DUNIA FANTASI ANAK
PENGANTAR KARYA TUGAS AKHIR MINAT UTAMA: SENI LUKIS
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Meraih Gelar Sarjana Seni
Program Studi Seni Rupa Murni
Oleh:
MUHAMMAD TAHTA GILANG ANFASYA NASUTION NIM. C0613035
FAKULTAS SENI RUPA DAN DESAIN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2018
v
PERSEMBAHAN
Karya Tugas Akhir ini dipersembahkan kepada: - Kedua Orang Tua, Riswandi
Nasution dan Gusniati
- Adik Nadila Tasya Zahira Maharani - Seni Rupa Murni 2013 Fakultas Seni
Rupa dan Desain
- Almamater Universitas Sebelas Maret
vi
MOTTO
“Hidup, bisa jadi, adalah permainan. Dan permainan hanya seutas rambut jaraknya dengan main-main. So, homo ludens, bermain-mainlah.”
(Kuss Indarto)
“Aku adalah kenangan ada tawa ada tangis dan ada canda.
Jadikan aku cermin untuk melangkah di masa yang akan datang” (Riswandi Nasution)
“lihat, mulailah dari hal kecildan sederhana. Maka di sanalah akan menemukan makna yang besar.”
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Alhamdulillah, segala puji syukur panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini sebagai salah satu syarat guna mencapai gelar Sarjana Seni.
Pada kesempatan ini penulis menyampaikan terimakasih atas doa, bimbingan, petunjuk, kerjasama, serta bantuan dari berbagai pihak, sehingga Tugas Akhir ini dapat terselesaikan dengan baik. Maka dari itu penulis ingin menyampaikan rasa terimakasih kepada:
1. Drs. Ahmad Adib, M.Hum., Ph.D., selaku Dekan Fakultas Seni Rupa dan Desain, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Joko Lulut Amboro, S.Sn., M.Sn., selaku Kepala Program Studi Seni Rupa Murni, Fakultas Seni Rupa dan Desain, Universitas Sebelas Maret, Surakarta. 3. Dr. Setyo Budi, M.Sn., selaku Pembimbing I yang telah memberikan
bimbingan, petunjuk, dan motivasi dalam penyelesaian karya Tugas Akhir. 4. Dona Prawita A, S.Sn., M.Hum., selaku Pembimbing II yang memberikan
inspirasi dalam pengkerjaan projek Tugas Akhir.
5. Novita Wahyuningsih, S.Sn., M.Sn. selaku Koordinator Tugas Akhir yang telah meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan, dan motivasi selama penyusunan Tugas Akhir.
6. Elizatun Jazirah, A.M.d Selaku Admin serta segenap staf dan karyawan UPT Perpustakaan Pusat UNS.
viii
7. Seluruh Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Seni Rupa Murni Fakultas Seni Rupa dan Desain, Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah berbagi ilmu selama tujuh tahun ini.
8. Kedua orang tua Riswandi Nasution dan Gusniati yang telah memberikan doa, dukungan, dan motivasi dalam penyelesaian Tugas Akhir ini serta adik, Nadila Tasya Zahira Maharani yang telah memberi semangat.
9. Serta senior sekaligus mentor dalam berkesenian yaitu Mas Galih, Mas Putro, Mas Raiz komunitas Parkinsen family, Ruang atas, Padepokan Seni Bagong Kussudiardja dan juga junior yang memberikan dukungan.
10. Seluruh teman-teman Seni Rupa Murni angkatan 2013 dan teman-teman Fakultas Seni Rupa dan Desain, Anis, Nuri, Tary, Nurina, Luki, Algo, Sina. Tim KKN UNS 2017 Desa Ujung Kareung, Sabang, Nia, Nofila, Sonia, Ria, Nabel, Dewi, Mas Doni, Bang Ian, Yon, Ardi, Farkhan, Fakri, Ghilman, Jihad, Fajar dan Roni.dan teman-teman lainnya yang tidak dapat disebutkan satu persatu.
11. Semua pihak yang membantu secara langsung maupun tidak langsung yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.
ix
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan Tugas Akhir ini masih banyak kekurangan, maka dari itu bersedia menerima kritik dan saran sebagai pembelajaran agar lebih baik lagi kedepannya. Berharap Tugas Akhir ini bermanfaat bagi perkembangan ilmu seni rupa. Akhir kata penulis mengucapkan sekian dan terima kasih.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, 16 Januari 2018
Muhammad Tahta Gilang Anfasya Nasution
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL... i
HALAMAN PERSETUJUAN... ii
HALAMAN PENGESAHAN... iii
HALAMAN PERNYATAAN ... iv
HALAMAN PERSEMBAHAN ... v
HALAMAN MOTTO ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
DAFTAR ISI... x
DAFTAR GAMBAR ... xii
ABSTRAK ... xiv
I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Batasan Masalah ... 4
C. Rumusan Masalah... 4
D. Tujuan Penulisan... 5
E. Manfaat Penulisan... 5
II. KAJIAN PUSTAKA A. Sumber Pustaka... 6
1. Rujukan (Konsep Sejenis)... 6
a. Gatot Indrajati ... 6 b. Bogi Fabian ... 9 c. Samsul Arifin ... 11 2. Referensi Teoritis ... 12 a. Tulisan Terdahulu... 12 b. Fantasi ... 14
c. Dunia Fantasi Anak ... 15
d. Komponen Seni ... 17
xi
f. Kajian Prinsip-prinsip Seni Rupa ... 24
g. Media dan Teknik ... 29
B. Sumber Ide ... 33
1. Hendry Hudson ... 33
2. Oky Ray Mountha... 34
3. Marek Radke... 36
III. METODE PENCIPTAAN A. Implementasi Teoritik... 38 1. Tematik ... 38 2. Konsepsi... 39 B. Implementasi Visual ... 41 1. Medium ... 41 2. Proses ... 47 3. Penyajian Karya ... 49
IV. ANALISIS KARYA A. Karya 1“Untuk Masa Depan”... 51
B. Karya 2“Pugar”... 56
C. Karya 3“Pengenalan kembali”... 60
D. Karya 4“Golden Time”... 65
E. Karya 5“Everything About Love”... 69
F. Karya 6“Ruang Memori”... 73
V. PENUTUP A. Kesimpulan... 76
B. Saran ... 78
DAFTAR PUSTAKA ... 79
xii
Gambar 1. Karya referensi konsep sejenis“Puppet State”...7
oleh Gatot Indrajati Gambar 2. Bogi Fabian“Mural”...10
Gambar 3. Karya Samsul Arifin“Kabinet Goni” ...12
Gambar 4. Karya Hendry Hudson“00:00-02:00”...33
Gambar 5. Karya Oky Ray Mountha“Man from the Moon”...35
Gambar 6. Marek Radke“Black”...36
Gambar 7. Dokumentasi beberapa bahan perlengkapan melukis ...43
Gambar 8. Dokumentasi bahan perlengkapan fosfor melukis ...44
Gambar 9. Material perlengkapan lampu ultraviolet penyajian...45
Gambar 10. Bahan vernis Gloss uv varnish ...46
Gambar 11. Pemindahan foto yang dimodifikasi ke dalam sketsa ...47
Gambar 12. Pemindahan sketsa yang dipindahkan kekain kanvas ...48
Gambar 13. pemindahan foto yang dimodifikasi ke dalam sketsa...49
Gambar 14. Karya 1“Untuk Masa Depan” ...51
Gambar 15.Karya 1 “Untuk Masa Depan” (Ultraviolet Light)...52
Gambar 16. Karya 2“Pugar” ...56
Gambar 17. Karya 2 “Pugar”(Ultraviolet Light) ...57
Gambar 18. Karya 3“Mengenal kembali”...60
Gambar 19. Karya 3 “Mengenal kembali”(Ultraviolet Light) ...61
Gambar 20. Karya 4“Golden Time”...65
Gambar 21. Karya 4“Golden Time”(Ultraviolet Light) ...66
Gambar 22. Karya 5“Everything About Love”...69
Gambar 23. Karya 5“Everything About Love”(Ultraviolet Light) ...70
Gambar 24. Karya 6“Ruang Memori”...73
DAFTAR GAMBAR
xiii
I. Sketsa Karya
1. Sketsa Karya Ketiga ...81
2. Sketsa Karya Keempat ...81
3. Proses Karya Kedua ...82
4. Proses Karya keenam ...82
II. Karya Instalasi 1. Proses Displai Karya Keenam...83
2. Displai Karya Keenam ...84
DAFTAR LAMPIRAN
xiv
Muhammad Tahta Gilang Anfasya Nasution. C. 0613035. 2013. Dunia Fantasi Anak Pengantar Karya Tugas Akhir (S-1). Program Studi Seni Rupa Murni. Fakultas Seni Rupa dan Desain. Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Tugas Akhir ini merupakan hasil menggagas pengalaman, dan pengkajian dari beberapa referensi sebagai wujud interpretasi kehidupan masa kecil dalam dunia fantasi anak. Kemudian diolah dan dikreasikan dalam bentuk karya seni. Rumusan masalah dalam Tugas Akhir ini yaitu; 1) Bagaimana bentuk “dunia fantasi anak” berdasarkan aktivitas kehidupan anak-anak, 2) Apa saja nilai-nilai yang dapat disampaikan melalui konsep penulisan “dunia fantasi anak, dan 3) Bagaimana manifestasi “dunia fantasi anak” ke dalam karya seni. Masa kecil adalah masa yang menentukan kepribadian diri seseorang untuk masa selanjutnya, berawal dari sebuah pengalaman dan pencarian masa kecil yang membentuk karakter, proses imajinatif dalam kehidupan mereka membentuk dunia fantasi yang menarik untuk dimaknai. Secara tidak langsung pengalaman estetik itu sangat penting dalam pembentukan subuah proses kreatif. Dimana setiap pengalaman yang pernah dialami pada masa kecil adalah sebuah tahapan melatih perasaan, ego, dalam mengenal diri. Mengolah peristiwa yang pernah diabadikan dalam sebuah sebuah arsip berwujud foto pada masa kecil, sebagai subjek sebuah rujukan. Dilukis dengan berbagai macam suasana dengan teknik goresan garis. Gagasan mengenai kehidupan masa kecil ini diwujudkan dalam karya lukis menggunakan cat akrilik fluorescent, fosfor dan spidol di atas kanvas, dan karya instalasi. Dengan merealisasikan ide tentang pengalaman masa kecil diharapkan karya seni tersebut dapat dinikmati oleh pengamat seni.
Kata kunci: Anak, Fantasi, Kehidupan, Seni lukis.
ABSTRAK
xv
Muhammad Tahta Gilang Anfasya Nasution. C. 0613035. 2013. World Fantasy Children Introduction to Final Project (S-1). Fine Arts Study Program. Faculty of art and design. Sebelas Maret University Surakarta.
This Final Project is the result of experience ideas, and studies of several references as interpretations of childhood life in the world of child fantasies. Then it is processed and made in the form of art work. The formulation of the problem in this Final Project is; 1) What is the form of "child fantasy world" based on the activities of children's lives, 2) What are the values that can be conveyed through the concept of writing "the world of child fantasy, and 3) What is the manifestation of "the world of child fantasies" in art. Childhood is a period that determines a person's personality for the next period, starting from experiences and childhood searches that shape character, imaginative processes in their lives form an interesting fantasy world to interpret. Indirectly aesthetic experience is very important in the formation of the creative process. Where every experience that has been experienced in childhood is a stage to train feelings, ego, in knowing oneself. Process events that have been immortalized in archives in the form of photographs in childhood, as reference subjects. Painted with various kinds of atmosphere with stroke line technique. The idea of this childhood life is manifested in paintings using fluorescent acrylic paint, phosphorus and markers on the canvas, and installation works. By realizing ideas of childhood experience, it is hoped that this artwork can be enjoyed by art observers.
Key words: Children, Fantasy, Life, Painting.
