STRUKTUR KURIKULUM TAHUN AKADEMIK 2016-2017 PROGRAM STUDI S-1 SENI MUSIK
K Pr W P
0001212001 Pendidikan Agama Islam 0001212002 Pendidikan Agama Kristen 0001212003 Pendidikan Agama Katolik 0001212004 Pendidikan Agama Hindu 0001212005 Pendidikan Agama Budha 0001212006 Pendidikan Agama Konghuchu
2 0002212006 Ilmu Alamiah Dasar Basic social &cultural sciences 2 1 V 1
-3 0002212005 Bahasa Inggris English 3 1 V 1
-4 2214212009 Pengantar Pengetahuan Musik Introduction to Music 2 1 V 1 -5 2214212010 Sejarah Musik Klasik History of Music (classic) 2 1 V 1
-6 2214212011 Teori Musik Dasar Theory of Music (basic) 2 1 V 1
-7 2214212012 Software Notasi Musik The Study of Notation Music Software 2 1 V 1
-8 2214212013 Metode Kelas Piano Piano Class Method 2 1 V 1
-9 2214212014 Solfegio Dasar The Solfeggio (basic) 2 1 V 1
-2214213015 Instrumen Pokok Gesek Tingkat Indria The Principal String Instrument (Beginner) 3 2 V 1
Memilih salah satu instrumen pokok 3 sks
Lulus Teori Musik Dasar, Solfeggio Dasar dengan nilai Minimal C 2214213016 Instrumen Pokok Tiup Tingkat Indria The Principal Wind Instrument (Beginner) 3 2 V 1 Lulus Teori Musik Dasar, Solfeggio Dasar dengan
nilai Minimal C
2214213017 Instrumen Pokok Perkusi Tingkat Indria The Principal Percussion Instrument
(Beginner) 3 2 V 1
Lulus Teori Musik Dasar, Solfeggio Dasar dengan nilai Minimal C
2214213018 Instrumen Pokok Vokal Tingkat Indria The Principal Vocal Instrument (Beginner) 3 2 V 1 Lulus Teori Musik Dasar, Solfeggio Dasar dengan nilai Minimal C
2214213019 Instrumen Pokok Piano Tingkat Indria The Principal Piano Instrument (Beginner) 3 2 V 1 Lulus Teori Musik Dasar, Solfeggio Dasar dengan nilai Minimal C
2214213020 Instrumen Pokok Gitar Tingkat Indria The Principal guitar Instrument (Beginner) 3 2 V 1 Lulus Teori Musik Dasar, Solfeggio Dasar dengan nilai Minimal C
11 2214212021 Instrumen Piano Wajib The Study of Basic Instrument part 1
(Piano) 2 1 V 1
-12 0001212008 Pendidikan Pancasila Pancasila 2 1 V 2
-13 0001212007 Pendidikan Kewarganegaraan Civics 2 1 V 2
-14 0001212009 Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia 2 1 V 2
-15 2214212025 Sejarah Musik Modern History of Music (modern) 2 1 V 2
16 2214212026 Teori Musik Lanjutan Theory of Music (advance) 2 1 V 2 Lulus Teori Musik Dasar dengan Nilai Minimal C
Prasyarat No. Kode MK Nama Matakuliah Nama Matakuliah (in English) Kegiatan Status Semester ke
10
Religion 2 1 V 1
17 2214212027 Akustik Organologi The Study of Organologi Acoustic 2 1 V 2 -18 2214212028 Solfegio Lanjutan The Solfeggio (advance) 2 1 V 2 Lulus Solfegio Dasar dengan Nilai Minimal C 19 2214212029 Kontrapung Dasar The Study of Counterpoint (basic) 2 1 V 2 Lulus Harmoni Dasar dengan Nilai Minimal C
2214213030 Instrumen Pokok Gesek Tingkat Pra Muda The Principal String Instrument
(Intermediate) 3 2 V 2
Memilih salah satu instrumen pokok 3 sks
Lulus Instrumen Pokok Tingkat Indria dengan Nilai Minimal C
2214213031 Instrumen Pokok Tiup Tingkat Pra Muda The Principal Wind Instrument
(Intermediate) 3 2 V 2
Lulus Instrumen Pokok Tingkat Indria dengan Nilai
Minimal C
2214213032 Instrumen Pokok Perkusi Tingkat Pra Muda The Principal Percussion Instrument
(Intermediate) 3 2 V 2
Lulus Instrumen Pokok Tingkat Indria dengan Nilai
Minimal C
2214213033 Instrumen Pokok Vokal Tingkat Pra Muda The Principal Vocal Instrument
(Intermediate) 3 2 V 2
Lulus Instrumen Pokok Tingkat Indria dengan Nilai
Minimal C
2214213034 Instrumen Pokok Piano Tingkat Pra Muda The Principal Piano Instrument
(Intermediate) 3 2 V 2
Lulus Instrumen Pokok Tingkat Indria dengan Nilai
Minimal C
2214213035 Instrumen Pokok Gitar Tingkat Pra Muda The Principal Guitar Instrument
(Intermediate) 3 2 V 2
Lulus Instrumen Pokok Tingkat Indria dengan Nilai
Minimal C
21 2214212036 Metode Kelas Gitar Guitar Class Method 2 1 V 2
-22 2214212037 Instrumen Piano Lanjutan The Study of Basic Instrument part 2
(Piano) 2 1 V 2
Lulus Instrumen Piano Wajib dengan Nilai Minimal C
23 2214212038 Ilmu Bentuk Musik (Lagu) The Study and Analyze of Musical Forms
(Songs) 2 1 V 3
Lulus Harmoni Manual, Kontrapung, Orkestrasi dengan nilai minimal C
24 2214212039 Psikologi Musik Introduction to Physicology Music 2 1 V 3 -25 2214212040 Harmoni Dasar The Study of Harmony (basic) 2 1 V 3 Lulus Instrumen Dasar, Teori Musik Dasar dengan
Nilai Minimal C
26 2214212041 Metode Kelas Gesek String Class Method 2 1 V 3
-27 2214212042 Metode Kelas Tiup Woodwind and Brass Class Methods 2 1 V 3
-2214213043 Instrumen Pokok Gesek Tingkat Muda The Principal String Instrument (Advance) 3 2 V 3
Memilih salah satu instrumen pokok 3 sks
Lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Muda dengan
Nilai Minimal C
2214213044 Instrumen Pokok Tiup Tingkat Muda The Principal Wind Instrument (Advance) 3 2 V 3 Lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Muda dengan Nilai Minimal C
2214213045 Instrumen Pokok Perkusi Tingkat Muda The Principal Percussion Instrument
(Advance) 3 2 V 3
Lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Muda dengan Nilai Minimal C
2214213046 Instrumen Pokok Vokal Tingkat Muda The Principal Vocal Instrument (Advance) 3 2 V 3 Lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Muda dengan Nilai Minimal C
2214213047 Instrumen Pokok Piano Tingkat Muda The Principal Piano Instrument (Advance) 3 2 V 3 Lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Muda dengan Nilai Minimal C
2214213048 Instrumen Pokok Gitar Tingkat Muda The Principal Guitar Instrument (Advance) 3 2 V 3 Lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Muda dengan Nilai Minimal c
20
29 2214112049 Tembang The Study of Tembang 2 1 V 3 -30 2214112050 Musik Kolintang & Angklung The Study of Kolintang & Angklung 2 1 V 3
-31 2214112051 Musik Rebana The Study of Rebana 2 1 V 3
-2214212052 Instrumen Pendamping Gesek Tingkat Indria Instruments String Companion (Beginner) 2 1 V 3
Memilih salah satu Instrumen Pendamping sesuai minat 2 Sks
Lulus instrumen Pokok Tingkat Indriadengan Nilai Minimal C
2214212053 Instrumen Pendamping Tiup Tingkat Indria Instruments Wind Companion (Beginner) 2 1 V 3 Lulus instrumen Pokok Tingkat Indriadengan Nilai
Minimal c
2214212054 Instrumen Pendamping Perkusi Tingkat Indria Instruments Percussion Companion (Beginner) 2 1 V 3 Lulus instrumen Pokok Tingkat Indriadengan Nilai
Minimal c
2214212055 Instrumen Pendamping Vokal Tingkat Indria Instruments Vocal Companion (Beginner) 2 1 V 3 Lulus instrumen Pokok Tingkat Indriadengan Nilai
Minimal c
2214212056 Instrumen Pendamping Piano Tingkat Indria Instruments Piano Companion (Beginner) 2 1 V 3 Lulus instrumen Pokok Tingkat Indriadengan Nilai
Minimal c
2214212057 Instrumen Pendamping Gitar Tingkat Indria Instruments Guitar Companion (Beginner) 2 1 V 3 Lulus instrumen Pokok Tingkat Indriadengan Nilai
Minimal c
33 2214212058 Kajian Pedagogik Musik The Study of Music Pedagogy 2 V 3
-34 2214212059 Marchingband Marchingband 2 1 V 3
2214213060 Instrumen Pokok Gesek Tingkat Pra Madya The Principal String Instrument (Expert) 3 2 V 4
Memilih salah satu instrumen pokok 3 sks
Lulus Instrumen Pokok Tingkat Muda dengan Nilai Minimal C
2214213061 Instrumen Pokok Tiup Tingkat Pra Madya The Principal Wind Instrument (Expert) 3 2 V 4 Lulus Instrumen Pokok Tingkat Muda dengan Nilai
Minimal C
2214213062 Instrumen Pokok Perkusi Tingkat Pra Madya The Principal Percussion Instrument
(Expert) 3 2 V 4
Lulus Instrumen Pokok Tingkat Muda dengan Nilai
Minimal C
2214213063 Instrumen Pokok Vokal Tingkat Pra Madya The Principal Vocal Instrument (Expert) 3 2 V 4 Lulus Instrumen Pokok Tingkat Muda dengan Nilai
Minimal C
2214213064 Instrumen Pokok Piano Tingkat Pra Madya The Principal Piano Instrument (Expert) 3 2 V 4 Lulus Instrumen Pokok Tingkat Muda dengan Nilai
Minimal C
2214213065 Instrumen Pokok Gitar Tingkat Pra Madya The Principal Guitar Instrument (Expert) 3 2 V 4 Lulus Instrumen Pokok Tingkat Muda dengan Nilai
Minimal C
36 2214212066 Orkestrasi The Orchestration 2 1 V 4
Lulus Teori Musik Dasar, Harmoni Dasar, Kontrapung Dasar dengan nilai Minimal C
37 2214212067 Harmoni Lanjutan The Study of Harmony (advance) 2 1 V 4 Lulus Harmoni Dasar dengan Nilai Minimal C 38 2214212068 Ilmu Bentuk Musik (Instrumen) The Study and Analyze of Musical Forms
(Instruments) 2 1 V 4
Lulus Harmoni Manual, Kontrapung, Orkestrasi dengan nilai minimal C
39 2214212069 Metode Kelas Perkusi Percussion Class Method 2 1 V 4
40 2214212070 Metode Kelas Vokal Vocal Class Method 2 1 V 4 -41 2214212071 Aransemen Musik Anak Arrangement (Children’s Song) 2 1 V 4
Lulus Teori Musik Dasar, Solfeggio Dasar, harmoni Dasar dengan nilai Minimal C
42 2214212072 Estetika Musik The Aesthetics of Music 2 1 V 4
-2214212073 Instrumen Pendamping Gesek Tingkat Pra Muda Instruments String Companion
(Intermediate) 2 1 V 4
Memilih salah satu instrumen pendamping 2 sks
Lulus instrumen pendamping Tingkat Indria dengan nilai Minimal C
2214212074 Instrumen Pendamping Tiup Tingkat Pra Muda Instruments Wind Companion
(Intermediate) 2 1 V 4
Lulus instrumen pendamping Tingkat Indria dengan nilai Minimal C
2214212075 Instrumen Pendamping Perkusi Tingkat Pra Muda
Instruments Percussion Companion
(Intermediate) 2 1 V 4
Lulus instrumen pendamping Tingkat Indria dengan nilai Minimal C
2214212076 Instrumen Pendamping Vokal Tingkat Pra Muda Instruments Vocal Companion
(Intermediate) 2 1 V 4
Lulus instrumen pendamping Tingkat Indria dengan nilai Minimal C
2214212077 Instrumen Pendamping Piano Tingkat Pra Muda Instruments Piano Companion
(Intermediate) 2 1 V 4
Lulus instrumen pendamping Tingkat Indria dengan nilai Minimal C
2214212078 Instrumen Pendamping Gitar Tingkat Pra Muda Instruments Guitar Companion
(Intermediate) 2 1 V 4
Lulus instrumen pendamping Tingkat Indria dengan nilai Minimal C
44 2214112079 Talempong The Study of Talempong 2 1 V 4
-45 2214112080 Musik Gambus The Study of Gambus 2 1 V 4
-46 2214112081 Musik Melayu (Dangdut) The Study of Dangdut 2 1 V 4
-47 2214212082 Komposisi MusikPendidikan Dasar Music Compositon for Education (Beginner) 2 1 V 5
Lulus instrumen pokok, orkestrasi, aransemen, dan direksi dengan nilai
minimal C
48 2214212083 Manajemen Pertunjukan Appearance of Management 2 1 V 5 -49 2214212084 Direksi Conducting 2 1 V 5 Lulus Aransemen dan ilmu Bentuk Musik (lagu)
dengan Nilai Minimal C
50 2214212085 Harmoni Manual The Study of Manual Harmony 2 1 V 5 Lulus Harmoni Lanjutan dengan Nilai Minimal C 51 2214212086 Aransemen Musik Remaja Arrangement (Teen’s Song) 2 1 V 5 Lulus Aransemen Musik Anak dengan Nilai Minimal
B
2214213087 Instrumen Pokok Gesek Tingkat Madya The Principal String Instrument (Master) 3 2 V 5
Memilih salah satu instrumen pokok 3 sks
Lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Madya dengan Nilai Minimal C 2214213088 Instrumen Pokok Tiup Tingkat Madya The Principal Wind Instrument (Master) 3 2 V 5 Lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Madya dengan
Nilai Minimal C
2214213089 Instrumen Pokok Perkusi Tingkat Madya The Principal Percussions Instrument
(Master) 3 2 V 5
Lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Madya dengan Nilai Minimal C
43
2214213090 Instrumen Pokok Vokal Tingkat Madya The Principal Vocal Instrument (Master) 3 2 V 5 Lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Madya dengan Nilai Minimal C
2214213091 Instrumen Pokok Piano Tingkat Madya The Principal Piano Instrument (Master) 3 2 V 5 Lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Madya dengan Nilai Minimal C
2214213092 Instrumen Pokok Gitar Tingkat Madya The Principal Guitar Instrument (Master) 3 2 V 5 Lulus Instrumen Pokok Tingkat Pra Madya dengan Nilai Minimal B
53 2214212093 Analisis & Kritik Musik Music Analyze and Critism 2 1 V 5 Lulus Estetika Musik dengan Nilai Minimal C 54 2214212094 Orkestra / Paduan Suara / Ansambel Dasar Orchestra/Choir/Ansamble (basic) 2 1 V 5 Lulus Instrumen Pokok Pra Madya dengan Nilai
Minimal C
55 2214112095 Improvisasi (Pop +Jazz) Improvisation (pop+jazz) 2 1 V 5
Lulus Instrumen Pokok Utama, aransemen, Harmoni Modren dengan Nilai Minimal C
56 2214112096 Musik Kontemporer The Contemporery Music 2 1 V 5 Lulus Instrumen Pokok Pra Madya dengan Nilai
Minimal C
57 2214112097 Musik Film, Drama, dan Televisi Film Musical , Drama , and Television 2 1 V 5
Lulus Aransemen, Orkestrasi, Software Notasi Balok dengan Nilai Minimal C
58 2214212098 Metodologi Penelitian Kuantitatif-Kualitatif Research Methodology (Quantitave-Qualitative) 2 1 V 5
-59 0002212008 Kewirausahaan Entrepreneurship 2 1 V 6
-60 2214212100 Metodologi Penelitian Musik Research Methodology (Music) 2 1 V 6 Lulus Metode Penelitian Kuantitatif-Kualitatif dengan Nilai Minimal C
61 0002212009 Kuliah Kerja Nyata Community Servise 2 1 V 6
-62 2214212102 Seminar Seminar 2 1 V 6
-2214213103 Instrumen Pokok Gesek Tingkat Utama The Principal String Instrument
(Proffesional) 3 2 V 6
Memilih salah satu instrumen pokok 3 sks
Lulus Instrumen Pokok Tingkat Madya dengan Nilai Minimal c 2214213104 Instrumen Pokok Tiup Tingkat Utama The Principal Wind Instrument
(Proffesional) 3 2 V 6
Lulus Instrumen Pokok Tingkat Madya dengan Nilai Minimal C
2214213105 Instrumen Pokok Perkusi Tingkat Utama The Principal Percussion Instrument
(Proffesional) 3 2 V 6
Lulus Instrumen Pokok Tingkat Madya dengan Nilai Minimal C
2214213106 Instrumen Pokok Vokal Tingkat Utama The Principal Vocal Instrument
(Proffesional) 3 2 V 6
Lulus Instrumen Pokok Tingkat Madya dengan Nilai Minimal C
2214213107 Instrumen Pokok Piano Tingkat Utama The Principal Piano Instrument
(Proffesional) 3 2 V 6
Lulus Instrumen Pokok Tingkat Madya dengan Nilai Minimal C
2214213108 Instrumen Pokok Gitar Tingkat Utama The Principal Guitar Instrument
(Proffesional) 3 2 V 6
Lulus Instrumen Pokok Tingkat Madya dengan Nilai Minimal C
64 2214212109 Karawitan Jawa Timur The Study of Karawitan 2 1 V 6
-65 2214212110 Recording Recording 2 1 V 6
-66 2214212111 Keroncong Keroncong 2 1 V 6
67 2214212112 Orkestra / Paduan Suara / Ansambel Lanjutan Orchestra/Choir/Ansamble (Advance) 2 1 V 6 Lulus Instrumen Pokok Pra Muda dengan Nilai Minimal C
68 2214212113 Kuliah Kerja Profesi Intensive 2 1 7 Lulus Instrumen Pokok Tingkat Utama dengan Nilai
Minimal C
69 2214212114 Komposisi Musik Pendidikan Lanjutan Music Composition for Education (Advance) 2 1 V 7 Lulus Komposisi Pendidikan Musik Dasar dengan Nilai Minimal C
70 2214212115 Pengetahuan Haki The Copyright knowledge 2 1 V 7
-71 2214212116 Pengantar Etnomusikologi Introduction to Etnomusicology 2 1 V 7 Lulus Metode Penelitian Kuantitatif-Kualitatif dengan Nilai Minimal C
72 2214212117 Band Band 2 1 V 7
73 2214216118 Skripsi Thesis 6 5 V 8
Mengumpulkan 100 SKS dengan IPK 2,0. Lulus mata kuliah Metode Penelitian dan Seminar dengan nilai
minimal C 181 144 36
Jumlah
Keterangan:
K : jumlah sks perkuliahan (sks total) Pr : jumlah sks praktik
W : matakuliah wajib P : matakuliah pilihan
Mahasiswa dinyatakan lulus apabila telah menempuh minimal 144 sks dengan komposisi:
Jumlah matakuliah wajib : 116 SKS
Jumlah matakuliah Pilihan Pendukung : 6 SKS
Jumlah Matakuliah Pilihan Instrumen Pokok : 18 SKS
Jumlah Matakuliah Pilihan Instrumen Pendamping : 4 SKS
Jumlah matakuliah yang tersedia : 266 SKS
Jumlah matakuliah wajib : 116 SKS
Jumlah matakuliah pilihan Pendukung : 18 SKS
Jumlah Matakuliah Pilihan Instrumen Pokok : 108 SKS
Jumlah Matakuliah Pilihan Instrumen Pendamping : 24 SKS
0002212008 KEWIRAUSAHAAN
Dosen: Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd, M.Pd. Dhani Kristriandri, S.Pd, M.Sn.
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
• Memannfaatkan IPTEK untuk mendapatkan, mengumpulkan, dan mengolah berbagai konsep dasar ilmu kewirausahaan dalam rangka meningkatkan pemahaman konsep kewirausahaan dan penerapannya; • Menguasai konsep teoritis tentang dasar-dasar ilmu wirausaha, serta
PARAMETER
D SKRIPSI
E
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
KHUSUS
CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI
(PROGRAMME LEARNING OUTCOME / PLO)
Menguasai, fakta, konsep, prinsip, hukum, teori dan
prosedur keilmuan musik murni
Menguasai konsep penciptaan dibidang seni musik
dengan berbagai pendekatan estetis
Menguasai konsep teoritis untuk memecahkan masalah dalam
pengkajian dan penciptaan seni musik murni secara prosedural
dan konseptual
Menguasai teori manajemen dan kewirausahaan dibidang
seni musik khususnya dan seni pertunjukan umumnya
Mahir berketrampilan seni musik dalam konteks umum,
akademis, dan profesi; dengan menggali seni budaya lokal,
nasional dan global
Mampu merencanakan proses penciptaa karya seni musik
secara prosedural dan konseptual hingga menghasilkan karya
seni musik
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan
inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi
ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan nilai
estetis, kaidah, tata cara, dan etika ilmiah
Mampu melakukan proses evaluasi terhadap kelompok kerja
yang menjadi tanggung jawabnya, dan mampu mengelola
kelompok kerja di bidang musik dan seni pertunjukan
secara mandiri
Terampil membangun jiwa kewirausahaan dan menciptakan
peluang kerja di bidang musik serta mampu bekerjasama
dengan pihak luar
mampu memformulasikan dalam penyelesaian berbagai permasalahan usaha secara procedural;
• Mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis data pasar, dan memberikan petunjuk dalam memilih alternatif solusi dalam penyelesaian dan pemecahan permasalahan kewirausahaan;
• Memiliki sikap bertanggungjawab pada kinerja pembelajaran sendiri dan kelompok dalam pemecahan berbagai masalah dalam kewirausahaan. Deskripsi Matakuliah
Matakuliah ini berisi konsep-konsep dasar ilmu kewirausahaan untuk meningkatkan pemahaman ketrampilan dalam berwirausahaan pada umumnya dengan strategi teori dan praktek.
Referensi
William Lidwell, dkk. 2010. Universal Principles of Design. Rockport.
2214212098 METODOLOGI PENELITIAN KUANTITATIF-KUALITATIF Dosen: Dhani Kristiandri, S.Pd., M.Pd.
Budi Darmawanputra, S.Pd., M.Pd. Agus Suwahyono, S.Sn., M.Pd. Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
• Memannfaatkan IPTEK untuk mendapatkan, mengumpulkan, dan mengolah berbagai konsep dasar penelitian Kuantitatif-Kualitatif dalam rangka meningkatkan pemahaman konsep penelitian dan penerapannya; • Menguasai konsep teoritis tentang dasar-dasar penelitian
Kuantitatif-Kualitatif, serta mampu memformulasikan dalam penyelesaian berbagai permasalahan penelitian dibidang seni music;
• Mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis data lapangan/situasi, dan memberikan petunjuk dalam memilih alternatif solusi dalam penyelesaian dan pemecahan permasalahan penelitian dibidang seni;
• Memiliki sikap bertanggungjawab pada kinerja pembelajaran sendiri dan kelompok dalam pemecahan berbagai masalah dalam penelitian seni music.
Deskripsi Matakuliah
Matakuliah ini berisi pemahaman dasar konsep penelitian ilmiah dengan pendekatan kuantitatif maupun kualitatif, berbagai rancangan penelitian, konsep dan aplikasinya, penyusunan proposal penelitian, mengembangkan instrumen penelitian sesuai dengan permasalahan maupun fokus penelitian seni musik yang didapatkan dari analisis situasi, serta mampu melaksanakan penelitian dan dapat menyusun laporan penelitian sesuai dengan teknik penulisan ilmiah dalam bentuk skripsi dengan strategi teori dan praktek.
Referensi
Barker, Chris. 2004. Cultural Studies, Teori dan Praktik. Yogyakarta: Kreasi Wacana.
Denzin, Norman K, Lincoln. Yvonna S, Eds. 2009. Handbook of Qualitative Research. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Moleong, Lexy. J. 2006. Metodologi Peneitian Kualitatif, edisi revisi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Hood, Mantle. 1982. The Ethnomusicology. New York, Mcgraw-Hill: The Kents State University Press.
Susilo. 2007. Panduan Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Pustaka Book Publisher.
2214212100 METODOLOGI PENELITIAN MUSIK. Prasyarat
Mahasiswa sudah lulus Metode Penelitian Kuantitif Kualitatif dengan Nilai minimal C.
Dosen: Dhani Kristiandri, S.Pd, M.Pd. Budi Darmawanputra, S.Pd, M.Pd. Agus Suwahyono, S.Sn, M.Pd. Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
• Memannfaatkan IPTEK untuk mendapatkan, mengumpulkan, dan mengolah berbagai konsep dasar penelitian dibidang seni musik dalam rangka meningkatkan pemahaman konsep penelitian dan penerapannya; • Menguasai konsep teoritis tentang dasar-dasar penelitian dibidang seni
musik, serta mampu memformulasikan dalam penyelesaian berbagai permasalahan penelitian dibidang seni music;
• Mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis data lapangan/situasi, dan memberikan petunjuk dalam memilih alternatif solusi dalam penyelesaian dan pemecahan permasalahan penelitian dibidang seni music;
• Memiliki sikap bertanggungjawab pada kinerja pembelajaran sendiri dan kelompok dalam pemecahan berbagai masalah dalam penelitian seni musik .
Deskripsi Matakuliah
Pemahaman dan penguasaan konsep dasar penelitian ilmiah dengan pendekatan kuantitatif maupun kualitatif, berbagai rancangan penelitian, konsep dan aplikasinya dalam bidang kajian seni musik, karya seni musik, penyusunan proposal penelitian seni musik, mengembangkan instrumen penelitian sesuai dengan permasalahan maupun fokus penelitian yang didapatkan dari analisis situasi, serta mampu melaksanakan penelitian dan dapat menyusun laporan penelitian sesuai dengan teknik penulisan ilmiah dalam bentuk skripsi dengan strategi teori dan pangkat.
Referensi
Barker, Chris. 2004. Cultural Studies, Teori dan Praktik. Yogyakarta: Kreasi Wacana.
Barker, Chris. 2005. Cultural Studies, Teori dan Praktik. Yogyakarta: PT Bentang Pustaka.
Denzin, Norman K, Lincoln. Yvonna S. Eds. 2009. Handbook of Qualitative Research. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Moleong, Lexy. J. 2006. Metodologi Peneitian Kualitatif, edisi revisi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Hood, Mantle. 1982. The Ethnomusicology. New York, Mcgraw-Hill: The Kents State University Press.
2214212102 SEMINAR. Dosen: TIM
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
• Memannfaatkan IPTEK untuk mendapatkan, mengumpulkan, dan mengolah berbagai konsep dasar seminar seni musik dalam rangka meningkatkan pemahaman konsep seminar dan penerapannya;
• Menguasai konsep teoritis tentang dasar-dasar seminarseni musik, serta mampu memformulasikan dalam penyelesaian berbagai permasalahan penelitian dibidang seni music;
• Mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis data lapangan/situasi, dan memberikan petunjuk dalam memilih alternatif solusi dalam penyelesaian dan pemecahan permasalahan seminar; • Memiliki sikap bertanggungjawab pada kinerja pembelajaran sendiri dan
kelompok dalam pemecahan berbagai masalah dalam pelaksanaan seminar.
Deskripsi Matakuliah
Matakuliah ini berisi tentang pemahaman konsep, prinsip, dan karakteristik tentang seminar, diskusi panel, wholw group, brain storming, symposium, informal debat, colloqium, fish bowl, mampu menyeminarkan proposal skripsi atau proposan karya seni musik yang ditulis, serta praktik menyelenggarakan seminar tingkat lokal/regional/nasional/ internasional dengan mengangkat tema permasalahan seni musik dengan strategi teori dan praktek.
Referensi
Bulatau, J. 1997. Teknik Diskusi Kelompok. Yogyakarta: Kanisius.
Mukayat, Brotowidjoyo. 2004. Penulisan Karya Ilmiah. Jakarta: Akademika Pressindo.
Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. 2001. Pedoman Umum Ejaan Yang Disempurnakan. Bandung: Irama Widya.
Sudjana, Nana. 2001. Tuntutan Penyusunan Karya Ilmiah: Makalah, Skripsi, Desertasi. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Tim Penyusun. 2006. Panduan Penulisan dan Penilaian Skripsi Universitas Negeri Surabaya.
2214212072 ESTETIKA MUSIK
Dosen: Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd., M.Pd. Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
• Memannfaatkan IPTEK untuk mendapatkan, mengumpulkan, dan mengolah berbagai konsep dasar estetika seni musik dalam rangka meningkatkan pemahaman konsep estetika musik dan penerapannya; • Menguasai konsep teoritis tentang dasar-dasar estetikaseni musik, serta
pengkajian konsep keindahan;
• Mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis data lapangan/situasi, dan memberikan petunjuk dalam memilih alternatif solusi dalam penyelesaian dan pemecahan permasalahan pengkajian keindahan;
• Memiliki sikap bertanggungjawab pada kinerja pembelajaran sendiri dan kelompok dalam pemecahan berbagai masalah dalam pengamatan keindahan seni.
Deskripsi Matakuliah
Pembekalan pemahaman tentang filsafat keindahan, filsafat seni yang berkaitan dengan seni musik yang masih dipelihara oleh pelaku dan pendukung seni, baik lokal, regional, maupun seni yang sudah mengglobal melalui strategi diskusi dan penelusuran pustaka.
Referensi
Barret, Tery. 1989. Eistetic Music. Paris, Inshgtte: Inc. Jelantik, AA. 2001. Estetika Musik. Yogyakarta: Gramedia.
Parmono, Kartini. 2008. Horizon Estetika. Yogyakarta: Filsafat UGM.
2214212027 AKUSTIK ORGANOLOGI
Dosen: Dhani Kristiandri, S.Pd, M.Pd Budi Darmawanputra, S.Pd, M.Pd Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
• Mahasiswa mampu memahami pengetahuan tentang sumber bunyi, proses perambatan bunyi, dan penerimaan bunyi.
Deskripsi Matakuliah
Penguasaan pengetahuan tentang struktur instrumen musik berdasarkan sumber bunyi, proses perambatan bunyi, dan penerimaan bunyi, pengetahuan tentang fenomena-fenomena akustik yang terjadi baik secara fisika, biologi, maupun psikologi. Pembekalanpengetahuan teknik membuat beberapa instrument, dengan strategi teori dan kunjungan sanggar. Referensi
Kunst, Jaap. 1994. Indonesian Music and Danc. Amsterdarm: University of Amsterdarm/Ethnomusicology center Jaap Kunst.
2214212093 ANALISIS & KRITIK MUSIK
Dosen: Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd., M.Pd. Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
• Memannfaatkan IPTEK untuk mendapatkan, mengumpulkan, dan mengolah berbagai konsep dasar estetika seni musik dalam rangka meningkatkan pemahaman konsep pengkajian musik secara estetis dan penerapannya;
• Mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis data lapangan/situasi, dan memberikan petunjuk dalam memilih alternatif solusi dalam penyelesaian dan pemecahan permasalahan pengkajian kritikseni music;
• Memiliki sikap bertanggungjawab pada kinerja pembelajaran sendiri dan kelompok dalam pemecahan berbagai masalah dalam pengamatan karya musik secara estetis, ekspresi dan interpretasi.
Deskripsi Matakuliah
Pengetahuan dan pengkajian karya musik berdasarkan nilai-nilai estetis, ekspresif dan interpretatif dengan strategi penelusuran dokumen kekaryaan maupun pergelaran seni music.
Referensi
Harjana, Suka. 2004. Music Antara Kritik dan Seni. Jakarta: Buku Kompas. Darsono. 2007. Estetika. Bandung: Rekayasa Sains.
Sumardjo, Jacob. 2006. Estetika Paradoks. Bandung: Sunan Ambu Press. Sumardjo, Jakob. 2000. Filsafat Seni. Bandung: ITB.
2214212116 PENGANTAR ETNOMUSIKOLOGI Prasyarat
Mahasiswa sudah lulus Metode Penelitian Kuantitatif-Kualitatif dengan nilai minimal C.
Dosen: Moh Sarjoko, S.Sn., M.Pd.
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
• Memannfaatkan IPTEK untuk mendapatkan, mengumpulkan, dan mengolah berbagai konsep dasar penelitian dibidang seni musik dalam rangka meningkatkan pemahaman konsep etnomusikologi dan penerapannya;
• Menguasai konsep teoritis tentang dasar-dasar penelitian dibidang seni musik, serta mampu memformulasikan dalam penyelesaian berbagai permasalahan etnomusikologi;
• Mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis data lapangan/situasi, dan memberikan petunjuk dalam memilih alternatif solusi dalam penyelesaian dan pemecahan permasalahan etnomusikologi;
• Memiliki sikap bertanggungjawab pada kinerja pembelajaran sendiri dan kelompok dalam pemecahan berbagai masalah dalam penelitian etnomusikologi.
Deskripsi Matakuliah
Pengetahuan dan pengkajian musik bangsa–bangsa secara tekstual dan kontekstual dengan strategi diskusi dan penelusuran pustaka.
Referensi
Merriam, Alan P. 1964. The Anthropology of Music. Chicago: North Western University Press.
Haviland, W. 1975. Cultural Antropology. New York: Holt, Rinehart and Wiston, Inc.
Nakagawa, Shin. 2000. Musik dan Kosmos: Sebuah Pengantar Etnomusikologi. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
Nettle Bruno. 1984. Theory and Method in Ethnomusikology. London: The Free Press of Glencoe-Macmillan Limited.
2214212082 KOMPOSISI MUSIK PENDIDIKAN DASAR Prasyarat
Mahasiswa sudah Lulus instrumen pokok, orkestrasi, aransemen, dan direksi dengan nilai minimal C.
Dosen: Moh Sarjoko, S.Sn, M.Pd.
Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd, M.Pd. Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
• Memannfaatkan IPTEK untuk mendapatkan, mengumpulkan, dan mengolah berbagai konsep dasar membuat komposisi musik pendidikan dasar dalam rangka meningkatkan kualitas komposisi yang dihasilkan; • Menguasai konsep teoritis tentang dasar-dasar komposisi musik, serta
mampu memformulasikan dalam penyelesaian berbagai permasalahan komposisi music;
• Mengambil keputusan strategis berdasarkan muatan/bentuk komposisi musik, dan memberikan petunjuk dalam memilih alternatif solusi dalam mengembangkan motif, aransemen dalam sebuah komopsisi;
• Memiliki sikap bertanggungjawab pada kinerja pembelajaran sendiri dan kelompok dalam pemecahan berbagai masalah dalam membuat komposisi music.
Deskripsi Matakuliah
Matakuliah ini berisi tentang penguasaan pengetahuan dan ketrampilan teknik pembuatan karya musik baik dalam bentuk paduan suara, orkestra dangan mengacu pada konsep klasik, tradisi dan modern tingkat dasar dengan strategi.
Referensi
Kusumawati, Heny. 2008. Orkestrasi. Yogyakarta: PHKI.
Banoe, Pono. 2003. Pengantar Pengetahuan Harmoni. Yogyakarta: Kanisius.
Prier, Karl-Edmund. 1991. Ilmu Bentuk Musik. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi.
Percy A. Scholes. 1938. Arrangement or Transcription, Tenth Edition, Oxford. London: University Press.
McDermot, Vincent. 2013. Membuat Musik Biasa jadi Luar Biasa. Yogyakarta: Art Music Today.
2214212114 KOMPOSISI MUSIK PENDIDIKAN LANJUTAN Prasyarat
Dosen: Moh Sarjoko, S.Sn, M.Pd.
Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd., M.Pd. Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
• Memanfaatkan IPTEK untuk mendapatkan, mengumpulkan, dan mengolah berbagai konsep dasar membuat komposisi musik pendi-dikan dasar dalam rangka meningkatkan kualitas komposisi yang dihasilkan; • Menguasai konsep teoritis tentang dasar-dasar komposisi musik, serta
mampu memformulasikan dalam penyelesaian berbagai permasalahan komposisi music;
• Mengambil keputusan strategis berdasarkan muatan/bentuk komposisi musik, dan memberikan petunjuk dalam memilih alternatif solusi dalam mengembangkan motif, aransemen dalam sebuah komopsisi;
• Memiliki sikap bertanggungjawab pada kinerja pembelajaran sendiri dan kelompok dalam pemecahan berbagai masalah dalam membuat komposisi musik lanjutan.
Deskripsi Matakuliah
Matakuliah ini berisi tentang penguasaan pengetahuan dan ketrampilan teknik pembuatan karya musik untuk pendidikan baik dalam bentuk paduan suara, orkestra dangan mengacu pada konsep klasik, tradisi dan modern tingkat lanjutan dengan strategi teori dan berpraktek.
Referensi
Kusumawati, Heny. 2008. Orkestrasi. Yogyakarta: PHKI.
Banoe, Pono. 2003. Pengantar Pengetahuan Harmoni. Yogyakarta: Kanisius.
Prier, Karl-Edmund. 1991. Ilmu Bentuk Musik. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi.
Percy A. Scholes. 1938. Arrangement or Transcription, Tenth Edition. Oxford, London: University Press.
McDermot, Vincent. 2013. Membuat Musik Biasa jadi Luar Biasa. Yogyakarta: Art Music Today.
2214212083 MANAJEMEN PERTUNJUKAN
Dosen: Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd., M.Pd. Tomy Agung Sugito, S.Pd., M.Pd. Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
• Mahasiswa mampu mengkaji dan mengimplementasikan konsep dasar manajemen pementasan seni pertunjukan, fungsi manajemen yang meliputi: perencanaan, pengorganisasian, penggerakan, pengawasan,dan evaluasi;
• Menyelenggaran pertunjukan dalam skala insidental, lokal maupun internasional secara komersial dan professional;
• Mengelola komunitas, kelompok kerja dan mendirikan usaha sanggar sendiri.
Deskripsi Matakuliah
Mengaplikasikan manajemen pertunjukan dalam pelaksanaan pementasan karya seni pertunjukan secara komersial dan profesional, dengan strategi teori dan praktek.
Referensi
Jazuli, Muhammad. 1995. Manajemen Seni Pertunjukan. Yogyakarta: Lentera Budaya.
Handayaningrum. 2015. Manajemen seni pertunjukan. Surabaya: Upress.
2214212009 PENGANTAR PENGETAHUAN MUSIK Dosen: Budi Darmawanputra, S.Pd, M.Pd. Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
Mahasiswa mampu mengkaji pengetahuan tentang ruang lingkup seni musik sebagai suatu disiplin ilmu, meliputi hubungan seni musik dengan ilmu lain, perkembangan seni musik kaitannya filsafat, sosial, politik, ekonomi, teknologi dan budaya.
Deskripsi Matakuliah
Penguasaan pengetahuan tentang ruang lingkup seni musik sebagai suatu disiplin ilmu, meliputi hubungan seni musik dengan ilmu lain, perkembangan seni musik kaitannya filsafat, sosial, politik, ekonomi, teknologi dan budaya secara menyeluruh melalui startegi diskusi dan model kooperatif.
Referensi
Isfanhari, Musafir dan Widyo Nugroho. Pengetahuan Dasar Musik. Surabaya: Dinas P dan K Propinsi Daerah Tingkat I Jawa Timur. Banoe, Pono. 2003. Kamus Musik. Yogyakarta: Kanisius.
Prier, Karl-Edmund. 2011. Kamus Musik. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi.
2214212010 SEJARAH MUSIK KLASIK
Dosen: Dhani Kristiandri, S.Pd, M.Sn. Agus Suwahyono, S.Sn, M.Pd. Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
Mahasiswa mampu mengkaji perkembangan musik beserta elemennya meliputi perkembangan instrumen musik, tangga nada, system pernotasian, tekstur, tonalitas, harmoni, bentuk serta fungsi dari musik yang terjadi di zaman prasejarah, abad pertengahan, masa Renaissance, dan masa Baroque.
Deskripsi Matakuliah
Pemahaman perkembangan musik beserta elemennya meliputi
perkembangan instrumen musik, tangga nada, system pernotasian, tekstur, tonalitas, harmoni, bentuk serta fungsi dari musik itu sendiri yang terjadi di zaman prasejarah, abad pertengahan, masa Renaissance, dan masa Baroque, dengan strategi diskusi dan penelusuran pustaka.
Referensi
Liturgi
Prier, Karl-Edmund. 1993. Sejarah Musik Jilid 2. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi
2214212025 SEJARAH MUSIK MODERN
Dosen: Dhani Kristiandri, S.Pd, M.Sn. Agus Suwahyono, S.Sn, M.Pd. Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
Mahasiswa mampu mengkaji perkembangan musik beserta elemennya yang meliputi perkembangan instrumen musik, tangga nada, system pernotasian, tekstur, tonalitas, harmoni, bentuk serta fungsi dari musik yang terjadi di periode klasik, romantik, modern hingga zaman elektronik.
Deskripsi Matakuliah
Pemahaman perkembangan musik beserta elemennya meliputi perkembangan instrumen musik, tangga nada, system pernotasian, tekstur, tonalitas, harmoni, bentuk serta fungsi dari musik yang terjadi di periode klasik, romantik, modern hingga zaman elektronikdengan strategi diskusi dan penelusuran pustaka.
Referensi
Prier, Karl-Edmund SJ. 1993. Sejarah Musik Jilid 2. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi.
2214212011 TEORI MUSIK DASAR
Dosen: Agus Suwahyono, S.Sn., M.Pd. Tomy Agung Sugito, S.Pd., M.Pd. Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
Mahasiswa mampu mengkaji teori dasar musik meliputi unsur-unsur musik, fungsi, istilah musik, jarak nada, notasi balok.
Deskripsi Matakuliah
Pemahaman dan pengenalan teori dasar musik meliputi unsur-unsur musik, fungsi istilah musik, jarak nada, notasi balok dengan strategi teori dan praktek.
Referensi
Sukohardi, Drs.Al. 2012. Teori Musik Umum. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi.
Banoe, Pono. 2003. Kamus Musik. Yogyakarta: Kanisius Liturgi.
Prier, Karl-Edmund. 2009. Ilmu Harmoni-Edisi Baru. Yogyakarta: Pusat Musik.
Prier, Karl-Edmund. 2011. Kamus Musik. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi. Siegmeister, Elle. 1965. A Workbook for Harmony and Melody, Vol.1.
Wadsworth Publishing Company. 2214212026 TEORI MUSIK LANJUTAN
Prasyarat
Mahasiswa sudah lulus Teori Musik Dasar dengan Nilai Minimal C.
Dosen: Agus Suwahyono, S.Sn., M.Pd. Tomy Agung Sugito, S.Pd., M.Pd. Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
Mahasiswa mampu mengkaji teori dasar musik meliputi unsur-unsur musik, fungsi istilah musik, jarak nada, notasi balok lanjutan.
Deskripsi Matakuliah
Pemahaman pengenalan lanjutan teori dasar musik meliputi unsur-unsur musik, fungsi istilah musik, jarak nada, notasi balok lanjutan dengan strategi teori dan praktek.
Referensi
Sukohardi, Al. 2012. Teori Musik Umum. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi. Banoe, Pono. 2003. Kamus Musik. Yogyakarta: Kanisius Liturgi.
Prier, Karl-Edmund. 2009. Ilmu Harmoni-Edisi Baru. Yogyakarta: Pusat Musik.
Prier, Karl-Edmund. 2011. Kamus Musik. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi. Siegmeister, Elle. 1965. A Workbook for Harmony and Melody, Vol.1.
Wadsworth Publishing Company.
2214212012 SOFTWARE NOTASI MUSIKS
Dosen: Dhani Kristiandri, S.Pd., M.Sn.
Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd., M.Pd. Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
• Mahasiswa mampu mengkaji pengetahuan software notasi balok dan software sequencer dalam mengolah data audio untuk membantu penulisan dan mengolah karya music;
• Menerapkan softwarenotasi balok dan software sequencer dalam mengolah data audio untuk membantu penulisan dan mengolah karya music.
Deskripsi Matakuliah
Pemahaman dan penguasaan keterampilan software notasi balok dan software sequencer dalam mengolah data audio untuk membantu penulisan dan mengolah karya musik dengan strategi teori dan praktek.
Referensi
Software music Sibelius.
2214212084 DIREKSI Prasyarat
Dosen: Drs. Heri Murbyantoro, S.Sn, M.Pd. Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
Mahasiswa mampu mengkaji ilmu bentuk analisis musik meliputi: struktur musik (irama, melodi, harmoni, dan ekspresi), serta jenis lagu menurut sifatnya.
Deskripsi Matakuliah
Pemahaman dan pengkajian ilmu bentuk analisis musik meliputi: struktur musik (irama, melodi, harmoni, dan ekspresi), serta jenis lagu menurut sifatnya dan penerapannyadenganstrategi teori dan praktek.
Referensi
Prier, Karl-Edmund SJ. 1991. Ilmu Bentuk Musik. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi.
Prier, Karl-Edmund. 2009. Ilmu Harmoni-Edisi Baru. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi.
Siegmeister, Elle. 1965. A workbook for Harmony and Melody, Vol.1. Wadsworth Publishing Company.
2214212068 ILMU BENTUK MUSIK (INSTRUMEN) Prasyarat
Mahasiswa sudah lulus Harmoni Dasar, Kontrapung, dengan nilai minimal C.
Dosen: Drs. Heri Murbyantoro, S.Sn, M.Pd. Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
Mahasiswa mampu mengkaji ilmu bentuk analisis musik meliputi: struktur musik dengan syair, gaya melodi, dan harmoni; serta jenis lagu.
Deskripsi Matakuliah
Pemahaman dan pengkajian ilmu bentuk analisis musik meliputi: struktur musik dengan syair, gaya melodi, dan harmoni; serta jenis lagu menurut sifatnya dan penerapannyadenganstrategi teori dan praktek.
Referensi
Prier, Karl-Edmund SJ. 1991. Ilmu Bentuk Musik. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi.
Prier, Karl-Edmund. 2009. Ilmu Harmoni-Edisi Baru. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi.
Siegmeister, Elle. 1965. A workbook for Harmony and Melody. Vol.1. Wadsworth Publishing Company.
2214212014 SOLFEGIO DASAR
Dosen: Moh Sarjoko, S.Sn, M.Pd
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
Mahasiswa mampu menirukan dan menganalisis kepekaan nada-nada diatonis dan ritme dengan menggunakan lagu-lagu sederhana serta 2214212026 TEORI MUSIK LANJUTAN
Prasyarat
Mahasiswa sudah lulus Teori Musik Dasar dengan Nilai Minimal C.
Dosen: Agus Suwahyono, S.Sn., M.Pd. Tomy Agung Sugito, S.Pd., M.Pd. Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
Mahasiswa mampu mengkaji teori dasar musik meliputi unsur-unsur musik, fungsi istilah musik, jarak nada, notasi balok lanjutan.
Deskripsi Matakuliah
Pemahaman pengenalan lanjutan teori dasar musik meliputi unsur-unsur musik, fungsi istilah musik, jarak nada, notasi balok lanjutan dengan strategi teori dan praktek.
Referensi
Sukohardi, Al. 2012. Teori Musik Umum. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi. Banoe, Pono. 2003. Kamus Musik. Yogyakarta: Kanisius Liturgi.
Prier, Karl-Edmund. 2009. Ilmu Harmoni-Edisi Baru. Yogyakarta: Pusat Musik.
Prier, Karl-Edmund. 2011. Kamus Musik. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi. Siegmeister, Elle. 1965. A Workbook for Harmony and Melody, Vol.1.
Wadsworth Publishing Company.
2214212012 SOFTWARE NOTASI MUSIKS
Dosen: Dhani Kristiandri, S.Pd., M.Sn.
Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd., M.Pd. Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
• Mahasiswa mampu mengkaji pengetahuan software notasi balok dan software sequencer dalam mengolah data audio untuk membantu penulisan dan mengolah karya music;
• Menerapkan softwarenotasi balok dan software sequencer dalam mengolah data audio untuk membantu penulisan dan mengolah karya music.
Deskripsi Matakuliah
Pemahaman dan penguasaan keterampilan software notasi balok dan software sequencer dalam mengolah data audio untuk membantu penulisan dan mengolah karya musik dengan strategi teori dan praktek.
Referensi
Software music Sibelius.
2214212084 DIREKSI Prasyarat
Dosen: Budi Darmawanputra, S.Pd., M.Pd. Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
Mahasiswa mampu mengintepretasikan ilmu direksi serta implemen-tasinya dalam membentuk dan memimpin sebuah kelompok ansambel atau orkes. Deskripsi Matakuliah
Pemahaman dan penguasaan ilmu direksi serta implementasinya dalam membentuk dan memimpin sebuah kelompok ansambel atau orkesdengan strategi teori dan praktek.
Referensi
Pradoko, Susilo. 1996. Conductor Musik. Yogyakarta: Diktat Direksi Musik Jurusan Pendidikan Musik FBS UNY.
2214212039 PSIKOLOGI MUSIK
Dosen: Moh Sarjoko, S.Sn, M.Pd
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
• Mahasiswa mampu mengkaji pengetahuan tentang pengaruh musik terhadap kejiwaan manusia;
• Mendeskripsikan karakteristik macam-macam musik hubungannya dengan suasana hati.
Deskripsi Matakuliah
Pemahaman dan pengkajian tentang pengaruh musik terhadap kejiwaan manusia, dan karakteristik musik dengan suasana hati dengan strategi teori dan diskusi.
Referensi
Salim, Johan. Psikologi Musik. 2000. Gajah Mada University Press. Yogyakarta.
Adorno, Music Aistetic. 2007. Francfruthinc. German.
2214212066 ORKESTRASI Prasyarat
Mahasiswa sudah lulus Teori Musik Dasar, Harmoni Dasar, Kontrapung Dasar dengan nilai Minimal C
Dosen: Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd., M.Pd. Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
• Mahasiswa mampu menulis dengan teknik penulisan partitur orkestra berdasarkan karakter instrument;
• Mahasiswa mampu mengkaji pengetahuan teknik penulisan partitur. Deskripsi Matakuliah
Referensi
MacDonald, Hugh. 2004. Berloiz’s Orchestration Treatise. United Kingdom: Cambrige Univercity Press.
Kusumawati, Heny. 2008. Orkestrasi. Yogyakarta: PHKI.
Ngurah, Budi. 1988. Orkestrasi. Yogyakarta: Institut Seni Indonesia press. Percy A. Scholes. 1938. Arrangement or Transcription. Tenth Edition.
Oxford. London: University Press Publishing Company, 1965.
Siegmeister, Elle. A workbook for Harmony and Melody, Vol.1. Wadsworth.
2214212040 HARMONI DASAR Prasyarat
Mahasiswa lulus Intrumen Dasar, Teori Musik Dasar dengan Nilai Minimal C.
Dosen: Dhani Kristiandri, S.Pd, M.Sn. Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
Mahasiswa mampu mengkaji teori dasar dimensi vertikal nada-nada diatonis (trisuara atau triad) untuk membentuk chord serta penguasaan membentuk progresi chord.
Deskripsi Matakuliah
Pemahaman pengenalan dan penguasaan teori dasar dimensi vertikal nada-nada diatonis (trisuara atau triad) untuk membentuk chord serta penguasaan membentuk progresi chorddengan strategi teori dan praktek.
Referensi
Prier, Karl-Edmund SJ. 2012. Ilmu Harmoni. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi.
Prier, Karl-Edmund. 1991. Ilmu Bentuk Musik. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi.
Siegmeister, Elle. 1965. A Work book for Harmony and Melody, Vol.1. Wadsworth Publishing Company.
2214212067 HARMONI LANJUTAN Prasyarat
Mahasiswa sudah lulus Harmoni Dasar dengan Nilai Minimal C. Dosen: Tomy Agung Sugito, S.Pd., M.Pd.
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
Mahasiswa mampu mengkaji teori dasar dimensi vertikal nada-nada diatonis (trisuara atau triad) untuk membentuk chord serta penguasaan membentuk progresi chord meliputi Berbagai landasan Perkembangan Sistem Tonal, Tangga nada/ Tonalitas, Nada di atas pada saat akhir Kadens V-I, Akor mayor–minor dengan inversi dan Fungsinya, Ritmik: pembagian genap– ganjil, metris birama 3/2, 2/2, 5/4; Melodi.
Deskripsi Matakuliah
vertikal nada-nada diatonis (trisuara atau triad) untuk membentuk chord serta penguasaan membentuk progresi chord meliputi Berbagai landasan Perkembangan Sistem Tonal, Tangga nada/ Tonalitas, Nada di atas pada saat akhir Kadens V-I, Akor mayor–minor dengan inversi dan Fungsinya, Ritmik: pembagian genap–ganjil, metris birama 3/2, 2/2, 5/4; Melodi: diatonis dengan alterasi dan modulasi, Melodi A Tonal, Lingkaran Kwint, Tonalitas dan Tangga nada Minor, Nada “Disonan yang Khas” Dominan dengan Septimdenganstrategi teori dan praktek.
Referensi
Prier, Karl-Edmund SJ. 2012. Ilmu Harmoni. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi.
Prier, Karl-Edmund. 1991. Ilmu Bentuk Musik. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi.
Siegmeister, Elle. 1965. A workbook for Harmony and Melody, Vol.1. Wadsworth Publishing Company.
2214212085 HARMONI MANUAL Prasyarat
Mahaiswa sudah lulus Harmoni Lanjutan dengan Nilai Minimal C.
Dosen: Drs. Heri Murbyantoro, S.Sn., M.Pd. Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
Mahasiswa mampu mengkaji pengetahuan Harmoni lanjutan serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya melalui teknik progresi chord dengan menggunakan lagu-lagu sederhana.
Deskripsi Matakuliah
Pemahaman pengetahuan Harmoni lanjutan serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya melalui teknik progresi chord dengan menggunakan lagu-lagu sederhana.
Referensi
Prier, Karl-Edmund SJ. 2012. Ilmu Harmoni. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi Prier, Karl-Edmund. 1991. Ilmu Bentuk Musik. Yogyakarta: Pusat Musik
Liturgi.
Siegmeister, Elle. 1965. A workbook for Harmony and Melody, Vol.1. Wadsworth Publishing Company.
2214212029 KONTRAPUNG DASAR Prasyarat
Mahasiswa sudah lulus Solfegio Dasar dengan Nilai Minimal C.
Dosen: Dhani Kristiandri, S.Pd., M.Sn. Agus Suwahyono, S.Sn., M.Pd. Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
keterampilan dasar memainkannya. Deskripsi Matakuliah
Pemahaman dan penguasaan melodi dengan teknik perlawanan nada menggunakan lagu-lagu sederhana serta penguasaan keterampilan dasar memainkannyadenganstrategi teori dan praktek.
Referensi
Stein, leon. 1979. Structure & Style The Study And Analiysis Of Musical Form. Chichago: Summy-Bicahard Music.
Prier, Karl-Edmund. 1991. Ilmu Bentuk Musik. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi.
Siegmeister, Elle. 1965. A workbook for Harmony and Melody, Vol.1. Wadsworth Publishing Company.
2214212113 KULIAH KERJA PROFESI Prasyarat
Mahasiswa sudah lulus Instrumen Pokok Tingkat Utama dengan Nilai Minimal C.
Dosen: Dhani Kristiandri, S.Pd., M.Sn. Agus Suwahyono, S.Sn., M.Pd. Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
• Memannfaatkan IPTEK untuk mendapatkan, mengumpulkan, dan mengolah berbagai ilmu yang telah dipelajari ke dalam masyarakat dalam rangka meningkatkan kualitas profesi yang dihasilkan;
• Menguasai konsep teoritis tentang dasar-dasar KKP, serta mampu memformulasikan dalam penyelesaian berbagai permasalahan KKP; • Mengambil keputusan strategis berdasarkan muatan/bentuk KKP, dan
memberikan petunjuk dalam memilih alternatif solusi dalam mengembangkan profesi;
• Memiliki sikap bertanggungjawab pada kinerja pembelajaran sendiri dan kelompok dalam pemecahan berbagai masalah dalam aplikasi KKP. Deskripsi Matakuliah
Pengembangan aplikasi ilmu pengetahuan profesi selama kuliah ke dalam masyarakat untuk penyempurnaan hasil profesi yang didapat.
Referensi
Stein, leon. 1979. Structure & Style The Study And Analiysis Of Musical Form. Chichago: Summy- Bicahard Music.
Prier, Karl-Edmund. 1991. Ilmu Bentuk Musik. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi.
Siegmeister, Elle. 1965. A workbook for Harmony and Melody, Vol.1. Wadsworth Publishing Company.
2214212038 ILMU BENTUK MUSIK (LAGU) Prasyarat
Dosen: Drs. Heri Murbyantoro, S.Sn, M.Pd. Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
Mahasiswa mampu mengkaji ilmu bentuk analisis musik meliputi: struktur musik (irama, melodi, harmoni, dan ekspresi), serta jenis lagu menurut sifatnya.
Deskripsi Matakuliah
Pemahaman dan pengkajian ilmu bentuk analisis musik meliputi: struktur musik (irama, melodi, harmoni, dan ekspresi), serta jenis lagu menurut sifatnya dan penerapannyadenganstrategi teori dan praktek.
Referensi
Prier, Karl-Edmund SJ. 1991. Ilmu Bentuk Musik. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi.
Prier, Karl-Edmund. 2009. Ilmu Harmoni-Edisi Baru. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi.
Siegmeister, Elle. 1965. A workbook for Harmony and Melody, Vol.1. Wadsworth Publishing Company.
2214212068 ILMU BENTUK MUSIK (INSTRUMEN) Prasyarat
Mahasiswa sudah lulus Harmoni Dasar, Kontrapung, dengan nilai minimal C.
Dosen: Drs. Heri Murbyantoro, S.Sn, M.Pd. Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
Mahasiswa mampu mengkaji ilmu bentuk analisis musik meliputi: struktur musik dengan syair, gaya melodi, dan harmoni; serta jenis lagu.
Deskripsi Matakuliah
Pemahaman dan pengkajian ilmu bentuk analisis musik meliputi: struktur musik dengan syair, gaya melodi, dan harmoni; serta jenis lagu menurut sifatnya dan penerapannyadenganstrategi teori dan praktek.
Referensi
Prier, Karl-Edmund SJ. 1991. Ilmu Bentuk Musik. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi.
Prier, Karl-Edmund. 2009. Ilmu Harmoni-Edisi Baru. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi.
Siegmeister, Elle. 1965. A workbook for Harmony and Melody. Vol.1. Wadsworth Publishing Company.
2214212014 SOLFEGIO DASAR
Dosen: Moh Sarjoko, S.Sn, M.Pd
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
penguasaan keterampilan dasar memainkan, membunyikan, dan menulis kembali nada atau ritme.
Deskripsi Matakuliah
Penguasaan keterampilan kepekaan nada-nada diatonis dan ritme dengan menggunakan lagu-lagu sederhana serta penguasaan keterampilan dasar memainkan, membunyikan, dan menulis kembali nada atau ritme yang baru di dengardengan strategi teori dan praktek.
Referensi
Benward, Burt. 1998. Workbook in ear Trainning. New York: Brown Company Publisher.
2214212028 SOLFEGIO LANJUTAN Prasyarat
Mahasiswa sudah lulus Solfegio Dasar dengan Nilai Minimal C.
Dosen: Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd, M.Pd.
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
Mahasiswa mampu mengkaji nada-nada diatonis dan ritme dengan menggunakan lagu-lagu sederhana serta penguasaan keterampilan dasar memainkan, membunyikan, dan menulis kembali nada atau ritme.
Deskripsi Matakuliah
Penguasaan keterampilan kepekaan nada-nada diatonis dan ritme dengan menggunakan lagu-lagu sederhana serta penguasaan keterampilan dasar memainkan, membunyikan, dan menulis kembali nada atau ritme yang baru di dengar dengan strategi teori dan praktek.
Referensi
Benward, Burt. 1998. Workbook in ear Trainning. New York: Brown Company Publisher.
2214212069 METODE KELAS PERKUSI
Dosen: Dhani Kristiandri, S.Pd., M.Sn. Drs. Heri Murbyantoro, S.Sn., M.Pd.
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
Mahasiswa mampu mengkaji pengetahuan karakteristik alat musik perkusi, serta teknik dasar dalam permainan instrument perkusi.
Deskripsi Matakuliah
Pemahaman dan penguasaan karakteristik alat musik perkusi, serta teknik dasar dalam permainan instrumen perkusi dengan strategi teori dan praktek.
Referensi
2214212041 METODE KELAS GESEK
Dosen: Moh Sarjoko, S.Sn, M.Pd
Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd, M.Pd
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
Mahasiswa mampu mempresentasikan metode tentang alat musik gesek (Violin, Viola, Cello, ContraBass), serta teknik dasar dalam permainan instrumen
Deskripsi Matakuliah
Pemahaman dan penguasaan metode tentang alat musik gesek serta teknik dasar dalam permainan instrument(Violin, Viola, Cello, ContraBass), dengan strategi teori dan praktek
Referensi
Ignaz Playel. 1976. Violin Method, Violin Study. New York Univercity Press. Lewis, Catherine. 2001. Violin Technical Work Book. Melbourne: Allars
Publising
Whistler, Harvey S. Beginning Method for Violin. Chicago: Rubank Inc. Suzuki, Shinichi. Violin Method Vol 1. Copyright 2004. Japan: Wohlfart,
Franz Wohlfart Sixty Studies For Violin NewYork G. Schirmer,Inc. Seybold, Arthur. A. Seybold New Violin Study School. London: A.J.
Benjamin Hamburg.
2214212042 METODE KELAS TIUP
Dosen: Drs. Heri Murbyantoro, S.Sn., M.Pd. Budi Darmawanputra, S.Pd., M.Pd.
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
Mahasiswa mampu mempresentasikan metode tentang karakteristik alat musik tiup serta teknik dasar dalam permainan instrumen (woodwind & brass).
Deskripsi Matakuliah
Pemahaman dan pengkajian metode tentang karakteristik alat musik tiup, serta teknik dasar dalam permainan instrumen (woodwind & brass) dengan strategi teori dan praktek.
Referensi
Carl fischer. Sigmund Hering Thirty-Two Etudes For Trumpet or Cornet. New York Univercity Press.
Cluft Jen. 2008. Best Flute For Students. New York Univercity Press. Ray, James. 2005. Introducting The Saxophone. New York Univercity Press.
2214212070 METODE KELAS VOKAL
Dosen: Budi Darmawanputra, S.Pd, M.Pd. Tomy Agung Sugito, S.Pd, M.Pd.
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
alto, tenor, bass), serta teknik dasar dalam olah vokal tersebut.
Deskripsi Matakuliah
Pemahaman dan penguasaan metode karakteristik vokal serta teknik dasar dalam olah vokal (Soprano, alto, tenor, bass) dengan strategi teori dan praktek.
Referensi
Gabriel, Pulet. 1928. E. Panofka Vocalises 24 Vocalises Progresive pour toutes les Voix, Basse exceptee, Op.85. Paris: J.Robert Estelle.
Liebling. 1941. Mathilde Marchesi Op.31 Thirthy Vocalises For High or Medium Voice. New York: G.Schimer, Inc.
2214212013 METODE KELAS PIANO
Dosen: Tomy Agung Sugito, S.Pd., M.Pd. Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd., M.Pd.
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
Mahasiswa mampu mempresentasikan metode alat musik piano, serta teknik dasar dalam permainan instrumen tersebut.
Deskripsi Matakuliah
Pemahaman dan penguasaan karakteristik alat musik piano, serta teknik dasar dalam permainan instrumen piano dengan strategi teori dan praktek
Referensi
Alfrerds. Basic Piano Library. New york Univercity Press.
2214212036 METODE KELAS GITAR
Dosen: Agus Suwahyono, S.Sn, M.Pd. Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd., M.Pd..
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
Mahasiswa mampu mempresentasikan metode alat musik gitar, serta teknik dasar dalam permainan instrument gitar.
Deskripsi Matakuliah
Pemahaman dan penguasaan metode alat musik gitar, serta teknik dasar dalam permainan instrumen gitar dengan strategi teori dan praktek.
Referensi
Radifan. 2013. Buku Terbaik Belajar Gitar. Easy Book.
2214212071 ARANSEMEN MUSIK ANAK Prasyarat
Dosen: Moh Sarjoko, S.Sn., M.Pd. Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd., M.Pd.
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
Mahasiswa mampu mengaransemen berbagai jenis lagu anak untuk siswa sekolah tingkat SD, SMP, dan SMA, serta penguasaan keterampilan dasar.
Deskripsi Matakuliah
Pemahaman dan penguasaan aransemen berbagai jenis lagu anak untuk siswa sekolah tingkat SD, SMP, dan SMA, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannyadengan strategi teori dan praktek.
Referensi
Kawakami, Genichi. 1975. Arranging Populer Music: A Practical Guide. Tokyo: Yamaha Foundation.
2214212086 ARANSEMEN MUSIK REMAJA Prasyarat
Mahasiswa sudah lulus aransemen musik anak dengan Nilai minimal C.
Dosen: Moh Sarjoko, S.Sn., M.Pd. Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd., M.Pd.
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
Mahasiswa mampu mengaransemen berbagai jenis lagu anak,remaja, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya.
Deskripsi Matakuliah
Pemahaman dan penguasaan aransemen berbagai jenis lagu remaja, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannyadengan strategi teori dan praktek.
Referensi
Kawakami, Genichi. 1975. Arranging Populer Music: A Practical Guide. Tokyo: Yamaha Foundation.
2214213015 INSTRUMEN POKOK GESEK TINGKAT INDRIA Prasyarat
Mahasiswa sudah Lulus Teori Musik Dasar, Solfeggio Dasar dengan nilai Minimal C.
Dosen: Moh.Sarjoko, S.Sn., M.Pd.
Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd., M.Pd.
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
Deskripsi Matakuliah
Pemahaman pengetahuan karakteristik instrument Gesek, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya meliputi teknik pernafasan, intonasi, artikulasi, frasering, dan ekspresi, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Indria dengan teori dan praktek.
Referensi
Ignaz Playel. 1976. Violin Method, Violin Study. New York Univercity Press.
2214213016 INSTRUMEN POKOK TIUP TINGKAT INDRIA Prasyarat
Mahasiswa sudah lulus Teori Musik Dasar, Solfeggio Dasar dengan nilai Minimal C.
Dosen: Drs. Heri Murbianto, M.Pd.
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
Mahasiswa mampu memainkan instrumen Tiup, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya meliputi teknik pernafasan, intonasi, artikulasi, frasering, dan ekspresi, dengan menggunakan lagu-lagu dan etude tingkat Indria.
Deskripsi Matakuliah
Pemahaman dan penguasaan karakteristik Tiup, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya meliputi teknik pernafasan, intonasi, artikulasi, frasering, dan ekspresi, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Indria dengan strategi teori dan praktek.
Referensi
Carl fischer. Sigmund Hering Thirty-Two Etudes For Trumpet or Cornet. New York Univercity Press.
Cluft Jen. 2008. Best Flute For Students. New York Univercity Press. Ray, James. 2005. Introducting The Saxophone. New York Univercity Press.
2214213017 INSTRUMEN POKOK PERKUSI TINGKAT INDRIA Prasyarat
Mahasiswa sudah Lulus Teori Musik Dasar, Solfeggio Dasar dengan nilai Minimal C.
Dosen: Drs.Heri Murbianto,M.Pd.
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
Mahasiswa mampu memainkan instrumen perkusi, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya meliputi teknik pernafasan, intonasi, artikulasi, frasering, dan ekspresi, dengan menggunakan lagu-lagu dan etude tingkat Indri.
Deskripsi Matakuliah
keterampilan dasar memainkannya meliputi teknik pernafasan, intonasi, artikulasi, frasering, dan ekspresi, dengan menggunakan lagu-lagu dan etude tingkat Indri dengan strategi teori dan praktek.
Referensi
Wylie, Kennan. 2008. Simple Steps To Successful Beginning Percussion. New York Univercity Press.
2214213018 INSTRUMEN POKOK VOKAL TINGKAT INDRIA Prasyarat
Mahasiswa sudah lulus Teori Musik Dasar, Solfeggio Dasar dengan nilai Minimal C.
Dosen: Budi Darmawanputra,S.Pd,M.Pd.
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
Mahasiswa mampu memainkan/menyanyikan vokal serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya meliputi teknik pernafasan, intonasi, artikulasi, frasering, dan ekspresi, dengan menggunakan lagu-lagu dan etude tingkat Indria.
Deskripsi Matakuliah
Pemahaman pengetahuan karakteristik Vokal, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya meliputi teknik pernafasan, intonasi, artikulasi, frasering, dan ekspresi, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Indriadengan strategi teori dan praktek.
Referensi
Gabriel, Pullet. 1928. E. PanofkaVokalises 24 Vocalises Progresive Pour Toutes Les Voix, Basse Exceptee, Op. 85. Paris J Robert Estelle.
2214213019 INSTRUMEN POKOK PIANO TINGKAT INDRIA Prasyarat
Mahasiswa sudah lulus Teori Musik Dasar, Solfeggio Dasar dengan nilai Minimal C.
Dosen: Tomi Agung Sugito,S.Pd,M.Pd.
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
Mahasiswa mampu memainkan instrumen Piano, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya meliputi teknik pernafasan, intonasi, artikulasi, frasering, dan ekspresi, dengan menggunakan lagu-lagu dan etude tingkat Indria.
Deskripsi Matakuliah
Referensi
Harisson, Sidney. 1953. Piano Technique. London: I.Ptman.
2214213020 INSTRUMEN POKOK GITAR TINGKAT INDRIA Prasyarat
Mahasiswa sudah lulus Teori Musik Dasar, Solfeggio Dasar dengan nilai Minimal C.
Dosen: Agus Suwahyono,S.Sn., M.Pd.
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
Mahasiswa mampu memainkan instrumen Gitar, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya, dengan menggunakan lagu-lagu dan Etude tingkat Indria.
Deskripsi Matakuliah
Pemahaman pengetahuan karakteristik Gitar, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya, dengan menggunakan lagu-lagu dan etude tingkat Indriadengan strategi teori dan praktek.
Referensi
Koizumi, T. 1974. Fundamental Classic Guitar Course Book 1, Yasmi Music School. Japan: Yamaha Music Foundation.
2214213030 INSTRUMEN POKOK GESEK TINGKAT PRA MUDA Prasyarat
Mahasiswa suda Lulus Instrumen Pokok Tingkat Indria dengan Nilai Minimal C.
Dosen: Moh Sarjoko, S.Sn., M.Pd. Harpang Yudha Karyawanto, S.Pd., M.Pd.
Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi
Mahasiswa mampu memainkan instrumen Gesek, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya, dengan menggunakan lagu-lagu dan etude tingkat pra muda.
Deskripsi Matakuliah
Pemahaman pengetahuan karakteristik Gesek, serta penguasaan keterampilan dasar memainkannya meliputi teknik pernafasan, intonasi, artikulasi, frasering, dan ekspresi, dengan menggunakan lagu-lagu dan etude tingkat pra mudadengan strategi teori dan praktek.
Referensi
