i
HUBUNGAN MOTIVASI AKADEMIK DENGAN NILAI PROGRESS TEST MAHASISWA PROGRAM STUDI KEDOKTERAN FK UNS
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Persyaratan
Memperoleh Gelar Sarjana Kedokteran
DIMAR YUDISTYANINGRUM
G0014068
FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
Surakarta
ii
PENGESAHAN SKRIPSI
Skripsi dengan judul: Hubungan Motivasi Akademik dengan Nilai Progress Test Mahasiswa Program Studi Kedokteran FK UNS
Dimar Yudistyaningrum, NIM: G0014068, Tahun: 2018 Telah diuji dan sudah disahkan di hadapan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Pada Hari Jumat, Tanggal 2 Febuari 2018 Pembimbing Utama
Nama : Bulan Kakanita H, dr., M.MedEd NIP : 19850626 201302 01
Pembimbing Pendamping
Nama : Ratih Dewi Yudhani, dr., M.Sc. NIP : 19840707 200912 2 002
Penguji
Nama : Dr. Eti Poncorini P, dr., M.Pd. NIP : 19750311 200212 2 002
(………)
(………)
(………) Surakarta, ………...
Ketua Tim Skripsi Kepala Program Studi
Kusmadewi Eka Damayanti , dr., M.Gizi NIP. 198305092008012005
Sinu Andhi Jusup, dr., M.Kes NIP. 197006072001121002
iii
PERNYATAAN
Dengan ini menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi dan sepanjang pengetahuan penulis tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka
Surakarta, 2 Febuari 2018
Dimar Yudistyaningrum NIM G0014068
iv ABSTRAK
Dimar Yudistyaningrum, G0014068, 2018. Hubungan Motivasi Akademik dengan Nilai Progress Test Mahasiswa Program Studi Kedokteran FK UNS.
Latar Belakang: Motivasi merupakan faktor penting yang menentukan hasil penilaian belajar. Salah satu tujuan penilaian adalah untuk menentukan tingkat pengetahuan mahasiswa yang salah satunya dapat diukur dengan progress test. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara motivasi akademik mahasiswa dengan nilai progress test pada mahasiswa Progam Studi Kedokteran, Universitas Sebelas Maret. Metode Penelitian: Penelitian ini menggunakan metode analitik observational secara cross sectional. Sampel terdiri dari 253 responden dari angkatan 2014, 2015, dan 2016. Sampel dipilih secara stratified random sampling. Setiap responden diberi kuesioner untuk menilai persepsi tentang motivasi akademik kemudian diteliti korelasinya dengan nilai progress test. Kuesioner sudah melalui proses validasi dan realibilitas sebelumnya. Hasil penelitian dianalisis menggunakan uji korelasi Pearson.
Hasil Penelitian: Berdasarkan hasil analisis, didaptkan adanya korelasi antara motivasi dengan nilai progress test (r = 0,500; p = 0,000). Terdapat perbedaan hasil skor AMS yang tidak signifikan berdasarkan jenis kelamin (p=0,889) dan angkatan (p=0,533). Pada hasil nilai progress test, terdapat adanya perbedaan nilai progress test yang signifikan berdasarkan jenis kelamin (p=0,014) dan indeks prestasi kumulatif (p=0,000), sedangkan berdasarkan angkatan didapatkan hasil yang tidak signifikan (p=0,212).
Simpulan: Terdapat hubungan antara motivasi akademik dan nilai progress test yang bermakna secara dengan kekuatan korelasi sedang.
v ABSTRACT
Dimar Yudistyaningrum, G0014068, 2018. Correlation Between Academic Motivation and Progress Testing on Medical Students of Medical Faculty, Sebelas Maret University
Background: Academic motivation is considered as one of the factors influence the outcomes of a learning process. One of the instruments that can be used to measure the level of knowledge of medical students is progress test. The aim of the research is to understand the correlation between perception of academic motivation and progress test of medical students of Medical Faculty, Sebelas Maret University.
Methods: This research was a cross-sectional observational analytic. A total of 253 pre-clinical medical students from the second, third, and fourth-year medical students participated as respondents. They were chosen by stratified random sampling. Every respondent was given a questionnaire about student academic motivation which its validity and reliability have been analyzed. The data were analyzed by Pearson correlation.
Result: Based on analytic result was found that there is a correlation between academic motivation and progress test (r = 0,500; p = 0,000). There was no significant difference of AMS score based on gender (p = 0,899) and years of study (p = 0,533). The test result of progress test shows that there was a significanly different result of progress test based on gender (p = 0,014) and GPA (p = 0,000), meanwhile based on years of study there was no significantly different result of progress test (p = 0,212).
Conclusion: There was a moderate correlation between academic motivation and progress test on medical students of the medical faculty, Sebelas Maret University. Keywords: academic motivation, progress test, medical student.
vi PRAKATA
Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT karena dengan karunia dan rahmat-Nya peneliti dapat menyelesaikan laporan skripsi berjudul Hubungan Antara Tingkat Kecemasan Orang Tua dengan Kualitas Hidup Anak Penderita Epilepsi di RSUD Dr. Moewardi sebagai syarat memenuhi gelar sarjana kedokteran.
Peneliti menyadari bahwa penelitian ini tidak akan berhasil tanpa adanya bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dengan penuh rasa hormat peneliti mengucapkan terima kasih kepada:
1. Sinu Andhi Jusup, dr., M.Kes selaku Kaprodi Kedokteran FK UNS yang telah memberikan ijin untuk melakukan penelitian,
2. Bulan Kakanita Hermasari, dr., M.MedEd selaku pembimbing utama yang telah berkenan memberikan banyak bimbingan, motivasi, saran dan nasehat kepada peneliti,
3. Ratih Dewi Yudhani, dr., M.Sc selaku pembimbing pendamping yang telah memberikan bimbingan dan saran kepada peneliti,
4. Dr. Eti Poncorini Pamungkasari, dr., M.Pd selaku penguji yang telah memberikan kritik,nasehat dan saran yang membangun guna menyempurnakan penelitian ini,
5. Keluarga besar peneliti terutama Ayah Sru Hardoyo dan Ibu Sri Damayanti serta adik Wigar Adwityarahajeng yang selalu mendukung, mendoakan dan memberikan semangat kepada peneliti dalam menyusun skripsi ini,
6. Teman-teman terdekat peneliti Meidina R. P., Mutiyas Nadia U., Anindya P. D., Nadya Anugrah A. R., Fauzi Novia IT., dan teman-teman kelompok B5 yang telah memberikan doa, dukungan, senyuman, semangat dan motivasi pada saat penulisan skripsi ini.
7. Pihak-pihak lain yang secara langsung maupun tidak langsung turut serta membantu proses penelitian yang tidak bisa disebutkan satu-persatu.
Laporan skripsi ini tentu jauh dari sempurna. Oleh karena itu, peneliti berharap semoga laporan skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca dan civitas akademika Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2 Febuari 2018 Peneliti,
vii DAFTAR ISI
PRAKATA ... vi
DAFTAR ISI ... vii
DAFTAR GAMBAR ... x
DAFTAR TABEL ... xi
DAFTAR LAMPIRAN ... xii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang ... 1
B. Rumusan Masalah ... 5
C. Tujuan Penelitian ... 5
D. Manfaat Penelitian ... 5
BAB II LANDASAN TEORI ... 6
A. Tinjauan Pustaka ... 6
B. Kerangka Pemikiran ... 29
C. Hipotesis ... 30
BAB III METODE PENELITIAN... 31
A. Jenis Penelitian ... 31
viii
C. Subjek Penelitian ... 31
D. Identifikasi Variabel Penelitian ... 33
E. Definisi Operasional Variabel ... 34
F. Rancangan Penelitian ... 36
G. Instrumen Penelitian ... 37
H. Cara Kerja ... 37
I. Teknik Analisis Data ... 38
BAB IV HASIL PENELITIAN ... 39
A. Deskripsi Subjek Penelitian ... 39
B. Karakteristik Hasil AMS ... 40
C. Karakteristik Hasil Progress Test ... 41
D. Analisis Data ... 43
BAB V PEMBAHASAN ... 44
A. Pembahasan Motivasi Akademik ... 44
B. Pembahasan Progress Test ... 46
C. Hubungan Motivasi Akademik terhadap Nilai Progress Test ... 49
ix
BAB VI SIMPULAN DAN SARAN ... 53
A. Simpulan ... 53
B. Saran ... 53
DAFTAR PUSTAKA ... 55 LAMPIRAN
x
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Sistematik Progress Test ... 25 Gambar 2.2 Kerangka Pemikiran ... 29 Gambar 3.1 Kerangka Alur Penelitian ... 36
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1 Distribusi Responden Penelitian Berdasaran Jenis Kelamin Usia dan Indeks Prestasi Kumulatif... 39 Tabel 4.2 Distribusi hasil skor AMS pada jenis kelamin, usia, angkatan. ... 40
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Ethical Clearance
Lampiran 2. Surat Izin Penelitian
Lampiran 3. Informed Consent dan Formulir Ikut Serta dalam Penelitian
Lampiran 4. Kuesioner Academic Motivation Scale sebelum uji validitas dan reliabilitas
Lampiran 5. Kuesioner Academic Motivation Scale setelah uji validitas dan reliabilitas
Lampiran 6. Tabel Data Responden
Lampiran 7. Hasil uji Komparasi Faktor Perancu
