i
BUKU PEDOMAN PELAKSANAAN
PROGRAM PRAKTIK KERJA LAPANGAN
(PKL)
OLEH: TEM PENYUSUN
PUSAT PENGEMBANGAN KOMPETENSI DAN KARIER LEMBAGA PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN DAN
PENJAMINAN MUTU
UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA SINGARAJA
ii TIM PERUMUS
BUKU PEDOMAN PELAKSANAAN PKL UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA
TAHUN 2017
Penanggung jawab : 1.Prof. Dr. Anak Agung Istri Ngr. Marheni, M.A.
2. Prof. Dr. I Made Ardana, M.Pd. Ketua : Dr. I Wayan Mudana, M.Si.
Sekretaris : Ketut Nala Hari Wardana, S.Sn.,M.Pd. Anggota : 1. Dr. Nyoman Santiyadnya,S.Si.,M.T.
2. Ni Luh Gde Erni Sulindawati,SE.Ak,M.Pd. 3. I Wayan Mudianta, S.Pd.,M.Sc.
4. I Made Suta Paramarta,S.Pd.,M.Hum. 5. Ni Wayan Marti,S.Kom,M.Kom.
iii KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadapan Tuhan Yang Maha Esa , atas rahmat-Nya Buku Pedoman Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini dapat terselesaikan. Buku Pedoman ini berisi landasan pengembangan PKL, Tujuan PKL, manfaat PKL, Prosedur Pelaksanaan PKL, Monitoring dan Evaluasi Pelaksanaan PKL
Buku Pedoman Pelaksanaan PKL ini merupakan lakah awal dalam pentaan pelaksanaan PKL. Pedoman PKL ini diharapkan dapat menjadi acuan dasar dalam pelaksanaan PKL baik bagi mahasiswa D3 maupun bagi mahasiswa S1.
Dalam penyusunan buku ini melibatkan berbagai pihak. Sehubungan dengan hal itu atas partsipasinya kami mengucapkan terima kasih. Semoga buku pedoman ini memberi panduan dan dapat dipatuhi oleh pihak terkait.
Singaraja, 1 Desember 2017 Ketua,
Dr. I Wayan Mudana, M.Si.
iv DAFTAR ISI
JUDUL
NAMA TIM PENYUSUN KATA PENGANTAR DAFTAR ISI i ii iii iv BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang
1.2 Dasar Hukum PKL Undiksha 1.3 Pengertian PKL
1.4 Kompetensi PKL 1.5 Tujuan PKL 1.6 Manfaat PKL
1.7 Lama Waktu Pelaksanaan PKL 1.8 Sifat Dan Status
BAB II PELAKSANAAN PROGRAM PKL 2.1 Persiapan PKL
2.2 Pelaksanaan PKL BAB III SISTEM PENILAIAN PKL
3.1 Komponen Penilaian PKL
3.2 Mekanismen Penilaian Dan Alur Penyerahan Nilai BAB IV PENUTUP DAFTAR PUSTAKA 1 1 2 4 4 5 6 7 7 8 8 11 14 14 16 18 19
1 BAB I
PENDAHULUAN
1.1 LATAR BELAKANG
Tantangan dunia kerja di era global, dan era Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA) mensyaratkan setiap institusi pendidikan vokasi untuk menghasilkan tenaga yang siap kerja. Kualitas lulusan yang berdaya saing tinggi sangat ditentukan oleh kualitas pendidikan dan latihan yang diterapkan di bangku perkuliahan. Salah satu faktor pendukung kesiapan lulusan dalam bersaing di dunia kerja adalah wawasan dan keterampilan yang mereka miliki, yang merupakan hasil dari pengalaman terjun langsung berinteraksi dan berlatih di dunia industri.
Praktik Kerja Lapangan (PKL) adalah salah satu kegiatan penting yang tercantum dalam sistem perkuliahan di Universitas Pendidikan Ganesha, terutama pada prodi-prodi Diploma III dan beberapa prodi S1. PKL menjadi bagian integral dalam kurikulum seluruh program studi Diploma III dan beberapa prodi S1 di Universitas Pendidikan Ganesha, sehingga setiap mahasiswa di prodi-prodi tersebut diwajibkan untuk mengikuti PKL.
Nuansa vokasi pada sebagian prodi di Universitas Pendidikan Ganesha mengarahkan kegiatan pembelajarannya lebih berorientasi pada kegiatan praktik dibandingkan kegiatan teori. Hal tersebut tercermin pada kurikulumnya yang mewajibkan kegiatan praktik yang seimbang dengan kegiatan yang bersifat penyampaian teori. Dalam upaya mengimplementasikan kurikulum itulah PKL merupakan kegiatan lapangan yang wajib diambil oleh mahasiswa. Melalui PKL praktikan (mahasiswa) diharapkan mengenali, mengetahui, memahami kondisi objektif kualifikasi
2 kerja, jenis pekerjaaan, bidang usaha, perkembangan teknologi, dan berbagai peluang yang ada di dunia industri, perusahaan, institusi, dan/atau instansi.
Selain itu, terdapat manfaat yang lebih luas yang diperoleh dari kegiatan PKL ini, yaitu terbangunnya kerjasama antar instansi yang lebih erat antara Universitas Pendidikan Ganesha dengan berbagai instansi atau perusahaan. Dari pihak industri, lembaga akan mendapatkan masukan sebagai dasar peninjauan kembali kurikulum dan sebaliknya pihak industri memperoleh masukan tentang kualifikasi lulusan diploma III Universitas Pendidikan Ganesha yang bisa digunakan sebagai pertimbangan rekruitmen tenaga kerja.
Dalam pelaksanaan kegiatan PKL, dipandang perlu adanya persamaan persepsi antara pihak kampus dengan pihak industri dari sudut persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan PKL. Untuk itu sebuah pedoman PKL adalah mutlak diperlukan. Pedoman ini berisi aspek-aspek yang terkait dengan seluruh pelaksanaan PKL, mulai dari pedoman yang bersifat umum, prosedur pengajuan PKL, pelaksanaan PKL sampai dengan penyusunan laporan PKL.
1.2. DASAR HUKUM PKL UNDIKSHA
Peraturan-peraturan yang melandasi pengembangan PKL mahasiswa D3 adalah:
1. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi
3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 tentang Standar Nasional Pendidikan dan Peraturan
3 Pemerintah Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggraan Pendidikan dan Penjelasannya
5. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi
6. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)
7. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 232/U/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Hasil Belajar Mahasiswa
8. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 045/U/2002 tentang Kurikulum Pendidikan Tinggi
9. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2008 tentang Satuta Universitas Pendidikan Ganesha
10. Surat Keputusan Rektor Undiksha no 281/H48/KP/2009 tentang Standar Akademik dan Kebijakan Akademik Undiksha
11. Surat keputusan Rektor Undiksha Nomor 610/UN.48/PP/2012 tentang Pedoman Studi
12. Surat Keputusan Rektor Undiksha Nomor 931/ UN.48/PP/2012 tentang Pedoman Studi
13. Surat Keputusan Rektor Undiksha Nomor. 1013/UN.48/PP/2015 tentang Standar Mutu SPMI Diploma
4 1.3 PENGERTIAN PKL
Praktik Kerja Lapangan (PKL) mempunyai pengertian sebagai berikut:
1. PKL merupakan salah satu mata kuliah dalam Kurikulum 2014 yang mewajibkan setiap mahasiswa program D III dan beberapa Program S1 Undiksha dalam menyelesaikan studinya.
2. PKL merupakan mata kuliah yang dilaksanakan di lapangan (di luar kampus) yakni di masyarakat dan atau pada instansi-instansi yang memiliki relevansi dengan persoalan aplikasi bidang keilmuan yang dikembangkan pada setiap jurusan/ prodi dalam rangka mengembangkan wawasan, keterampilan, dan sikap tentang dunia kerja yang akan dikembangkanya.
1.4 KOMPETENSI PKL 1. Standar Kompetensi
Standar kompetensi mata kuliah PKL adalah:
1) Mahasiswa memiliki wawasan, keterampilan, dan sikap tentang dunia kerja yang akan digelutinya setelah menyelesaikan studinya.
2) Mahasiswa dapat menganalisis berbagai persoalan di lapangan dan dampaknya serta memberikan alternatif pemecahannya.
2. Kompetensi Dasar
Kompetensi dasar pelaksanaan PKL adalah:
1) Mahasiswa dapat mengamati dan melibatkan diri secara langsung dalam proses kegiatan yang terjadi di tempat PKL sesuai dengan persoalan PKL yang menjadi perhatiannya.
2) Mahasiswa dapat mempelajari manajemen organisasi yang berlangsung di tempat PKL.
5 3) Mahasiswa dapat membangun kerjasama tim dengan melatih diri untuk bersosialisasi dan berinteraksi secara langsung dengan lingkungan dunia kerja dan masyarakat di luar kampus.
4) Mahasiswa dapat mengaplikasikan teori yang telah diterima secara langsung dalam praktik kerja.
5) Mahasiswa dapat menjalin hubungan antara mahasiswa dengan dunia kerja dalam rangka menjembatani mereka dalam memperoleh pekerjaan kelak setelah lulus kuliah. 1.5 TUJUAN PKL
A. Tujuan Umum PKL
Secara umum Praktik Kerja Lapangan (PKL) Undiksha bertujuan untuk:
1. Meningkatkan kompetensi, kecerdasan, keterampilan dan karakter mahasiswa sesuai dengan visi misi Undiksha.
2. Membangun kerja sama antara Undiksha dan institusi/ stakeholders
B.Tujuan Khusus
1. Memberikan pengalaman belajar yang berharga kepada mahasiswa, melalui keterlibatan langsung pada institusi baik pemerintah maupun swasta yang terkait dengan keilmuan masing-masing prodi.
2. Memberikan kesempatan belajar kepada mahasiswa untuk memecahkan masalah yang sedang mereka hadapi dengan dasar teori-teori yang mereka dapatkan dalam perkuliahan.
3. Meningkatkan cakrawala berpikir mahasiswa sehingga mampu menggabungkan antara aspek teori dan praktik 4. Meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam
6 dihadapi oleh dunia kerja dan dapat membantu memberikan alternatif pemecahannya secara nyata 5. Meningkatkan hubungan antara perguruan tinggi
dengan pemerintah daerah, maupun swasta sehingga perguruan tinggi dapat lebih berperan dan menyesuaikan kegiatan pendidikan serta penelitiannya dengan tuntutan nyata dari stakeholder.
6. Meningkatkan kemandirian mahasiswa setelah menyelesaikan pendidikan pada jenjang D3/S1.
1.6 MANFAAT PKL
Manfaat PKL tertuju pada tiga kelompok sasaran, yaitu Mahasiswa, Mita (institusi Pemerintahan/ swasta), Undiksha
A. Bagi Mahasiswa Undiksa:
1. Memperluas pengetahuan dan keterampilan dalam bidang keilmuan yang ditekuni
2. Meningkatkan daya kritis serta kepekaannya terhadap masalah-masalah yang ada di tempat pelaksanaan PKL. 3. Meningkatkan sikap dan keterampilan dalam memecahkan
masalah yang dihadapi.
4. Memberikan pengalaman belajar yang mendukung kesiapannya dalam memasuki pasar kerja .
B. Bagi Institusi /mitra tempat PKL
1. Memberikan kesempatan kepada pihak mitra PKL untuk berpartisipasi dalam pola link and match dalam mempersiapkan tenaga kerja yang siap pakai.
2. Memperoleh masukan tentang standar rekruitmen tenaga kerja mereka sesuai dengan perkembangan dunia pendidikan terkini.
3. Memperoleh kesempatan untuk ikut serta dalam membangun kualitas tenaga kerja yang berasal dari
7 masyarakat, sebagai bentuk sumbangsih program sosial mereka kepada masyarakat.
C. Bagi Undiksha
1. Memperoleh umpan balik bagi pengembangan kurikulum, materi perkuliahan, dan metoda yang terkait dengan bidang ilmu yang dikembangkan.
2. Perluasaan sosialisasi keberadaan Undiksha yang terkait dengan kelembagaan, bidang keilmuan yang dikembangkan,dan sumber daya manusia yang dimiliki 3. Meningkatkan, memperluas dan mempererat kerjasama
dengan instansi pemerintah/swasta melalui rintisaan mahasiswa PKL.
1.7 LAMA WAKTU PELAKSANAAN PKL
Jangka waktu pelaksanaan PKL adalah dua sampai enam bulan.
1.8 SIFAT DAN STATUS
Sifat dan status PKL Undiksha adalah Intrakurikuler yang bersifat wajib dengan bobot 3 SKS sesuai dengan SK Rektor Undiksha Nomor 930/UN.48/PP/2014 tentang Pedoman Studi.
8 BAB II
PELAKSANAAN PROGRAM PKL
2.1. PERSIAPAN PKL
Pelaksanaan kegiatan PKL meliputi pertama, tahap persiapan: pembentukan panitia, sosialisasi/ penjajagan PKL, penentuan lokasi PKL, penentuan mahasiswa PKL, penentuan pembimbing PKL. Kedua, tahap pelaksanaan, yang meliputi pembekalan, ujian pembekalan PKL, penerjunan mahasiswa, bimbingan dan monitoring, serta ujian PKL.
A. Pembentukan Panitia
Agar pelaksanaan PKL dapat terselenggara dengan baik, keseluruhan kegiatan berada di bawah tanggung jawab Rektor melalui Kepala LP3M. Pelaksanaan PKL berada dibawah Kordinator Pusat Pengembangan Kompetensi dan Karier, keberadaannya di dasarkan pada SK Rektor Undiksha.
B. Sosialisasi/Penjajagan PKL
Pendekatan/penjajagan dimaksudkan untuk
menyebarluaskan informasi di lingkungan Undiksha dan kepada pihak mitra tentang maksud dan tujuan PKL sehingga dapat terbina kerjasama yang kondusif dengan semua pihak dalam usaha menyukseskan program PKL.
9 C. Lokasi PKL
Penentuan Lokasi penempatan mahasiswa diusahakan sesuai dengan Prodi mahasiswa yang bersangkutan, Secara umum meliputi Instansi Pemerintah (Propinsi, Kabupaten, SKPD, Badan Pertanahan, dan Sekolah) dan Swasta ( Museum, Hotel, Bank Swasta, LPD, Perusahan Farmasi), dan tempat lainnya yang dianggap relevan.
D. Penentuan Mahasiswa PKL
Para mahasiswa yang berhak mengambil mata kuliah PKL harus memenuhi ketentuan-ketentuan sebagai berikut :
1. Terdaftar sebagai mahasiswa Undiksha
2. Memprogramkan mata kuliah PKL dalam KRS pada semester munculnya mata kuliah PKL. Bagi mahasiswa program S1, diperbolehkan mengambil mata kuliah PKL apabila telah memiliki Satuan Kredit Semester (SKS) minimal sebanyak 96 SKS dinyatakan dalam bentuk transkrip yang telah disahkan pejabat yang berwenang. Sedangkan bagi mahasiswa program Diploma III, pengambilan mata kuliah PKL diperbolehkan apabila sudah menginjak semester 6 atau sesuai dengan kemunculan mata kuliah PKL pada kurikulum program studi bersangkutan.
3. Menyetorkan pas foto berwarna ukuran 2 x 3 sebanyak 1 lembar dan ukuran 3 x 4 sebanyak 1 lembar
4. Menyetorkan kuitansi pembayaran UKT terakhir dan disahkan oleh Bagian Keuangan.
10 E. Penentuan Dosen Pembimbing
Dosen pembimbing diambil dari Dosen-dosen di lingkungan Undisha serta pengaturannya dilakukan oleh Panitia PKL dengan melibatkan seluruh Fakultas/Jurusan/Prodi yang ada dilingkungan Undisha. Pembimbing disesuaikan dengan prodi dan jumlah mahasiswa PKL.
Dosen pembimbing diharapkan cukup mempunyai kemampuan/pengalaman dalam melaksanakan bimbingan lapangan. Dalam rangka menyamakan persepsi dosen pembimbing tentang kegitaan bimbingan, diadakan penyegaran. Dosen pembimbing yang tidak melakukan tugasnya sesuai dengan pedoman yang telah ditentukan akan diberikan teguran dan sanksi tidak diberikan untuk membimbing pada PKL periode berikutnya. Adapum tugas-tugas dari dosen pembimbing adalah sebagai berikut:
1. Berpartisipasi dalam pembekalan PKL.
2. Mendampingi mahasiswa dalam penyusunaan program PKL.
3. Memberikan bimbingan secara rutin sesuai dengan waktu yang telah ditentukan.
4. Membimbing mahasiswa dalam pembuatan laporan kegiatan PKL.
5. Mendampingi mahasiwa dalam kegiatan perpisahan. 6. Memeriksa absensi mahasiswa.
7. Mengecek kegiatan mahasiswa pada buku kegiatan harian. 8. Menginformsikan berbagai kebijakan dari panitia PKL. 9. Memberikan bimbingan dalam memecahakan
11 2.2 PELAKSANAAN PKL
A. Pembekalan
Pembekalan PKL dimaksudkan untuk menambah wawasan yang terkait dengan kegiatan hal-hal yang menunjang kegiatan selama PKL dan ketercapaian tujuan kegiatan PKL, seperti Wawasan Kelembagaan, Substansi PKL, Etika Sosial, dan Administari Kegiatan PKL.
a. Tujuan Pembekalan
Pembekalan bagi mahasiswa PKL diselenggarakan dengan tujuan agar:
1. Mahasiswa dapat menghayati maksud dan tujuan PKL
2. Mahasiswa memiliki pengetahuan etika dalam berprilaku di tempat PKL.
3. Mahasiswa mendapat bekal pengetahuan tentang cara menganalisis permasalahan dan cara-cara pemecahannya
4. Mahasiswa mampu bekerja dalam satu tim dengan karyawan di tempat PKL.
b. Jadwal Pembekalan
Pelaksanaan pembekalan dilaksanakan selama sehari. Jadwal pelaksanaan pembekalan ditentukan oleh panitian pelaksana PKL yang dikordinasikan dengan Ketua LP3M. Pelaksanaan pembekalan mahasiswa PKL dibagi menjadi 2 tahap, yaitu :
1. Pembekalan materi umum 2. Pembekalan materi khusus.
12 c. Materi Pembekalan
Materi pembekalan dibagi dua bentuk:
1. Pembekalan materi umum (Wawasan Kelembagaan, Kebijakan PKL, Etika, dan Administrrasi Kegiatan PKL)
2. Pembekalan materi khusus terkait dengan bidang ilmu yang ditekuni yang menunjang kegiatan PKL. d. Narasumber Pembekalan
Narasumber pembekalan ditentukan oleh panitia pelaksana PKL baik yang dari lingkungan Undiksha maupun dari Instansi/profesi dari luar Undiksha yang sesuai dengan bidang yang dibutuhkan. Persyaratan narasumber adalah orang yang memiliki keahlian, pengalaman, dan atau kualifikasi di bidangnya minimal 10 tahun.
e. Tata Tertib Pembekalan
1. Mahasiswa peserta PKL wajib mengikuti semua kegiatan pembekalan yang telah ditentukan sesuai dengan jadwal dan atau perubahan atau tambahannya.
2. Setiap sesi kegiatan pembekalan dilakukan presensi yang harus ditandatangani oleh mahasiawa peserta PKL.
3. Mahasiswa wajib mengikuti ujian pembekalan PKL, nilai hasil pembekalan PKL merupakan salah satu komponen penilaian.
4. Mahasiswa peserta PKL bertanggung jawab atas diri pribadi masing – masing. Apabila ada tanda tangan yang dipalsukan atau terjadi kelebihan tanda tangan,
13 maka presensi kedua belah pihak dinyatakan tidak berlaku.
5. Selama mengikuti pembekalan, mahasiswa peserta PKL wajib menjaga ketertiban, berpakaian sopan dan rapi serta bersikap tenang.
6. Petugas pembekalan (narasumber maupun panitia) berhak menegur, mencatat atau mengeluarkan mahasiswa peserta PKL yang mengganggu kelancaran kegiatan pembekalan.
f. Penempatan Mahasiswa PKL
Penempatan mahsiswa dilaksanakan setelah pembekalan PKL dilaksanakan, dan penempatannya disesuaikan dengan jumlah, karakteristtik bidang keahlian, dan kebutuhan mitra.
g. Bimbingan dan Monitoring
Bimbingan dan monitoring dilaksakan secara terprogram. Bimbingan dilaksanakan oleh dosen pembimbing dengan datang langsung ke lokasi PKL dan dilaksanakan minimal sebanyak 3 (tiga ) kali. Sedangkan monitoring dilaksanakan oleh Tim Monitoring yang ditugaskan berdasarkan Surat Keputusan Rektor. Monitoring dilaksanakan oleh tim monitoring dengan datang langsung ke lokasi PKL dan dilaksanakan minimal sebanyak 2 (dua ) kali,
h. Laporan Mahasiswa PKL ( format terlampir)
Laporan PKL mencakup deskripsi program dan kegiatan selama PKL, dengan mengikuti format yang sudah ditentukan. Laporan PKL sebelum diujikan harus melalui proses pembimbingan dari pembimbing PKL. Laporan
14 dinyatakan siap untuk diajukan ujian setelah dapat persetujuan pembimbing.
i. Ujian PKL (terjadwal)
Ujian laporan PKL dilakukan melalui dua proses yaitu proses statik dan dinamik. Secara statik, ujian dilaksakan sesuai dengan jadwal yang sudah ditentukan panitia. Secara dinamik, penilaian ujian mencakup kesesuaian sistematika, bahasa, dan isi laporan serta presentasi dan pertanggungjawaban atas atas laporan yang dituliskan. J. Pelaporan Kegiatan oleh Panitia
Pelaporan tentang berbagai kegiatan dari persiapan, pelaksanaan, sampai ujian kegiatan mahasiswa PKL. Laporan ini dibuat sebagai upaya dalam rangka penjaminan mutu pelaksanaan PKL.
15 BAB III
SISTEM PENILAIAN PKL 3.1 KOMPONEN PENILAIAN PKL
Penilaian pelaksanaan program PKL meliputi komponen yaitu:
A. Kegiatan/aktivitas mahasiswa di lapangan tempat PKL, yang dinilai oleh Pembimbing yang selanjutnya disebut nilai PKL. Adapun aspek-aspek yang dinilai dalam kegiatan PKL Internship: a. Kedisiplinan b. Kreativitas c. Kerjasama d. Kejujuran e. Kesopanan (Tatakrama) f. Semangat Kerja g. Ketuletan/ketekunan h. Tanggung jawab
B. Laporan dan hasil ujian yang dinilai oleh tim penguji PKL yang selanjutnya disebut nilai PKL .
Adapun aspek-aspek yang dinilai adalah: 1. Aspek in statik
a. Sistematika laporan b. Bahasa tulis
c. Relevansi dan keluasan sumber pustaka dengan persoalan kajian
d. Kelengkapan data
e. Pembahasan sesuai persoalan f. Kesimpulan sesuai tujuan
16 2. Aspek in dinamik
a. Presentasi
b. Pertanggungjawaban dalam bentuk tanya jawab
3.2 MEKANISMEN PENILAIAN DAN ALUR PENYERAHAN NILAI
A. Mekanisme penilaian:
a. Dosen Pembimbing PKL memberikan penilaian kinerja mahasiswa PKL pada saat melaksanakan PKL dengan menggunakan lembar penilaian yang telah disediakan. b. Tim Penguji PKL memberikan penilaian terhadap laporan
dan pertanggungjawabannya terhadap mahasiswa PKL pada saat mengikuti ujian PKL dengan menggunakan lembar penilaian yang telah disediakan
B. Alur Penyerahan Nilai
1) Nilai PKL oleh Dosen Pembimbing dan tim penguji PKL diserahkan kepada Ketua Jurusan/Program Studi (Kajur/Kaprodi).
Keterangan:
A = Nilai dosen pembimbing B = Nilai mitra PKL
C = Nilai ujian PKL
Dengan rentang penilaian sebagai berikut : 85 – 100 A Sangat Baik 70 - 84 B Baik
55 – 69 C Cukup 40 – 55 D Kurang
17 2) Nilai PKL selanjutnya diserahkan oleh Kajur/Kaprodi ke Subbag Akademik untuk dimasukkan ke dalam dokumen hasil studi mahasiswa yang bersangkutan.
18 BAB IV
PENUTUP
Pedoman ini disusun sebagai acuan dalam pelaksanaan mata kuliah PKL di Jurusan/Program DIII/S1 di lingkungan Undiksha . Adapun hal-hal yang belum tercantum dalam pedoman ini akan diatur dan diselesaikan kemudian.
19 DAFTAR PUSTAKA
Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 232/U/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Hasil Belajar Mahasiswa
Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 045/U/2002 tentang Kurikulum Pendidikan Tinggi
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 tentang Standar Nasional Pendidikan dan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggraan Pendidikan dan Penjelasannya
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi
Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor
43 Tahun 2008 tentang Satuta Universitas Pendidikan Ganesha
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi
20 Lampiran 1 : Format Cover Program Kerja PKL UNDIKSHA
Ukuran : Kuarto
PROGRAM KERJA MAHASISWA PKL DI ...
OLEH
... NIM
PUSAT PENGEMBANGAN KARIER DAN KOMPETENSI
LEMBAGA PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN DAN PENJAMINAN MUTU
UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA SINGARAJA
21 Lampiran 2a : Format Program Kerja
PROGRAM KERJA
MAHASISWA PKL UNDIKSHA TAHUN 2017 Tempat :
Kecamatan : Kabupaten : Provinsi :
1. ANALISIS SITUASI TEMPAT PKL 2. PROGRAM KERJA PRORAM 1 : 1. Nama program 2. Rasional 3. Sasaran 4. Keterlibatan 5. Metode pelaksanaan 6. Alokasi waktu 7. Jadwal pelaksanaan 8. Luaran program PRORAM 2: 1. Nama program 2. Rasional 3. Sasaran 4. Keterlibatan 5. Metode pelaksanaan 6. Alokasi waktu 7. Jadwal pelaksanaan 8. Luaran program
22 Lampiran 2b Rekapitulasi Program
REKAPITULASI PROGRAM KERJA PKL
No Program Sifat program Sasaran Metode pelaksanaan Luaran Alokasi waktu .... jam
JUMLAH JAM KERJA … jam
Menyetujui,
Pemimpin Instansi/Perusahan Dosen Pembimbing,
23 Lampiran 3 : Format Kulit Luar Laporan
Ukuran : Kuarto Warna Kulit : Hijau LAPORAN KEGIATAN
MAHASISWA PRAKTIK KERJA LAPANGAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA
TAHUN 2017
DI ... .
OLEH
Nama ... NIM.
PUSAT PENGEMBANGAN KOMPETENSI DAN KARIER
LEMBAGA PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN DAN PENJAMINAN MUTU
UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA SINGARAJA
24 Lampiran 4 : Format Kulit Dalam Laporan
Ukuran : Kuarto Warna Kulit : Kuning LAPORAN
PRAKTIK KERJA LAPANGAN UNDIKSHA SINGARAJA TAHUN 2017 DI... OLEH ... (NIM) Mengetahui Dosen Pembimbing ... NIP...
25 Lampiran 5 : FORMAT LAPORAN
JUDUL
HALAMAN PENGESAHAN KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
A ANALISIS SITUASI TEMPAT PKL
(kemukakan keadaan lingkungan PKL dan potensi yang dimilikinya, seperti keadaan, susunan keorganisasian, fokus usaha/tugas pokok kelembagaan kegiatan yang dikembangkan, disertai dengan analisis kekurangan dan potensi instansi pemerintah/swasta.
B MITRA SEBAGAI SUMBER BELAJAR
(kemukakan berbagai fakta yang dapat dijadikan sebagai sumber dan model dalam pengembangan kapasitas diri. .
C. TUJUAN KEGIATAN PKL
D. MANFAAT PKL BAGI MAHASISWA
BAB II PERUMUSAN PROGRAM KERJA (kemukakan program yang anda rencanakan untuk memecahkan permasalahan yang ada maupun yang mungkin muncul di masyarakat, meliputi: jenis kegiatan, waktu kegiatan, pelaksanaan, biaya yang dibutuhkan kalau perlu pihak-pihak yang terlibat.
BAB III PELAKSANAAN PROGRAM A. Metoda Pelaksanaan
B. Deskrepsi Implementasi Tiap Program C. Kendala Dalam Pelaksanaan Kegiatan PKL
26 BAB IV PENUTUP
4.1 SIMPULAN (kemukakan simpulan dari pelaksanaan program di lokasi PKL)
4.2 SARAN (kemukakan saran, antara lain kepada masyarakat, manajer/pimpinan perusahan, Aparat Pemerintah, dan mahasiswa PKL berikutnya dalam upaya meningkatkan kualitas potensi usaha dan kelembagaan ).
DAFTAR PUSTAKA
27 Lampiran 6
FORMAT LAPORAN KEGIATAN DOSEN PEMBIMBING
1. Nama Dosen Pembimbing : ... ……… 2. Lokasi PKL : ... 3. Kecamatan : ... 4. Kabupaten : ... 5. Tanggal : ... 6. Kegiatan : ... ... ... 7. Masalah ... ... 8. Pemecahan ... ... ... Dosen Pembimbing, ... NIP. ...
28 Lampiran 7 FORMAT MONITORING PKL 1. Hari/tanggal : 2. Lokasi PKL : 3. Monitoring ke :
4. Mahasiswa yang tidak hadir :
Nama :
NIM :
Alasan :
5. Tingkat Keterlaksanaan Program
No Nama Program Sasaran Ketercapaian (%)
Keterangan
6. Permasalahan :
……… ……… 7. Solusi/Pemacahan yang ditawarkan
……… ……… 8. Catatan tambahan ……… ……… Pemonev, (...) NIP.
29 Lampiran 8 : Format Penilaian oleh Pendamping/Pimpinan di
Tempat PKL PENILAIAN PENDAMPING/PIMPINAN 1. Identitas a. Nama : b. NIM : c. Jurusan/Prodi/Fakultas 2. Aspek Yang Dinilai
No ASPEK PENILAIAN SKOR
MENTAH 0-100 BOBOT SKOR AHIR 1 Kedisiplinan 10 % 2 Kreativitas 15 % 3 Kerjasama 15 % 4 Kejujuran 15 % 5 Kesopanan (Tatakrama) 10 % 6 Semangat Kerja 10 % 7 Keuletan/Ketekunan 15 % 8 Tanggung jawab 10 % 100 % Catatan :………. ………..2017 Pimpinan/Pendamping PKL ……….. NIP
30 Lampiran 9 : Format Penilaian oleh Dosen Pembimbing PKL
PENILAIAN DOSEN PEMBIMBING 1. Identitas
a. Nama : b. NIM :
c. Jurusan/Prodi/Fakultas 2. Aspek Yang Dinilai
No ASPEK PENILAIAN SKOR
MENTAH 0-100 BOBOT SKOR AHIR 1 Kedisiplinan 10 % 2 Kreativitas 15 % 3 Kerjasama 15 % 4 Kejujuran 15 % 5 Kesopanan (Tatakrama) 10 % 6 Semangat Kerja 10 % 7 Keuletan/Ketekunan 15 % 8 Tanggung jawab 10 % 100 % Catatan :………. ………..2017 ……….. NIP
31 Lampiran 10
SURAT IJIN TIDAK MASAUK
Yang bertanda tangan di bawah ini pimpinan instansi/perusahaan...
Dengan ini menerangkan bahwa mahasiswa :
Nama :
NIM :
Jurusan :
memang diijinkan untuk tidak masuk pada hari/tanggal :
lama/waktu : alasan :
Demikian surat keterangan ini dibuat, agar dapat digunakan sebagaimana mestinya ... Pimpinan Instansi/Perusahan cap Nama... NIP
32 Lampiran 11.
FORMAT PENILAIAN
UJIAN LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN
Nama : ……… No. Regestrasi : ……… Prog Studi/Jur/Fak : ……… NO. KRETERIA PENILAIAN BOBOT SKOR MENTAH 0-100 SKOR AKHIR A. PENILAIAN PENULISAN LAPORAN PKL 1 Format Makalah : a. Sistematika penulisan
b. Penggunaan bahasa yang baku, baik dan benar
5 % 10 %
2 Uraian Laporan
a. Relevansi topik dengan
keahlian bidang studi b. Kejelasan uraian c. Keakuratan 10 % 10 % 10 % B. PENILAIAN PRESENTASI LAPORAN 1 Penyajian : a. Sistematika Penyajian b. Penggunaan alat Bantu c. Penggunaan bahasa lisan yang baik, benar dan efektif
10 % 10 % 10 % 2 Tanya jawab a. Ketepatan jawaban b.Kemampuan mempertahankan argumentasi 10 % 15 % JUMLAH 100
33 Singaraja,………..2017 Nilai : ………. (………..) NIP:……….. Keterangan Penilaian:
Skor Nilai Predikat Penilai: 85 -100 A Sangat Baik 70 - 84 B Baik
55 - 69 C Cukup 40 - 54 D Kurang
34 Lampiran 12
PROSEDUR PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA
Mahasiswa Telah Memenuhi Syarat Memprogramkan PKL
Mahasiswa Menemui Dosen Pembimbing Akademik
Survai Awal Ke Instansi PKL Untuk Mendapatkan Izin
Pembekalan PKL
Menyelesaikan Syarat Adaministrasi Pkl 1. Mengisisi Blangko PKL di Kejur/Kaprodi
2. Menyerahkan Foto Copy Krs Dan Transkrip Nilai
Pelaksanaan PKL
Ujian PKL Penusunan Laporan
