PEMETAAN ASPEK PENILAIAN DAN KKM
Sekolah : SMP Negeri 1 Utan Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : VII / 1
Standar Kompetensi : Merapkan Hukum Bacan Qolqolah Dan Ro
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Aspek Penilaian Tulis P ro d u k P erf or m P ro yek P ort o f oL IO K om p lek s D a ya d u k u n g In ta k e IndikatKKM or (%) KKM KD (%) KKM SK (%) KKM MP (%) a b 1.1.
Standar Kompetensi : Menerapkan aqidah Islam dalam kehidupan sehari-hari
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Aspek Penilaian Tulis p ro d u k p erf orm P ro yek P ort o F oli o K om p lek s D a ya D u k u n g In ta k e IndikatKKM or (%) KKM KD (%) KKM SK (%) KKM MP (%) a b
Standar Kompetensi : Menerapkan akhlakul karimah dan meninggalkan akhlak mazmumah dalam kehidupan sehari-hari KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Aspek Penilaian Tulis P ro d u k p erf orm p ro yek P ort o f oli o K om p lek s D a ya D u k u n g In ta k e IndikatKKM or (%) KKM KD (%) KKM SK (%) KKM MP (%) a b
Standar kompetensi : Menerapkan syariah (hukum) Islam dalam kehidupan sehari-hari KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Aspek Penilaian Tulis p ro d u k p erf orm P ro yek P ort o F oli o K om p lek s D a ya D u k u n g In ta k e IndikatKKM or (%) KKM KD (%) KKM SK (%) KKM MP (%) a b
Standar Kompetensi : Mengambil manfaat dari perkembangan islam pada masa khulafaurrasyiddin dalam kehidupan sehari-hari KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Aspek Penilaian Tulis p ro d u k p erf orm P ro yek P ort o F oli o K om p lek s D a ya D u k u n g In ta k e IndikatKKM or (%) KKM KD (%) KKM SK (%) KKM MP (%) a b
Mengetahui : Utan, 16 Juli 2008
Kepala sekolah , Guru Mata pelajaran,
Selamet Riadi, S.Pd Drs. Solihin
PEMETAAN ASPEK PENILAIAN DAN KKM
Sekolah : SMP Negeri 1 Utan
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester : VII / 2 ( dua )
Standar Kompetensi : Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Aspek Penilaian T ul is P roduk Per for m P roye k P or to fol io K om pl eks D aya D ukung Int ake KKM Indikat or (%) KKM KD (%) KKM SK (%) KKM MP (%) a b
9.1 .Menjelaskan hukum baca Nun mati /Tanwin dan Mim mati 71.7
9.1.1. Menjelaskan hukum bacaan Nun mati/tanwin √ √ √ 70 80 65 71.7
9.1.2. Menjelaskan pengertian mim mati √ √ √ √ 70 80 65 71.7
9.1.3. Menyebutkan pembagian hukum bacaan nun mati/tanwin √ √ √ 70 80 65 71.7
9.1.4. Menyebutkan pembagian hukum bacaan mim mati √ √ √ √ 70 80 65 71.7
9.2.Membedakan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mat 66.3
9.2.1. Membedakan bacaan izdhar, idgham bighunnah, idgham bila
ghunnah, ikfa', dan iqlab √ √ √ √ 64 70 65 66.3
9.2.2. Membedakan bacaan idzhar syafawi, ikhfa syafawi, dan idgham
mimi √ √ √ √ 64 70 65 66.3
9.3.Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati dalam bacaan
surat-surat Al-Qur’an dengan benar 66
9.3.1. Mepraktekkan bacaan nun mati/tanwin dalam ayat-ayat pilihan √ √ √ √ 64 70 64 66
9.3.2. Mempraktekkan bacaan mim mati dalam ayat-ayat pilihan √ √ √ √ 64 70 64 66
68
Standar Kompetensi : Meningkatkan keimanan kepada Malaikat
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Aspek Penilaian T ul is pr oduk perf or m P roye k P or to F ol io K om pl eks D aya D ukung Int ake KKM Indikat or (%) KKM KD (%) KKM SK (%) KKM MP (%) a b
10.1.1. Menjelaskan pengertian iman kepada malaikat √ √ 70 80 65 71.7
10.1.2. Menjelaskan sifat-sifat malaikat √ √ 70 80 65 71.7
10.1.3. Membaca dalil naqli tentang keberadaan dan sifat-sifat malaikat √ √ √ 64 70 64 66
10.1.4. Menjelaskan perbedaan sifat malaikat dengan makhluk ghaib
lainnya √ √ √ 70 80 65 71.7
10.2. Menjelaskan tugas-tugas Malaikat 73.3
10.2.1. Menjelaskan tugas para malaikat secara umum √ √ 70 80 70 73.3
10.2.2. Menjelasakan persamaan tugas manusia dengan malaikat √ √ √ 70 80 70 73.3
10.2.3. Menyebutkan nama-nama malaikat beserta tugas khususnya √ √ √ 70 80 70 73.3
71.8
Standar Kompetensi : . Membiasakan perilaku terpuji
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Aspek Penilaian T ul is P roduk perf or m pr oye k P or to fol io lio K om pl eks D aya D ukung Int ake IndikatKKM or (%) KKM KD (%) KKM SK (%) KKM MP (%) a b
11.1. Menjelaskan pengertian kerja keras, tekun, ulet dan teliti 72.1 72.2
11.1.1. Menjelaskan pengertian kerja keras, tekun, ulet dan teliti √ √ 70 80 70 73.3
11.1.2. Membaca dan mengartikan dalil naqli tentang kerja keras, tekun,
ulet dan teliti √ √ √ 65 80 64 69.6
11.1.3. Menjelaskan fungsi kerja keras, tekun, ulet dan teliti dalam
kehidupan √ √ √ 70 80 70 73.3
11.2. Menampilkan contoh-contoh perilaku kerja keras, tekun, ulet dan teliti 71.1
11.2.1. Menyebutkan contoh-contoh perilaku kerja keras, tekun, ulet
dan teliti dalam kehidupan √ √ √ 70 80 65 71.1
11.2.2. Menunjukkan sikap senang berperilaku kerja keras, tekun, ulet
dan teliti dalam kehidup √ √ √ 70 80 65 71.1
11.3. Membiasakan perilaku kerja keras, tekun, ulet dan teliti 73.3
11.3.1. Membiasakan diri berperilaku kerja keras, tekun, ulet dan teliti
dalam kehidupan √ √ √ 70 80 70 73.3
11.3.2. Merasakan manfaat berperilaku kerja keras, tekun, ulet dan teliti
Standar kompetensi : Memahami tatacara salat Jum’at
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Aspek Penilaian T ul is pr oduk perf or m P roye k P or to F ol io K om pl eks D aya D ukung Int ake IndikatKKM or (%) KKM KD (%) KKM SK (%) KKM MP (%) a b
12.1. Menjelaskan ketentuan – ketentuan salat jum’at 66.6 65.8
12.1.1. Menjelaskan pengertian salat jumat √ √ 65 70 65 66.7
12.1.2. Membaca dan mengartikan dalil naqli tentang hukum salat
jumat √ √ √ √ 64 70 64 66
12.1.3. Menyebutkan syarat-syarat salat jumat √ √ √ 65 70 65 66.7
12.1.4. Menjelaskan ketentuan khutbah jumat √ √ √ 65 70 65 66.7
12.1.5. Menyebutkan sunah-sunah salat jumat √ √ √ 65 70 65 66.7
12.1.6. Menyebutkan halangan salat jumat √ √ √ 65 70 65 66.7
12.2. Mempraktikkan salat jum'at 65
12.2.1. Mepraktikkan persiapan pelaksanaan salat jumat √ √ 64 80 64 69.3
12.2.2. Mensimulasikan pelaksanaan salat jumat √ √ √ 64 70 64 66
12.2.3. Melaksanakan salat jumat di lingkungan sekolah atau di
lingkungan tempat tinggal. √ √ 50 64 65 59.7
Standar kompetensi : Memahami tatacara salat jama' dan qashar
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Aspek Penilaian T ul is pr oduk perf or m P roye k P or to F ol io K om pl eks D aya D ukung Int ake IndikatKKM or (%) KKM KD (%) KKM SK (%) KKM MP (%) a b
13.1. Menjelaskan salat jama’ dan qashar 70.6 69.95
13.1.1. Menjelaskan pengertian salat jama' dan qashar √ √ 70 80 65 71.7
13.1.2. Membaca dan mengartikan dalil naqli tentang hukum salat jama'
dan qashar √ √ √ √ √ 65 70 64 66.3
13.1.3. Menyebutkan sebab-sebab salat jama' dan qashar √ √ √ 70 80 65 71.7
13.1.4. Menyebutkan salat yang boleh dijamak dan diqashar √ √ √ 70 80 65 71.7
13.2. Mempraktekkan salat jama’ dan qashar 69.3
13.2.1. Mempraktikkan salat jamak takdim dan ta'khir √ √ √ 64 80 64 69.3
13.2.2. Mempraktikkan salat qashar √ √ 64 80 64 69.3
13.2.3. Mempraktikkan salat jamak qashar √ √ 64 80 64 69.3
Standar kompetensi : Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Aspek Penilaian T ul is pr oduk perf or m P roye k P or to F ol io K om pl eks D aya D ukung Int ake IndikatKKM or (%) KKM KD (%) KKM SK (%) KKM MP (%)
14.1. Menjelaskan misi Nabi Muhammad SAW untuk menyempurnakan
akhlak, membangun manusia mulia dan bermanfaat 70 69.7
14.1.1. Membaca dan mengartikan dalil naqli bahwa Nabi Muhammad SAW diutus untuk menyempurnakan akhlak, membangun manusia mulia dan bermanfaat.
√ √ √ √ 65 80 65 70
14.1.2. Menjelaskan misi Nabi Muhammad SAW untuk
menyempurnakan akhlak, membangun manusia mulia dan bermanfaat
√ √ √ √ 65 80 65 70
14.2. Menjelaskan misi Nabi Muhammad SAW sebagai rahmat bagi alam
semesta, pembawa kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan masyarakat 70
14.2.1. Membaca dan mengartikan dalil naqli bahwa Nabi Muhammad SAW diutus sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa
kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan masyarakat
√ √ √ √ 65 80 65 70
14.2.2. Menjelaskan misi Nabi Muhammad SAW sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan masyarakat
√ √ √ √ 65 80 65 70
14.3. Meneladani perjuangan Nabi dan para Sahabat dalam menghadapi
masyarakat Makkah 69.2
14.3.1. Menjelaskan metode dakwah Nabi Muhammad SAW √ √ √ 64 70 64 66
14.3.2. Menyebutkan para sahabat yang mula-mula masuk Islam
(asabiqunal awwalun) √ √ √ 65 80 65 70
14.3.3. Menceritakan peran para sahabat dalam membantu perjuangan
Nabi Muhammad di Makkah √ √ √ 70 80 65 71.7
dan para sahabat
14.3.5. Meneladani keuletan, ketabahan, dan cara-cara dakwah Nabi dan
para sahabat. √ √ √ √ √ 65 70 65 66.7
KKM Mata Pelajaran Tahun 2007/2008 = 70
Mengetahui : Utan, 16 Juli 2008
Kepala sekolah , Guru Mata pelajaran,
Selamet Riadi, S.Pd TEAM TEACHING
Nip.19600108 198412 1 003
RENTANG NILAI :
1. KOMPLEKSITAS : Tinggi = 50 – 64 Sedang = 65 – 80 Rendah = 81 – 100 2. DAYA DUKUNG : Tinggi = 81 – 100 Sedang = 65 – 80 Rendah = 50 – 64
3. INTAKE : Tinggi = 81 – 100
Sedang = 65 – 80 Rendah = 50 - 64
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
KELAS
:
VII
TAHUN : 2008/2009
SEKOLAH RINTISAN STANDAR NASIONAL SMP NEGERI 1 UTAN
Jalan Jenderal Sudirman Koda permai Kec.Utan Kab.Sumbawa Telp.(0371)626331
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
KELAS
:
TAHUN :
