STRUKTUR KURIKULUM TAHUN AKADEMIK PROGRAM STUDI S-1 SENI MUSIK

(1)

STRUKTUR KURIKULUM TAHUN AKADEMIK 2016-2017 PROGRAM STUDI S-1 SENI MUSIK

K Pr W P

0001212001 Pendidikan Agama Islam 0001212002 Pendidikan Agama

Kristen 0001212003 Pendidikan Agama

Katolik

0001212004 Pendidikan Agama Hindu 0001212005 Pendidikan Agama

Budha 0001212006 Pendidikan Agama

Konghuchu

2 0002212006 Ilmu Alamiah Dasar Basic social &cultural

sciences 2 1 V 1

-3 0002212005 Bahasa Inggris English 3 1 V 1

-4 2214212009 Pengantar Pengetahuan

Musik Introduction to Music 2 1 V 1

-5 2214212010 Sejarah Musik Klasik History of Music

(classic) 2 1 V 1

-6 2214212011 Teori Musik Dasar Theory of Music (basic) 2 1 V 1

-7 2214212012 Software Notasi Musik The Study of Notation

Music Software 2 1 V 1

-8 2214212013 Metode Kelas Piano Piano Class Method 2 1 V 1

-9 2214212014 Solfegio Dasar The Solfeggio (basic) 2 1 V 1

-2214213015 Instrumen Pokok Gesek Tingkat Indria

The Principal String

Instrument (Beginner) 3 2 V 1

Memilih salah satu instrumen pokok 3 sks

Lulus Teori Musik Dasar, Solfeggio Dasar dengan nilai Minimal C 2214213016 Instrumen Pokok Tiup

Tingkat Indria

The Principal Wind

Lulus Teori Musik Dasar, Solfeggio Dasar dengan nilai Minimal C 2214213017 Instrumen Pokok Perkusi

Tingkat Indria

The Principal Percussion Instrument (Beginner)

3 2 V 1

Lulus Teori Musik Dasar, Solfeggio Dasar dengan nilai Minimal C 2214213018 Instrumen Pokok Vokal

Tingkat Indria

The Principal Vocal

Lulus Teori Musik Dasar, Solfeggio Dasar dengan nilai Minimal C 2214213019 Instrumen Pokok Piano

Tingkat Indria

The Principal Piano

Lulus Teori Musik Dasar, Solfeggio Dasar dengan nilai Minimal C 2214213020 Instrumen Pokok Gitar

Tingkat Indria

The Principal guitar

Lulus Teori Musik Dasar, Solfeggio Dasar dengan nilai Minimal C 11 2214212021 Instrumen Piano Wajib

The Study of Basic Instrument part 1 (Piano)

2 1 V 1

-12 0001212008 Pendidikan Pancasila Pancasila 2 1 V 2

-13 0001212007 Pendidikan

Kewarganegaraan Civics 2 1 V 2

-14 0001212009 Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia 2 1 V 2

-15 2214212025 Sejarah Musik Modern History of Music

(modern) 2 1 V 2

16 2214212026 Teori Musik Lanjutan Theory of Music

(advance) 2 1 V 2

Lulus Teori Musik Dasar dengan Nilai Minimal C

Prasyarat No. Kode MK Nama Matakuliah Nama Matakuliah (in

English)

Kegiatan _{Status Semes} ter ke

10

Religion 2 1 V 1

(2)

17 2214212027 Akustik Organologi The Study of

Organologi Acoustic 2 1 V 2

-18 2214212028 Solfegio Lanjutan The Solfeggio

(advance) 2 1 V 2

Lulus Solfegio Dasar dengan Nilai Minimal C 19 2214212029 Kontrapung Dasar The Study of

Counterpoint (basic) 2 1 V 2

Lulus Harmoni Dasar dengan Nilai Minimal C

2214213030 Instrumen Pokok Gesek Tingkat Pra Muda

The Principal String Instrument (Intermediate)

3 2 V 2

Lulus Instrumen Pokok Tingkat Indria dengan Nilai Minimal C

2214213031 Instrumen Pokok Tiup Tingkat Pra Muda

The Principal Wind Instrument (Intermediate)

3 2 V 2

Lulus Instrumen Pokok Tingkat Indria dengan Nilai Minimal C

2214213032 Instrumen Pokok Perkusi Tingkat Pra Muda

The Principal Percussion Instrument (Intermediate)

3 2 V 2

2214213033 Instrumen Pokok Vokal Tingkat Pra Muda

The Principal Vocal Instrument (Intermediate)

3 2 V 2

2214213034 Instrumen Pokok Piano Tingkat Pra Muda

The Principal Piano Instrument (Intermediate)

3 2 V 2

2214213035 Instrumen Pokok Gitar Tingkat Pra Muda

The Principal Guitar Instrument (Intermediate)

3 2 V 2

21 2214212036 Metode Kelas Gitar Guitar Class Method 2 1 V 2

-22 2214212037 Instrumen Piano Lanjutan

The Study of Basic Instrument part 2 (Piano)

2 1 V 2

Lulus Instrumen Piano Wajib dengan Nilai Minimal C

23 2214212038 Ilmu Bentuk Musik (Lagu)

The Study and Analyze of Musical Forms (Songs)

2 1 V 3

Lulus Harmoni Manual, Kontrapung, Orkestrasi dengan nilai minimal C 24 2214212039 Psikologi Musik Introduction to

Physicology Music 2 1 V 3

-25 2214212040 Harmoni Dasar The Study of Harmony

(basic) 2 1 V 3

Lulus Instrumen Dasar, Teori Musik Dasar dengan Nilai Minimal C

26 2214212041 Metode Kelas Gesek String Class Method 2 1 V 3

-27 2214212042 Metode Kelas Tiup Woodwind and Brass

Class Methods 2 1 V 3

-2214213043 Instrumen Pokok Gesek Tingkat Muda

Instrument (Advance) 3 2 V 3

Memilih salah satu instrumen pokok 3 sks Lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Muda dengan Nilai Minimal C

2214213044 Instrumen Pokok Tiup Tingkat Muda

Lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Muda dengan Nilai Minimal C 2214213045 Instrumen Pokok Perkusi

Tingkat Muda

The Principal Percussion Instrument (Advance)

3 2 V 3

Lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Muda dengan Nilai Minimal C 2214213046 Instrumen Pokok Vokal

Tingkat Muda

Lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Muda dengan Nilai Minimal C 2214213047 Instrumen Pokok Piano

Tingkat Muda

Lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Muda dengan Nilai Minimal C 2214213048 Instrumen Pokok Gitar

Tingkat Muda

The Principal Guitar

Lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Muda dengan Nilai Minimal c 20

(3)

29 2214112049 Tembang The Study of Tembang 2 1 V 3 -30 2214112050 Musik Kolintang &

Angklung

The Study of Kolintang

& Angklung 2 1 V 3

-31 2214112051 Musik Rebana The Study of Rebana 2 1 V 3

-2214212052 Instrumen Pendamping Gesek Tingkat Indria

Instruments String

Companion (Beginner) 2 1 V 3

Memilih salah satu Instrumen Pendamping sesuai minat 2 Sks Lulus instrumen Pokok Tingkat Indriadengan Nilai Minimal C

2214212053 Instrumen Pendamping Tiup Tingkat Indria

Instruments Wind

Lulus instrumen Pokok Tingkat Indriadengan Nilai Minimal c

2214212054 Instrumen Pendamping Perkusi Tingkat Indria

Instruments Percussion

2214212055 Instrumen Pendamping Vokal Tingkat Indria

Instruments Vocal

2214212056 Instrumen Pendamping Piano Tingkat Indria

Instruments Piano

2214212057 Instrumen Pendamping Gitar Tingkat Indria

Instruments Guitar

33 2214212058 Kajian Pedagogik Musik The Study of Music

Pedagogy 2 V 3

-34 2214212059 Marchingband Marchingband 2 1 V 3

2214213060 Instrumen Pokok Gesek Tingkat Pra Madya

Instrument (Expert) 3 2 V 4

Memilih salah satu instrumen pokok 3 sks Lulus Instrumen Pokok Tingkat Muda dengan Nilai Minimal C

2214213061 Instrumen Pokok Tiup Tingkat Pra Madya

Lulus Instrumen Pokok Tingkat Muda dengan Nilai Minimal C

2214213062 Instrumen Pokok Perkusi Tingkat Pra Madya

The Principal Percussion Instrument (Expert)

3 2 V 4

2214213063 Instrumen Pokok Vokal Tingkat Pra Madya

2214213064 Instrumen Pokok Piano Tingkat Pra Madya

2214213065 Instrumen Pokok Gitar Tingkat Pra Madya

36 2214212066 Orkestrasi The Orchestration 2 1 V 4

Lulus Teori Musik Dasar, Harmoni Dasar, Kontrapung Dasar dengan nilai Minimal C

37 2214212067 Harmoni Lanjutan The Study of Harmony

(advance) 2 1 V 4

Lulus Harmoni Dasar dengan Nilai Minimal C 38 2214212068 Ilmu Bentuk Musik

(Instrumen)

The Study and Analyze of Musical Forms (Instruments)

2 1 V 4

Lulus Harmoni Manual, Kontrapung, Orkestrasi dengan nilai minimal C 39 2214212069 Metode Kelas Perkusi Percussion Class

Method 2 1 V 4

-35 32

(4)

40 2214212070 Metode Kelas Vokal Vocal Class Method 2 1 V 4

-41 2214212071 Aransemen Musik Anak Arrangement

(Children’s Song) 2 1 V 4

Lulus Teori Musik Dasar, Solfeggio Dasar, harmoni Dasar dengan nilai Minimal C

42 2214212072 Estetika Musik The Aesthetics of Music 2 1 V 4

-2214212073 Instrumen Pendamping Gesek Tingkat Pra Muda

Instruments String Companion (Intermediate)

2 1 V 4

Memilih salah satu instrumen pendamping 2 sks

Lulus instrumen pendamping Tingkat Indria dengan nilai Minimal C 2214212074 Instrumen Pendamping

Tiup Tingkat Pra Muda

Instruments Wind Companion (Intermediate)

2 1 V 4

Lulus instrumen pendamping Tingkat Indria dengan nilai Minimal C 2214212075

Instrumen Pendamping Perkusi Tingkat Pra Muda Instruments Percussion Companion (Intermediate) 2 1 V 4 Lulus instrumen pendamping Tingkat Indria dengan nilai Minimal C 2214212076 Instrumen Pendamping

Vokal Tingkat Pra Muda

Instruments Vocal Companion (Intermediate)

2 1 V 4

Piano Tingkat Pra Muda

Instruments Piano Companion (Intermediate)

2 1 V 4

Gitar Tingkat Pra Muda

Instruments Guitar Companion (Intermediate)

2 1 V 4

Lulus instrumen pendamping Tingkat Indria dengan nilai Minimal C

44 2214112079 Talempong The Study of

Talempong 2 1 V 4

-45 2214112080 Musik Gambus The Study of Gambus 2 1 V 4

-46 2214112081 Musik Melayu (Dangdut) The Study of Dangdut 2 1 V 4

-47 2214212082 Komposisi MusikPendidikan Dasar

Music Compositon for

Education (Beginner) 2 1 V 5

Lulus instrumen pokok, orkestrasi, aransemen, dan direksi dengan nilai minimal C 48 2214212083 Manajemen Pertunjukan Appearance of

Management 2 1 V 5

-49 2214212084 Direksi Conducting 2 1 V 5

Lulus Aransemen dan ilmu Bentuk Musik (lagu) dengan Nilai Minimal C 50 2214212085 Harmoni Manual The Study of Manual

Harmony 2 1 V 5

Lulus Harmoni Lanjutan dengan Nilai Minimal C 51 2214212086 Aransemen Musik

Remaja

Arrangement (Teen’s

Song) 2 1 V 5

Lulus Aransemen Musik Anak dengan Nilai Minimal B

2214213087 Instrumen Pokok Gesek Tingkat Madya

Instrument (Master) 3 2 V 5

Memilih salah satu instrumen pokok 3 sks Lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Madya dengan Nilai Minimal C 2214213088 Instrumen Pokok Tiup

Tingkat Madya

Lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Madya dengan Nilai Minimal C 2214213089 Instrumen Pokok Perkusi

Tingkat Madya

The Principal Percussions Instrument (Master)

3 2 V 5

Lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Madya dengan Nilai Minimal C 43

(5)

2214213090 Instrumen Pokok Vokal Tingkat Madya

Lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Madya dengan Nilai Minimal C 2214213091 Instrumen Pokok Piano

Tingkat Madya

Lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Madya dengan Nilai Minimal C 2214213092 Instrumen Pokok Gitar

Tingkat Madya

Lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Madya dengan Nilai Minimal B 53 2214212093 Analisis & Kritik Musik Music Analyze and

Critism 2 1 V 5

Lulus Estetika Musik dengan Nilai Minimal C 54 2214212094 Orkestra / Paduan Suara

/ Ansambel Dasar

Orchestra/Choir/Ansam

ble (basic) 2 1 V 5

Lulus Instrumen Pokok Pra Madya dengan Nilai Minimal C

55 2214112095 Improvisasi (Pop +Jazz) Improvisation

(pop+jazz) 2 1 V 5

Lulus Instrumen Pokok Utama, aransemen, Harmoni Modren dengan Nilai Minimal C 56 2214112096 Musik Kontemporer The Contemporery

Music 2 1 V 5

Lulus Instrumen Pokok Pra Madya dengan Nilai Minimal C

57 2214112097 Musik Film, Drama, dan Televisi

Film Musical , Drama ,

and Television 2 1 V 5

Lulus Aransemen, Orkestrasi, Software Notasi Balok dengan Nilai Minimal C 58 2214212098 Metodologi Penelitian Kuantitatif-Kualitatif Research Methodology (Quantitave-Qualitative) 2 1 V 5 -59 0002212008 Kewirausahaan Entrepreneurship 2 1 V 6 -60 2214212100 Metodologi Penelitian Musik Research Methodology (Music) 2 1 V 6

Lulus Metode Penelitian Kuantitatif-Kualitatif dengan Nilai Minimal C

61 0002212009 Kuliah Kerja Nyata Community Servise 2 1 V 6

-62 2214212102 Seminar Seminar 2 1 V 6

-2214213103 Instrumen Pokok Gesek Tingkat Utama

The Principal String Instrument (Proffesional)

3 2 V 6

Lulus Instrumen Pokok Tingkat Madya dengan Nilai Minimal c 2214213104 Instrumen Pokok Tiup

Tingkat Utama

The Principal Wind Instrument (Proffesional)

3 2 V 6

Lulus Instrumen Pokok Tingkat Madya dengan Nilai Minimal C 2214213105 Instrumen Pokok Perkusi

Tingkat Utama

The Principal Percussion Instrument (Proffesional)

3 2 V 6

Lulus Instrumen Pokok Tingkat Madya dengan Nilai Minimal C 2214213106 Instrumen Pokok Vokal

Tingkat Utama

The Principal Vocal Instrument (Proffesional)

3 2 V 6

Lulus Instrumen Pokok Tingkat Madya dengan Nilai Minimal C 2214213107 Instrumen Pokok Piano

Tingkat Utama

The Principal Piano Instrument (Proffesional)

3 2 V 6

Lulus Instrumen Pokok Tingkat Madya dengan Nilai Minimal C 2214213108 Instrumen Pokok Gitar

Tingkat Utama

The Principal Guitar Instrument (Proffesional)

3 2 V 6

Lulus Instrumen Pokok Tingkat Madya dengan Nilai Minimal C

64 2214212109 Karawitan Jawa Timur The Study of Karawitan 2 1 V 6

-65 2214212110 Recording Recording 2 1 V 6

-66 2214212111 Keroncong Keroncong 2 1 V 6

67 2214212112 Orkestra / Paduan Suara / Ansambel Lanjutan

Orchestra/Choir/Ansam

ble (Advance) 2 1 V 6

Lulus Instrumen Pokok Pra Muda dengan Nilai Minimal C

(6)

68 2214212113 Kuliah Kerja Profesi Intensive 2 1 7

Lulus Instrumen Pokok Tingkat Utama dengan Nilai Minimal C

69 2214212114 Komposisi Musik Pendidikan Lanjutan

Music Composition for

Education (Advance) 2 1 V 7

Lulus Komposisi Pendidikan Musik Dasar dengan Nilai Minimal C 70 2214212115 Pengetahuan Haki The Copyright

knowledge 2 1 V 7

-71 2214212116 Pengantar Etnomusikologi

Introduction to

Etnomusicology 2 1 V 7

Lulus Metode Penelitian Kuantitatif-Kualitatif dengan Nilai Minimal C

72 2214212117 Band Band 2 1 V 7

73 2214216118 Skripsi Thesis 6 5 V 8

Mengumpulkan 100 SKS dengan IPK 2,0. Lulus mata kuliah Metode Penelitian dan Seminar dengan nilai minimal C

181 144 36 Jumlah

Keterangan:

K : jumlah sks perkuliahan (sks total) Pr : jumlah sks praktik

W : matakuliah wajib P : matakuliah pilihan

Mahasiswa dinyatakan lulus apabila telah menempuh minimal 144 sks dengan komposisi:

Jumlah matakuliah wajib : 116 SKS

Jumlah matakuliah Pilihan Pendukung : 6 SKS

Jumlah Matakuliah Pilihan Instrumen Pokok : 18 SKS

Jumlah Matakuliah Pilihan Instrumen Pendamping : 4 SKS

Jumlah matakuliah yang tersedia : 266 SKS

Jumlah matakuliah wajib : 116 SKS

Jumlah matakuliah pilihan Pendukung : 18 SKS

Jumlah Matakuliah Pilihan Instrumen Pokok : 108 SKS

Jumlah Matakuliah Pilihan Instrumen Pendamping : 24 SKS

(7)

0002212008 KEWIRAUSAHAAN

Dosen: Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd, M.Pd.

Dhani Kristriandri, S.Pd, M.Sn.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

• Memannfaatkan IPTEK untuk mendapatkan, mengumpulkan, dan mengolah berbagai konsep dasar ilmu kewirausahaan dalam rangka meningkatkan pemahaman konsep kewirausahaan dan penerapannya; • Menguasai konsep teoritis tentang dasar-dasar ilmu wirausaha, serta

PARAMETER

D SKRIPSI

E

PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

KHUSUS

CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI

(PROGRAMME LEARNING OUTCOME / PLO)

Menguasai, fakta, konsep, prinsip, hukum, teori dan

prosedur keilmuan musik murni

Menguasai konsep penciptaan dibidang seni musik

dengan berbagai pendekatan estetis

Menguasai konsep teoritis untuk memecahkan masalah dalam

pengkajian dan penciptaan seni musik murni secara prosedural

dan konseptual

Menguasai teori manajemen dan kewirausahaan dibidang

seni musik khususnya dan seni pertunjukan umumnya

Mahir berketrampilan seni musik dalam konteks umum,

akademis, dan profesi; dengan menggali seni budaya lokal,

nasional dan global

Mampu merencanakan proses penciptaa karya seni musik

secara prosedural dan konseptual hingga menghasilkan karya

seni musik

Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan

inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi

ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan nilai

estetis, kaidah, tata cara, dan etika ilmiah

Mampu melakukan proses evaluasi terhadap kelompok kerja

yang menjadi tanggung jawabnya, dan mampu mengelola

kelompok kerja di bidang musik dan seni pertunjukan

secara mandiri

Terampil membangun jiwa kewirausahaan dan menciptakan

peluang kerja di bidang musik serta mampu bekerjasama

dengan pihak luar

DESKRIPSI MATA KULIAH

PROGRAM STUDI S-1 SENI MUSIK

(8)

mampu memformulasikan dalam penyelesaian berbagai permasalahan usaha secara procedural;

• Mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis data pasar, dan memberikan petunjuk dalam memilih alternatif solusi dalam penyelesaian dan pemecahan permasalahan kewirausahaan;

• Memiliki sikap bertanggungjawab pada kinerja pembelajaran sendiri dan kelompok dalam pemecahan berbagai masalah dalam kewirausahaan.

Deskripsi Matakuliah

Matakuliah ini berisi konsep-konsep dasar ilmu kewirausahaan untuk meningkatkan pemahaman ketrampilan dalam berwirausahaan pada umumnya dengan strategi teori dan praktek.

Referensi

William Lidwell, dkk. 2010. Universal Principles of Design. Rockport.

2214212098 METODOLOGI PENELITIAN KUANTITATIF-KUALITATIF

Dosen: Dhani Kristiandri, S.Pd., M.Pd. Budi Darmawanputra, S.Pd., M.Pd. Agus Suwahyono, S.Sn., M.Pd.

• Memannfaatkan IPTEK untuk mendapatkan, mengumpulkan, dan mengolah berbagai konsep dasar penelitian Kuantitatif-Kualitatif dalam rangka meningkatkan pemahaman konsep penelitian dan penerapannya; • Menguasai konsep teoritis tentang dasar-dasar penelitian

Kuantitatif-Kualitatif, serta mampu memformulasikan dalam penyelesaian berbagai permasalahan penelitian dibidang seni music;

• Mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis data lapangan/situasi, dan memberikan petunjuk dalam memilih alternatif solusi dalam penyelesaian dan pemecahan permasalahan penelitian dibidang seni;

• Memiliki sikap bertanggungjawab pada kinerja pembelajaran sendiri dan kelompok dalam pemecahan berbagai masalah dalam penelitian seni music.

Matakuliah ini berisi pemahaman dasar konsep penelitian ilmiah dengan pendekatan kuantitatif maupun kualitatif, berbagai rancangan penelitian, konsep dan aplikasinya, penyusunan proposal penelitian, mengembangkan instrumen penelitian sesuai dengan permasalahan maupun fokus penelitian seni musik yang didapatkan dari analisis situasi, serta mampu melaksanakan penelitian dan dapat menyusun laporan penelitian sesuai dengan teknik penulisan ilmiah dalam bentuk skripsi dengan strategi teori dan praktek.

Referensi

Barker, Chris. 2004. Cultural Studies, Teori dan Praktik. Yogyakarta: Kreasi Wacana.

Barker, Chris. 2005. Cultural Studies, Teori dan Praktik. Yogyakarta: PT Bentang Pustaka.

(9)

Denzin, Norman K, Lincoln. Yvonna S, Eds. 2009. Handbook of Qualitative

Research. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Moleong, Lexy. J. 2006. Metodologi Peneitian Kualitatif, edisi revisi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Hood, Mantle. 1982. The Ethnomusicology. New York, Mcgraw-Hill: The Kents State University Press.

Susilo. 2007. Panduan Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Pustaka Book Publisher.

2214212100 METODOLOGI PENELITIAN MUSIK.

Prasyarat

Mahasiswa sudah lulus Metode Penelitian Kuantitif Kualitatif dengan Nilai minimal C.

Dosen: Dhani Kristiandri, S.Pd, M.Pd.

Budi Darmawanputra, S.Pd, M.Pd. Agus Suwahyono, S.Sn, M.Pd.

• Memannfaatkan IPTEK untuk mendapatkan, mengumpulkan, dan mengolah berbagai konsep dasar penelitian dibidang seni musik dalam rangka meningkatkan pemahaman konsep penelitian dan penerapannya; • Menguasai konsep teoritis tentang dasar-dasar penelitian dibidang seni

musik, serta mampu memformulasikan dalam penyelesaian berbagai permasalahan penelitian dibidang seni music;

• Mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis data lapangan/situasi, dan memberikan petunjuk dalam memilih alternatif solusi dalam penyelesaian dan pemecahan permasalahan penelitian dibidang seni music;

• Memiliki sikap bertanggungjawab pada kinerja pembelajaran sendiri dan kelompok dalam pemecahan berbagai masalah dalam penelitian seni musik .

Pemahaman dan penguasaan konsep dasar penelitian ilmiah dengan pendekatan kuantitatif maupun kualitatif, berbagai rancangan penelitian, konsep dan aplikasinya dalam bidang kajian seni musik, karya seni musik, penyusunan proposal penelitian seni musik, mengembangkan instrumen penelitian sesuai dengan permasalahan maupun fokus penelitian yang didapatkan dari analisis situasi, serta mampu melaksanakan penelitian dan dapat menyusun laporan penelitian sesuai dengan teknik penulisan ilmiah dalam bentuk skripsi dengan strategi teori dan pangkat.

Referensi

Barker, Chris. 2004. Cultural Studies, Teori dan Praktik. Yogyakarta: Kreasi Wacana.

Barker, Chris. 2005. Cultural Studies, Teori dan Praktik. Yogyakarta: PT Bentang Pustaka.

Denzin, Norman K, Lincoln. Yvonna S. Eds. 2009. Handbook of Qualitative

Research. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Merriam, Alan P. 1964. The Anthropology of Music. Chicago: Northwestern University Press.

(10)

Moleong, Lexy. J. 2006. Metodologi Peneitian Kualitatif, edisi revisi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Hood, Mantle. 1982. The Ethnomusicology. New York, Mcgraw-Hill: The Kents State University Press.

2214212102 SEMINAR.

Dosen: TIM

• Memannfaatkan IPTEK untuk mendapatkan, mengumpulkan, dan mengolah berbagai konsep dasar seminar seni musik dalam rangka meningkatkan pemahaman konsep seminar dan penerapannya;

• Menguasai konsep teoritis tentang dasar-dasar seminarseni musik, serta mampu memformulasikan dalam penyelesaian berbagai permasalahan penelitian dibidang seni music;

• Mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis data lapangan/situasi, dan memberikan petunjuk dalam memilih alternatif solusi dalam penyelesaian dan pemecahan permasalahan seminar; • Memiliki sikap bertanggungjawab pada kinerja pembelajaran sendiri dan

kelompok dalam pemecahan berbagai masalah dalam pelaksanaan seminar.

Matakuliah ini berisi tentang pemahaman konsep, prinsip, dan karakteristik tentang seminar, diskusi panel, wholw group, brain storming, symposium, informal debat, colloqium, ﬁsh bowl, mampu menyeminarkan proposal skripsi atau proposan karya seni musik yang ditulis, serta praktik menyelenggarakan seminar tingkat lokal/regional/nasional/ internasional dengan mengangkat tema permasalahan seni musik dengan strategi teori dan praktek.

Referensi

Bulatau, J. 1997. Teknik Diskusi Kelompok. Yogyakarta: Kanisius.

Mukayat, Brotowidjoyo. 2004. Penulisan Karya Ilmiah. Jakarta: Akademika Pressindo.

Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. 2001. Pedoman Umum

Ejaan Yang Disempurnakan. Bandung: Irama Widya.

Sudjana, Nana. 2001. Tuntutan Penyusunan Karya Ilmiah: Makalah, Skripsi,

Desertasi. Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Tim Penyusun. 2006. Panduan Penulisan dan Penilaian Skripsi Universitas

Negeri Surabaya.

2214212072 ESTETIKA MUSIK

Dosen: Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd., M.Pd.

• Memannfaatkan IPTEK untuk mendapatkan, mengumpulkan, dan mengolah berbagai konsep dasar estetika seni musik dalam rangka meningkatkan pemahaman konsep estetika musik dan penerapannya; • Menguasai konsep teoritis tentang dasar-dasar estetikaseni musik, serta

(11)

pengkajian konsep keindahan;

• Mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis data lapangan/situasi, dan memberikan petunjuk dalam memilih alternatif solusi dalam penyelesaian dan pemecahan permasalahan pengkajian keindahan;

• Memiliki sikap bertanggungjawab pada kinerja pembelajaran sendiri dan kelompok dalam pemecahan berbagai masalah dalam pengamatan keindahan seni.

Pembekalan pemahaman tentang ﬁlsafat keindahan, ﬁlsafat seni yang berkaitan dengan seni musik yang masih dipelihara oleh pelaku dan pendukung seni, baik lokal, regional, maupun seni yang sudah mengglobal melalui strategi diskusi dan penelusuran pustaka.

Referensi

Barret, Tery. 1989. Eistetic Music. Paris, Inshgtte: Inc. Jelantik, AA. 2001. Estetika Musik. Yogyakarta: Gramedia.

Parmono, Kartini. 2008. Horizon Estetika. Yogyakarta: Filsafat UGM.

2214212027 AKUSTIK ORGANOLOGI

Dosen: Dhani Kristiandri, S.Pd, M.Pd

Budi Darmawanputra, S.Pd, M.Pd

• Mahasiswa mampu memahami pengetahuan tentang sumber bunyi, proses perambatan bunyi, dan penerimaan bunyi.

Penguasaan pengetahuan tentang struktur instrumen musik berdasarkan sumber bunyi, proses perambatan bunyi, dan penerimaan bunyi, pengetahuan tentang fenomena-fenomena akustik yang terjadi baik secara ﬁsika, biologi, maupun psikologi. Pembekalanpengetahuan teknik membuat beberapa instrument, dengan strategi teori dan kunjungan sanggar.

Referensi

Kunst, Jaap. 1994. Indonesian Music and Danc. Amsterdarm: University of Amsterdarm/Ethnomusicology center Jaap Kunst.

2214212093 ANALISIS & KRITIK MUSIK

• Memannfaatkan IPTEK untuk mendapatkan, mengumpulkan, dan mengolah berbagai konsep dasar estetika seni musik dalam rangka meningkatkan pemahaman konsep pengkajian musik secara estetis dan penerapannya;

• Menguasai konsep teoritis tentang dasar-dasar anaisis dan kritikseni musik, serta mampu memformulasikan dalam penyelesaian berbagai permasalahan pengkajian konsep kritikmusik;

(12)

• Mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis data lapangan/situasi, dan memberikan petunjuk dalam memilih alternatif solusi dalam penyelesaian dan pemecahan permasalahan pengkajian kritikseni music;

• Memiliki sikap bertanggungjawab pada kinerja pembelajaran sendiri dan kelompok dalam pemecahan berbagai masalah dalam pengamatan karya musik secara estetis, ekspresi dan interpretasi.

Pengetahuan dan pengkajian karya musik berdasarkan nilai-nilai estetis, ekspresif dan interpretatif dengan strategi penelusuran dokumen kekaryaan maupun pergelaran seni music.

Referensi

Harjana, Suka. 2004. Music Antara Kritik dan Seni. Jakarta: Buku Kompas. Darsono. 2007. Estetika. Bandung: Rekayasa Sains.

Sumardjo, Jacob. 2006. Estetika Paradoks. Bandung: Sunan Ambu Press. Sumardjo, Jakob. 2000. Filsafat Seni. Bandung: ITB.

2214212116 PENGANTAR ETNOMUSIKOLOGI

Prasyarat

Mahasiswa sudah lulus Metode Penelitian Kuantitatif-Kualitatif dengan nilai minimal C.

Dosen: Moh Sarjoko, S.Sn., M.Pd.

• Memannfaatkan IPTEK untuk mendapatkan, mengumpulkan, dan mengolah berbagai konsep dasar penelitian dibidang seni musik dalam rangka meningkatkan pemahaman konsep etnomusikologi dan penerapannya;

• Menguasai konsep teoritis tentang dasar-dasar penelitian dibidang seni musik, serta mampu memformulasikan dalam penyelesaian berbagai permasalahan etnomusikologi;

• Mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis data lapangan/situasi, dan memberikan petunjuk dalam memilih alternatif solusi dalam penyelesaian dan pemecahan permasalahan etnomusikologi;

• Memiliki sikap bertanggungjawab pada kinerja pembelajaran sendiri dan kelompok dalam pemecahan berbagai masalah dalam penelitian etnomusikologi.

Pengetahuan dan pengkajian musik bangsa–bangsa secara tekstual dan kontekstual dengan strategi diskusi dan penelusuran pustaka.

Referensi

Merriam, Alan P. 1964. The Anthropology of Music. Chicago: North Western University Press.

Hood, Mantle. 1982. The Ethnomusikologist. New York, McGraw-Hill: The Kents State University Press.

(13)

Haviland, W. 1975. Cultural Antropology. New York: Holt, Rinehart and Wiston, Inc.

Nakagawa, Shin. 2000. Musik dan Kosmos: Sebuah Pengantar

Etnomusikologi. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.

Nettle Bruno. 1984. Theory and Method in Ethnomusikology. London: The Free Press of Glencoe-Macmillan Limited.

2214212082 KOMPOSISI MUSIK PENDIDIKAN DASAR

Prasyarat

Mahasiswa sudah Lulus instrumen pokok, orkestrasi, aransemen, dan direksi dengan nilai minimal C.

Dosen: Moh Sarjoko, S.Sn, M.Pd.

Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd, M.Pd.

• Memannfaatkan IPTEK untuk mendapatkan, mengumpulkan, dan mengolah berbagai konsep dasar membuat komposisi musik pendidikan dasar dalam rangka meningkatkan kualitas komposisi yang dihasilkan; • Menguasai konsep teoritis tentang dasar-dasar komposisi musik, serta

mampu memformulasikan dalam penyelesaian berbagai permasalahan komposisi music;

• Mengambil keputusan strategis berdasarkan muatan/bentuk komposisi musik, dan memberikan petunjuk dalam memilih alternatif solusi dalam mengembangkan motif, aransemen dalam sebuah komopsisi;

• Memiliki sikap bertanggungjawab pada kinerja pembelajaran sendiri dan kelompok dalam pemecahan berbagai masalah dalam membuat komposisi music.

Matakuliah ini berisi tentang penguasaan pengetahuan dan ketrampilan teknik pembuatan karya musik baik dalam bentuk paduan suara, orkestra dangan mengacu pada konsep klasik, tradisi dan modern tingkat dasar dengan strategi.

Referensi

Kusumawati, Heny. 2008. Orkestrasi. Yogyakarta: PHKI.

Banoe, Pono. 2003. Pengantar Pengetahuan Harmoni. Yogyakarta: Kanisius.

Prier, Karl-Edmund. 1991. Ilmu Bentuk Musik. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi.

Percy A. Scholes. 1938. Arrangement or Transcription, Tenth Edition, Oxford. London: University Press.

McDermot, Vincent. 2013. Membuat Musik Biasa jadi Luar Biasa. Yogyakarta: Art Music Today.

2214212114 KOMPOSISI MUSIK PENDIDIKAN LANJUTAN

Prasyarat

Mahasiswa sudah Lulus Komposisi Musik Pendidikan Dasar dengan nilai minimal C.

(14)

Dosen: Moh Sarjoko, S.Sn, M.Pd.

Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd., M.Pd.

• Memanfaatkan IPTEK untuk mendapatkan, mengumpulkan, dan mengolah berbagai konsep dasar membuat komposisi musik pendi-dikan dasar dalam rangka meningkatkan kualitas komposisi yang dihasilkan; • Menguasai konsep teoritis tentang dasar-dasar komposisi musik, serta

mampu memformulasikan dalam penyelesaian berbagai permasalahan komposisi music;

• Mengambil keputusan strategis berdasarkan muatan/bentuk komposisi musik, dan memberikan petunjuk dalam memilih alternatif solusi dalam mengembangkan motif, aransemen dalam sebuah komopsisi;

• Memiliki sikap bertanggungjawab pada kinerja pembelajaran sendiri dan kelompok dalam pemecahan berbagai masalah dalam membuat komposisi musik lanjutan.

Matakuliah ini berisi tentang penguasaan pengetahuan dan ketrampilan teknik pembuatan karya musik untuk pendidikan baik dalam bentuk paduan suara, orkestra dangan mengacu pada konsep klasik, tradisi dan modern tingkat lanjutan dengan strategi teori dan berpraktek.

Referensi

Banoe, Pono. 2003. Pengantar Pengetahuan Harmoni. Yogyakarta: Kanisius.

Percy A. Scholes. 1938. Arrangement or Transcription, Tenth Edition. Oxford, London: University Press.

McDermot, Vincent. 2013. Membuat Musik Biasa jadi Luar Biasa. Yogyakarta: Art Music Today.

2214212083 MANAJEMEN PERTUNJUKAN

Tomy Agung Sugito, S.Pd., M.Pd.

• Mahasiswa mampu mengkaji dan mengimplementasikan konsep dasar manajemen pementasan seni pertunjukan, fungsi manajemen yang meliputi: perencanaan, pengorganisasian, penggerakan, pengawasan,dan evaluasi;

• Menyelenggaran pertunjukan dalam skala insidental, lokal maupun internasional secara komersial dan professional;

• Mengelola komunitas, kelompok kerja dan mendirikan usaha sanggar sendiri.

Pembekalan pemahaman dan penguasaan konsep dasar manajemen pementasan seni pertunjukan, fungsi manajemen yang meliputi: perencanaan, pengorganisasian, penggerakaan, pengawasan,dan evaluasi.

(15)

Mengaplikasikan manajemen pertunjukan dalam pelaksanaan pementasan karya seni pertunjukan secara komersial dan profesional, dengan strategi teori dan praktek.

Referensi

Jazuli, Muhammad. 1995. Manajemen Seni Pertunjukan. Yogyakarta: Lentera Budaya.

Handayaningrum. 2015. Manajemen seni pertunjukan. Surabaya: Upress.

2214212009 PENGANTAR PENGETAHUAN MUSIK

Dosen: Budi Darmawanputra, S.Pd, M.Pd.

Mahasiswa mampu mengkaji pengetahuan tentang ruang lingkup seni musik sebagai suatu disiplin ilmu, meliputi hubungan seni musik dengan ilmu lain, perkembangan seni musik kaitannya ﬁlsafat, sosial, politik, ekonomi, teknologi dan budaya.

Penguasaan pengetahuan tentang ruang lingkup seni musik sebagai suatu disiplin ilmu, meliputi hubungan seni musik dengan ilmu lain, perkembangan seni musik kaitannya ﬁlsafat, sosial, politik, ekonomi, teknologi dan budaya secara menyeluruh melalui startegi diskusi dan model kooperatif.

Referensi

Isfanhari, Musaﬁr dan Widyo Nugroho. Pengetahuan Dasar Musik. Surabaya: Dinas P dan K Propinsi Daerah Tingkat I Jawa Timur. Banoe, Pono. 2003. Kamus Musik. Yogyakarta: Kanisius.

Prier, Karl-Edmund. 2011. Kamus Musik. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi.

2214212010 SEJARAH MUSIK KLASIK

Dosen: Dhani Kristiandri, S.Pd, M.Sn.

Agus Suwahyono, S.Sn, M.Pd.

Mahasiswa mampu mengkaji perkembangan musik beserta elemennya meliputi perkembangan instrumen musik, tangga nada, system pernotasian, tekstur, tonalitas, harmoni, bentuk serta fungsi dari musik yang terjadi di zaman prasejarah, abad pertengahan, masa Renaissance, dan masa Baroque.

Pemahaman perkembangan musik beserta elemennya meliputi

perkembangan instrumen musik, tangga nada, system pernotasian, tekstur, tonalitas, harmoni, bentuk serta fungsi dari musik itu sendiri yang terjadi di zaman prasejarah, abad pertengahan, masa Renaissance, dan masa Baroque, dengan strategi diskusi dan penelusuran pustaka.

Referensi

(16)

Liturgi

Prier, Karl-Edmund. 1993. Sejarah Musik Jilid 2. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi

2214212025 SEJARAH MUSIK MODERN

Agus Suwahyono, S.Sn, M.Pd.

Mahasiswa mampu mengkaji perkembangan musik beserta elemennya yang meliputi perkembangan instrumen musik, tangga nada, system pernotasian, tekstur, tonalitas, harmoni, bentuk serta fungsi dari musik yang terjadi di periode klasik, romantik, modern hingga zaman elektronik.

Pemahaman perkembangan musik beserta elemennya meliputi perkembangan instrumen musik, tangga nada, system pernotasian, tekstur, tonalitas, harmoni, bentuk serta fungsi dari musik yang terjadi di periode klasik, romantik, modern hingga zaman elektronikdengan strategi diskusi dan penelusuran pustaka.

Referensi

Prier, Karl-Edmund SJ. 1993. Sejarah Musik Jilid 2. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi.

2214212011 TEORI MUSIK DASAR

Dosen: Agus Suwahyono, S.Sn., M.Pd.

Mahasiswa mampu mengkaji teori dasar musik meliputi unsur-unsur musik, fungsi, istilah musik, jarak nada, notasi balok.

Pemahaman dan pengenalan teori dasar musik meliputi unsur-unsur musik, fungsi istilah musik, jarak nada, notasi balok dengan strategi teori dan praktek.

Referensi

Sukohardi, Drs.Al. 2012. Teori Musik Umum. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi.

Banoe, Pono. 2003. Kamus Musik. Yogyakarta: Kanisius Liturgi.

Prier, Karl-Edmund. 2009. Ilmu Harmoni-Edisi Baru. Yogyakarta: Pusat Musik.

Prier, Karl-Edmund. 2011. Kamus Musik. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi. Siegmeister, Elle. 1965. A Workbook for Harmony and Melody, Vol.1.

Wadsworth Publishing Company.

2214212026 TEORI MUSIK LANJUTAN

Prasyarat

Mahasiswa sudah lulus Teori Musik Dasar dengan Nilai Minimal C.

Mahasiswa mampu mengkaji teori dasar musik meliputi unsur-unsur musik, fungsi istilah musik, jarak nada, notasi balok lanjutan.

Pemahaman pengenalan lanjutan teori dasar musik meliputi unsur-unsur musik, fungsi istilah musik, jarak nada, notasi balok lanjutan dengan strategi teori dan praktek.

Referensi

Sukohardi, Al. 2012. Teori Musik Umum. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi. Banoe, Pono. 2003. Kamus Musik. Yogyakarta: Kanisius Liturgi.

2214212012 SOFTWARE NOTASI MUSIKS

Dosen: Dhani Kristiandri, S.Pd., M.Sn.

• Mahasiswa mampu mengkaji pengetahuan software notasi balok dan software sequencer dalam mengolah data audio untuk membantu penulisan dan mengolah karya music;

• Menerapkan softwarenotasi balok dan software sequencer dalam mengolah data audio untuk membantu penulisan dan mengolah karya music.

Pemahaman dan penguasaan keterampilan software notasi balok dan software sequencer dalam mengolah data audio untuk membantu penulisan dan mengolah karya musik dengan strategi teori dan praktek.

Referensi

Software music Sibelius.

2214212084 DIREKSI

Prasyarat

Mahasiswa sudah lulus Aransemen dan ilmu Bentuk Musik (Lagu) dengan Nilai Minimal C.

(17)

Dosen: Drs. Heri Murbyantoro, S.Sn, M.Pd.

Mahasiswa mampu mengkaji ilmu bentuk analisis musik meliputi: struktur musik (irama, melodi, harmoni, dan ekspresi), serta jenis lagu menurut sifatnya.

Pemahaman dan pengkajian ilmu bentuk analisis musik meliputi: struktur musik (irama, melodi, harmoni, dan ekspresi), serta jenis lagu menurut sifatnya dan penerapannyadenganstrategi teori dan praktek.

Referensi

Prier, Karl-Edmund SJ. 1991. Ilmu Bentuk Musik. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi.

Prier, Karl-Edmund. 2009. Ilmu Harmoni-Edisi Baru. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi.

Siegmeister, Elle. 1965. A workbook for Harmony and Melody, Vol.1. Wadsworth Publishing Company.

2214212068 ILMU BENTUK MUSIK (INSTRUMEN)

Prasyarat

Mahasiswa sudah lulus Harmoni Dasar, Kontrapung, dengan nilai minimal C.

Mahasiswa mampu mengkaji ilmu bentuk analisis musik meliputi: struktur musik dengan syair, gaya melodi, dan harmoni; serta jenis lagu.

Pemahaman dan pengkajian ilmu bentuk analisis musik meliputi: struktur musik dengan syair, gaya melodi, dan harmoni; serta jenis lagu menurut sifatnya dan penerapannyadenganstrategi teori dan praktek.

Referensi

Siegmeister, Elle. 1965. A workbook for Harmony and Melody. Vol.1. Wadsworth Publishing Company.

2214212014 SOLFEGIO DASAR

Dosen: Moh Sarjoko, S.Sn, M.Pd

Mahasiswa mampu menirukan dan menganalisis kepekaan nada-nada diatonis dan ritme dengan menggunakan lagu-lagu sederhana serta

2214212026 TEORI MUSIK LANJUTAN

Prasyarat

Mahasiswa sudah lulus Teori Musik Dasar dengan Nilai Minimal C.

Mahasiswa mampu mengkaji teori dasar musik meliputi unsur-unsur musik, fungsi istilah musik, jarak nada, notasi balok lanjutan.

Pemahaman pengenalan lanjutan teori dasar musik meliputi unsur-unsur musik, fungsi istilah musik, jarak nada, notasi balok lanjutan dengan strategi teori dan praktek.

Referensi

Sukohardi, Al. 2012. Teori Musik Umum. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi. Banoe, Pono. 2003. Kamus Musik. Yogyakarta: Kanisius Liturgi.

2214212012 SOFTWARE NOTASI MUSIKS

Dosen: Dhani Kristiandri, S.Pd., M.Sn.

• Mahasiswa mampu mengkaji pengetahuan software notasi balok dan software sequencer dalam mengolah data audio untuk membantu penulisan dan mengolah karya music;

• Menerapkan softwarenotasi balok dan software sequencer dalam mengolah data audio untuk membantu penulisan dan mengolah karya music.

Pemahaman dan penguasaan keterampilan software notasi balok dan software sequencer dalam mengolah data audio untuk membantu penulisan dan mengolah karya musik dengan strategi teori dan praktek.

Referensi

Software music Sibelius.

2214212084 DIREKSI

Prasyarat

Mahasiswa sudah lulus Aransemen dan ilmu Bentuk Musik (Lagu) dengan Nilai Minimal C.

(18)

Dosen: Budi Darmawanputra, S.Pd., M.Pd.

Mahasiswa mampu mengintepretasikan ilmu direksi serta implemen-tasinya dalam membentuk dan memimpin sebuah kelompok ansambel atau orkes.

Pemahaman dan penguasaan ilmu direksi serta implementasinya dalam membentuk dan memimpin sebuah kelompok ansambel atau orkesdengan strategi teori dan praktek.

Referensi

Pradoko, Susilo. 1996. Conductor Musik. Yogyakarta: Diktat Direksi Musik Jurusan Pendidikan Musik FBS UNY.

2214212039 PSIKOLOGI MUSIK

• Mahasiswa mampu mengkaji pengetahuan tentang pengaruh musik terhadap kejiwaan manusia;

• Mendeskripsikan karakteristik macam-macam musik hubungannya dengan suasana hati.

Pemahaman dan pengkajian tentang pengaruh musik terhadap kejiwaan manusia, dan karakteristik musik dengan suasana hati dengan strategi teori dan diskusi.

Referensi

Salim, Johan. Psikologi Musik. 2000. Gajah Mada University Press. Yogyakarta.

Adorno, Music Aistetic. 2007. Francfruthinc. German.

2214212066 ORKESTRASI

Prasyarat

Mahasiswa sudah lulus Teori Musik Dasar, Harmoni Dasar, Kontrapung Dasar dengan nilai Minimal C

• Mahasiswa mampu menulis dengan teknik penulisan partitur orkestra berdasarkan karakter instrument;

• Mahasiswa mampu mengkaji pengetahuan teknik penulisan partitur.

Pemahaman dan penguasaan teknik penulisan partitur orkestra berdasarkan karakter instrumen melalui strategi teori dan praktek.

(19)

Referensi

MacDonald, Hugh. 2004. Berloiz’s Orchestration Treatise. United Kingdom: Cambrige Univercity Press.

Ngurah, Budi. 1988. Orkestrasi. Yogyakarta: Institut Seni Indonesia press. Percy A. Scholes. 1938. Arrangement or Transcription. Tenth Edition.

Oxford. London: University Press Publishing Company, 1965.

Siegmeister, Elle. A workbook for Harmony and Melody, Vol.1. Wadsworth.

2214212040 HARMONI DASAR

Prasyarat

Mahasiswa lulus Intrumen Dasar, Teori Musik Dasar dengan Nilai Minimal C.

Mahasiswa mampu mengkaji teori dasar dimensi vertikal nada-nada diatonis (trisuara atau triad) untuk membentuk chord serta penguasaan membentuk progresi chord.

Pemahaman pengenalan dan penguasaan teori dasar dimensi vertikal nada-nada diatonis (trisuara atau triad) untuk membentuk chord serta penguasaan membentuk progresi chorddengan strategi teori dan praktek.

Referensi

Prier, Karl-Edmund SJ. 2012. Ilmu Harmoni. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi.

Siegmeister, Elle. 1965. A Work book for Harmony and Melody, Vol.1. Wadsworth Publishing Company.

2214212067 HARMONI LANJUTAN

Prasyarat

Mahasiswa sudah lulus Harmoni Dasar dengan Nilai Minimal C.

Dosen: Tomy Agung Sugito, S.Pd., M.Pd.

Mahasiswa mampu mengkaji teori dasar dimensi vertikal nada-nada diatonis (trisuara atau triad) untuk membentuk chord serta penguasaan membentuk progresi chord meliputi Berbagai landasan Perkembangan Sistem Tonal, Tangga nada/ Tonalitas, Nada di atas pada saat akhir Kadens V-I, Akor mayor–minor dengan inversi dan Fungsinya, Ritmik: pembagian genap– ganjil, metris birama 3/2, 2/2, 5/4; Melodi.

(20)

vertikal nada-nada diatonis (trisuara atau triad) untuk membentuk chord serta penguasaan membentuk progresi chord meliputi Berbagai landasan Perkembangan Sistem Tonal, Tangga nada/ Tonalitas, Nada di atas pada saat akhir Kadens V-I, Akor mayor–minor dengan inversi dan Fungsinya, Ritmik: pembagian genap–ganjil, metris birama 3/2, 2/2, 5/4; Melodi: diatonis dengan alterasi dan modulasi, Melodi A Tonal, Lingkaran Kwint, Tonalitas dan Tangga nada Minor, Nada “Disonan yang Khas” Dominan dengan Septimdenganstrategi teori dan praktek.

Referensi

Prier, Karl-Edmund SJ. 2012. Ilmu Harmoni. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi.

2214212085 HARMONI MANUAL

Prasyarat

Mahaiswa sudah lulus Harmoni Lanjutan dengan Nilai Minimal C.

Dosen: Drs. Heri Murbyantoro, S.Sn., M.Pd.

Mahasiswa mampu mengkaji pengetahuan Harmoni lanjutan serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya melalui teknik progresi chord dengan menggunakan lagu-lagu sederhana.

Pemahaman pengetahuan Harmoni lanjutan serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya melalui teknik progresi chord dengan menggunakan lagu-lagu sederhana.

Referensi

Prier, Karl-Edmund SJ. 2012. Ilmu Harmoni. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi Prier, Karl-Edmund. 1991. Ilmu Bentuk Musik. Yogyakarta: Pusat Musik

Liturgi.

2214212029 KONTRAPUNG DASAR

Prasyarat

Mahasiswa sudah lulus Solfegio Dasar dengan Nilai Minimal C.

Dosen: Dhani Kristiandri, S.Pd., M.Sn. Agus Suwahyono, S.Sn., M.Pd.

Mahasiswa mampu mengkaji pengetahuan melodi dengan teknik perlawanan nada menggunakan lagu-lagu sederhana serta penguasaan

(21)

keterampilan dasar memainkannya.

Pemahaman dan penguasaan melodi dengan teknik perlawanan nada menggunakan lagu-lagu sederhana serta penguasaan keterampilan dasar memainkannyadenganstrategi teori dan praktek.

Referensi

Stein, leon. 1979. Structure & Style The Study And Analiysis Of Musical

Form. Chichago: Summy-Bicahard Music.

2214212113 KULIAH KERJA PROFESI

Prasyarat

Mahasiswa sudah lulus Instrumen Pokok Tingkat Utama dengan Nilai Minimal C.

Dosen: Dhani Kristiandri, S.Pd., M.Sn. Agus Suwahyono, S.Sn., M.Pd.

• Memannfaatkan IPTEK untuk mendapatkan, mengumpulkan, dan mengolah berbagai ilmu yang telah dipelajari ke dalam masyarakat dalam rangka meningkatkan kualitas profesi yang dihasilkan;

• Menguasai konsep teoritis tentang dasar-dasar KKP, serta mampu memformulasikan dalam penyelesaian berbagai permasalahan KKP; • Mengambil keputusan strategis berdasarkan muatan/bentuk KKP, dan

memberikan petunjuk dalam memilih alternatif solusi dalam mengembangkan profesi;

• Memiliki sikap bertanggungjawab pada kinerja pembelajaran sendiri dan kelompok dalam pemecahan berbagai masalah dalam aplikasi KKP.

Pengembangan aplikasi ilmu pengetahuan profesi selama kuliah ke dalam masyarakat untuk penyempurnaan hasil profesi yang didapat.

Referensi

Stein, leon. 1979. Structure & Style The Study And Analiysis Of Musical

Form. Chichago: Summy- Bicahard Music.

2214212038 ILMU BENTUK MUSIK (LAGU)

Prasyarat

(22)

Mahasiswa mampu mengkaji ilmu bentuk analisis musik meliputi: struktur musik (irama, melodi, harmoni, dan ekspresi), serta jenis lagu menurut sifatnya.

Pemahaman dan pengkajian ilmu bentuk analisis musik meliputi: struktur musik (irama, melodi, harmoni, dan ekspresi), serta jenis lagu menurut sifatnya dan penerapannyadenganstrategi teori dan praktek.

Referensi

2214212068 ILMU BENTUK MUSIK (INSTRUMEN)

Prasyarat

Mahasiswa sudah lulus Harmoni Dasar, Kontrapung, dengan nilai minimal C.

Mahasiswa mampu mengkaji ilmu bentuk analisis musik meliputi: struktur musik dengan syair, gaya melodi, dan harmoni; serta jenis lagu.

Pemahaman dan pengkajian ilmu bentuk analisis musik meliputi: struktur musik dengan syair, gaya melodi, dan harmoni; serta jenis lagu menurut sifatnya dan penerapannyadenganstrategi teori dan praktek.

Referensi

Siegmeister, Elle. 1965. A workbook for Harmony and Melody. Vol.1. Wadsworth Publishing Company.

2214212014 SOLFEGIO DASAR

Mahasiswa mampu menirukan dan menganalisis kepekaan nada-nada diatonis dan ritme dengan menggunakan lagu-lagu sederhana serta

(23)

penguasaan keterampilan dasar memainkan, membunyikan, dan menulis kembali nada atau ritme.

Penguasaan keterampilan kepekaan nada-nada diatonis dan ritme dengan menggunakan lagu-lagu sederhana serta penguasaan keterampilan dasar memainkan, membunyikan, dan menulis kembali nada atau ritme yang baru di dengardengan strategi teori dan praktek.

Referensi

Benward, Burt. 1998. Workbook in ear Trainning. New York: Brown Company Publisher.

2214212028 SOLFEGIO LANJUTAN

Prasyarat

Mahasiswa sudah lulus Solfegio Dasar dengan Nilai Minimal C.

Dosen: Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd, M.Pd.

Mahasiswa mampu mengkaji nada-nada diatonis dan ritme dengan menggunakan lagu-lagu sederhana serta penguasaan keterampilan dasar memainkan, membunyikan, dan menulis kembali nada atau ritme.

Penguasaan keterampilan kepekaan nada-nada diatonis dan ritme dengan menggunakan lagu-lagu sederhana serta penguasaan keterampilan dasar memainkan, membunyikan, dan menulis kembali nada atau ritme yang baru di dengar dengan strategi teori dan praktek.

Referensi

Benward, Burt. 1998. Workbook in ear Trainning. New York: Brown Company Publisher.

2214212069 METODE KELAS PERKUSI

Dosen: Dhani Kristiandri, S.Pd., M.Sn. Drs. Heri Murbyantoro, S.Sn., M.Pd.

Mahasiswa mampu mengkaji pengetahuan karakteristik alat musik perkusi, serta teknik dasar dalam permainan instrument perkusi.

Pemahaman dan penguasaan karakteristik alat musik perkusi, serta teknik dasar dalam permainan instrumen perkusi dengan strategi teori dan praktek.

Referensi

Wylie, Kennan. 2008. Simple Steps To Successful Beginning Percussion. New York Univercity Press.

(24)

2214212041 METODE KELAS GESEK

Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd, M.Pd

Mahasiswa mampu mempresentasikan metode tentang alat musik gesek (Violin, Viola, Cello, ContraBass), serta teknik dasar dalam permainan instrumen

Pemahaman dan penguasaan metode tentang alat musik gesek serta teknik dasar dalam permainan instrument(Violin, Viola, Cello, ContraBass), dengan strategi teori dan praktek

Referensi

Ignaz Playel. 1976. Violin Method, Violin Study. New York Univercity Press. Lewis, Catherine. 2001. Violin Technical Work Book. Melbourne: Allars

Publising

Franz Wohlfart Sixty Studies For Violin NewYork G. Schirmer,Inc. Seybold, Arthur. A. Seybold New Violin Study School. London: A.J.

Benjamin Hamburg.

2214212042 METODE KELAS TIUP

Dosen: Drs. Heri Murbyantoro, S.Sn., M.Pd. Budi Darmawanputra, S.Pd., M.Pd.

Mahasiswa mampu mempresentasikan metode tentang karakteristik alat musik tiup serta teknik dasar dalam permainan instrumen (woodwind & brass).

Pemahaman dan pengkajian metode tentang karakteristik alat musik tiup, serta teknik dasar dalam permainan instrumen (woodwind & brass) dengan strategi teori dan praktek.

Referensi

Carl ﬁscher. Sigmund Hering Thirty-Two Etudes For Trumpet or Cornet. New York Univercity Press.

Cluft Jen. 2008. Best Flute For Students. New York Univercity Press. Ray, James. 2005. Introducting The Saxophone. New York Univercity Press.

2214212070 METODE KELAS VOKAL

Dosen: Budi Darmawanputra, S.Pd, M.Pd. Tomy Agung Sugito, S.Pd, M.Pd.

(25)

alto, tenor, bass), serta teknik dasar dalam olah vokal tersebut.

Pemahaman dan penguasaan metode karakteristik vokal serta teknik dasar dalam olah vokal (Soprano, alto, tenor, bass) dengan strategi teori dan praktek.

Referensi

Gabriel, Pulet. 1928. E. Panofka Vocalises 24 Vocalises Progresive pour

toutes les Voix, Basse exceptee, Op.85. Paris: J.Robert Estelle.

Liebling. 1941. Mathilde Marchesi Op.31 Thirthy Vocalises For High or

Medium Voice. New York: G.Schimer, Inc.

2214212013 METODE KELAS PIANO

Dosen: Tomy Agung Sugito, S.Pd., M.Pd. Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd., M.Pd.

Mahasiswa mampu mempresentasikan metode alat musik piano, serta teknik dasar dalam permainan instrumen tersebut.

Pemahaman dan penguasaan karakteristik alat musik piano, serta teknik dasar dalam permainan instrumen piano dengan strategi teori dan praktek

Referensi

Alfrerds. Basic Piano Library. New york Univercity Press.

2214212036 METODE KELAS GITAR

Dosen: Agus Suwahyono, S.Sn, M.Pd. Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd., M.Pd..

Mahasiswa mampu mempresentasikan metode alat musik gitar, serta teknik dasar dalam permainan instrument gitar.

Pemahaman dan penguasaan metode alat musik gitar, serta teknik dasar dalam permainan instrumen gitar dengan strategi teori dan praktek.

Referensi

Radifan. 2013. Buku Terbaik Belajar Gitar. Easy Book.

2214212071 ARANSEMEN MUSIK ANAK

Prasyarat

Mahasiswa sudah lulus Teori Musik Dasar, Solfeggio Dasar, harmoni Dasar dengan nilai Minimal C.

(26)

Dosen: Moh Sarjoko, S.Sn., M.Pd. Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd., M.Pd.

Mahasiswa mampu mengaransemen berbagai jenis lagu anak untuk siswa sekolah tingkat SD, SMP, dan SMA, serta penguasaan keterampilan dasar.

Pemahaman dan penguasaan aransemen berbagai jenis lagu anak untuk siswa sekolah tingkat SD, SMP, dan SMA, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannyadengan strategi teori dan praktek.

Referensi

Kawakami, Genichi. 1975. Arranging Populer Music: A Practical Guide. Tokyo: Yamaha Foundation.

2214212086 ARANSEMEN MUSIK REMAJA

Prasyarat

Mahasiswa sudah lulus aransemen musik anak dengan Nilai minimal C.

Dosen: Moh Sarjoko, S.Sn., M.Pd. Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd., M.Pd.

Mahasiswa mampu mengaransemen berbagai jenis lagu anak,remaja, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya.

Pemahaman dan penguasaan aransemen berbagai jenis lagu remaja, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannyadengan strategi teori dan praktek.

Referensi

Kawakami, Genichi. 1975. Arranging Populer Music: A Practical Guide. Tokyo: Yamaha Foundation.

2214213015 INSTRUMEN POKOK GESEK TINGKAT INDRIA

Prasyarat

Mahasiswa sudah Lulus Teori Musik Dasar, Solfeggio Dasar dengan nilai Minimal C.

Dosen: Moh.Sarjoko, S.Sn., M.Pd.

Mahasiswa mampu memainkan keterampilan dasar instrument Gesek, meliputi teknik pernafasan, intonasi, artikulasi, frasering, dan ekspresi, dengan menggunakan lagu-lagu.

(27)

Pemahaman pengetahuan karakteristik instrument Gesek, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya meliputi teknik pernafasan, intonasi, artikulasi, frasering, dan ekspresi, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Indria dengan teori dan praktek.

Referensi

Ignaz Playel. 1976. Violin Method, Violin Study. New York Univercity Press.

2214213016 INSTRUMEN POKOK TIUP TINGKAT INDRIA

Prasyarat

Mahasiswa sudah lulus Teori Musik Dasar, Solfeggio Dasar dengan nilai Minimal C.

Dosen: Drs. Heri Murbianto, M.Pd.

Mahasiswa mampu memainkan instrumen Tiup, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya meliputi teknik pernafasan, intonasi, artikulasi, frasering, dan ekspresi, dengan menggunakan lagu-lagu dan etude tingkat Indria.

Pemahaman dan penguasaan karakteristik Tiup, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya meliputi teknik pernafasan, intonasi, artikulasi, frasering, dan ekspresi, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Indria dengan strategi teori dan praktek.

Referensi

Carl ﬁscher. Sigmund Hering Thirty-Two Etudes For Trumpet or Cornet. New York Univercity Press.

Cluft Jen. 2008. Best Flute For Students. New York Univercity Press. Ray, James. 2005. Introducting The Saxophone. New York Univercity Press.

2214213017 INSTRUMEN POKOK PERKUSI TINGKAT INDRIA

Prasyarat

Mahasiswa sudah Lulus Teori Musik Dasar, Solfeggio Dasar dengan nilai Minimal C.

Dosen: Drs.Heri Murbianto,M.Pd.

Mahasiswa mampu memainkan instrumen perkusi, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya meliputi teknik pernafasan, intonasi, artikulasi, frasering, dan ekspresi, dengan menggunakan lagu-lagu dan etude tingkat Indri.