata tulis ilmiah, <1= objekti, <+= logis, <@= empiris <berdasarkan akta=, <2= sistematis, <4= lugas, <&= jelas, dan <*)= logis, <@= empiris <berdasarkan akta=, <2= sistematis, <4= lugas, <&= jelas, dan <*)= konsisten <Maryadi, ())))5*+=! Karangan ilmiah adalah karangan yang disusun konsisten <Maryadi, ())))5*+=! Karangan ilmiah adalah karangan yang disusun d

deennggaan n mmeennggiikkuutti i mmeettoodde e iillmmiiaah h uunnttuuk k mmeennggoorrggaanniissaassiikkaan n ddaann men

mengkogkomunmunikaikasikasikan n gaggagasan asan dendengan gan "ara "ara berberikikir ir konkonsepseptual tual dan dan proprosedseduralural <bandingan dengan ariin,*&&45*=! 3elain

<bandingan dengan ariin,*&&45*=! 3elain itu, $roto%idjoyo <dalam riin, *&&45*=itu, $roto%idjoyo <dalam riin, *&&45*= menjelaskan bah%a karanagan ilmiah adalah karangan ilmu pengetahuan yang menjelaskan bah%a karanagan ilmiah adalah karangan ilmu pengetahuan yang menyajikan akta dan ditulis

menyajikan akta dan ditulis menurut metodologi penulisan yang baik dan benar!menurut metodologi penulisan yang baik dan benar! #ilihat dari segi kebenaran ilmiah, karangan ilmiah yang di tulis dengan #ilihat dari segi kebenaran ilmiah, karangan ilmiah yang di tulis dengan ikiran jujur,data yang akurat, dan logis yang benar! Karangan ilmiah yang ditulis ikiran jujur,data yang akurat, dan logis yang benar! Karangan ilmiah yang ditulis

(12)

den

dengan gan ikikiran iran jujjujur ur berberarti arti bahbah%a %a isi isi atau atau subsubstanstansi si yanyang g disdisajiaajiakan kan dendengangan kejujuran ilmiah! Karangan ilmiah yang ditulis dengan data akurat berarti bah%a kejujuran ilmiah! Karangan ilmiah yang ditulis dengan data akurat berarti bah%a isi atau substansi persoalan yang disajiakan selalu didukung dan bertolak dari data isi atau substansi persoalan yang disajiakan selalu didukung dan bertolak dari data yang akurat! Karang

yang akurat! Karangan ilmiah an ilmiah yang ditulis dengan logikyang ditulis dengan logika a benar berarti bah%a isibenar berarti bah%a isi atau

atau subsubstanstansi si perpersoasoalan lan disdisajikajikan an dendengan gan loglogiak iak berberikiikir r yanyang g benbenar! 6al ar! 6al iniini berarti

berarti bah%a bah%a kebenaran kebenaran dalam dalam karangan karangan ilmiah ilmiah adalah adalah kebenaran kebenaran yangyang objekti,sesuai dengan data, dan akta!

objekti,sesuai dengan data, dan akta! Karang

Karangan an ilmiah memiliki ilmiah memiliki beberabeberapa pa persypersyaratan! $roto%idjoaratan! $roto%idjoyo yo <dalam<dalam :to

:torodrode%oe%o, , ())())*5**5**= *= menmengemgemukaukakan kan bahbah%a %a ada ada tujutujuh h perpersyasyarataratan n karkaranganganan ilmiah sebagai berikut!

ilmiah sebagai berikut! *!

*! KaraKarangangan n <ka<karyarya= = illmillmiah menyiah menyajiaajiakan aktkan akta a obobjekjekti se"ara sisteti se"ara sistematimatis s atauatau menyajikan aplikasi hukum alam pada situasi spesiik!

menyajikan aplikasi hukum alam pada situasi spesiik! (!

(! KaraKarangangan n <ka<karyarya= = ilmilmiah dituiah ditulis se"ara "ermalis se"ara "ermat, tepat, benat, tepat, benar,r,jujjujurur, dan , dan tidtidak ak rekaan!

rekaan! /!

/! KaKararangngan an <k<kararyya= a= ililmimiah ah didisusususun n sese"a"ara ra sisiststemematatis is dadan n sesetitiap ap lalangngkakahh diren"anakan se"ara terkendali, konseptual, dan prosedural!

diren"anakan se"ara terkendali, konseptual, dan prosedural! 1!

1! KaKararangngan an <k<kararyya= a= ililmimiah ah memenynyajajikikan an rarangngkakaiaian n sesebabab-b-akakibibat at dedengnganan pemahaman

pemahaman dan dan alasan alasan indukti indukti yang yang mendorong mendorong pemba"a pemba"a untuk untuk menarik menarik simpulan!

simpulan! +!

+! KarangKarangan <karyan <karya= ilmiah ma= ilmiah mengandengandung panung pandangadangan yang dn yang disertai duisertai dukungkungan danan dan pembuktian berdasarkan suatu hipotesis!

pembuktian berdasarkan suatu hipotesis! @!

@! KaKararangngan an <k<kararyya= a= ililmimiah ah diditutulilis s sese"a"ara ra tutulilis, s, yayaititu u hahanynya a mmenengagandndunungg kebenaran aktual, tidak memanipulasi data dan tidak bersiat emoti!

kebenaran aktual, tidak memanipulasi data dan tidak bersiat emoti! 2!

2! KaraKarangangan n <ka<karyarya= = ilmilmiah bersiiah bersiat ekspat eksposiositortoris <pemais <pemaparaparan= 7leh sebab itu,n= 7leh sebab itu, kerangka karangan harus disusun se"ara "ermat!

kerangka karangan harus disusun se"ara "ermat!

Karangan ilmiah merupakan karangan yang selalu di susun dalam bentuk Karangan ilmiah merupakan karangan yang selalu di susun dalam bentuk tertulis! 6al ini berarti bah%a karya imiah selalu berupa karya tulis! 3ebagai karya tertulis! 6al ini berarti bah%a karya imiah selalu berupa karya tulis! 3ebagai karya tul

tulis, is, karkarangangan an ilmilmiah iah harharus us diadiajikjikan an dendengan gan menmengguggunaknakan an bahbahasa asa indindoneonesiasia ragam ilmiah! $ahasa indonesia ragam ilmiah merupakan bahasa indonesia ragam ragam ilmiah! $ahasa indonesia ragam ilmiah merupakan bahasa indonesia ragam resmi! <ormal?baku=

(13)

8ohanes <*&4*= mengemukakan "iri-"iri ragam bahasa <indonesia= ilmiah 8ohanes <*&4*= mengemukakan "iri-"iri ragam bahasa <indonesia= ilmiah sebagai berikut!

sebagai berikut! *!

*! Nada Nada ragam ragam bahasa bahasa ilmiah ilmiah bersiabersiat ormt ormal daal dan obn objekti!jekti! (!

(! .a>im m.a>im mengguenggunakan nakan titik ptitik pandanandang orang g orang ketiga ketiga dan radan ragam pagam pasi!si! /!

/! TitTitik ik pandapandang nng nahu ahu <gramat<gramatik= ik= bersiat bersiat konsikonsisiten!siten! 1!

1! 0agam b0agam bahasa ilmahasa ilmiah meniah menggunggunakan istakan istilah khilah khusus denusus dengan makgan makna khusna khusus!us! +!

+! TinTingkat ogkat ormalitarmalitas ragam bs ragam bahasa ilmahasa ilmiah beiah berada padrada pada tingka tingkat resmiat resmi!! @!

@! $en$entuk %a"tuk %a"ana yanana yang digung digunakaakan dalam ragan dalam ragam bahasm bahasa ilmiah adaa ilmiah adalah benlah bentuk tuk pemaparan <ekspositori=, bukan argumentasi deskripsi, maupu

pemaparan <ekspositori=, bukan argumentasi deskripsi, maupun narasi!n narasi! 2!

2! AaAagagasan san dadalam lam raragagam m babahahasa sa ililmimiah ah didiunungkgkapapkan kan dedengngan an lenlengkgkapap, , jejelaslas,, ringkas, dan tepat!

ringkas, dan tepat! 4!

4! #alam rag#alam ragam bahaam bahasa ilmiah dsa ilmiah dihindihindari pengari penggunagunaan unsur an unsur bahasa ubahasa usang, ksang, kolot,olot, dan basi!

dan basi! &!

&! #al#alam ragam bahaam ragam bahasa ilmiah dihsa ilmiah dihindindari ungkari ungkapaapan-un-ungkngkapaapan yang ekstrin yang ekstrim danm dan emosional!

emosional! *)!

*)! #alam ragam bahasa #alam ragam bahasa ilmiah dihindari kata-kata yilmiah dihindari kata-kata yang muba>ir!ang muba>ir! **

**!! 0agam baha0agam bahasa ilmiah bersiat modsa ilmiah bersiat moderat!erat! *(!

*(! 0agam bahasa ilmiah digunaka0agam bahasa ilmiah digunakan sebagai n sebagai alat berkomunalat berkomunikasi dengan pikiranikasi dengan pikiran dan bukan dengan perasaan!

dan bukan dengan perasaan! */!

*/! PanjanPanjang kalimat ragam bahag kalimat ragam bahasa ilmiah sedangsa ilmiah sedang!! *1!

*1! Penggunaan mPenggunaan majas dalam ragam ajas dalam ragam bahasa ilmiah bahasa ilmiah sangat terbatas!sangat terbatas! *+!

*+! 0ag0agam am bahbahasa asa ilmilmiah iah la>la>im im dildilengengkapkapai ai dendengan gan gamgambarbar, , diadiagramgram, , petpeta,a, datar, dan tabel!

datar, dan tabel! *@!

*@! #alam ragam bahasa ilmiah diutam#alam ragam bahasa ilmiah diutamakan penggakan penggunaan unsur mekanunaan unsur mekanis se"arais se"ara tepat, seperti huru, tanda ba"a, lambang dalam ilmu, singkatan, dan rujukan! tepat, seperti huru, tanda ba"a, lambang dalam ilmu, singkatan, dan rujukan!

3elain itu, untuk menambah %a%asan nda tentang bahasa Indonesia

3elain itu, untuk menambah %a%asan nda tentang bahasa Indonesia ragamragam ilmiah, 3uparno dkk! <*&415*-*1= juga mengemukakan tujuh "iri bahasa

ilmiah, 3uparno dkk! <*&415*-*1= juga mengemukakan tujuh "iri bahasa IndonesiaIndonesia ragam ilmiah yakni <*= bernalar, <(= lugas dan jelas, </= berpangkal tolak pada ragam ilmiah yakni <*= bernalar, <(= lugas dan jelas, </= berpangkal tolak pada gagasan, <1= ormal dan objekti, <+=! ringkas dan padat, <@= konsisten, dan <2= gagasan, <1= ormal dan objekti, <+=! ringkas dan padat, <@= konsisten, dan <2= menggunakan iastilah-istilah teknis! 6al ini dapat pula dibandingkan dengan menggunakan iastilah-istilah teknis! 6al ini dapat pula dibandingkan dengan

0amlan <*&&)5&--*)= yang juga mengemukakan tujuh "iri bahasa indonesia ragam 0amlan <*&&)5&--*)= yang juga mengemukakan tujuh "iri bahasa indonesia ragam ilmiah yakni <*= baku, <(= menggunakan istilah teknis, </= lebih berkounikasi ilmiah yakni <*= baku, <(= menggunakan istilah teknis, </= lebih berkounikasi dengan pikiran daripada dengan perasaan, <1= padu dalam hubungan gramati"al, dengan pikiran daripada dengan perasaan, <1= padu dalam hubungan gramati"al, <+= logis dalaman hubungan sistematis, <@= menggutamakan penggunaan kalimat <+= logis dalaman hubungan sistematis, <@= menggutamakan penggunaan kalimat pasi untuk mengutamakan peristi%a daripada pelaku, <2= kon

pasi untuk mengutamakan peristi%a daripada pelaku, <2= konsisten dalam banyak sisten dalam banyak hal, seperti penggunaan istilah, tanda ba"a, dan penggunaan kata ganti!

(14)

$erkaitan dengan ragam bahasa ilmiah yang digunakan dalam karangan $erkaitan dengan ragam bahasa ilmiah yang digunakan dalam karangan ilmiah ini, $asuki <()))(52+= mengemukakkan tujuh "iri ragam bahasa ilmiah ilmiah ini, $asuki <()))(52+= mengemukakkan tujuh "iri ragam bahasa ilmiah yakni <*= "endikkia, <(= lugas, </= jelas, <1= ormal, <+=objekti, <@=konsisten, dan yakni <*= "endikkia, <(= lugas, </= jelas, <1= ormal, <+=objekti, <@=konsisten, dan <2= bertolak dari gagasan ! Ketujuh "iri ini dijelaskan satu per satu berikut ini <2= bertolak dari gagasan ! Ketujuh "iri ini dijelaskan satu per satu berikut ini

*! $ahasa ilmiah ber"iri "endikia! 6al ini berarti bah%a bahasa ilmiah harus *! $ahasa ilmiah ber"iri "endikia! 6al ini berarti bah%a bahasa ilmiah harus mengungapkan hasil berpikir logis dengan tepat,

mengungapkan hasil berpikir logis dengan tepat, membentuk pernyataan denganmembentuk pernyataan dengan tepat, dan memahami pemba"a dengan tepat pula!

tepat, dan memahami pemba"a dengan tepat pula!

(! $ahasa ilmiah ber"iri lugas! 6al ini berarti bah%a bahasa ilmiah harus (! $ahasa ilmiah ber"iri lugas! 6al ini berarti bah%a bahasa ilmiah harus mengungkapkan gagasan?pernyataan se"ara langsung dan tepat <

mengungkapkan gagasan?pernyataan se"ara langsung dan tepat <to the point)to the point) /! $ahasa ilmiah ber"iri jelas! 6ali ini berarti baha bahasa ilmiah harus /! $ahasa ilmiah ber"iri jelas! 6ali ini berarti baha bahasa ilmiah harus mengungkapkan gagasan dan maksud penulis dengan jelas!

mengungkapkan gagasan dan maksud penulis dengan jelas!

1! $ahasa ilmiah ber"iri ormal! 6al ini berarti bah%a ilmiah harus 1! $ahasa ilmiah ber"iri ormal! 6al ini berarti bah%a ilmiah harus menggunakan kata, istilah, rasa, dan kalimat uang ormal!

menggunakan kata, istilah, rasa, dan kalimat uang ormal!

+! $ahasa ilmiah ber"iri objekti! 6al ini berarti bah%a bahas ilmiah harus +! $ahasa ilmiah ber"iri objekti! 6al ini berarti bah%a bahas ilmiah harus mengungkapkan permasalahan data, akta, dan temuan se"ara objekti! 7leh mengungkapkan permasalahan data, akta, dan temuan se"ara objekti! 7leh karena itu, kata-kata yang bermakna subjekti perlu dihindari!

karena itu, kata-kata yang bermakna subjekti perlu dihindari!

@! $ahasa ilmiah ber"iri konsisten! 6al ini berarti bah%a bahasa ilmiah harus @! $ahasa ilmiah ber"iri konsisten! 6al ini berarti bah%a bahasa ilmiah harus menggunakan kata, istilah, tanda ba"a, lambang, singkatan yang sesuai dengan menggunakan kata, istilah, tanda ba"a, lambang, singkatan yang sesuai dengan kaidah, dan konsisten!

kaidah, dan konsisten!

2! $ahasa ilmiah ber"iri ringkas dan padat! 6al ini berarti bah%a bahasa 2! $ahasa ilmiah ber"iri ringkas dan padat! 6al ini berarti bah%a bahasa ilmiah harus mengungkapkan permasalahan se"aran ringkas dan padat! 7leh ilmiah harus mengungkapkan permasalahan se"aran ringkas dan padat! 7leh karena itu, bahasa ilmiah harus menggunakan bahasa yang hemat!

karena itu, bahasa ilmiah harus menggunakan bahasa yang hemat!

,. Fi%i! Karangan Ilmiah ,. Fi%i! Karangan Ilmiah

Penjelasan tentang isik karya ilmiah dapat dilihat dari segi ukuran kertas, Penjelasan tentang isik karya ilmiah dapat dilihat dari segi ukuran kertas, jenis

jenis huru huru dan dan besar besar huru, huru, margin, penomoran margin, penomoran halaman, halaman, letak letak judul judul tabel, tabel, letak letak judul

judul gambar gambar dan dan bagan, bagan, penomoran penomoran bab bab dan dan subbab! subbab! Bisik Bisik karya karya ilmiah ilmiah akanakan dijelaskan untuk kondisi yang berlaku umum! 6al ini berarti bah%a jika tidak ada dijelaskan untuk kondisi yang berlaku umum! 6al ini berarti bah%a jika tidak ada permintaan

permintaan khusus khusus dari dari pihak pihak yang yang akan akan menerima menerima karangan karangan ilmiah ilmiah itu, itu, sepertiseperti lembaga sekolah, perguruan tinggi,lembaga pemerintah pemberi dana, anda dapat lembaga sekolah, perguruan tinggi,lembaga pemerintah pemberi dana, anda dapat menul

menulis is dengadengan n kondkondisi isi umum ini! Namun, jika umum ini! Namun, jika terdapaterdapat t perminpermintaan khusus daritaan khusus dari segi isik, nda dapat mengikuti permintaan pihak penerima karanagan ilmiah segi isik, nda dapat mengikuti permintaan pihak penerima karanagan ilmiah nda tersebut! $erikut ini dijelaskan isik karangan ilmiah itu satu per satu!

nda tersebut! $erikut ini dijelaskan isik karangan ilmiah itu satu per satu! *!

*! :ku:kuran kertran kertas karanas karangan ilmgan ilmiah la>im meniah la>im mengguggunaknakan jenis kertan jenis kertas 6;3 %arnaas 6;3 %arna putih

putih dengan dengan ukuran ukuran 1 1 yakni yakni (* (* "m "m C C (&,2 (&,2 "m! "m! Namun, Namun, ada ada juga juga penelitipeneliti yang menggunakan 6;3 ukuran kuarto yakni (*,+& "m C (2,&1 "m!

yang menggunakan 6;3 ukuran kuarto yakni (*,+& "m C (2,&1 "m! (!

(! 6uru 6uru dan spdan spasi daasi dalam karlam karangan angan ilmiah ilmiah la>im mla>im mengguenggunakan nakan huruhuru Times NewTimes New Roman

(15)

spasi! Namun, ada juga lembaga tertentu yang menetapkan karangan ilmiah spasi! Namun, ada juga lembaga tertentu yang menetapkan karangan ilmiah disusun dengan jarak *,+ spasi!

disusun dengan jarak *,+ spasi! /!

/! :ku:kuran margran margin karanin karangan ilmigan ilmiah pada umuah pada umumnymnya a adaadalah marglah margin kiri dan atasin kiri dan atas halaman 1 "m, sedangkan margin kanan dan ba%ah adalah / "m! Namun ada halaman 1 "m, sedangkan margin kanan dan ba%ah adalah / "m! Namun ada juga

juga lembaga lembaga tertentu tertentu yang yang menetapkan menetapkan margin margin karangan karangan ilmiah ilmiah adalahadalah margin kiri adaalah 1 "m, sedangkan margin atas, kanan, dan ba%ah adalah / margin kiri adaalah 1 "m, sedangkan margin atas, kanan, dan ba%ah adalah / "m!

"m! 1!

1! PenPenomomoraoran halaman halaman di n di daldalam karanam karangan ilmgan ilmiah untiah untuk bab isi hingguk bab isi hingga a bagbagianian paling

paling akhir akhir digunakan digunakan angka angka rab, rab, seperti seperti *, *, (, (, /,!!!, /,!!!, dan dan nomor nomor halamanhalaman untuk kata pengantar samapai datar gambar digunakan angka 0oma%i ke"il, untuk kata pengantar samapai datar gambar digunakan angka 0oma%i ke"il, seperti i, ii, iii,!!! Pada umumnya penomoran halaman untuk bab isi karangan seperti i, ii, iii,!!! Pada umumnya penomoran halaman untuk bab isi karangan ilmiah adalah diletakan di kanan atas, sedangkan untuk nomor halaman setiap ilmiah adalah diletakan di kanan atas, sedangkan untuk nomor halaman setiap a%al bab diletakkan di tengah ba%ah! 3elain itu, nomor halaman untuk kata a%al bab diletakkan di tengah ba%ah! 3elain itu, nomor halaman untuk kata pengantar sampai datar gambar diletakkan di tengah ba%ah!

pengantar sampai datar gambar diletakkan di tengah ba%ah! +!

+! 8udul 8udul tabel dtabel dalam kaalam karangan rangan ilmiah ilmiah la>im dla>im diletakkiletakkan di ban di bagaian agaian atas tabatas tabel!el! @!

@! 8ud8udul gambul gambar dan bagaar dan bagan dalam karan dalam karangangan ilmian ilmiah la>im dileh la>im diletaktakkan di bagikan di bagianan ba%ah gambar dan bagan!

ba%ah gambar dan bagan! 2!

2! PenPenomomoraoran bab dan subbn bab dan subbab dalaab dalam karanm karangan ilmgan ilmiah ada duiah ada dua ma"ama ma"am, yaitu 5, yaitu 5 <*

<*= = pepenonomomoraran n dedengngan an sissistem tem gagabubungngan an anantartara a ababjad jad dadan n anangkgkaD aD <(<(== penomoran dengan sistem angka!

penomoran dengan sistem angka!

D. P)nga-uan Karangan Ilmiah D. P)nga-uan Karangan Ilmiah

#alam penulisan karangan ilmiah, penga"uan dari pendapat orang lain #alam penulisan karangan ilmiah, penga"uan dari pendapat orang lain perlu

perlu digunakan! digunakan! Pendapat Pendapat orang orang lain lain yang yang dia"u dia"u berupa berupa pendapat pendapat yang yang terdapatterdapat dalam sumber tulis, seperti buku, jurnal, dan makalah seminar! 3umber a"uan dalam sumber tulis, seperti buku, jurnal, dan makalah seminar! 3umber a"uan tersebut harus di"antumkan dalam datar pustaka yang tetrdapat di akhir karangan tersebut harus di"antumkan dalam datar pustaka yang tetrdapat di akhir karangan ilmiah!

ilmiah!

$eberapa persoalan penga"uan yang sering ditemukan di dalam karangan $eberapa persoalan penga"uan yang sering ditemukan di dalam karangan ilmiah adalah sebagai berikut!

ilmiah adalah sebagai berikut! P)r*amaP)r*ama karangan ilmiah memiliki banyak a"uan,karangan ilmiah memiliki banyak a"uan, tetapi tidak ditemukan sumber a"uannya dalam datar pustaka!

tetapi tidak ditemukan sumber a"uannya dalam datar pustaka! K)duaK)dua karangankarangan ilmiah memiliki sedikit a"uan, tetapi

(16)

datar pustaka!

datar pustaka! K)*iga K)*iga karangan ilmiah memiliki a"uan, tetapi tidak dikemukakan karangan ilmiah memiliki a"uan, tetapi tidak dikemukakan tahun dan halaman sumber a"uan dalam karangan ilmiah tersebut!

tahun dan halaman sumber a"uan dalam karangan ilmiah tersebut!

$ertolak dari persoalan tersebut, dalam penulisan karangan ilmiah yang $ertolak dari persoalan tersebut, dalam penulisan karangan ilmiah yang umum berlaku di Indonesia adalah setiap a"uan harus terdapat sumber a"uannya umum berlaku di Indonesia adalah setiap a"uan harus terdapat sumber a"uannya dalam datar pustaka! 3umber a"uan dalam datar pustaka haruslah sumber a"uan dalam datar pustaka! 3umber a"uan dalam datar pustaka haruslah sumber a"uan ya

yang ng bebenanar-r-bebenanar r didi"u "u sese"a"ara ra ekekspspililsisit t dadalalam m kakararangngan an ililmimiah ah tetersrsebebutut!! 3ehub

3ehubungan dengan itu, ungan dengan itu, Ibnu <())(5*Ibnu <())(5*&= &= mengatmengatakan bah%a akan bah%a bahan rujukan yangbahan rujukan yang di"antumkan dalam datar rujukan hanya yang benar-benar ditunjuk dalam tubuh di"antumkan dalam datar rujukan hanya yang benar-benar ditunjuk dalam tubuh kar

karangangan an ilmilmiah iah dan dan sebsebalikaliknynya a semusemua a rujrujukaukan n yanyang g teltelah ah disdisebuebutkatkan n daldalamam karangan ilmiah harus ter"atat di dalam datar rujukan!

karangan ilmiah harus ter"atat di dalam datar rujukan! .Ha!i!a* P)nga-uan dalam Karangan Ilmiah .Ha!i!a* P)nga-uan dalam Karangan Ilmiah

Pada hakikatny

Pada hakikatnya, a, pengpenga"uan pendapat, ide, a"uan pendapat, ide, gagasagagasan, n, konsekonsep, p, dan temuandan temuan or

oranang g lalain in yayang ng didigugunanakakan n dadalalam m kakaranrangagan n ilmilmiah iah didilaklakukukan an ununtutuk5 k5 <*<*== mem

memperkperkuat uat gaggagasanasan?pe?pemikmikiran iran penpenuliulis s yanyang g diudiuraikraikan an sessesuai uai dendengan gan toptopik ik tulisan

tulisanD D <(= <(= menjadmenjadikan ikan landaslandasan an tolak tolak untuuntuk k mengemmengemukakan gagasan?peukakan gagasan?pemikiramikirann yang akan disajikan dalam tulisan! 8adi, penga"uan dilakukan untuk menjelaskan yang akan disajikan dalam tulisan! 8adi, penga"uan dilakukan untuk menjelaskan landasan berpikir

landasan berpikir dan untuk pembuktian argumen<6idayat,())*5@*=dan untuk pembuktian argumen<6idayat,())*5@*= #al

#alam am karkarangangan an ilmilmiah, iah, urauraian ian penpendapdapat? at? pempemikiikiran ran ilmilmiah iah penpenuliulis?s? peneliti

peneliti perlu perlu didukung pula didukung pula oleh oleh pemikiran pemikiran ilmiah ilmiah orang orang lain! lain! Pemikiran Pemikiran ilmiahilmiah orang lain dapat pula dijadikan landasan tolak untuk mengemukakan pemikiran orang lain dapat pula dijadikan landasan tolak untuk mengemukakan pemikiran ilmiah yang baru! Keterkaitan pemikiran ilmiah para ahli melalui karangan ilmiah ilmiah yang baru! Keterkaitan pemikiran ilmiah para ahli melalui karangan ilmiah baru yang kuat dan berkualitas!

baru yang kuat dan berkualitas! ". Sum/)r A-uan dalam Tuli%an ". Sum/)r A-uan dalam Tuli%an

3umber a"uan yang disarankan untuk digunakan dalam karangan ilmiah 3umber a"uan yang disarankan untuk digunakan dalam karangan ilmiah adalah sumber a"uan ilmiah ragam tulis! :ntuk lebih jelasnya, patokan memilih adalah sumber a"uan ilmiah ragam tulis! :ntuk lebih jelasnya, patokan memilih sumber a"uan itu adalah sebagai berikut!

sumber a"uan itu adalah sebagai berikut! a!

a! AuAunanakakanlnlah ah susummbeber r a"a"uauan n ililmimiah ah tutulilis s beberurupa pa bubukuku, , mamakakalalah h sesemiminanar,r, laporan penelitian, dan jurnal ilmiah

laporan penelitian, dan jurnal ilmiah b!

(17)

""!! ::ttamamakakaannllaah h atataau u ppeerrbbaannyyakaklalah h susummbber er aa""uauan n ddaarri i jjuurrnnal al iilmlmiaiahh dibandingkan dengan buku teks

dibandingkan dengan buku teks d!

d! :tam:tamakaakanlanlah pengh penggungunaan sumaan sumber a"uber a"uan pertan pertamaama e!

e! 6inda6indarilah prilah pengguenggunaan sunaan sumber amber a"uan ke"uan kedua apdua apalagi sualagi sumber a"mber a"uan keuan keetigaetiga !

! 6in6indardarilailah penh pengguggunaan snaan sumbumber a"uer a"uan yaan yang relng relatiati lama lama g!

g! 6inda6indarilah rilah pengpenggunaan gunaan sumbesumber a"uar a"uan dan dari sumri sumber liber lisansan h!

h! 8ik8ika a a"ua"uan dari sumbean dari sumber r lislisan tetap dipean tetap diperlurlukan dari narakan dari narasumsumberber, kuti, kutipanpannyanya ditulis seperti tuturan lisan aslinya dengan menyebut sumber dan tanggal ditulis seperti tuturan lisan aslinya dengan menyebut sumber dan tanggal %a%an"aranya!

%a%an"aranya! $. ,ara P)nga-uan $. ,ara P)nga-uan

Pada bagian terdahulu, dikemukakan bah%a dalam menulis kararangan Pada bagian terdahulu, dikemukakan bah%a dalam menulis kararangan ilmiah

ilmiah, , penulpenuli i satau peneliti perlu menga"u pendapat ilmiah dari satau peneliti perlu menga"u pendapat ilmiah dari pakar lain yangpakar lain yang ses

sesuauai i dedengngan an bibidadang ng pepermrmasaasalahlahan an yayang ng diditutulilis! s! PePengnga"a"uauan n yayang ng umumumum dilaku

dilakukan kan dalam dalam karankarangan gan ilmiah adalah ilmiah adalah pengpenga"uan dengan a"uan dengan menggmenggunakaunakan n tandatanda k

kuurruunngg, , sselelaaiin n iittu u ddigiguunnaakkaan n ppuula la "a"a""atataan n kkaakki i ddan an ""aattatataan n aakkhhiir r <Mu

<Mukhakhadisdis,(),())()(51@51@F12F12=! =! PenPendapdapat, at, ideide, , dan dan gaggagasan asan yanyang g diadia"u "u ditdituliuliskaskann sumbernya dalam tanda kurung! #alam tanda kurung tersebut biasanya di tulis sumbernya dalam tanda kurung! #alam tanda kurung tersebut biasanya di tulis nama akhir, tahun terbit, dan nomor halaman! 3elain itu, nama pengarang dapat nama akhir, tahun terbit, dan nomor halaman! 3elain itu, nama pengarang dapat ditulis di luar tanda kurung,sedangkan tahun terbit dan nomor halamannya di tulis ditulis di luar tanda kurung,sedangkan tahun terbit dan nomor halamannya di tulis di dalam tanda kurung!

di dalam tanda kurung!

Penulisan dan penempatan nama pengarang sumber a"uan dapat dilakukan dengan Penulisan dan penempatan nama pengarang sumber a"uan dapat dilakukan dengan tiga 'ariasi berikut ini!

tiga 'ariasi berikut ini! a!

a! NamNama a akakhihir r pepengngaraarang ng susumbmber er a"ua"uan an didiletletakakkakan n papada da uungngsi si keketerteranangagann kalimat di a%al kalimat! Tahun terbitan dan halaman sumber a"uan diletakkan kalimat di a%al kalimat! Tahun terbitan dan halaman sumber a"uan diletakkan di dalam tanda kurung!

di dalam tanda kurung! Gontoh 5

Gontoh 5

MenurutMoeliono <()*)5*+= “ 0agam $ahasa dibedakanatasH MenurutMoeliono <()*)5*+= “ 0agam $ahasa dibedakanatasH b!

b! Nama akhir Nama akhir pengarang diletakkan pengarang diletakkan pada ungsi pada ungsi subjek kalimat! subjek kalimat! TaTahun terbitanhun terbitan dan halaman sumber a"uan diletakkan dalam tanda kurung!

dan halaman sumber a"uan diletakkan dalam tanda kurung! Gontoh 5

(18)

Moe

Moelioliono no <()<()))5))5*+= *+= menymenyatakatakan an bahbah%a %a ragragam am $ah$ahasa asa dibdibedaedakankan atasH!

atasH! "!

"! Nama akNama akhir phir pengaranengarang sumbg sumber a"uaner a"uan, tahu, tahun terbn terbitan, ditan, dan halaan halaman dman diletakkiletakkanan dalam tanda kurung sebagai keterangan tambahan di akhir kalimat!

dalam tanda kurung sebagai keterangan tambahan di akhir kalimat! Gontoh 5

Gontoh 5

H!!dengan lima ragam $ahasa

H!!dengan lima ragam $ahasa Indonesia<Moeliono,()))5*+=Indonesia<Moeliono,()))5*+=

Pengarang sumber rujukan yang terdiri dari satu orang, baik namanya Pengarang sumber rujukan yang terdiri dari satu orang, baik namanya tteerrddiiri ri aattas as dduua a kkatata a atataau u lleebbiihh, , ppeennuulliisasannnynya a aaddaallah ah ddenenggaann men"antumkan nama akhir kedua pengarang tersebut! 8ika pengarang lebih men"antumkan nama akhir kedua pengarang tersebut! 8ika pengarang lebih dari dua orang, penulisannya dapat dila

dari dua orang, penulisannya dapat dilakukan dengan men"antumkan namakukan dengan men"antumkan nama akhir pengarang pertama diikuti dengan

akhir pengarang pertama diikuti dengan singkatan dkk!singkatan dkk! <Mukhdis, ())(512=!

<Mukhdis, ())(512=!

3elain itu, menurut riin <*&&)5@)= jika pengarang lebih dari dua 3elain itu, menurut riin <*&&)5@)= jika pengarang lebih dari dua orang <tiga

orang <tiga orang atau orang atau lebihlebih= = penulipenulisannysannya a adalah dengan men"antumadalah dengan men"antumkankan nama akhir pengarang pertama dan diikuti singkatan

nama akhir pengarang pertama dan diikuti singkatan et al.et al. #al

#alam am karkarangangan an ilmilmiah, iah, menmenga"ga"u u penpendapdapat at ahlahli i lailain n dapdapat at diadiartikrtikanan seb

sebagaagai i kegkegiataiatan n mermerujuujuk k penpendapdapat at ahlahli i daldalam am karkarangangan an ilmilmiah iah dapdapatat dilakukan dengan dua "ara, yakni 5 <*= mengutip pendapat ahli sesuai dilakukan dengan dua "ara, yakni 5 <*= mengutip pendapat ahli sesuai den

dengan gan $ah$ahasa asa asliaslinyanyaD D <(= <(= menmengutgutip ip penpendapdapat at ahlahli i dendengan gan "ara "ara tidtidak ak langsung yang berarti bah%a hanya mengutip ide atau pendapat ahli dan langsung yang berarti bah%a hanya mengutip ide atau pendapat ahli dan dikemukakan dengan $ahasa s

dikemukakan dengan $ahasa sendiri <Mukhadis,())(512F14=endiri <Mukhadis,())(512F14= ! Mengutip se"ara langsung

! Mengutip se"ara langsung

Mengutip pendapat ahli se"ara langsung seperti bahasa asli dalam sumber Mengutip pendapat ahli se"ara langsung seperti bahasa asli dalam sumber dapat dibedakan penulisannya atas5 <*= penulisan kutipan langsung yang dapat dibedakan penulisannya atas5 <*= penulisan kutipan langsung yang pendek dan <(= penulisan kutipan lang

pendek dan <(= penulisan kutipan langsung yang panjang! $atasan kutipansung yang panjang! $atasan kutipan pendek dan panjang ini sangat beragam!

pendek dan panjang ini sangat beragam! riin <*&&)5/)= mriin <*&&)5/)= memberi batasanemberi batasan kutipan pendek adalah satu sampai dengan lima baris aslinya dan kutipan kutipan pendek adalah satu sampai dengan lima baris aslinya dan kutipan panjang adalah enam baris atau lebih aslinya! Mukhadis <())(512

panjang adalah enam baris atau lebih aslinya! Mukhadis <())(512= memberi= memberi batasan kutipan pendek adalah kurang dari 1)

batasan kutipan pendek adalah kurang dari 1) kata aslinya dan kutipankata aslinya dan kutipan panjang adalah 1) kata atau lebih aslinya! 6idayat <())*5@

panjang adalah 1) kata atau lebih aslinya! 6idayat <())*5@/= memberi/= memberi

batasan kutipan pendek adalah tidak lebih dari tiga baris aslinya dan kutipan batasan kutipan pendek adalah tidak lebih dari tiga baris aslinya dan kutipan panjang adalah lebih dari tiga baris aslinya!

panjang adalah lebih dari tiga baris aslinya!

$! Penulisan kutipan langsung yang pendek $! Penulisan kutipan langsung yang pendek

(19)

Penulisan kutipan langsung yang pendek dapat dilakukan dengan Penulisan kutipan langsung yang pendek dapat dilakukan dengan

mengintegrasikan kutipan itu kedalam paragra penulis diantara tanda petik mengintegrasikan kutipan itu kedalam paragra penulis diantara tanda petik <“!!!= sebagai bagian yang terpadu dalam teks! 6al ini dapat dilihat seperti <“!!!= sebagai bagian yang terpadu dalam teks! 6al ini dapat dilihat seperti "ontoh berikut5

"ontoh berikut5

!!!tersebut! menurut Ibnu <())(5*&=, “bahan rujukan yang dimasukkan dalam !!!tersebut! menurut Ibnu <())(5*&=, “bahan rujukan yang dimasukkan dalam datar rujukan hanya yang benar-benar dirujuk dalam tubuh artikel dan datar rujukan hanya yang benar-benar dirujuk dalam tubuh artikel dan sebaliknya semua rujukan yang telah disebutkan dalam tubuh artikel harus sebaliknya semua rujukan yang telah disebutkan dalam tubuh artikel harus ter"atat didalam datar rujukan!

ter"atat didalam datar rujukan!

G! Penulisan kutipan langsung yang panjang G! Penulisan kutipan langsung yang panjang Penulisan kutipan

Penulisan kutipan langsung ylangsung yang panjang ang panjang dapat ditulis dapat ditulis tanpa menggtanpa menggunakanunakan tanda petik dan ditulis terpisah dari kalimat yang mendahului dan kalimat yang tanda petik dan ditulis terpisah dari kalimat yang mendahului dan kalimat yang mengikutinya! $entuk kutipan tersebut ditulis satu spasi dan kiri kanan menjorok mengikutinya! $entuk kutipan tersebut ditulis satu spasi dan kiri kanan menjorok ke dalam teks! 6al itu dapat dilihat seperti "ontoh berikut5

ke dalam teks! 6al itu dapat dilihat seperti "ontoh berikut5 ;

;ariasi bahasa dapat ditinjau dari ariasi bahasa dapat ditinjau dari sudut pemakai bahasa! 3ehubung dengan itu,sudut pemakai bahasa! 3ehubung dengan itu, Kridalaksana <*&&@5(= mengatakan 'ariasi bahasa berdasarkan pemakai bahasa Kridalaksana <*&&@5(= mengatakan 'ariasi bahasa berdasarkan pemakai bahasa dibedakan atas empat jenis berikut ini! Pertama, dialek regional yaitu 'ariasi dibedakan atas empat jenis berikut ini! Pertama, dialek regional yaitu 'ariasi bahasa berdasarkan daerah! ;

bahasa berdasarkan daerah! ;ariasi regiona membedakan bariasi regiona membedakan bahasa yang dipakaiahasa yang dipakai disatu tempat dengan yang dipakai ditempat lain! Kedua, dialek sosial yaitu dialek disatu tempat dengan yang dipakai ditempat lain! Kedua, dialek sosial yaitu dialek yang dipakai oleh kelompok sosial tertentu atau yang menandai stratum sosial yang dipakai oleh kelompok sosial tertentu atau yang menandai stratum sosial tertentu! Ketiga, dialek temporal yaitu dialek yang dipakai pada kurun %aktu tertentu! Ketiga, dialek temporal yaitu dialek yang dipakai pada kurun %aktu tertentu! Keempat, idiolek yaitu keseluruhan "iri-"iri bahasa seseorang! 3ekalipun tertentu! Keempat, idiolek yaitu keseluruhan "iri-"iri bahasa seseorang! 3ekalipun kita semua berbahasa indonesia, namun kita masing-masing mempunyai "iri-"iri kita semua berbahasa indonesia, namun kita masing-masing mempunyai "iri-"iri khas pribadi dalam laal, tata bahasa atau pilihan kata!

khas pribadi dalam laal, tata bahasa atau pilihan kata!

#! Mengutip se"ara tidak langsung #! Mengutip se"ara tidak langsung Penulisan kutipan

Penulisan kutipan se"ara tidak langse"ara tidak langsung berarti sung berarti mengutip ide mengutip ide pakar lain pakar lain yangyang dikemukakan dengan bahasa penulis <pengutip= sendiri! Penulisan kutipan se"ara dikemukakan dengan bahasa penulis <pengutip= sendiri! Penulisan kutipan se"ara tidak langsung ditulis tanpa menggunakan tanda petik dan terintegrasi kedalam tidak langsung ditulis tanpa menggunakan tanda petik dan terintegrasi kedalam paragra penulis! 6al itu dapat dilihat sebagai berikut5

paragra penulis! 6al itu dapat dilihat sebagai berikut5

!!!ahli tersebut! Perujukan pendapat ahli tersebut dalam tulisan dapat dilakukan !!!ahli tersebut! Perujukan pendapat ahli tersebut dalam tulisan dapat dilakukan dengan dua "ara utama, yakni <*= mengutip pendapat ahli se"ara langsung yang dengan dua "ara utama, yakni <*= mengutip pendapat ahli se"ara langsung yang berarti

berarti mengutip mengutip pendapat pendapat ahli ahli sesuai sesuai bahasa bahasa aslinya aslinya dan dan <(= <(= mengutip mengutip pendapatpendapat ahli se"ara tidak langsung yang berarti hanya mengutip ide atau pendapat ahli dan ahli se"ara tidak langsung yang berarti hanya mengutip ide atau pendapat ahli dan dikemukakan dengan bahasa s

(20)

E. P)nuli%an Da0*ar Pu%*a!a

Per

Persoasoalan lan penpenuliulisan san dadatar tar puspustaktaka a yanyang g serisering ng di di temutemukan kan di di daldalamam

karanganbkarya tulis ilmiah adalah penulisan datar pustaka yang tidak alabetis,

bentuk

bentuk penulisan penulisan yang yang tidak tidak konsisten konsisten , , dan dan bentuk bentuk penulisan penulisan yang yang tidak tidak sesuaisesuai

dengan bentuk penulisan yang berlaku dalam karangan ilmiah !

#alam pembahasan terdahulu, telah di jelaskan bah%a setiap pendapat?ide

ilmiah dari orang lain yang di rujuk dalam tulisan harus di"antumkan sumbernya

dalam datar pustaka ! Istilah datar pustaka yang digunakan dalam beberapa

kar

karangangan an ilmilmiah iah memmemilikiliki i bebbeberaperapa a 'ar'ariasiiasi, , sepseperterti i pupustakstaka a rujrujukaukan, n, dadatar tar

pustaka,

pustaka, kepustakaan, kepustakaan, datar datar ba"aan ba"aan dan dan datar datar rujukan! rujukan! #alam #alam datar datar pustakapustaka

ter

terdapdapat at sumsumber ber bahbahan an ilmilmiah iah yanyang g di di rujrujuk, uk, sepseperti erti bukbuku, u, makmakalahalah, , artiartikelkel,,

laporan penelitian, baik yang di kutip se"ara langsung maupun yang di kutip

se"ara tidak langsung ! #engan demikian, sumber ilmiah yang hanya di ba"a dan

hanya untik memperluas %a%asan berpikir tidak perlu di"antumkan di dalam

datar pustaka! 8ika hal itu di perlukan, selayak nya sumber ilmiah tersebut dia"u,

baik dengan pengutipan langsun

baik dengan pengutipan langsung maupun dengan pengg maupun dengan pengutipan tidak langsung !utipan tidak langsung !

3e"ara

3e"ara umum umum dalam dalam karangkarangan an ilmiahilmiah, , urutan urutan unsuunsur r dalam dalam penulpenulisanisan

datar pustaka adalah <*= nama pengarang di tulis dengan nama akhir di ikuti

koma dengan nama a%al tanpa gelar, <(= tahun penerbitan, </= judul termasuk

su

subbjujuddulul, , <1<1= = tetemmpapat t ppenenererbibitatan n ddi i ikikututi i titititik k dudua a ddan an nnamama a pepennererbbitit

<mukh

<mukhadis,(adis,())(51))(51&D &D pusat pembinaan dan pusat pembinaan dan pengempengembangabangan n bahasabahasa, , *&&1 5 *&&1 5 &(=!&(=!

tu

turanran-atu-aturan ran umuumum m yanyang g berberlaklaku u daldalam am penpenuliulisn sn dadatar tar puspustaktaka a sebsebagaagaii

berikut!

a !

a ! AeAelalar akr akadadememik dik dan gan gelelar kar keaeagagamamaan yan yanang yg yererdadapapat dat dalalam nam namama

pengarang tidak di "antumkan

b !

b ! :rutan s:rutan sumber ilumber ilmiah smiah sebagai ebagai sumber sumber rujukan di rujukan di tulis tulis berdasarkan berdasarkan urutanurutan

alabet nama <nama akhhir pengarang=!

"

" ! ! :ru:rutan tan antantara ara empempat uat unsunsur di r di atas atas dan dan di di akhakhir uir unsunsur ke r ke empempat dat di bei beriri

tanda titik!

d

d ! ! $uku $uku - - buku buku yang yang di di tulis tulis oleh oleh pengarang pengarang yang yang sama sama "ara "ara penulisan penulisan namanama

pengarang

pengarang nya nya adalah adalah dengan dengan mengulang mengulang nama nama pengarang pengarang tersebut tersebut atauatau

dengan 'ariasi lain "ukup dengan memberi garis sepanjang tab !