BAB III METODE PENELITIAN. Metode penelitian adalah langkah-langkah pengumpulan data-data dan

(1)

BAB III

METODE PENELITIAN

3.1 Metodologi Penelitian

Metode penelitian adalah langkah-langkah pengumpulan data-data dan mengolah data yang dikembangkan untuk memperoleh pengetahuan atau jawaban terhadap permasalahan melalui prosedur yang handal dan dapat dipercaya. Metode penelitian ini diartikan sebagai cara mencari kebenaran dan azas-azas alam, masyarakat atau kemanusiaan yang bersangkutan. Soetriono (2007:163).

Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode deskriptif dengan analisis dokumen yang bertujuan untuk membuat deskriptif secara sistematis, fakta dan akurat. Penulis juga menggunakan pendekatan Kualitatif sepeti yang diungkapkan olehMoleong (1995::13) bahwa prosedur penelitian menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata atau lisan dari orang-orang atau data yang diamati.

3.2 Data dan Sumber Data

Sumber data dalam penelitian ini ada dua, yaitu sumber data primer dan sekunder. Sumber data primer yaitu film yang secara langsung berkaitan dengan objek penelitian, sedangkan sumber data sekunder yaitu sumber data yang berupa buku-buku serta keustakaan yang berkaitan dengan objek penelitian (Kalean, 2005:148)

(2)

3.2.1 Data Primer

Data primer adalah data pokok atau data utama. Dalam penelitian ini yang termasuk dalam data primer adalah file video berupa film American Dreams in China.

3.2.2 Data Sekunder

Data sekunder yaitu data tambahan atau pelengkap dari data primer yang ada. Dalam penelitian ini data sekunder berupa dokumentasi yang didapat dari internet, info mengenai film American Dreams in China, dan buku artikel, maupun jurnal yang ada hubungannya dengan film American Dreams in China. Data sekunder ini selain bahan pendukung dari data primer biasanya sangat membantu riset apabila data primer terbatas atau sulit diperoleh.

3.3 Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data yang diterapkan dalam penelitian ini adalah dengan studi kepustakaan (Library Research) yaitu membaca buku-buku yang berhubungan dengan karya sastra dan pengetahuan tentang perfilman lainnya. Selain memanfaatkan literature juga dengan teknologi internet yang bisa membantu pengumpulan data dengan materi penelitian ini.

Langkah-langkah yang dilakukan adalah:

(3)

2. mengumpulkan data-data buku, majalah, jurnal yang berkenaan pada film tersebut

3. mengumpulkan teori-teori yang berkenaan dengan penelitian yang akan dikaji.

4. Mengumpulkan bagian sebelumnya berkenaan dengan penelitian ini.

3.4 Teknik Analisis Data

Data yang dikumpulkan dari hasil penelitian lapangan berwujud kata-kata dan bukan rangkaian angka,sehingga bentuk analisisnya menggunakan pendekatan deskripsi kualitatif yang disusun kedalam teks yang diperluas dan mendalam. Langkah-langkah yang dilakukan penulis adalah:

1. Menonton film American Dreams in china berulang-ulang hingga mengerti jalan cerita yang dimaksud

2. Menyimak unsur naratif tersebut seperti alur,tema dan tokoh 3. Mengindetifikasi bagaimana alur yang digunakan pada film.

4. Mencatat bagaimana tema dan tokoh yang digambarkan dalam film tersebut.

5. Mengkaji dialog yang menggambarkan tema dan tokoh dalam film American Dream in China

6. Mencatat dialog saat dialog berlangsung untuk mengkaji tema dan tokoh. 7. Mendeskripsikan kajian tema dan tokoh dalam film American Dream in

China.

(4)

BAB IV

PEMBAHASAN

Pada bagian Bab IV ini, peneliti akan membahas tentang tujuan dari penelitian ini sesuai dengan rumusan masalah pada Bab I, yaitu untuk mendiskripsikan tema yang di sajikan dalam film yang berjudul American Dream In China. Berikut peneliti akan memaparkan tema, alur dan tokoh cerita dalam film yang berjudul American Dream in China.

4.1 Struktural Film

Boggs (1992:24) menyatakan bahwa sastra dan film pada dasarnya memiliki banyak unsur yang sama. Walaupun keduanya media yang berbeda, kedua mengkomunikasi berbagai macam hal yang sama. Menurut Andayani (2007:40), dalam dunia film dikenal adanya naskah. Naskah yang terdapatpada film menguraikan segala komponen (suara, visual, aksi dan dialog) yang dibutuhkan untuk menceritakan sebuah cerita. Komponen-komponen utama dalam naskah terdiri dari aksi dan dialog. Aksi merujuk kepada “apa yang kita lihat” dan dialog merujuk kepada “apa yang dituturkan oleh tokoh” dalam hal ini bahwa teks cerita tersebut itu yang akan dikaji oleh peneliti. Sejalan dengan itu naskah dapat dihasilkan dalam bentuk olahan asli atau adaptasi dari penulisan yang sudah ada yaitu hasil karya sastra. Himawan(2008:2) mengatakan unsur naratif adalah bahanyang akan diolah. Dalam film cerita, unsur naratif adalah perlakuan terhadap cerita filmnya. Unsur naratifberhubungan dengan aspek cerita atau tema

(5)

baik dalam sebuah karya sastra ataupun sebuah film. Setiap cerita pada film tidak terlepas dari unsur naratif. setiap cerita pasti memiliki unsur-usur seperti tokoh, masalah, konflik, waktu. Seluruh elemen tersebut membentuk unsur naratif secara keseluruhan. Dalam penelitiaan ini, penulis fokus kepada tema, tokoh, dan alur. Dimana alur dalam unsur naratif yang akan dibahas merupakan konflik atau masalah, latar merupakan lokasi dan durasi merupakan waktu didalam film American Dreams in China.

4.2 Tema

Tema adalah persoalan yang berhasil menduduki tempat utama dalam cerita rekaan dan bukan dalam pikiran pengarangnya (Mido, 1994:18). Fungsi tema adalah memberikan masukkan bagi elemen struktur naratif seperti plot dan tokoh.

Tema dalam film American Dreams in China ini adalah perjuangan. Dalam perjuangan tiga orang mahasiswa yang bersahabat dalam membangun dan mengembangkan sekolah bahasa Inggris yang bernama “Impian Baru”. Melalui sekolah yang mereka kembangkan ini, mereka berhasil mengirim murid-murid di Cina untuk sekolah ke Amerika walaupun mereka sendiri tidak belum pernah sekolah disana.

Dalam film tersebut ketiga orang mahasiswa yang bersahabat belajar di Universitas Yen Ching. Mereka adalah Cheng Dong Ching, Meng Xiao Jun dan Wang Yang. Mereka datang dengan latar belakang yang berbeda. Ketiga tokoh ini mempunyai keinginan yang sama yaitu dapat melanjutkan pendidikan

(6)

selanjutnyasetelah tamat dari Universitas tersebut. Tetapi dari ketiga mahasiswa tersebut, hanya satu mahasiswa lulus wawancara dan mendapatkan visa yaitu Xiao Jun dan Wang Yang, sedangkan Dong Cheng tidak lulus dalam wawancara untuk mendapatkan visa. Wang Yang yang lulus dalam wawancara mendapatkan visa membatalkan pergi ke Amerika hanya karena dia jatuh cinta pada seorang wanita Amerika yang ingin tetap tinggal di China.

Awal sekolah “New Dreams” berdiri karena Cheng Dong Qing. Cheng Dong Qing yang dipecat sebagai guru disekolah tempat dia mengajar karena telah diketahui oleh kepala sekolah bahwa dia telah mengajar sebagai guru privat diluar sekolah yang merupakan salah satu larangan peraturan disekolah tersebut. Ketika hendak pergi dari sekolah tiba-tiba saja ada seorang siswa yang mengejar Cheng Dong Qing meminta agar dia mau menjadi guru privatnya dan dari sinilah muncul ide Cheng Dong Qing untuk membuka les kursus. Cheng Dong Qing pun menyebarkan kertas brosur diseluruh dinding untuk penerimaan les privat. Dapat dilihat dari kutipan dialog berikut.

那时候的成东青不能看见任何墙面. 只要看见, 他就会上手贴广告. 附近一带几乎所有的墙面,都受过他的摧残 . 这孙子爬了燕京大学所有的电线杆子. 这是我当初教他泡妞的法子. 现在他用来推销培训班. Cheng Dong Qing yang pada saat itu tidak boleh melihat dinding. Begitu lihat langsung temple iklan. Seluruh dinding sekitar sini pernah mendapat tempelan darinya. Si bodoh ini memanjat seluruh tiang listrik di universitas Yan Jing. Ini merupakan teknik yang aku ajarkan padanya untuk pdkt sama cewek. Sekarang dia gunakan untuk mengiklankan kursusnya. (American Dreams in China 00:45:17-00:45:45:38)

Awalnya hanya lima orang siswa saja yang mendaftar kursus,dan Cheng Dong Qing memilih KFC sebagai tempat dia mengajar kursus siswa-siswanya.

(7)

Dia memilih KFC karena selain milih dari Amerika, hanya beli sepotong ayam dia dapat duduk berjam-jam untuk mengajar siswa kursusnya. Dapat dilihat sebagai berikut.

成东青选择在这里办英语培训班只有一个原因. 点一份鸡块他们就可以坐一整天. 事实证明一个人迫于无奈之下的选择往往是对的.

Cheng Dong Ching memilih untuk mengajar disini karena satu alas an. Dengan 1 potong ayam mereka sudah bisa duduk seharian. Kenyataan membuktikan bahwa seseorang jika sudah tidak ada pilihan malah jadi lancer semuanya.(American Dreams in China 00:45:48-00:45:54)

Semakin hari siswa kursus Cheng Dong Qing pun semakin bertambah, bahkan hampir mencapai ratusan. Cheng Dong Qing pun mencari tempat untuk bisa dijadikan tempat kursusnya dan dia pun memanfaatkan pabrik yang sudah di tidak digunakan lagi untuk dijadikannya tempat les kursusnya. Dapat dilihat dari kutipan dialog berikut.

这是一家废弃的国企工厂主人下岗不在家成东青无比鸡贼的乘虚而入 .继上次钻了美国大爷的空子, 这次他又要来钻国家的空子.

Tempat ini merupakan sebuah pabrik milik negara yang ditinggalkan. Pemiliknya tidak ada karena sudah dipecat. Cheng Dong Ching Qing dengan licik memanfaatkan kesempatan ini. (American Dreams in China 00:47:07-00:47:22)

Siswa kursus Cheng Dong Qing pun mencapai dua ribu siswa. Cheng Dong Qing dan Wang Yang pun saling bergantian untuk mengajar. Mereka berdua mengajar sambil menceritakan pengalaman pribadi mereka masing-masing. Dapat dilihat dari kutipan dialog berikut.

这孙子一边上课一边嘲弄他的爱情博学生们一笑. 他这么卑鄙,心里一定非常痛苦.

(8)

而我使用的是好莱坞电影教学法.

Si culun ini sambil mengajar sambil menceritakan kisah asmarananya untuk memperoleh tawa dari murid-muridnya. Dia terpaksa begini pasti hatinya sangat sakit.

Sedangkan aku menggunakan cara mengajar berdasarkan film-film Hollywood. ( American Dreams in China 00:48:39-00:48:55)

Wang Yang dan Cheng Dong Qin pun mengajar masing-masing 12 les setiap hari, mereka pun memiliki banyak uang dari hasil les kursus yang mereka bangun. Dapat dilihat dari kutipan dialog berikut.

我跟王阳每天每人讲 12 堂课. 从早晨讲到半夜. 很累. 王阳说人一累记性就不好. 也不会问现在做这些到底是为什么. 反而更开心.

Aku dan Wang Yang mesing-masing mengajar 12 les setiap hari. Dari pagi hingga malam. Sungguh melelahkan. Wang Yang bilang kalau begitu lelah ingatan manusia jadi buruk. Juga tidak bertanya sekarang melakukan semua ini, sebenarnya demi apa. Malah jadi lebih bahagia. (American Dreams in China 00:49:48-00:50:01)

Sementara Xiao Jun yang sudah tinggal di Amerika awalnya dia kuliah di Universitas Colombia jadi assisten professor Oliver di Laboratorium. Tetapi dia dipecat karena ada mahasiswa yang lebih tinggi pendidikannya dari Xiao Jun dan sama-sama berasal dari Cina. Dan akhirnya Xiao Jun bekerja sebagai pelayan di sebuah restoran di Amerika dan menyadari bahwa tidak lebih baik tinggal dinegara sendiri.

Dong Qing dan Wang Yang pun menyuruh Xiao Jun kembali ke Cina untuk dapat menambah pengajar bagi kursus yang mereka bangun. Sesampai di Cina Xiao Jun pun berpidato, akan tetapi dia tidak mampu karena mengingat semua yang sudah terjadi selama dia di Amerika. Dan dia pun membuat sebuah

(9)

keputusan bahwa dia tidak akan berpidato tetapi bicara dengan empat mata dengan masing-masing siswa untuk simulasi interview visa dan Xiao Jun juga yang memberi nama kursus mereka itu menjadi “Impian Baru” dapat dilihat dari kutipan dialog berikut.

我想清楚了. 没有人比我更了解美国. 从今往后我再也不办什么大型的讲座了. 我就办一对一签证模拟面试. 对了以后通往美国必须经过”新梦想”.

Aku sudah pikirkan dengan matang. Tidak ada orang yang lebih mengerti Amerika dibandingkan aku. Mulai sekarang aku tidak akan berpidato didepan orang banyak. Aku mau simulasi interview Visa secara 4 mata. Oya.. untuk selanjutnya kalau mau menepuh Amerika harus lewat “Impian Baru”. (American Dreams in China 00:58:26-00:58:38)

Tiga orang yang bersahabatan ini pun mulai mengembangkan “Impian Baru”. Dengan bantuan Xiao Jun ilmu yang didapatnya dari Amerika, dia pun berhasil menjalankan dua puluh proyek pengembangan dalam satu tahun. Salah satunya adalah penambahan beberapa pengajar dan siswa pun boleh memecat guru yang tidak layak jadi guru. Xiao Jun pun dapat melihat daerah yang tidak terlihat oleh Dong Qing dan Wang Yang yaitu pengembangan internet. Dapat dilihat dari kutipan dialog berikut.

一年之内他启动了 25 个发展项目. 是 30 个. 这是未来互联网教育的筹备计划书. 其中一个计划是… 孟晓骏说传统大学以老师为中心. 而新梦想以学生为中心. 所以我们让学生给老师打分. 学生可以开除老师. 我和王阳相信从美国回来的孟晓骏能看到我们看不见的地方. 互联网. Dalam satu tahun dia mengembangkan dua puluh Sembilan proyek pengembangan. Tiga puluh proyek. Ini adalah dokumen rencana pengolahan internet untuk pengolahan pendidikan dimasa yang akan datang. Salah satu rencananya adalah… Meng Xiao Jun bilang bahwa pengajaran tradisioanal berorientasi pada guru. Sedangkan “Impian Baru” berorientasi pada siswa. Jadi biar siswa yang menilai guru. Siswa boleh memberhentikan guru. Aku dan Wang Yang percaya bahwa Meng Xiao

(10)

Jun yang pulang dari Amerika dapat melihat daerah yang tak terlihat oleh kami. Internet. (American Dreams in China 01:07:10-01:07:56)

“Mimpi Baru” pun sudah merupakan sekolah swasta terbesar di China dan Dong Qin sudah dijuluki bapak pembimbing sekolah keluar negeri di Cina. Pada suatu hari sekolah “New Dream” dituduh oleh EES pusat pendidikan Amerika telah mencuri TOEFL dan GRE. Sehingga mengancam resiko yang sangat besar dimasa yang akan datang. Xiao Jun pergi ke Amerika untuk menyelesaikan permasalahan namun sia-sia karena dia tidak dapat berjumpa dengan tuan Benard yang merupakan kepala dari EES pusat pendidikan Amerika. Xiao Jun yang sangat bersikeras ingin “Mimpin Baru” go public untuk bisa menjadi nomor satu di Amerika. Namun hal ini tidak disetujui oleh Dong Qing yang merupakan direktur karena melihat masalah tuduhan dari EES yang tidak memungkinkan itu terjadi dan membuat Dong Qing dan Xiao Jun sering bertengkar dan tidak pernah lagi satu ide dalam menjalankan pekerjaannya disekolah “Mimpi Baru”.

Timbul masalah baru semakin besar karena masyarakat Cina berdemo didepan sekolah “Mimpi Baru” dan menuduh sekolah “Mimpi Baru” menjadi anteknya Amerika karena karena kedutaan besar Amerika Yugoslavia dibom. Dan Cheng Dong Qing seorang diri berani menghadapi masyarakat yang lagi berdemo. Berkat keberanian Dong Qing yang bisa membuat masyarakat percaya bahwa mereka bukan anteknya Amerika, dia pun dijadikan sebagai Bapak pembimbing studi ke luar negeri. Hal ini dapat dibuktikan dari aksi yang terdapat dalam film American Dreams in China pada durasi 01:18:50-01:19:50

Empat tahun kemudian “Impian Baru” membuka sekolah gedung baru dan murid dari “Impian Baru” telah menembus 3.888.888 siswa yang berhasil sekolah

(11)

ke luar negeri. Akan tetapi pertengkaran Dong Qing dan Xiao Jun masih saja berlanjut, Xiao Jun yang sangat bersikeras menginginkan “Mimpi Baru” untuk dapat go public, tetapi Dong Qing tetap tidak menyetujuinya. Mereka bertahan dengan keinginan mereka masing-masing sehingga membuat mereka jadi terpecah dan menginginkan jalannya masing-masing.

Xiao Jun dan Wang Yang pun pergi dan meninggalkan Dong Qing dalam meneruskan sekolah “Impian Baru” dan masalah pun datang lagi, sekolah “Impian Baru” harus dituntut untuk ditutup paksa oleh EES karena sudah dituduh mencuri soal mereka. Saat itu Dong Qing hanya seorang diri, dan tidak tahu harus bagaimana lagi. Tiba-tiba saja Wang Yang dan Xiao Jun pun datang sebagai seorang sahabat dan melupakan pertengkaran yang pernah ada, lalu membantu Dong Qing dalam menyeleaikan permasalahan yang menimpa sekolah ‘Impian Baru”. Mereka berdua mengajak Dong Qing pergi ke Amerika untuk menyelesaikan masalah tuduhan dari EES kepada sekolah “Impian Baru”. Dapat dilihat dari kutipan dialog berikut.

成校长..新梦想的成功是不是因为盗版?

成校长...据传新梦想因面临起诉将大面积停课? 是不是美国方面已正式请求查封新梦想?

Kepsek Cheng… apakah kesuksesan “Impian Baru” karena pembajakan? Kepsek Cheng… rumor mengatakan “Impian Baru” mendapat tuntutan untuk menutup sekolah ini?

Apakah Amerika sendiri yang meminta penutupan “Impian Baru”? (American Dreams in China 01:33:36-01:33:45)

Berikut kutipan dialog saat Wang Yang dan Xiao Jun datang untuk mengajak Dong Qing ke Amerika dan menyelesaikan permasalahan “Impian Baru”.

(12)

你不是没去过美国吗?

Bukankah kamu tidak pernah ke Amerika? (American Dreams in China 01:34:18-01:34:19)

Sesampainya di Amerika, mereka pun langsung mendatangkan kedutaan pusat EES dan mengadakan rapat dalam menyelesaikan masalah tuduhan atas pembajakan soal-soal TOEFL dan GRE dari EES kepada sekolah “Impian Baru”. Didalam rapat, suasananya pun terbawa sangat memanas ketika Xiao Jun tidak terima dia dituduh melakukan pembajakan. Pada akhirnya diberi istirahat sejenak untuk menenangkan suasana. Kemudia tiga orang sahabat itu pun pergi meninggalkan kantor rapat dan hendak mencari tempat makan. Xiao Jun pun mengajak mereka ke restorant barat tempat Dia bekerja dulu. Sesampainya di restorant, Xiao Jun pun menceritakan kisahnya selama Dia jadi pelayan direstorant tersebut. Xiao Jun pun menceritakan alasanya mengapa Dia bersikeras untuk dapat go public, semua karena agar sekolah “Impian Baru” terdaftar dalam NYSE(Pasar saham New York) yang dimana Amerika akan benar-benar memandang dan menghormati serta mengakui setiap orang asing yang datang ke Amerika. Dan disinilah Dong Qing mengerti keinginan Xiao Jun, dan Dia berusaha untuk mempelajari peraturan yang ada di Amerika dalam hal tentang pasal yang terkait tentang kasus mereka. Lalu dengan kecerdasan yang dimiliki Xiao Jun Dia pun berhasil memenangkan rapat tersebut, sehingga mendapatkan standarisasi hak cipta EES dipasar Cina dan tidak lagi dituduh melakukan pembajakan. Dan sejak saat itu, para investor berpotensi dari Wall Street memperhatikan sekolah “Impian Baru” melihat mereka memiliki integritas dan

(13)

keberanian yang besar untuk bertanggung jawab atas kesalahan yang dibuat oleh EES dan sekolah “Impian Baru” pun dapat go public di Amerika.

4.3. Tokoh

Tokoh adalah perilaku cerita dalam sebuah film. Peran tokoh sangatlah penting karena sebagai sudut pandang yang utama, tokoh juga merupakan pelaku yang berperan dalam suatu cerita. Cerita akan terjadi hidup dengan hadirnya tokoh yang ada dan disertai berbagai konflik yang dihadapi. Melalui kajian tokoh, kita dapat mengetahui bagaimana peran tokoh dalam suatu film, pembagian tokoh dapat dibedakan berdasarkan segi peranan dan tingkat pentingnya tokoh. Ada banyak karakter dalam cerita ini, tetapi hanya karakter yang sering dmunculkan saja yang akan dibahas dalam penelitian berikut. Karakter utama yang terdapat dalam film American Dreams in China adalah Cheng Dong Qing, sedangkan karakter bawahan adalah Meng Xiao Jun dan Wang Yang. Analisis karakter dalam film American Dreams in China akan diuraikan sebagai berikut.

4.3.1 Tokoh Utama

Tokoh Utama adalah tokoh yang paling banyak diceritakan baik sebagai pelaku kejadian maupun yang dikenai kejadian.Karakter Cheng Dong Qing dalam film American Dreams in China menggambarkan karakter yang sangat mencintai negaranya. Dapat dilihat pada saat dia sedang diwawancarai oleh petugas visa. Berikut kutipan dialog dalam film.

(14)

没有,我一定会回中国.

你的偶像是谁？你崇拜的人？孟晓骏.

Apakah kamu berencana tinggal di Amrik setelah habis masa belajarmuh? Tidak, aku mau pulang ke negaraku.

Siapa idolamu? Siapa orang yang kamu kagumi? Meng Xiao Jun.(salah satu sahabatnya)

(American Dreams in China 00:01:08-00:01:32)

Cheng Dong Qing juga mempunyai karakter yang tidak mudah menyerah walaupun selalu gagal. Pada tahun 1979 Cheng Dong Qing merupakan seorang pecundang yang 2x gagal ujian saringan masuk ke univeritas dan dia berlutut dibawah kaki Ibunya agar diberikan satu kesempatan lagi untuk dapat mengikuti ujian sekali lagi. Selain itu Dong Qing merupakan seoarang yang gagal 3x masuk dalam mendapatkan visa. Berikut kutipan dialog dalam film.

我还要再考一次.

家里已经负担不起了.你要是再考, 娘就得借钱了起来吧. Aku mau ujian sekali lagi.

Kita sudah tidak sanggup membiayai lagi. Jika kamu masih mau ujian lagi, ibumu ini terpaksa harus minjam duit. (American Dreams in China 00:06:55-00:07:02)

Selain karakter yang tak pantang menyerah, Cheng Dong Qing juga seorang sangat tekun dalam menimba ilmu, dia rela membaca 800 buku selama 4 tahun masa kuliahnya demi untuk menjadi seorang yang dikaguminya yaitu Xiao Jun. dapat dilihat dari kutipan dialog berikut

我向孟晓骏发誓.为了成为他, 我要在大学四年里读 800 本书. 我要横扫燕京大学图书馆.

Aku bersumpah kepada Meng Xiao Jun. demi untuk menjadi seperti dia, aku mau baca 800 buku selama empat tahun masa kuliahku. Aku mau jelajahi perpustakaan universitas Yen Ching. (American Dreams in China 00:12:50-00:13:00)

(15)

.

Cheng Dong Qing juga seorang yang rela berkorban demi membela sahabatnya yaitu Xiao Jun dan Wang yang pada saat itu mau di pukuli oleh teman satu kelasnya karena memberontak pada seorang guru. Selain itu dia juga rela berkorban untuk bisa mendapatkan cinta dari seorang wanita yang disayanginya, walaupun ditolak berkali-kali Dia tetap tidak pantang menyerah hingga akhirnya wanita itu mau menerimaan dengan melihat pengorbanan Cheng Dong Qing. Hal ini dapat dibuktikan dari aksi yang terdapa dalam film tersebut pada durasi 00:19:05-00:22:17

Karakter lain dari Cheng Dong Qing adalah dia selalu mempunyaibanyak ide. Seperti pada saat dia membuka les kursus dan menjadikan KFC yang merupakan tempat makan asal Amerika sebagai tempat kursus karena hanya dengan membeli sepotong ayam bisa duduk berjam-jam dan juga ada sebuah pabrik tidak pakai lagi pun dijadikannya sebagai tempat kursusnya karena jumlah siswanya sudah banyak dan tidak memungkinkan lagi kursus diadakan di KFC. Hal ini dapat dilihat dari kutipan dialog berikut.

成东青选择在这里办英语培训班只有一个原因. 点一份鸡块他们就可以坐一整天.

Cheng Dong Qing memilih untuk mengajar disini karena satu alas an. Dengan satu potong ayam mereka uda bisa duduk seharian. (American Dreams in China 00:45:48-00:45:54)

这是一家废弃的国企工厂.主人下岗不在家.成东青无比鸡贼的乘虚而入. 继上次钻了美国大爷的空子, 这次他又要来钻国家的空子.

Tempat ini merupakan sebuah pabrik milik negara yang telah lama ditinggalkan. Pemiliknya tidak ada karena sudah dipecat. Cheng Dong Qing dengan licik memanfaatkan kesempatan ini. Sebelumnya dia berhasil

(16)

memanfaatkan tempat milik Paman sam, kali ini dia akan memanfaatkan tempat milik negara.

Selain itu, karakter dari Cheng Dong Qing adalah berani menghadapi masalah. Dapat terlihat pada saat masyarakat berdemo ke sekolah “Mimpi Baru” karena sudah dikira menjadi anteknya Amerika. Cheng Dong Qing berani menghadapi masyarakat yang berdemon tersebut walaupun kepalanya sedikit terluka karena terkena lemparan batu akan tetapi dia mampu menenangkan masyarakat yang berdemon sehingga dia pun dijadikan sebagai Bapak pembimbing studi ke luar negeri. Hal ini dapat dibuktikan dari aksi yang terdapat dalam film American Dreams in China pada durasi 01:18:56-01:19:50)

Karakter lain dari Cheng Dong Qing adalah sikap pesimis. Sifat inilah yang membuat dia selalu bertengkar dengan Xiao Jun dan menantang keinginannya temannya itu yang ingin sekolah “Mimpi Baru” go public. Tetapi akhirnya Cheng Dong Qing pun tahu mengapa alasan Xiao Jun yang bersikeras untuk go public. Pada akhirnya dia setuju sekolah “Impian Baru” go public dengan mengambil kesempatan. Dan karakter Cheng Dong Qing adalah sangat sangat kepada dua orang sahabatnya itu, dia mau memberikan apasaja yang membuat sahabatnya bahagia. Dapat dilihat dari kutipan dialog berikut.

波诺先生… 就在我们来美国之前, 还一直在争论新梦想公司是否应该上市.就在刚才我做了一个决定新梦想会在今天正式宣布启动上市. 波诺先生谢谢你… 是你们让华尔街投资者看到了我们让他们看到我们的诚意和勇气看到我们为错误承担代价.我们付出的赔偿金越多_{, 我们未来市场的价值就越高. 当然, 上市还有另一个好处. 会有一} 天_{… 当我们三个不再只是教书匠而是全球最庞大教育产业股的代表.}

Tn. Benard… sebelum kami datang ke Amerika, kami berdebat apakah “Impian Baru” didaftarkan di bursa saham. Sekarang ini aku telah buat

(17)

keputusan bahwa saham “Impia Baru” akan diluncurkan hari ini. Terimakasih Tn. Benard… kamulah yang telah memberi kami perhatian dengan para investor berpotensi dari Wall Street supaya kami bisa melihat bahwa perusahaan kami memiliki integritas dan keberanian untk bertanggung jawab atas kesalahan anda. Semakin banyak kompensi yang kami bayar, semakin besar nilai yang kami dapat kedepannya. Sebagai tambahan, masih ada satu lagi keuntungan go publicnya “Impian Baru” . suatu hari… ketika kami bertiga bukan lagi sebagai staff pengajar namun sebagai representasi dari perusahaan jasa edukasi terbesar di dunia.(American Dreams in China 01:41:19-01:42:43)

4.3.2 Tokoh Tambahan

Tokoh Tambahan (peripheral character) adalah tokoh yang hanya dimunculkan sesekali atau beberapa kali dalam cerita, dan itu pun mungkin dalam porsi pencitraan yang relative pendek. Tokoh tambahan sering disebut sebagai peran pembantu dalam film, namun tanpa kehadiran tokoh tambahan maka jalan cerita akan kurang variatif.

Tokoh Meng Xiao Jun dan Wang Yang dapat dikatakan sebagai tokoh tambahan dalam film American Dreams in China. Hal ini dikarenakan mereka adalah tokoh yang digunakan pengarang dalam membentuk motif bangunan penokohan Cheng Dong Qing. Meng Xiao Jun memiliki karakter protagonis dan Wang Wang memiliki karakter protagonis. Berikut ini analisis terhadap tokoh tambahan yang kehadirannya sangat diperlukan untuk menunjang atau mendukung tokoh utama dalam film American Dreams in China.

a. Meng Xiao Jun

Karakter dari Meng Xiao Jun dalam film American Dreams in China adalah tidak suka berpidato didepan banyak orang seperti dua orang sahabatnya

(18)

yaitu Wang Yang dan Dong Qing, tetapi lebih senang berbicara empat mata. Xiao Jun merupakan keturunan keluarga yang tamatan dari Amerika. Kakak dan Ayahnya adalah seorang professor dari Amerika. Amerika merupakan warisan dalam keluarga Xiao Jun. Dapat dilihat dari kutipan dialog berikut.

孟晓骏这个人不爱当众讲话. 他喜欢私聊.

Meng Xiao Jun tidak suka berbiacara didepan publik. Dia lebih suka berbicara empat mata. (American Dreams in China 00:03:15-00:03:20) 孟晓骏的爷爷是 1925 年回国的留美博士. 给了他第一本英文字典. 他爸爸是 1955 年回国的留美博士. 给了他第二本的英文词典. 美国是孟晓骏的家族遗传. 是他的命中注定.

Kakenya Meng Xiao Jun merupakan seorang professor yang pulang dari Amerika pada tahun 1925. Memberinya kamus Inggris pertamanya. Ayahnya merupakan seorang professor yang pulang dari Amerika pada tahun 1955. Memberinya kamus Inggrisnya yang kedua. Amerika merupakan warisan dalam keluarga Xiao Jun. sudah menjadi takdirnya. (American Dreams in China 00:03:55-00:04:33)

Selain itu, karakter Xiao Jun adalah egois, ketika belajar dia sangat marah ketika ada suara yang mengganggu konsentrasinya pada waktu belajar. Xiao Jun juga orang yang sangat pintar dalam berbahasa Inggris sehingga membuat dirinya ditunjuk untuk mengjadi ketua diskusi dalam belajar selama kuliah di universitas Yen Ching. Xiao Jun sangat mencintai bahasa Inggris dan itu sudah merupakan jiwanya. Hal ini dapat dibuktikan dari aksi yang terdapat dalam film tersebut dari durasi 00:08:42-00:10:47.

Karakter lain dari seorang Xiao Jun adalah terlalu berambisius, terlalu muda terlalu naïf. Ingin dipandang di Amerika. Dia selalu bersikeras ingin membawa sekolah “Impian Baru” go public skarena dengan dari situlah orang Amerika mau mengakui dan menghormati dirinya. Karena pengalamannya yang

(19)

sangat buruk dan hancur saat berada di Amerika. Dapat dilihat dari kutipan dialog berikut. 这就是我曾经打工的地方.对,就是这女的. 她高兴的时候会给我一些零钱. 不过是所有人当中最少的. 我第一次来美国的时候, 去在实验室里喂小白鼠. 在这端盘子. 可是我第二次, 我带着我们的事业来美国. 我引以为豪的事业. 我希望告诉他们我不是一个失败者. 可他们连. 他们连最基本的尊重也不给. 我约了波诺先生. 我等了六个小时喝了八杯咖啡 . 那个时候我才真正明白原来我们真的是太年轻太天真.所以我想, 只有我们站在纽交所挥槌的那一刻. 他们才会真正的看到你. 认可你. 尊重你.

Ini tempat aku bekerja dulu. Betul, perempun ini. Kalau dia senang, dia akan memberikan ku uang seikit uang receh. Namun yang paling sedikit diantara yang lainnya. Pertama kali aku datang ke Amerika, kerjaku memberi makan tikus lab. Disini mengambil piring. Namun untuk kedua kali, aku membawa karir kita ke Amerika. Karir yang ku anggap bagus. Aku berharap bisa menunjukkan kepada mereka bahwa aku bukanlah seorang pecundang. Namun mereka bahkan tidak menunjukan sedikit pun rasa hormat. Saat itu aku benar-benar mengerti ternyata kita terlalu muda terlalu naïf. Jadi aku pikir, hanya ketika kita terdaftar daam pasar saham New York. Mereka benar-benar akan memandangmu. Mengakuimu. Menghormatimu. (American Dreams in China 01:36:21-01:38:16)

b. Wang Yang

Wang Yang adalah salah satu dari pemeran tokoh utama film American Dreams in China. Karakter Wang Yang digambarkan sebagai seseorang yang sangat puitis. Dapat dilihat di dalam film, dia sering kali membaca puisi, ikut dalam hal acara menari. Karakter Wang Yang juga sedikit bodoh, karena dia rela membatalkan visa ke Amerika padahal dia dinyatakan lulus wawancarai kedua kalinya yang selama ini merupakan tujuan utamanya, hanya karena dia jatuh cinta kepada wanita Amerika yang ingin menetap di cina dan tidak ingin kembali ke Amerika. Dapat dilihat dari kutipan dialog berikut.

(20)

LUCY 说她不想离开中国.王阳为她放弃了签证.

Lucy bilang bahwa dia tidak ingin meninggalkan Cina. Wang Yang membatalkan visanya demi dia. (American Dreams in China 00:23:45-00:23:49)

Wang Yang juga seorang yang sangat cengeng, karena dia menangis saat Lucy tiba-tiba ingin kembali kenegaranya dan meninggal Wang Yang di Cina. Disinilah Wang Yang merasa sangat stress akibat ditinggalkan Lucy. Dapat dilihat dalam diakog berikut.

我就是个神经病!当初我们俩分别, 只有沉默和眼泪. 心儿几乎要碎裂 … 得分隔多少年岁...

Aku ini orang gila! Ketika kita berpisah, hanya ada kehampaan dan air mata. Hati hancur… bertahun-tahun… (American Dreams in China 00:35:05-00:35:28)

Wang Yang adalah orang yang sangat senang dengan film Hollywood sehingga dia pun mengajar dengan menggunakan dan kata-kata bahasa Inggris yang ada dalam film-film Hollywood tersebut. dan inilah menggabarkan bahwa Wang Yang orang yang sangat puitis. Dalam dilihat dari kut ipan dialog berikut .

Sedangkan aku menggunakan cara mengajar berdasarkan film-film Hollywood. ( American Dreams in China 00:48:52-00:48:55)

Karakter Wang Yang yang sangat santai juga terdapat didalam film American Dreams in China. Dia tetap melanjutkan bermain game disaat Dong Qing dan Xiao Jun hendak bertengkar. Selain itu sangat penurut, karena dia selalu menyetujui aturan yang dibuat Cheng Dong Qing. Dan juga Wang Yang menggambarkan seorang adil terhadap temannya, karena dia tidak pernah berpihak kepada salah satu sahabatnya itu disaat mereka sedang bertengkar hebat.

(21)

4.4 Alur

Alur merupakan rangakaian peristiwa yang di jalin untuk menggerakkan jalan cerita. Berbeda dengan unsur lain, alur dapat membuktikan dirinya sendiri meskipun tidak di ulas panjang lebar dalam sebuah analisis. Pada umumnya alur yang baik memiiki tahap pengenalan, munculnya konflik, konflik meninggi, klimaks, menyelesaikan konflik atau masalah.

Adapun alur yang dipakai dalam film American Dreams In china ialah alur campuran. Analisis alur film American Dreams In China berupa kutipan peristiwa-peristiwa yang dialami oleh tokoh dalam cerita yang diawali alur maju terdahulu kemudian dilanjutkan alur mundur (flashback). Tahapan alur dalam film American Dreams in china dapat di uraikan seperti berikut.

a) Saling Mengenal

Pada awal film American Dreams in China dimulai alur mundur kemudian dilanjutkan dengan alur maju. Saat itu ketiga tokoh utama ( Cheng Dong Qing, Wang Yang, Meng Xiao Jun) sedang mengikuti wawancara untuk mendapatkan visa ke Amerika, namun hanya Meng Xiao Jun yang berhasil sedangkan Cheng Dong Qing gagal namun. Dua puluh tahun kemudian Cheng Dong Qing dapat menjadi pimpinan “New Dreams” yaitu sekolah B. Inggris untuk membantu masyarakat di China yang ingin melanjutkan sekolahnya di Amerika. Pada kutipan berikut dapat dilihat :

他不会想到二十年后我最擅长的是帮人去美国.

Takkan terpikir olehnya 20 tahun kemudian, yang paling aku kuasai adalah membantu orang ke Amerika.

(22)

Kemudian dilanjutkan dengan alur maju. “New Dreams” sekolah yang mereka dirikan telah membuat kesukseskan yang sangat besar dalam bidang akademis berbahasa inggris. Terlihat dalam kutipan dialog berikut.

在一般人看来, 这里只是个教中国人学英语的地方. 对他们而言这里够酷. 这是新梦想学生考托福 GRE 以及雅思的分数. 美国人问我, 怎么可能这么高？你们一定是舞弊了. 美国人有时候就是这么天真. 10000 个在美国留学的中国学生, 四分之三出自于新梦想. 我们的赤旗已插遍整个美利坚.

Bagi orang awam, disini hanya merupakan tempat orang cina belajar bahasa Inggris. Bagi mereka tempat ini cukup Cool. Ini merupakan nilai TOEFL, IELTS, dan GRE dari para murid “Impian Baru”. Para orang Amerika bertanya padaku, bagaimana mungkin bisa begitu tinggi? kalian pasti curang. Para orang Amerika kadang-kadang begitu naïf. Dari 10.000 orang Cina yang sekolah di Amerika, ¾ berasal dari “Impian Baru”. Bendera merah kami telah tertanam di seluruh Amerika.

Cerita kemudian dilanjutkan bagaimana cara para ketiga tokoh mengajarkan kepada siswa-siswinya. Wang Yang mengajarkan untuk percaya diri dalam berbicara bahasa Inggris.Pendapat Wang Yang tentang orang Cina dalam berbahasa Inggris dapat dilihat dari dialog berikut.

王阳说一百年来中国人一直都是闭着嘴说英语.

Wang Yang pernah bilang bahwa selama seabad ini orang Cina selalu ngomong bahasa Inggris dengan tutup mulut.

Selanjutnya cara mengajar Meng Xiao Jun, dia tidak suka berbicara di publik karena dia lebih suka berbicara secara empat mata dan selalu menceritakan tentang Amerika kepada siswa. Dapat dilihat dari kutipan dialog berikut.

(23)

Si Meng Xiao Jun ini, tidak suka berbicara di publik. Dia lebih suka berbi cara empat mata. Sebenarnya, dia sedang ngomong tentang Amerika denganmu.

Cerita dilanjutkan menceritakan sejarah keluarga Meng Xiao Jun dimana kakek dan ayahnya Meng Xiao Jun merupakan profoser dari lulusan Amerika. Sejak kecil Meng Xiao Jun sudah diajarkan berbahasa Inggris dan sejak kecil juga dia menyukai seorang perempuan. Dapat dilihat dari kutipan dialog berikut.

孟晓骏的爷爷是 1925 年回国的留美博士. 给了他第一本英文字典. 他爸爸是 1955 年回国的留美博士.给了他第二本的英文词典. 美国是孟晓骏的家族遗传. 是他的命中注定. 就像他和良琴的爱情.

Kakeknya Meng Xiao Jun merupakan Profesor yang pulang dari Amerika pada tahun 1925. Memberinya kamus Inggris pertamanya. Ayahnya merupakan seorang Profesor yang pulang dari Amerika pada tahun 1955, memberinya kamus Inggris-nya yang kedua. Amerika merupakan warisan dalam keluarga Meng Xiao Jun. Sudah menjadi takdirnya. Seperti cintanya dengan Liang Qin.

(American Dream in China, 00:03:57-00:04:35)

Dilanjutkan dengan alur maju pada saat Cheng Dong Ching test wawancara untuk kedua kalinya, namun tetap saja ditolak. Kemudia cerita dilanjutkan dengan alur mundur dimana pada tahun 1979 Cheng Dong Qin masih seorang pecundang yang gagal 2x ujian saringan masuk universitas. Dapat dilihat dalam dialog berikut.

1979 年成东青还是个失败者. 一个两次高考都落榜的失败者.

Di 1979 masihlah seorang yang pecundang. Seorang pecundang yang gagal 2x ujian saringan masuk.

(24)

Cerita selanjutnya pada tahun 1980 Cheng Dong Ching melanjutkan pendidikannya. Di hari pertama masuk sekolah dia bertemu dengan Wang Yang dan Xiao Jun. Terlihat dari kutipan dialog tersebut.

入学第一天,我见到了王阳和孟晓骏.

Dihari pertama masuk sekalah, aku bertemu dengan Wang Yang dan Meng Xiao Jun. (American Dreams in China 00:08:25)

Awal Cheng Dong Qing mulai pengikutnya Wang Yang dan Xiao Jun disaat Wang Yang membaca puisi dengan suara yang sangat keras sehingga menggangu konsentrasi Xiao Jun pada saat itu sedang belajar. Mereka pun saling melempar benda-benda sehingga salah satu benda yang mereka lempar mengenai kepala Cheng Dong Qing yang berdiri dibawah. Kemudia Wang Yang dan Xiao Jun berkelahi, Dong Ching lah yang melerai mereka berdua. Terlihat dari kutipan dialog berikut.

从此以后我开始跟着孟晓骏和王阳混

Sejak saat itu aku jadi ikut Meng xiao Jun dan Wang Yang (American Dreams in China 00:09:22-00:09:26)

Pada saat jam istirahat, para tokoh bercerita tentang tempat apa yang mereka tuju dan Xiao Jun memberitahukan kepada Xiao Jun bahwa tempat yang diingini orang-orang adalah Amerika. Dlihat dalam dialog berikut.

孟晓骏告诉我那时候每个人最想去的地方是美国.

Meng Xiao Jun kasih tahu aku tempat paling dituju orang-orang pada saat itu adalah Amerika. (American Dreams in China 00:09:30-00:00:09:43)

(25)

Selama sekolah Wang Yang selalu ikut dalam acara menari. Dia pun sering diwawancara oleh wartawan. Dia pun diwawancara dengan wanita bule yang pada akhirnya menjadi kekasihnya. Dapat dilihat dari kutipan dialog berikut.

王阳总是忙于参加各类舞会. 偶尔他会接受记者采访. 虽然这是校方明令禁止的. 后来王阳经常主动要求 Lucy 来采访他.

Wang Yang selalu sibuk ikut acara menari. Kadang-kadang dia bisa diwawancarai oleh wartawan. Walaupun itu dilarang oleh sekolah. Terakhir, Wang Yang yang sering minta diwawncarai oleh lucy.

Selanjutnya Cheng Dong Ching ingin sehebat Xiao Jun dalam berbahasa Inggris. Dan dia pun akan berjanji selalu membaca buku selama kuliah. Dapat dilihat dari kutipan dialog berikut.

我向孟晓骏发誓.为了成为他,我要在大学四年里读 800 本书.我要横扫燕京大学图书馆.我只好找王阳帮忙.让他从女管理员那里骗来了一把钥匙.

Aku bersumpah kepada Meng Xiao Jun. Demi utuk menjadi seperti dia, aku mau baca 800 buku selama empat tahun masa kuliahku. Aku mau jelajahi perpustakaan Universitas Yen Ching. Aku Cuma bisa minta bantuan Wang Yang. Untuk mendapatkan kunci dari wanita pengurus perpustakaan.

(American 00:12:50-00:13:05)

Demi membaca 800 buku, Cheng Dong Ching pun menyusup ke perpustakaan pada malam hari. Pada saat ia hendak baca buku, ia melihat ada seorang wanita yang juga seperti dia, menjadi penyusup untuk dapat membaca buku dimalam hari. Dan dari sini lah awal Cheng Dong Ching menyukai wanita yang bernama Su Mei. Dapat dilihat dari kutipan dialog berikut.

我以为我是第一个秘密潜入本校图书馆而不偷书的人.

Aku kira aku ini orang pertama yang menyusup ke perpustakaan sekolah tanpa mencuri buku

(26)

(American Dreams in china 00:13:12-00:13:16)

Selanjutnya cerita dilanjutkan pada saat pelajaran dikelas. Sang guru menjelaskan bahwa orang Amerika mempunyai rasisme yang takkan hilang karena dimata orang kulit putih, orang nego itu selamanya pemalas, bodoh, dan bengis dan orang cina yang tinggal di Amerika dianggap merebut lapangan kerja mereka. Tetapi si Meng Xiao Jun tidak terima pendapat dari sang guru, ia memberontak dan bakal akan membuktikan bahwa pendapat sang guru tidak benar pada saat ia akan ke Amerika nanti. Wang Yang pun juga ikut memberontak . Pada saat mereka hendak keluar kelas, salah seorang mahasiswa marah kepada mereka karena meremehkan guru yang harusnya di gugu dan ditiru. Mahasiswa lain pun juga ikut marah kepada mereka. Wang Yang dan Meng Xiao Jun pun lari keluar, dan Cheng Dong Xing pun menahan pintu supaya mahasiswa-mahasiswa tidak bisa mengejar Xiao Jun dan Wang Yang. Dan sejak saat itu Cheng Dong Qing pun menjadi teman dekat Wang Yang dan Xiao Jun. Dapat dilihat dari epilog berikut.

如果之前我还没有资格成为他们俩的朋友,现在我可以了.

Jika sebelumnya aku belum pantas jadi teman mereka, namun sekarang aku sudah pantas.

Dong Ching ingin mendapatkan hati Su Mei untuk menjadi kekasihnya, dengan segala cara ia lakukan dan dibantu oleh teman-temannya namun tetap Dong Ching ditolak. Pada akhirnya Su Mei terkena penyakit TBC dan disinilah Cheng Dong Ching membuktikan cintanya dengan mencium Su Mei sehingga dia terkan TBC juga. Dapat dilihat dari ktipan dialog berikut.

(27)

结果苏梅得了急性肺炎. 王阳说以卵击石将是一场持久战. 最重要的战术是死缠烂打消耗对方. 最后敌疲我打的战略目的. 伴着咳嗽声…结果… 我得了肺结核要休学一年.

Akhirnya Su Mei kena TBC. Wang Yang bilang pdkt itu ibarat perang yang berlarut-larut. Taktik yang paling ampuh adalah mengutit lawan terus menerus hingga lawan lelah, dan kita langsung serang tempat strategis. Disertai dengan batuk… akhirnya… aku kena TBC dan harus cuti kuliah 1 tahun.

b. Munculnya konflik

Munculnya konflik pada film ini pada saat si Cheng Dong Qing terkena penyakit menular yaitu TBC akibat membuktikan cintanya pada Su Mei. Takut dirinya kena tertular, Meng Xiao Jun pun tak menjenguk Cheng Dong Qing di rumah sakit, hanya Wang Yang seorang dirinya saja. Dapat dilihat dari kutipan dialog berikut.

就在我住院的某一天.王阳去找孟晓骏邀他一块来医院看我 .

Dihari pertama aku masuk rumah sakit. Wang Yang pergi mencari Xiao Jun untuk mengajaknya menjenguk aku berbarengan.(American Dreams in China 00:22:31-00:22:35)

Cerita selanjutnya pada saat Cheng Dong Ching sudah membaca 800 buku dan tetap saja ditolak dalam wawancara untuk mendapatkan visa. Dapat dilihat dari kutipan dialog berikut.

我履行了诺言读完了 800 本书, 口语也不再被人听成日语. 但到头来还是被美国拒绝.

Setelah aku memenuhi janjiku untuk baca habis 800 buku, pengucapan bahasa Inggrisku juga sudah tidak terdengar dialeg jepang. Tetapi pada akhirnya tetap saja ditolak.

(28)

Sedangkan Wang Yang yang diterima mendapatkan visa untuk ke Amerika membatalkan untuk pergi demi kekasihya dari Amerika yang tidak ingin meninggal Cina. Hal ini dapat dilihat dari kutipan dialog berikut.

LUCY 说她不想离开中国. 王阳为她放弃了签证.

Lucy bilang bahwa dia tidak ingin meninggalkan Cina. Wang Yang membatalkan visanya demi dia.

Hari yang dinatikan Xiao Jun pun tiba, dia akan berangkat ke Amerika. Dong Ching dan Wang Yang pun ikut mengantar kepergian Xiao Jun di bandara. Dia pun berjanji ketika pulang ke Cina akan menghentikan tradisi ini. Dapat dilihat dalam dialog berikut.

孟晓骏说他从生下来就在等着这一天.他爷爷和爸爸都曾留学美国. 后来又学成归国. 而他将打破这一家族传统.

Meng Xiao Jun bilang bahwa sejak lahir dia sudah menantikan datangnya hari ini. Kakek dan Ayahnya juga pernah sekolah di Amerika. Terakhir balik lagi ke Cina. Dan dia mau menghentikan tradisi ini.

Cerita selanjutnya pada saat Dong Ching mengajar di sekolah, kelasnya merupakan kelas yang paling disenangi oleh murid-murid karena bisa tidur dan Cheng Dong Ching pun di tolak 2x dalam wawancara mendapatkan visa ke Amerika. Dong Ching mengirim surat kepada Xiao Jun untuk menceritakan kejadian yang dialaminya sehari-hari. Dapat dilihat dalam kutipan dialog berikut.

晓骏_{..最近我上课很忙. 学生们喜欢我的课. 因为上其它课太累 , 来我}

这儿可以睡_{. 还有.. 我又两次被拒签.}

Xiao Jun.. akhir-akhir ini kelasku sangat sibuk. Para murid sangat menyukai kelasku. Karena kelas lain terlalu melelahkan, sedangkan dikelasku mereka bisa tidur. Ada lagi.. aku ditolak lagi 2x.

(29)

Cheng Dong Ching juga menceritakan kepada Xiao Jun tentang dia mengajar privat demi menambah pendapatannya. Dapat dilihat didalam dialog berikut.

晓骏… 你一定想不到…我这么胆小的人现在也到外面当家教挣钱了 .

Xiao Jun… pasti tak terpikirkan olehmu… orang yang tak bernyali sepertiku juga bisa jadi guru privat diluaran untuk menambah pendapatan.

Selama dia mengajar privat, dia tidak pernah sekalipun dapat bayaran dalam mengajar privat.

Selanjutnya Xiao Jun membalas surat kepada Cheng Dong Xing. Dia juga menceritakan keadaannya selama di Amerika. Dapat dilihat dalam kutipan dialog berikut.

成东青…连你也下海了. 我们都会更好的…说到我呢…现在我在哥伦比亚大学奥利弗教授的实验室当助教.

Cheng Dong Xing… bahkan kamu juga telah turun ke laut. [identik dengan dapat uang banyak] sebuah karya yang indah…kalau aku…sekarang ini di Universitas Colombia jadi assisten proffesor Oliver di Laboratorium.

Cerita selanjutnya Su Mei yang merupakan kekasih Xiao Jun lulus wawancara dalam mendapatkan visa dan pergi ke Amerika. Lucy pun juga kembali ke negara asalnya Amerika dan berpisah dengan Wang Yang. Dapat dilihat dalam dilog berikut.

Lucy 跟王阳分手了. Lucy 说她的录像机现在只剩下快进功能. 她想回美国.因为行李已经够多了,带上王阳会超重的.

(30)

Lucy telah berpisah dengan Wang Yang. Lucy bilang pada VCR-nya sekarang Cuma tombol Fast Forward doing yang berfungsi. Dia mau pulang ke Amerika. Karena bagasinya telah penuh, kalau bawak Wang Yang akan kelebihan berat.

Cerita selanjutnya, Dong Ching setiap minggu pergi ke Warung Telepon umum untuk menelepon keksihnya Su Mei yang berada di Amerika, akan tetapi Su Mei selalu tidak pernah senang dapat telepon dari Dong Ching.

成东青每周都会来这里给苏梅打越洋电话. 苏梅说她每天除了上课争取拿奖学金, 就是去餐馆洗盘子. 每次打电话苏梅最后都会说” 就这样吧我好累”.

Tiap minggu Cheng Dong Qing kesini untuk telepon SLI ke Su Mei. Su Mei bilang bahwa dia selain belajar keras di sekolah untuk mendapatkan beasiswa, dia cuci piring di restoran. Setiap telepon, Su Mei pasti akan bilang “sampai sini saja, aku sudah capek”.

Selanjutnya Xiao Jun kembali lagi mambalas surat kepada Dong Ching. Dia menceritakan bagaimana kesehariannya menjadi asisten di laboratorium sebelum akhirnya dia diberhentikan sebagai asisten lab padahal hanya memberikan makan tikus-tikus percobaan di lab tersebut. Dapat dilihat dalam dialog berikut.

成东青…奥利弗教授待我很好, 同学们也很友善. 当助教专业要求很高. 虽然辛苦一些, 但比起他们洗盘子… 这里是天堂.

Cheng Dong Qing… Porf . Oliver sangat baik padaku, teman sekolah juga sangat ramah. Persyaratan untuk menjadi asisten prof sangat banyak. Walaupun agak susah, tapi dibandingkan dengan yang mencuci piring… sini merupakan surga.

(31)

Xiao Jun juga menceritakan tempat tinggal selama di Amerika. Dia menceritakan keadaannya yang tidak sebenarnya, karena dia tidak ingin Dong Ching tahu bahwa dia berhenti sebagai asisten lab dan kehidupannya bersama sang istri di Amerika tidaklah seindah yang dibayangkan oleh Dong Ching.

成东青… 我和良琴租了间公寓离学校很近, 只隔了两条街. 虽然有些吵, 但采光很好. 我俩算是幸运的,至少做的都是本行

Cheng Dong Qing… Aku dan Liang Qin tinggal di sebuah aparteman yang sangat dekat dengan sekolah , Cuma berjarak 2 blok. Walau agak bising, tapi pencahayaannya cukup bagus. Kami termasuk beruntung, setidaknya kerjaan kami masih layak.

Selanjutnya, Dong Ching yang selama ini diam-diam mengajar privat diluar sekolah yang merupakan salah satu larangan dalam peraturan di sekolah tempat dia mengajar. Dapat dilihat dalam dialog berikut.

本人在校外私自办培训班, 违反校规理当受到处分. 本人心悦诚服. 但恳请各位领导从轻处分给本人一次痛改前非的机会. 检讨人成东青.

Aku telah diam-diam mengajar diluaran, telah melanggar peraturan disekolah dan harus dikenakan hukuman. Aku mengakuinya. Namun mohon para pimpinan memberi keringanan dengan memberikan kesempatan sekali lagi pada saya untuk mengoreksi diri. Tersangka Cheng Dong Qing.

(American Dreams in China 00::39:51-00:40:10)

Akhirnya Dong Ching pun dikeluarkan dari pihak sekolah. Dapat dilihat dalam kutipan dialog berikut.

成东青成为本校第一个被公开除名的教师. 他被写进了校史. 这是连孟晓骏都不曾做到的事. 当天他就被请出了教师宿舍.

Cheng Dong Qing menjadi guru pertama disekolah ini yang dikeluarkan secara publik. Dia tercatat dalam sejarah sekolah. Bahkan Meng Xiau

(32)

Jun juga belum pernah melakukan hal ini. Di hari yang sama juga dia dikeluarkan dari asrama guru.

(Amerikan Dreams in China 00:44:23-00:44:33)

Di waktu yang berdekatan, Su Mei kekasih Dong Ching mengatakan berpisah kepada Dong Ching. Sehingga membuat Dong Ching benar-benar sangat sedih saat itu.

Kepala sekolah pun membuat pengumuman tentang dikeluarkan salah satu guru disekolah yaitu Dong Ching kepada para siswa dengan alasan . Sambil membawa barang-barangnya Dong Ching pergi meninggalkan sekolah itu. Ketika hendak berjalan meninggalkan sekolah, salah satu siswa mengejar-ngejar Dong Ching sambil berteriak bahwa dia ingin Dong Ching mengajar les privat dengannya. Dong Ching menerima untuk menjadi guru privatnya. Dapat dilihat dalam dialog berikut.

没有人比我更清楚. 他是被逼的. 如果不答应, 他就要滚回老家. 每天对着地里的稻子说英文.

Tidak ada orang yang lebih pahm dariku. Dia itu terpaksa. Jika tidak ku iyakan, dia terpaksa harus pulang kampung. Tiap hari ngomong Inggris dihadapan padi.

Cheng Dong Ching membuat brosur untuk menerima siswa yang ingin privat bahasa Inggris dengannya. Dia pun menempelkan brosur-brosur disetiap dinding yang ada untuk mempublikasikan dirinya untuk menjadi guru privat bahasa Inggris. Dapat dilihat dalam dialog berikut.

当一个人失恋吃了上顿没下顿, 难免就会不正常. 那时候的成东青不能看见任何墙面. 只要看见, 他就会上手贴广告. 附近一带几乎所有

(33)

的墙面都受过他的摧残. 这孙子爬了燕京大学所有的电线杆子. 这是我当初教他泡妞的法子. 现在他用来推销培训班.

Ketika seseorang sedang patah hati, mereka jadi kurang waras. Cheng Dong Qing yang saat itu tidak boleh melihat dinding. Begitu lihat, langsung temple iklan. Seluruh dinding disekitar sini pernah mendapat tempelan darinya. Si bodoh ini memanjat seluruh tiang listrik di Universitas Yan Jing. Ini merupakan teknik yang aku ajarkan padanya saat pdkt sama cewek. Sekarang ia iklankan untuk mengiklankan kursusnya.

Brosur yang ditempelkan diseluruh dinding-dinding pun dibaca oleh kaum pelajar dan beberapa pelajar tertarik untuk les privat kepada Dong Ching. Dia pun menjadikan KFC sebagai tempat belajar bersama murid-murid les privatnya. Dapat dilihat dalam dialog berikut.

成东青选择在这里办英语培训班只有一个原因. 点一份鸡块,他们就可以坐一整天.

Cheng Dong Ching memilih untuk mengajar disini karena 1 alasan. Dengan 1 potong ayam, mereka sudah bisa duduk seharian.

Semakin hari murid-murid Dong Ching pun bertambah banyak, sehingga dia berpikir bahwa KFC tidak bisa lagi dijadikan tempat dia mengajar melihat siswa-siswa privat bahasa Inggrisnya yang semakin hari semakin banyak. Dia pun dengan licik mengambil kesempatan tempat sebuah pabrik yang sudah lama tidak dipergunakan lagi oleh pemiliknya. Disitulah Dong Ching menjadikan tempat les bahasa Inggrisnya. Dapat dilihat dalam dialog berikut.

这是一家废弃的国企工厂. 主人下岗不在家. 成东青无比鸡贼的乘虚而入. 继上次钻了美国大爷的空子, 这次他又要来钻国家的空子.

(34)

Tempat ini merupakan sebuah pabrik milik negara yang telah

ditinggalkan. Pemiliknya tidak ada karena sudah dipecat. Cheng Dong Qing dengan licik memanfaatkan kesempatan ini. Sebelumnya dia berhasil memanfaatkan tempat milik Paman Sam, kali ini dia akan memanfaatkan tempat milik negara.

(American Dreams in China 00:47::10-00:47:22)

Berikutnya Dong Ching mengajarkan bahasa Inggris dengan membuat siswa-siswi tertawa, dia juga mengajar sambil menceritakan asmaanya. Dapat dlihat dalam kutipan dialog berikut.

这孙子一边上课一边嘲弄他的爱情博学生们一笑. 他这么卑鄙 , 心里一定非常痛苦.

Si culun ini sambil mengajar sambil menceritakan kisah asmaranya untuk memperoleh tawa dari murid-muridnya. Dia terpaksa begini, hatinya pasti sangat sakit.

Wang Yang yang juga ikut ambil peran dalam mengajar membantu Dong Ching. Dia menggunakan cara mengajar berdasarkan film-film Hollywood. Dapat dilihat dalam dialog berikut.

Sedangkan aku menggunakan cara mengajar berdasarkan film-film Hollywood.

American Dreams in China 00:48:52-00:48:55)

Dan akhirnya Dong Ching dan Wang Yang pun memiliki banyak uang. Mereka mengajar masing-masing 12 les. Dapat dilhat dalam kutipan dialog berikut.

我跟王阳每天每人讲 12 堂课. 从早晨讲到半夜. 很累. 王阳说人一累记性就不好. 也不会问现在做这些到底是为什么. 反而更开心. Aku dan Wang Yang masing-masing mengajar 12 kelas tiap hari. Dari pagi hingga tengah malam. Sungguh melelahkan. Wang Yang bilang kalau begitu lelah ingatan manusia jadi buruk. Juga tidak bertanya

(35)

sekarang melakukan semua ini, semuanya demi apa. Malah jadi lebih bahagia.

Cerita selanjutnya dengan alur maju. Xiao Jun kembali ke Cina. Seperti ada tradisi di Cina, Xiao Jun harus menggunting rambutnya tanda dia sudah kembali ke Cina. Dapat dilihat dari kutipan diaolog berikut.

我们老家的规矩, 出远门回来剪了头才能进家门.

Tradisi tempat asalku, setelah pulang dari perjalanan harus gunting rambut terlebih dahulu sebelum melewati pintu rumah.

Saat Xiao Jun hendak berpidato kepada seluruh siswa, tiba-tiba dia teringat akan semua yang dialaminya di Amerika. Ia mengingat dia dipecat sebagai asisten lab yang hanya memberi makan tikus, menjadi pelayan disebuah cafe, dan melihat istrinya menjadi sebuah tukang pekerja di lundry. Dia pun menghentikan pidatonya dan kembali ke belakang panggung. Dapat dilihat dari kutipan dialog berikut.

至于演讲恐惧症, 孟晓骏没提,我们也没问. 就当从没发生过. Untuk soal phobia pidatonya, Meng Xiao Jun tidak pernah singgung, kami juga tidak pernah menanyakannya. Anggap tidak pernah terjadi. (American Dreams in China 00:58:41-00:58:49)

Xiao Jun memutuskan tidak tidak akan berpidato didepan orang banyak, dia mau simulasi interview Visa secara 4 mata dan dia pun memberikan nama les bahasa Inggris yang dibangun oleh Dong Ching dan Wang Yang dengan nama “Impian Baru”. Dimana untuk selanjutnya kalau menempuh Amerika harus lewat “Impian Baru”. Dapat dilihat dalam kutipan dialog berikut.

(36)

如果新梦想也是一台录像机. 遥控器始终在孟晓骏的手里. 对他来说遥控器只有一个功能键. 快进键. 其中一个计划是… 孟晓骏说传统大学以老师为中心. 而新梦想以学生为中心. 所以我们让学生给老师打分. 学生可以开除老师.

Jika “Impian Baru” juga adalah sebuah VCR. Remote kontrolnya selalu ditangan Meng Xiao Jun. Bagi dia, remote kontrol hanya ada 1 tombol fungsi. Fast Forward. Salah satu perencanaannya adalah… Meng Xiao Jun bilang bahwa pengajaran tradisioanal berorientasi pada guru. Sedangkan “Impian Baru” berorientasi pada siswa. Jadi biar siswa yang menilai guru. Siswa boleh memberhentikan guru.

Dengan bergabungnya Xiao Jun dengan Dong Ching dan Wang, manambah ilmu yang tidak pernah dilihat Dong Ching dan Wang Yang selama ini. Pengembangan internet untuk pendidikan dimasa yang akan datang menjadi ide pengetahuan dari Xiao Jun yang didapatnya dari Amerika. Dapat dlihat dari kutipan dialog berikut.

我和王阳相信从美国回来的孟晓骏能看到我们看不见的地方.

Aku dan Wang Yang percaya bahwa Meng Xiao Jun yang pulang dari Amerika dapat melihat daerah yang tak terlihat oleh kami.

c) Konflik Meninggi

Pada Alur dibagian konflik meninggi adalah Xiao Jun memulai untuk menuntut pembagian saham dan menginginkan “Impian Baru” go public. Dong Ching tidak setuju akan penuntutan Xiao Jun kepadanya, dia pun berusaha untuk membuat hati Xiao Jun senang dengan memberi hadiah. Tetapi Xiao Jun tetap tidak senang dengan hadiah pemberian Dong Ching. Dapat dilihat dari kutipan dialog berikut.

(37)

这就是他送给我的礼物. 使用权 70 年的 300 平米土地. 我真正想要的是什么, 他根本不知道… 他不知道孟晓骏想要什么… 他只能确信他自己不想要什么.

Ini merupakan hadiah yang dia berikan padaku. Hak atas lahan seluas 300m selama 70 tahun. Apa yang benar-benar aku inginkan, dia sama sekali tidak tahu… Dia tidak tahu apa yang benar-benar diinginkan oleh Meng Xiao Jun… Dia Cuma bisa memastikan apa yang tidak dia

inginkan.

Cerita selanjutnya para siswa sekolah “Impian Baru” mendatangi pimpiannya untuk mendemonstrasi. Mereka menutut Cheng Dong Ching karena telah menilai dia anteknya Amerika dan penghinat bangsa. Dengan keberanianya, dia pun menghadapi para demo dengan sendiri. Kepala Cheng Dong Ching pun berdarah akibat dilempar batu oleh para demo. Dapat dilihat dari kutipan berikut.

他总是能在最关键的时候冲上去. 这个我做不到.

Dia selalu bisa menerobos di saat genting. Point satu ini aku tidak bisa. (American Dreams in China 01:19:30-01:19:35)

Karena keberanian Dong Ching dalam menghadapi para siswa yang berdemon kepadanya dan ia berhasil meyakinkan bahwa apa yang dikira oleh para siswa yang demo kepadanya tidak benar, ia pun dijadikan sebagai bapak

pembimbing studi ke luar negeri di sekolah “Impian Baru”. Dapat dilihat dari kutipan dialog berikut.

现在他成了留学教父. 所有人都以为我要离开.

Sekarang dia telah jadi Bapak pembimbing studi ke luar negeri. Semua orang mengira aku akan hengkang.

(38)

Dong Ching dan Xiao Jun sering kali bertengkar. Setiap mereka rapat mereka berdua selalu bertengkar. Xiao Jun menginginkan “Impian Baru” mengjadi go public tetapi Dong Ching tidak menyetujuinya. Dong Ching adalaha pemegang saham terbesar dari Wang Yang dan Xiao Jun, dan dia pemegang keputusan semua tentang “Impian Baru”. Pada saat pernikahan pun Xiao Jun dan Dong Ching bertengkar, sehingga Xiao Jun dan Wang Yang pun memutuskan untuk tidak lagi kongsi untuk malanjutkan sekolah “Impian Baru” dengan Dong Ching.

d) Klimaks

Pada alur cerita di klimaks adalah meredanya konflik meninggi. di klimaks ini Dong Ching tidak sengaja bertemu dengan mantan kekasihnya Su Mei. Su Mei sudah berumah tangga dan mempunyai anak satu. Xiao Jun mengajak untuk sekedar minum di cafe. Dapat dilihat didalam kutipan dialog berikut.

我曾经无数次设想与她的重逢. 我想她会对我说 “我为你今天的成就感到骄傲”

Tak terhitung berapa kali aku pernah membayangkan bertemu kembali dengannya. Aku merasa dia akan bilang padakuh “aku bangga terhadap pencapaianmuh sekarang ini”

Di media cetak yaitu Koran telah beredar berita yaitu EES merupakan sekolah bahasa Inggris di Amerika menuduh “Impian Baru” telah mencuri materi

(39)

soal yang sudah terdaftar dan menuntutnya. Dong Ching pun tidak tahu lagi ingin memintak bantuan kepada siapa, dia mau menelepon Xiao Jun tetapi tidak jadi karena mengingat Xiao Jun sudah marah padanya. Tetapi tiba-tiba Wang Yang dan Xiao Jun datang menjumpai Dong Ching. Mereka berdua mengajak Dong Ching ke Amerika untuk liburan dan menyelesaikan permasalahan atas tuduhaan EES kepada “New Dreams”. Sesampai di Amerika, Xiao jun mengajak Dong Ching dan Wang Yang ke restorant tempat dia kerja dulu waktu tinggal di Amerika dan ke laboratorium tempat dia berkerja sebagai pemberi makan tikus sebelum akhirnya dia di pecat. Mereka pun menemui pemimpin EES dan mengadakan rapat. EES menuntut untuk membayar denda 15 USD tetapi “Impian Baru” tidak menyetujuinya. Mereka bertiga mencari tahu tentang Undang-Undang yang ada di Amerika, dan mereka mau membayar tetapi tidak sebesar uang yang dituntut oleh EES. Dan akhirnya mereka berhasil mengalahkan tuduhan EES karena sudah mempelajari dan memahami betul peraturan Undang-Undang yang ada di Amerika.

e) Penyelesaian Masalah.

Akhirnya “Impian Baru” pun berhasil dengan sangat sukses membawa ribuan mahasiswa Cina untuk melanjutkan sekolahnya tanpa harus meninggalkan kotanya dan menetap di Amerika seperti pada saat sebelum-sebelumnya persyaratan ketika mau melanjutkan sekolah ke Amerika. Dan “Impian Baru” terdaftar di Wall Street menjadi saham industri edukasi Cina yang pertama kapalitas pasar terbesar 3 miliar USD. Dan di hari kedua mereka pergi ke Las Vegas dan mengenang masa dulu. Dapat dilihat dari kutipan dialog berikut.

(40)

第二天我们三个去了维加斯. 成东青输的流了好多鼻血. 有时候我还会回到过去. 回到那些闪亮的日子.

Di hari kedua, kami bertiga pergi ke Las Vegas. Cheng Dong Qing kalah sampai hidungnya berdarah. Kadang-kadang aku masih bisa masa lalu. Kembali ke masa-masa cemerlang dulu.

Selanjutnya Su Mei yang sudah menjadi istri dari pria yang berkebangsaan Amerika, mengundang mereka bertiga untuk makan dirumahnya. Dapat dilihat dalam kutipan dialog berikut.

苏梅做为东道主, 特意请我们吃了顿饭. 她告诉我重要的不是成功. 而是做为一个普通人, 你不能丧失尊严.

Su Mei jadi tuan rumah, mengundang kami makan. Dia beritahu aku bahwa yang terpenting itu bukan sukses. Namun dengan menjadi orang biasa, kamu tidak akan hilang martabatmu.

(American Dreams in China 01:46:13-01:46::23)

Pada akhir cerita Xiao Jun berjalan bagai mentri dijalanan “New York”. Dapat dilihat dalam kutipan dialog berikut.

那天我做了个梦 1980 年的孟晓骏走在纽约街头, 他看起来是那么的年轻那么的自信. 就像街上的阳光. 后来我告诉他如果额头终将刻上皱纹, 你只能做到不让皱纹刻在你的心上.

Hari itu aku bermimpi Meng Xiao Jun di tahun 1980 sedang berjalan di jalanan New York, dia terlihat begitu muda dan begitu percaya diri. Bagai mentari di jalan. Kemudian aku beritahu dia bahwa walaupun di dahi mu sudah terukir kerutan, kamu akan tetap sanggup membuat kerutan tidak terukir di hatimu.

Dong Ching tetap seperti ulat tanah yang selalu memnfaatkan keadaan dan tidak melewati kesempatan dan selalu berhemat. Dapat dilihat dalam kutipan dialog berikut.

(41)

成东青用演讲代替了性生活. 现在他在公共场合基本不说人话. 他让我恶心. 他关灯不是为了浪漫 , 是为省钱. 他压根儿没想过去改变这个世界. 但至少他能做到不被这个世界改变. 永远的土鳖下去. Cheng Dong Qing dengan pidato menggantikan kehidupan seksualnya. Sekarang ini dia tidak lagi pidato di depan publik. Dia sungguh

membuatkuh jijik. Dia matikan lampu bukan supaya romantis, tapi demi hemat. Dia bahkan tidak pernah berpikir untuk mengubah dunia ini sejak dulu. Namun setidaknya dia sanggup untuk tidak membiarkan dunia ini mengubahnya. Selamanya tetap jadi Ulat Tanah.

(42)

BAB IV

KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 Kesimpulan

Berdasarkan penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan beberapa hal sebagai berikut.

Fakta cerita yang meliputi Tema, Tokoh dan Alur dalam film American Dreams in China adalah sebagai berikut.

Tema dalam film American Dreams in China adalah perjuangan. Perjuangan tiga orang mahasiswa yang bersahabat dalam membangun dan mengembangkan sekolah bahasa Inggris yaitu “New Dreams” dan berhasil mengirimkan murid-murid di Cina sekolah ke Amerika walaupun mereka sendiri tidak pernah sekolah di Amerika.

Dalam film American Dreams in China terdapat dua tokoh tambahan dan ada hanya ada satu tokoh utama. Tokoh utama pada filmAmerican Dreams in China adalah Cheng Dong Qing yaitu sebagai tokoh yang berkarakter protagonis.Karakter Cheng Dong Qing sebagai tokoh utama dalam film American Dreams in China adalah memiliki sikap pantang menyerah dalam kegagalan yang berulang kali didapatnya dan juga seseorang yang sangat tekun dalam menimba ilmu. Sehingga film ini sangat memberi motivasi bagi pelajar atau pun mahasiswa yang menontonnya.

(43)

Tokoh tambahan lainnya adalah sahabat dari tokoh utama yaitu Meng Xiao Jun yang berkarakter protagonis digambarkan seseorang yang sangat ambisius dan Wang Yang berkarakter protagonist digambarkan seseorang yang sangat puitis.

Alur cerita dalam film American Dreams in Chinacukup sederhana dan tidak berbelit –belit. Alur yang digunakan adalah alur campuran karena diceritakan dari alur maju dahulu kemudian diceritakan ke flashback yang menjelaskan latar belakang. Tetapi alur yang diterapkan dalam film ini mudah dipahami. Didalam alur terdapat lima langkah yaitu pertama saling mengenal dimana pada alur inilah tokoh diceritakan saling mengenal satu sama lain. Kedua munculnya konflik dimana para tokoh sudah mempunyai suatu masalah. Ketiga konflik meninggi dimana pada alur ini tokoh sudah sering bertengkar. Keempat klimaks dimana emosi para tokoh sudah mulai mereda. Dan kelima penyelesaian masalah dimana pada alur ini masalah sudah selesai dan berakhir dengan bahagia

5.2 Saran

1. Penulis berharap penelitian ini dapat dijadikan sebagai acuan untuk penelitian selanjutnya dan semoga hasil dari penelitian ini dapat menyempurnakan penelitian sebelumnya. Semoga penelitian ini juga dapat dijadikan refrerensi untuk penelitian mengenai sebuah film.

2. Penulis berharap hasil penelitian ini memberi motivasi pada pembelajar dan penikmat film untuk lebih mencintai dunia satra dan film, memberi

(44)

pengalaman hidup pada penikmat film dari sisi kehidupan lain, dan dapat mengapresiasi sebuah karya seni.

3. Peneliti berharap semoga hasil penelitian ini dapat menyempurnakan penelitian-penelitian sebelumnya mengenai kajian struktural cerita dan juga dapat dijadikan acuan untuk penelitian mengenai kajian struktural khususnya teori Boggs dan Himawan

4. Penulis berharap untuk dilakukan penelitian lagi terhadap film American Dreams in Chinadengan fokus penelitian dan pendekatan yang berbeda. Dengan demikian akan semakin menambah wawasan atau makna film ini dari sudut pandang yang berbeda.