BAB IV
HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1 Hasil Penelitian
Sarana dan prasarana merupakan faktor penting dalam suatu proses
pembalajaran karena dapat menambah minat siswa terhadap proses belajar
mengajar skaligus dapat meningkatkan kualitas pendidikan.. kurangnya prestasi
siswa selain di pengaruhi oleh tenaga pengajar juga di pengaruhi oleh sarana dan
prasarana yang tidak memadai.
Program evaluasi setidak nya menjadi alat penting untuk pengembagan
peserta didik terutama dalam bidang olahraga, agar dapat mengali bakat-bakat
yang terpendam dalam diri siswa. ini yang seharusnya mejadi program pemerintah
agar dapat mengetahui siklus pendidikan yang ada pada tiap-tiap sekolah.dengan
penerapan kurikulimbyang ada.agar dapat mengetahui pengembangan bahan ajar ,
penerapan kurikulum dan hasil belajar siswa.
4.1.1 Conteks
Hasil analisis tahap conteks seluruh sarana dan prasarana yang ada di
SMA Negeri 1 Telaga, Kabupaten Gorontalo. Menunjukan ada beberapa sarana
dan prasarana olah raga di setiap cabang olah raga yang tidak memadai (kurang).
Sehinganya dalam suatu pendatatan peneliti menemukan ada beberapa cabang
olah prasarananya sudah menjadi lahan gedung misalnya seperti pada cabang olah
raga bola voly, siswanya memiliki minat tetapi dengan adanya prasarana yang
tidak tersedia maka para siswa tidak dapat mengukur kapasitas mereka jadi 33
seorang pemain bola voly. Dan yang seharusnya ada beberapa anak yang memiliki
bakat yang perlu di gali potensinya agar menjadi seorang atlit bola voly itu tidak
ter relisasi karena dengan adanya faktor tadi. Ada beberapa jawaban yang posistif
dan ada pula beberapa jawaban yang negatif dari salah seorang guru olah raga
yang ada di sekolah SMN Negeri 1 Telaga, Kabupaten Gorontalo.mengenai
sarana dan prasarana di setiap cabang olah raga dan beberapa prestasi yang
sempai di raih oleh siswa SMN Negeri 1 Telaga. Hasil pembahasanya dapat di
lihat pada table berikut ini :
Tabel 4.1.1 Hasil analisis tahap conteks seluruh sarana prasarana olah raga SMA Negeri 1 Telaga, Kabupaten Gorontalo.
No Aspek / Sup Aspek Jumlah Cabang Olahraga Ketercapaian Baik Kurang 1. Sarana dan prasarana olahraga Sepak bola Bola voly Bola basket Sepak takraw Bulu tangkis Tenis meja
Gambar 4.1.1 sarana dan prasarana olah raga yang di miliki sekolah SMA Negeri 1 Telaga, Kabupaten Gorontalo.
4.1.2 Input
Hasil analisis tahap input sarana dan prasarana yang ada di SMA Negeri 1 Telaga, Kabupaten Gorontalo. Sup aspek kesediaan sarana dan prasarana olah
raga, dari 7 cabang olahraga ada 2 cabang olah raga yang di kategorikan baik dan
5 yang di kategorikan kurang. Kelayakan sarana prasarana olah raga dalam 7
cabang olah raga hanya 2 yang masuk dalam ketegori baik dan 5 masuk dalam
kategori kurang. Hasil pembahasan dapat di lihat dari tabel berikut ini :
Table 4.1.2. hasil analisis tahap input sarana dan prasarana olah raga yang ada di di SMA Ngeri 1 Telaga.
baik kurang
No Aspek/Sup aspek Jumlah Cabang Olahraga Ketercapaian Baik Kurang
1. Sarana dan prasarana olahraga
Ketersediaan sarana dan prasaran olah raga
Kelayakan saran dan prasana olah raga
Sepak bola Bola voly Bola basket Sepak takraw Bulutangkis Tenis meja Sarana prasarana sarana prasarana baik kurang Sepak bola baik kurang
Gambar 4.1.2 sarana dan prasarana - Ketercapaian dalam cabang
Olah raga Olah raga sepak bola
Gambar 4.1.2 Sarana dan Prasarana Ketercapaian dalam cabang Olah raga Olah raga Bola Voly
Sarana prasarana sarana prasarana baik kurang Bola Voly baik kurang
Gambit 4.1.2 Sarana dan Prasarana Ketercapaian dalam cabang
Olah raga Dalam cabang olahraga BolaBasket
Sarana prasarana sarana prasarana baik kurang Bola Basket baik kurang
Gambar 4.1.2 Sarana dan Prasaran Ketercapaian dalam bidang Olah raga
Olah raga . Sepak takraw.
Sarana prasarana sarana prasarana baik kurang Sepak Takraw baik kurang
Gamabar 4.1.2 Sarana dan Prasarana Ketercapaian dalam Bidang Olah raga
Olah raga. Bulu tangkis.
Sarana prasarana sarana prasarana baik kurang BuluTangkis baik kurang
Gambar 4.1.2 Sarana Dan Prasarana Ketercapain dalam bidang Olah raga
Olah raga. Tenis meja.
1.1.3 Proses
Hasil analisis tahap proses seluruh sarana dan dan prasarana yang ada di
SMA Negeri 1Telaga, Kabupaten Gorontalo. Bahwa sarana dan prasaranya masi
kurang lengkap, karna dari 6 cabang olahraga yang ada ada 2 cabang olahraga
yang memeliki sarana dan prasarana lengkap sedangkan 4 cabang olah raga yang
tdk memiliki sarana dan prasarananya yang tidak lengkap. Nah ini yang menjadi
Sarana prasarana sarana prasarana baik kurang Tenis Meja baik kurang
kendala dalam peningkatan kualitas siswa dan dan mengurangi minat olahraga
siswa, sehingga, kurang prestasi yang di capai oleh siswa dalam tiap –tiapcabang
olah raga.dapat kita liahat dalam table di bawah ini :
Tabel 4.1.3. Hasil analisis Proses sarana dan prasarana olahraga yang ada di SMN Negeri 1 Telaga.
No Aspek/Sup Aspek Cabang Olah Raga
Sarana/ Lapangan
Prasarana/
Peralatan Baik kurang
1. Sarana dan prasarana olahraga di SMA Negeri 1 Telaga. Sepak bola Bola voly Bola basket Sepak takraw Bulutangkis Tenis meja
Gambar 4.1.3.Saran dan Prasarana - Sarana dan prasarana yang di miliki. Olahraga . Sarana prasarana sarana prasarana baik kurang Sepak bola baik kurang
Gambar 4.1.3 Saran dan Prasarana - Sarana dan prasarana yang di miliki. Olahraga . Sarana prasarana sarana prasarana baik kurang Bola voly baik kurang
Gambar 4.1.3Saran dan Prasarana - Sarana dan prasarana yang di miliki. Olahraga . Sarana prasarana sarana prasarana baik kurang Bola basket baik kurang
Gambar 4.1.3Saran dan Prasarana - Sarana dan prasarana yang di miliki. Olahraga . Sarana prasarana sarana prasarana baik kurang Sepak Takraw baik kurang
Gambar 4.1.3Saran dan Prasarana - Sarana dan prasarana yang di miliki. Olahraga . Sarana prasarana sarana prasarana baik kurang Bulu Tangkis baik kurang
Gambar 4.1.3 Saran dan Prasarana - Sarana dan prasarana yang di miliki.
Olahraga. 1.1.4 Product
Berdasarkan hasil analisis dasar product prestasi yang pernah di capai dalam masing-masing cabang olah raga, karena dengan tersedianya sarana
prasarana.ini yang kita jadikan sebagai tolak ukur dalam pencapaian suatu
prestasi. Berdasarka jawaban dari salah seorang guru olahraga, ada beberapa
orang siswa yang pernah membawa nama baik sekolah di tingkat kabupaten,
Sarana prasarana sarana prasarana baik kurang Tenis Meja baik kurang
propinsi, bahkan sampai ke tingkat nasiaonal. Dari 6 cabang olahraga ada 4
cabang olahraga yang pernah di tekuni siswa dan sempat mencapai prestasi
dengan membawa nama baik sekolah. Dapat di lihat pada table berikut ini :
Table 4.4. Hasil analisis tahap product prestasi yang sempat di capai oleh sisiwa.
No
Cabang Olahraga
SISWA PRESTASI
Putra Putri Ya Tidak
1. 2. 3. 4. 5. 6. Sepak Bola Bola Voly Bola Basket Sepak takraw Bulu tangkis Tenis meja
Gambar 4.1.4 Cabang olah - Kriteria siswa . - Pertasi yang di capai Olahraga. siswa. Sepak Bola Cabang Olahraga Cabang Olahra ga Siswa Putri Putra Prestasi Ya Tidak
Gambar 4.1.4 cabang olah - Kriteria siswa . - Prestasi yang di capai Olahraga. siswa. Bola Voly Cabang Olahraga Cabang Olahra ga Siswa Putri Putra Prestasi Ya Tidak
Gambar 4.1.4 cabang olah - Kriteria siswa . - Prestasi yang di capai Olahraga. siswa. Bola Basket Cabang Olahraga Cabang Olahra ga Siswa Putri Putra Prestasi Ya Tidak
Gambar 4.1.4 cabang olah - Kriteria siswa . - Prestasi yang di capai Olahraga. siswa. Sepak Takraw Cabang Olahraga Cabang Olahra ga Siswa Putri Putra Prestasi Ya Tidak
Gambar 4.1.4 cabang olah - Kriteria siswa . - Prestasi yang di capai Olahraga. siswa. Bulu Tangkis Cabang Olahraga Cabang Olahra ga Siswa Putri Putra Prestasi Ya Tidak
Gambar 4.1.4 cabang olah - Kriteria siswa . - Prestasi yang di capai
Olahraga. siswa.
4.2 Pembahasan 4.2.1 Context
Berdasrkan hasil evaluasi tahap context ada 2 aspek yang di evaluasi terdiri dari : sarana prasarana olahraga dan prestasi yang di capai oleh siswa dalam
tiap cabang olahraga.kedua aspek tersebut dapat di uraikan sebagai berikut :
4.2.1.1. Sarana dan Prasarana. Tenis Meja Cabang Olahraga Cabang Olahra ga Siswa Putri Putra Prestas
i
Ya TidakSarana dan prasarana olahraga merupakan alat yang di butuhkan dalam
pembelajaran olah raga, dan dalam pelaksanaan pembelajaran.alat olahraga
merupakan hal yang mutlak harus di miliki oleh sekolah, tampa di tunjang
dengan hal ini pembelajaran pendidikan olahraga tidak akan dapat berjalan
dengan baik. Berdasarkan pengertian sarana yang di kemukakan beberapa ahli
tersebut dapat di simpulkan bahwa,”Sarana dan prasarana pendidikan olahraga merupakan pendukung kegiatan pembelajaran pendidikan olahraga .
Sarana dan prasarana olahraga merupakan sengala sesuatu yang di
pergunakan dalam proses pembelajaran pendidikan olahraga, segala sesuatu yang
di pergunakan tersebut yang mudah di pindah-pindah atau permanen saat
dipergunakan dalam kegiatan pembelajaran pendidikan jasmani atau olahraga.”.
Dengan demikian dalam proses pembelajara pendidikan jasmani apabila
didukung dengan sarana dan prasarana yang baik dan mencukupi, maka anak
didik atau siswa bahkan guru akan dapat mengunakan saranadan prasarana
tersebut dengan baik dan maksimal.
4.2.1.2 prestasi yang di capai siswa.
Pertasi yang di capai oleh siswa kadang di dukung oleh sarana dan prasarana,
karana dengan tersedianya sarana dan prasarana olahraga yang cukup memadai
maka akan membantu proses belejar mengajar. Sehinganya sarana prasarana
olahraga termasuk hal yang sangat penting dalam pencapaian prestasi terutama
dalam bidang olahraga.
Berdasarkan hasil evaluasi tahap input,ada 4 cabang olahraga yang sarana dan prasarananya tidak lengkap, dan ada 2 cabang olahraga yang sarana prasarananya
sudah memadai.sehinga ini yang menunjang proses belejar mengajar pada 2
cabang olahraga.
4.2.3. proses
Berdasarkan hasil evaluasi tahap proses, sarana prasarana olahraga yang ada di SMA Negeri 1 Telaga dapat di uraikan sebagai berikut :
4.2.3.1.Sepak Bola
Dalam cabang permainan sepak bola belum memiliki sarana dan prasarana
yang lengkap. Karna pada umumnya hampir seluruh sekolah yang ada di provinsi
Gorontalo belum memiliki lapangan sepak bola.tetapi dalam suatu proses
pembelajaran ini tdk menjadi suatu tolak ukur untuk mengajarkan sisswa dalam
teknik dasar bermain sepak bola.
4.2.3.2. Bola voly
Pada cabang permainan olahraga bola voly,yang tadinya memiliki sarana
dan prasarana olahraga yang lengkap semua berubah, yang saya maksudkan
adalah karna dengan banyaknya siswa yang berminat untuk masuk di SMA Negeri
1 Telaga, maka terjadi yang namanya penambahan lokal, yang menjadi sasaran
utama dalam penambahan lokal adalah lahan yang kosong sehingga dalam
Voly.dan ini yang menyebabkan kurangnya motivasi belajar siswa dalam bidang
olahraga.
4.2.3.3. Bola Basket
Pada cabang olahraga permainan Bola Basket, sekolah SMA Negeri 1
Telaga, memiliki sarana dan prasarana yang cukup memadai, akan tetapi tidak ada
prestasi yang di capai oleh siswa dalam Olahraga permainan Bola basket, apakah
ini di pengaruhi oleh kurangya minat siswa atau tenaga pengajar yang tdk di siplin
ilmu atau tidak mampu dalam praktek.
4.2.3.4. Sepak takraw
Pada cabang olahraga permainan sepak takraw,untuk sarana dan
prasarananya, tandinya di miliki oleh sekola SMA Negeri1 Telaga , tetapi dengan
adanya semakin semkain berkurang sarana dan prasaranaya. Terutama lapangan
yang sudah di jadikan lokasi gedung, maka hal yang sangat terpaksa para siswa
harus belajar mengunakan lapangan Bola basket atau belajar di luar sekolah.
4.2.3.5. Bulu tangkis
Pada cabang olahraga permainan bulu tangkis, untuk SMA Negeri 1Telaga
tidak memiliki sarana dan prasarana yang lengkap, terutama lapangan bulu
tangkis, ini belum tersedia karna dengan melihat kondisi lahan sekolah yang tidak
memadai untuk pembangunan lapangan.
4.2.3.6.Tenis meja
Pada cabang olahraga tenis meja, untuk SMA Negeri 1Telaga, memiliki
sarana dan prasarana yang lengkap. Dan siswa banyak yang berminat pada olah
tenis meja dengan membawa nama baik sekolah di tingkat Kabupaten, Provinsi,
bahkan di tingkat Nasional.
4.2.4. Product
Berdasarkan hasil evaluasi tahap Product,secara umum sarana dan sarana olahraga yang ada di SMN Negeri 1 Telaga belum cukum memadai ( kurang ).
ada beberapa cabang olahraga yang perlu di tindak lajuti atau pun diperhatikan
walaupun tidak memiliki lalapangan olahraga, tetapi banyak prestasi yang di capai
oleh siswa, itu karna motivasi belajar siswa yang tinggi, sehingga mereka
mengembangkan bakat di luar sekolah, atau belajar di luar sekolah.jadi dengan
sarana dan prasarana yang belum maksimal sehingga kedepan perlu ada perbaikan
untuk keefektifan belajar siswa dan untuk pengembangan bakat siswa terutama
