RPH TMK THN 4 SETAHUN.docx

(1)

Hari : Ahad Tarikh : 01 Januari 2016

Mata Pelajaran dan

Kelas Teknologi Komunikasi Dan Maklumat Tahun 4 Bestari Tema/Tajuk 5.0 Penjagaan keselamatan data dan komputer. Masa 11.00 – 12.00 pagi

Standard

Pembelajaran 5.1 Menggunakan perisian antivirus untuk mengimbas komputer. Objektif

Pembelajaran

Diakhir pembelajaran, murid boleh menggunakan perisian antivirus dan mengimbas komputer . Aktiviti 1) Guru bersoal jawab mengenai kefahaman murid

tentang virus/kuman.

a)Virus penyebab penyakit-manusia HIV,H1N1 dan selsema)

b)Cara mengubati penyakit.

2) Penerangan guru mengenai maksud virus dan kerosakan yang disebabkan olehnya.

3) Penerangan guru contoh-contoh perisian antivirus yang terdapat di pasaran.

4) Guru membuat demonstrasi mengimbas fail / folder menggunakan perisian kaspersky.

5) Murid melakukan aktiviti mengimbas virus secara berpasangan dengan bergilir-gilir ( 1 komputer untuk 2 orang murid).

Aktiviti pengukuhan : Murid menceritakan kembali langkah-langkah mengimbas sesuatu fail dengan menggunakan perisian antivirus secara lisan. EMK Kreativiti, nilai murni (kerjasama),Sains dan menjaga

keselamatan.

Bahan Bantu Belajar Powerpoint, komputer dan LCD Penilaian Pengajaran

dan Pembelajaran Mengaplikasikan perisian antivirus untuk mengimbas komputer B3D3E1 Refleksi 35/35 murid berjaya menggunakan perisian antivirus

untuk mengimbas fail/folder.

(2)

Mata Pelajaran

dan Kelas Teknologi Komunikasi Dan Maklumat Tahun 4 Bestari Tema/Tajuk Ekplorasi multimedia

Masa 11.00 – 12.00 pagi

Standard Pembelajaran

3.2 Membangunkan persembahan multimedia yang mengandungi sekurang-kurangnya tiga elemen multimedia.

Objektif

Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat _{menghasilkan satu persembahan multimedia tidak} linear yang mengandungi sekurang-kurangnya tiga elemen multimedia.

Aktiviti 1. Guru menayangkan satu persembahan multimedia tidak linear kepada murid. 2. Guru bersoaljawab dengan murid tentang

persembahan yang ditunjukkan. Contoh soalan:

a) Apakah yang dapat kamu perhatikan tentang persembahan yang di tunjukkan?

b) Adakah persembahan yang ditunjukkan itu persembahan multimedia linear atau tidak linear?

3. Guru menerangkan maksud tentang persembahan multimedia tidak linear dan

elemen-elemen multimedia yang terdapat dalam persembahan.

4. Guru membahagikan murid kepada 4 kumpulan. 5. Guru meminta setiap kumpulan menghasilkan

satu persembahan multimedia tidak linear bertemakan tokoh-tokoh Negara yang

mengandungi sekurang-kurangnya tiga elemen mulitimedia.

6. Setiap kumpulan membentangkan hasil kerja . EMK Kreativiti & Inovasi,Patriotisme.

Bahan Bantu

Belajar Powerpoint, komputer dan LCD Penilaian

Pengajaran dan Pembelajaran

B6D1E1

(3)

murid perlu diberi bimbingan.

Disemak Oleh ...

Tarikh : ...

Mata Pelajaran

dan Kelas Teknologi Komunikasi Dan Maklumat Tahun 4 Bestari Tema/Tajuk Dunia Komputer

Masa 11.00 – 12.00 pagi

Standard

Pembelajaran 1.3 Objektif

Pembelajaran Diakhir pembelajaran, murid dapat menyatakan sekurang-kurangnya 5 bahagian-bahagian penting sebuah komputer.

Aktiviti 1) Murid ditunjuk dan dinyatakan nama bahagian-bahagian penting sebuah komputer seperti monitor, sistem unit, tetikus, papan kekunci, fon telinga, mikrofon dan pembesar suara.

2) Murid ditanya secara spontan tentang bahagian-bahagian penting computer.

3) Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. 4) Setiap kumpulan diberi label bahagian-bahagian

computer. Mereka diminta main peranan bahagian yang diwakili. Kumpulan lain akan meneka apa yang mereka wakili.

5) Murid diberikan lembaran kerja untuk aktiviti pengukuhan.

EMK Keusahawanan: nilai moral dan etika Bahan Bantu

Belajar Powerpoint, label komputer dan LCD Penilaian

(4)

Pembelajaran Refleksi

Disemak Oleh ...

Tarikh : ...

Mata Pelajaran

dan Kelas Teknologi Komunikasi Dan Maklumat Tahun 4 Bestari Tema/Tajuk Dunia Komputer

Masa 11.00 – 12.00 pagi

Standard

Pembelajaran 4.7 4.8 Objektif

Pembelajaran Di akhir pembelajaran, murid dapat menyatakan dan membandingkan saiz fail satu perkataan dan satu ayat dengan menggunakan aplikasi Notepad.

Aktiviti 1. Murid menyatakan unitpiawai ukuran data secara suai

padan kad gambar yang disediakan oleh guru. (bit, bait, kilobait, megabait dan gigabait)

2. Murid membuka aplikasi Notepad.

3. Murid menaip perkataan` kucing’ dan simpan fail berkenaan dengan nama Fail 1.

4. Murid menaip ayat` Kucing saya bernama Boboy’ dan simpan fail berkenaan dengan nama Fail 2.

5. Murid menyimpan kedua-dua fail tersebut di desktop.

6. Murid membanding saiz kedua-dua fail dengan merujuk kepada properties bagi setiap fail.

(5)

EMK Bahasa , Kemahiran berfikir Bahan Bantu

Belajar Aplikasi Notepad, kad aktiviti Penilaian

Menyatakan dan membandingkan saiz fail satu perkataan dan satu ayat berpandukan B4D2E2. Refleksi

Disemak Oleh ...

Tarikh : ...

Mata Pelajaran

dan Kelas Teknologi Komunikasi Dan Maklumat Tahun 4 Bestari Tema/Tajuk Eksplorasi multimedia

Masa 11.00 – 12.00 pagi

1.1 menyenaraikan elemen

multimedia(teks,imej,audio,video dan animasi) Objektif

Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat menamakan 5 elemen multimedia Aktiviti 1. Murid ditayangkan elemen-elemen multimedia

dalam bentuk slaid powerpoint(guru memberi penerangan)

2. Murid menyatakan elemen-elemen tersebut

EMK Kemahiran berfikir: membilang bilangan burung dalam slide fauna dan flora

Bahan Bantu

B1D1E1

Refleksi Semua pelajar dapat menamakan 5 elemen multimedia seperti teks, audio, video, imej dan

(6)

animasi

Disemak Oleh ...

Tarikh : ...

Mata Pelajaran

dan Kelas Teknologi Komunikasi Dan Maklumat Tahun 4 Bestari Tema/Tajuk Ekplorasi multimedia

Masa 11.00 – 12.00 pagi

Standard

Pembelajaran 2.1 Objektif

Pembelajaran Di akhir pembelajaran murid boleh menggunakan _{aplikasi penyunting grafik untuk menghasilkan imej} dalam format *.jpeg

Aktiviti 1) Guru bersoal jawab mengenai kefahaman murid Murid menggunakan perisian MS Paint

menghasilkan kereta yang ada sebuah segiempat di tengah-tengah badan kereta tersebut seperti contoh di bawah. Murid-murid bebas untuk mereka bentuk kereta tersebut.

2) Murid memilih imej latar belakang yang sesuai dari folder yang disediakan.

3) Murid menyimpan imej kereta dalam fail yang berformat jpeg.

EMK Kreativiti & Inovasi, Matematik & Pendidikan Seni Bahan Bantu MS Paint, komputer dan LCD

(7)

Belajar Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran B5D1E1 Refleksi

Disemak Oleh ...

Tarikh : ...

Mata Pelajaran

dan Kelas Teknologi Komunikasi Dan Maklumat Tahun 4 Bestari Tema/Tajuk Mengenal perisian komputer

Masa 11.00 – 12.00 pagi

Standard

Pembelajaran 2.1 Menyatakan maksud dan jenis perisian Objektif

Pembelajaran Diakhir pembelajaran, murid boleh menyatakan maksudperisian komputer dan menyatakan 3 jenis perisian. Aktiviti 1. Murid diberi nama perisian dan 3 gambar ikon

perisian mengikut kumpulan.

2. Murid berbincang dan mencari maklumat perisian serta maksud dengan mengakses melalui enjin carian google ( internet ) secara berkumpulan berdasarkan gambar-gambar ikon yang diberi.

3. Murid menerangkan hasil perbincangan didalam kumpulan kepada rakan dikelas.

EMK Bahasa dan nilai murni

(8)

Belajar internet Penilaian

menyatakan maksud perisian dengan jelas (lisan) dan B1D1E2

Refleksi

Disemak Oleh ...

Tarikh : ...

Mata Pelajaran

dan Kelas Teknologi Komunikasi Dan Maklumat Tahun 4 Bestari Tema/Tajuk DUNIA KOMPUTER_{Mengenal Perisian Komputer}

Masa 11.00 – 12.00 pagi

2.1.Menyatakan maksud dan jenis perisian 2.2.Menyatakan fungsi dan contoh sistem pengendalian

Objektif

Pembelajaran Di akhir pembelajaran murid boleh 1.Boleh mendefinasikan maksud dan menyenaraikan jenis perisian

2. Boleh menyatakan fungsi dan contoh sistem pengendali

Aktiviti 1. Guru bersoal jawab dengan murid tentang pengalaman mereka menggunakan komputer. 2. Murid diminta melayari internet untuk mencari

Standard

(25)

keselamatan.