Pendahuluan
Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan Universitas Bung Hatta mulai dibuka pada tahun akademik 1982/1983 berdasarkon SK Koordinator Kopertis Wilayah 1 tanggal 30 November 1983 No. 043/PD/Kop.1/1983. Pada saat berdirinya bernama Fakultas Perikanan, dan sejak tahun 2004 fakultas ini bernama Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan. Fakultas ini telah memperoleh memperpanjangan izin dari DIKTI.
Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan sejak berdirinya sampai saat ini masih mempunyai dua jurusan yaitu Jurusan Budidaya Perairan (BDP), dan Jurusan Pernanfaatan Sumberdaya Perikanan (PSP). Kedua jurusan tersebut terakreditasi B. Guna mendapatkan gambaran keadaan sekarang dan proyeksi serta pengembangan Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan pada masa yang akan datang, maka secara rinci akan dijelaskan tentang hasil yang telah dicapai selama jangka wakfu 5 tahun terakhir, masalah yang dihadapi, langkah-langkoh yang diambil dan rencana pengembangan sampai tahun 2017 secara keseluruhan.
A. Gambaran Keadaan Sekarang 1. Mahasiswa
Jumlah mahasiswa terdaftar sejak lima tahun terakhir kurang menggembirakan, dimana setiap tahun ada kecendrungan mahasiswa yang terdaftar semakin sedikit. Pada emester ganjil tahun akademik 2003/2004 jumlah mahasiswa terdaftar adalah sebanyak 428 orang, pada semester ganjil 2007/2008 mahasiswa yang terdaftar hanya tinggal 126 orang. Untuk lebih jelasnya keadaan mahasiswa yang terdaftar di setiap semester dapat dilihat pada Gambar 1.
Berdasarkan Gambar 1 dapat dilihat bahwa penurunan jumlah mahasiswa terdaftar sejak semester ganjil 2003/2004 sampai dengan semester Genap 2005/2006 cukup tajam, telah terjadi penurunan sebesar 63,55%. Namun pada semester – semester berikutnya penurunan jumlah mahasiswa terdaftar sudah relatif sedikit (19,22%). Sudah semakin sedikitnya penurunan jumlah mahasiswa terdaftar pada dua tahun terakhir kemungkinan disebabkan jumlah mahasiswa baru yang diterima pada tahun 2006/2007 dan tahun 2007/2008 sudah ada kecendrungan naik secara signifikan, bahkan pada tahun 2007/2008 terjadi kenaikan jumlah mahasiswa baru sebesar 113,64%. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada Gambar 2.
Jumlah Mahasiswa Terdaftar FPIK
Semester Ganjil 03/04 - Ganjil 07/08
428 361 316 294 242 156 137 120 126 0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 Gjl 0304 Gnp 0304 Gjl 0405 Gnp 0405 Gjl 0506 Gnp 0506 Gjl 0607 Gnp 0607 Gjl 0708 Semester J u m la h ( o ra n g ) PSP BDP FPIK
Gambar 1. Jumlah Mahasiswa Terdaftar Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan Semester Ganjil 2003/2004 s.d. Semester Ganjil 2007/2008
Jumlah Mahasiswa Baru FPIK
Tahun 2003/2004 - 2007/2008
48 31 15 22 47 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 Tahun Ajaran J u m la h ( O ra n g ) PSP BDP FPIKGambar 2. Jumlah Mahasiswa Baru Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan Semester Ganjil 2003/2004 s.d. Semester Ganjil 2007/2008
Jumlah lulusan dari tahun 2003/2004 sampai saat ini 2007/2008 terus menurun dari tahun ke tahun yaitu pada tahun akademik 2003/2004 (Wisuda ke 39) adalah 110 orang dan pada tahun akademik 2007/2008 hanya 41 arang(Gambar 3) . Penurunan jumlah lulusan ini sejalan dengan semakin menurunnya jumlah mahasiswa baru dan mahasiswa terdaftar seperti yang sudah dijelaskan diatas Angka efisiensi edukasi (AEE) pada tahun 2007/2008 adalah 20,6%. (Gambar 4)
Jumlah Lulusan FPIK 2003/2004 - 2007/2008
110 114 106 56 41 0 20 40 60 80 100 120 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 Tahun Akademik J u m la h ( o ra n g ) PSP BDP FPIK
Gambar 3. Jumlah Lulusan FPIK 2003/2004 – 2007/2008 2. Dosen
Dosen tetap Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan terdiri atas dosen tetap yayasan dan dosen tetap-PNSD (pengawai negeri sipil dipekerjakan). Jumlah dosen tetap selama lima tahun terakhir tidak ada penambahan,hanya ada peningkatan kualifikasi yakni dengan selesainya pendidikan S-3 ( 2 orang), sehingga total staf pengajar FPIK yang sudah berpendidikan S-3 adalah sebanyak 13 orang. Sedangkan yang masih berpendidikan S-1 hanya tinggal 1 orang. Untuk lebih jelasnya kondisi dosen (staf pengajar) FPIK tahun 2007 dapat dilihat Gambar 5.
AEE FPIK Tahun 2003/2004 - 2007/2008
27,9% 33,7% 34,8% 20,9% 20,6% 15,0% 20,0% 25,0% 30,0% 35,0% 40,0% 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 Tahun Akademik A E E ( % )Gambar 4. Angka Efisiensi Edukasi FPIK Tahun 2003/2004 – 2007/2008
Gambar 5. Tingkat Pendidikan Dosen FPIK Tahun 2007 0 5 10 Jumlah (orang) BDP PSP Jenjang Pendidikan
Keadaan Dosen FPIK 2007
BDP 6 6
PSP 1 9 7
Berdasarkan uraian diatas, persentase jumlah dosen tetap yang telah dan sedang mengikuti program S-2 atau S-3 adalah sebanyak 97,14 %. Nisbah dosen tetap dengan mahasiswa terdaftar pada tahun 2007/2008 adalah 1: 4, nisbah ini jauh diatas persyaratan minimal sesuai ketentuan Dikti yaitu 1: 15
3. Sistem Pendidikan dan Kurikulum
Pada awal berdirinya sistem pendidikan yang diterapkan Universitas Bung Hatta adalah Sistem Kredit Semester (SKS) pada semua fakullas. SKS yang harus diselesaikan oleh mahasiswa Fakultas Perikanan, baik Jurusan BDP maupun Jurusan PSP maksimal 160 sks terdiri atos 4 kelompok mata kuliah yaitu Mata Kuliah Dasar Umum (MKDU) 12 sks, Mata Kuliah Wajib Fakultas (MKWF) sebanyak 49 sks, Mata Kuliah Wajib Jurusan sebanyak 92 sks dan mata kuliah pilihan 6 sks.
Sejalan dengan kebijakan nasional tentang kurikulum berbasis kompetensi, maka jurusan BDP dan PSP juga sudah menyesuaikan kurikulum dengan kurikulum berbasis kompetensi. Jurusan BDP sudah melaksanakan kurikulum berbasis kompetensi sejak tahun ajaran 2005/2006 sedangkan jurusan PSP baru mulai melaksanakan kurikulum baru ini pada tahun ajaran 2007/2008.
4. Sarana don Prasarana
Sarana yang tersedia saat ini bagi Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan adalah bangunan berlantai Ill (Gedung B) dengan luas lantai 1.566 m2. Lantai satu gedung B digunakan untuk perkantoran, ruang dosen, ruangan seminar dan administrasi. Lantai dua dipergunakan untuk ruangan kuliah, sedangkan lantai tiga dipergunakan untuk aula universitas.
Pelaksanaan praktikum dasar bersama-sama dengan Fakultas Teknik Sipil dan Perencanaan, FTI dan FK1P Jurusan Pendidikan Matematika dan Pendidikan Biologi menggunakan gedung laboratorium Fisika, Kimia dan Biologi yong masing-masingnya seluas 400 m2. Untuk praktikum Kornputer juga digunakon secara bersama dengan fakullas lain yaitu lantai satu gedung perpustakaan seluas 108 m2. Praktikum keahlian Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan dilakukan di laboratorium keahlian Jurusan BDP dan PSP yaitu berupa bangunan tersendiri seluas 274 m2.
Di samping itu Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan juga mempunyai Balai Benih Ikan Air Tawar (BBAT) di Kapar Kabupaten Pasaman Barat
seluas 6 hektar. Laboratorium Basah Lubuk Minturun seluas 7,4 Ha. Kapal Latih 2 buah. Perpustakaan fakultas seluas 24 m2 dan Perpustakaan Pusat yang dipergunakan secara bersama-sama untuk seluruh fakultas di lingkungan Universitas Bung Hatta berupa bangunan berlantai empat dengan luas bangunan 5. 184 m2.
B. Masalah yang Dihadapi 1. Mahasiswa
Berdasarkan uraian keadaan sekarang terlihat bahwa masalah yang dihadapi pada bidang mahasiswa adalah:
1) Jumlah calon mahasiswa yang mendaftar masih relatif sedikit, jauh dibawah kapasitas yang akan diterima, sehingga seleksi yang dilakukan relatif tidak berarti.
2) Pelaksanaan praktikum masih belum seluruhnya sesuai dengan materi perkuliahan karena keterbatasan dana, sehingga mutu lulusan diperkirakan akan menurun.
3) Masih dibolehkan mahasiswa yang telah lama putus kuliah untuk akfif kuliah kembali.
4) Masih belum berjalannya peraturan akademik secara konsekuen. 5) Masih belum berialannya peraturan tata tertib kampus sehingga
mengakibatkan masih ada mahasiswa yang berani melawan karyawan, dosen maupun pimpinan fakultas atau universitas.
2. Dosen
Masalah yang dihadapi dalam bidang dosen adalah: (a) Masih belum optimalnya pemanfaatan dosen untuk kegiatan pembelajaran, karena jumlah mahasiswa yang relatif sedikit. Rata-rata beban mengajar dosen hanya sekitar 4 sks. (b); Dengan semakin banyak dosen yang sudah berpendidikan S-3 dan S-2, maka banyak pihak ketiga yang memanfaatkan tenaga mereka, akibatnya sering terjadi pemindahan jadwal kuliah. (c) Belum adanya aturan yang jelas baik ditingkat universitas maupun fakultas tentang pemanfaatan dosen oleh pihak ketiga.
3. Sistem Pendidikan dan Kurikulum
Sesuai dengan yang telah dikemukakan pada bagian kondisi saat ini, bahwa di FPIK baru saja melaksanakan kurikulum KBK, maka permasalahan dalam bidang ini antara lain (a) Masih relatif sedikitnya Bahan Ajar dan hand out yang dibuat oleh dosen sesuai dengan matakuliah yang diasuh, (b) Masih ada dosen yang belum familiar menggunakan IT dalam perkuliahan.
4. Sarana dan Prasarana
Dalam bidang sarana dan prasarana yang merupakan masalah adalah: (a) Kurangnya ruangan laboratorium; (b) belum adanya mobiler yang representatif pada ruangan seminar; (c) belum adanya ruangan dosen yang tersendiri (d) kurangnya media pendidikan dan sarana praktikum, dan (e) Belum optimalnya pemanfaatan BBAT Kapar dan Labor Basah Lubuk Minturun.
C. Langkah-Langkah yang Telah Diambil dalam Mengatasi Masalah 1. Mahasiswa
Untuk dapat mempertahankan mutu mahasiswa maupun mutu lulusan telah diambil langkah-langkah sebagai berikut: (a) menyebarluaskan informasi kondisi terkini FPIK melalui media cetak, elektronik dan internet (WEB FPIK yakni www.fpik.bung-hatta.info; (b) mengusahakan mahasiswa mengambil mata kuliah sesuai dengan IP yang diperoleh pada semester sebelumnya melalui fasilitas internet (on line); (c) meningkatkan pelaksanaan peraturan akademik maupun peraturan tata tertib kampus; (d) rneningkatkan disiplin akademik don administrasi; (e) meningkatkan proses pembelajaran; dan (f) meningkatkan disiplin ujian mahasiswa, baik semester maupun Ujian Akhir Semester
2. Dosen
Langkah-langkah yang telah diambil untuk mengatasi masalah belum optimalnya pemanfaatan dosen untuk proses pembelajaran adalah (a) Satu matakuliah diasuh minimal oleh dua orang dosen (b) Memberikan kesempatan kepada dosen untuk mengajar di Jurusan / Program Studi lain di lingkungan Universitas Bung Hatta. Sedangkan untuk menagatasi masalah Pemanfaatan dosen oleh pihak ketiga adalah dengan cara mengajak secara persuasif kepada dosen yang bersangkutan agar
secara resmi melapor ke dekanat, sehingga kegiatan mereka dapat dimanfaatkan untuk promosi FPIK.
3. Sistem Pendidikan dan Kurikulum
Langkah-langkah yang telah diambil untuk mengatasi masalah masih relatif sedikitnya bahan ajar dan hand out ataupun masih ada dosen yang kurang familiarnya dosen menggunakan IT adalah sebagai berikut: (a) Melaksanakan workshop dan pelatihan pembuatan buku ajar, (b) Menyediakan dana insentif untuk pembuatan buku ajar dan hand out, serta (c) Menyediakan fasilitas internet gratis
4. Sarana don Prasarana
Bidang sarana dan prasarana dari tahun ke tahun terus ditingkatkan. Pada tahun 2007 telah dilakukan pembuatan bodi baru kapal latih KM Faperi, ini untuk membantu praktikum Jurusan Pernanfaatan Sumberdaya Perikanan, Sedangkan untuk Jurusan Budidaya Perairan, pada tahun 2007, mulai dilaksanakan optimalisasi BBAT Kapar dengan Labor Basah Lubuk Minturun. Di samping itu, melalui keria sama dengan Pemda Kabupaten Pasaman, Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan juga banyak mendapat bantuan peralatan laboratorium. Untuk peralatan laboratorium dan sarana lainnya juga dilakukan pembelian peralatan baru setiap tahunnya.
D. Rencana Pengembangan 1. Mahasiswa
Untuk masa 10 tahun mendatang rencana pengembangan dalam bidang kemahasiswaan tidak saja diarahkan kepada pengembangan jumlah (kuantitas) tetapi lebih ditekankan kepada pengembangan kualitas lulusan dan kesesuaian pendidikan dengan kebutuhan pasar dan kebutuhan pembangunan nasional (link and match). Bila kita lihat dari segi kuantitas jumlah mahasiswa baru akan kita terima pada tahun akademik 2008/2009 sebanyak 57 orang, yang terdiri dari 24 orang Jurusan BDP don 33 orang Jurusan PSP. Pada tahun akademik 2009/2011 jumlah mahasiswa baru yang akan diterima sebanyak 85 orang. Ini disebabkan adanya penambahan jurusan baru yaitu Jurusan Teknologi Hasil Perikanan (THP), dan Pada Tahun 2011/2012 Jumlah mahasiswa baru yang akan diterima menjadi 110 orang, Pada tahun ini Prodi Teknologi
Jumlah Mahasiswa Baru FPIK tahun 2008 – 2017 dapat dilihat pada Gambar 6.
Prediksi Mahasiswa Baru FPIK Tahun 2008-2017
57 85 110 130 130 145 145 145 145 145 0 20 40 60 80 100 120 140 160 2008 /200 9 2009 /201 0 2010 /201 1 2011 /201 2 2012 /201 3 2013 /201 4 2014 /201 5 2015 /201 6 2016 /201 7 2017 /201 8 Tahun Akademik J u m la h ( o ra n g ) PSP BDP THP TK FPIK
Gambar 6. Prediksi Mahasiswa Baru FPIK tahun 2008 - 2017
Peningkatan kualitas mutu lulusan dan kesesuaian pendidikan dengan kebutuhan pasar dan pembangunan dilaksanakan melalui program sebagai berikut: (1) melakasanakan seleksi mahasiswa berdasarkan peringkat nilai tes dan seleksi berdasarkan Penelusuran Minat, Bakat dan Kernampuan (PMDK); (2) memperbaiki proses pembelajaran; (3) mengevaluasi secara bertahap dan menerapkan sistem DO serta peraturan akademik dan tata tertib kampus secara konsekuen; (4) melaksanakan sistem SKS secara murni; (5) memperbanyak jumlah penerima beasiswa dengan jalan mengusahakan mencari sumber-sumber baru serta meningkatkan jumlah dari sumber-sumber yang telah ada. Sasaran yang ingin dicapai melalui program peningkatan kualitas tersebut adalah: (a) peningkatan jumlah lulusan setiap tahun yaitu dari rata-rata 25 orang pada tahun 2008, menjadi 89 orang pada tahun 2017, sehingga jumlah masukan (input) hampir sama dengan jumlah keluaran (out-put); (b) Angka Efisiensi Edukasi (AEE) rata-rota 16,6% pada tahun 2008 ditargetkan menjadi 18,7% pada tahun 2017; (c) jumlah mahasiswa yang DO diusahakan menurun setiap tahunnya; (d) mahasiswo terdaftar akan mencapai 476 orang. Untuk lebih jelasnya prediksi lulusan dan mahsiswa terdaftar dapat dilihat pada Gambar 7 dan 8
Prediksi Lulusan FPIK 2008 - 2017
25 21 12 18 34 64 77 85 88 89 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 2008 /200 9 2009 /201 0 2010 /201 1 2011 /201 2 2012 /201 3 2013 /201 4 2014 /201 5 2015 /201 6 2016 /201 7 2017 /201 8 Tahun Akademik J u m la h ( o ra n g ) PSP BDP THP TK FPIKGambar 7. Prediksi Lulusan FPIK tahun 2008 - 2017
Prediksi Mahasiswa Terdaftar FPIK 2008 - 2017
151 206 276 347 406 443 460 468 473 476 0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500 2008/2009 2010/2011 2012/2013 2014/2015 2016/2017 Tahun AKademik J u m la h ( o ra n g ) PSP BDP THP TK FPIK
Gambar 8. Prediksi Mahasiswa Terdaftar FPIK tahun 2008 - 2017 2. Dosen
Pengembangan dosen untuk 10 tahun mendatang akan diusahakan baik secara kuantitas maupun kualitas. Penambahon dosen tetap akan
yaitu jurusan Teknologi Hasil Perikanan dan Teknologi Kelautan. Pada tahun 2008 jumlah dosen tetap adalah 29 orang, pada tahun 2017 meniadi 35 orang, Secara lebih rinci dapat dilihat pada Gambar 9
Prediksi Jumlah Dosen FPIK 2008 - 2017
0 5 10 15 20 25 30 35 40 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016 2016/2017 2017/2018 Tahun Akademik J u m la h ( o ra n g ) PSP BDP THP TK FPIK
Gambar 9. Prediksi Jumlah Dosen FPIK tahun 2008 - 2017 3. Sistem Pendidikan dan Kurikulum
Untuk meningkatkan mutu proses pembelajaran dalam rangka meningkatkan mutu lulusan, maka peningkatan proses pendidikan ini akan dilakukan dengan berbagai program: 1) melakukan penyesuaian kurikulum sesuai dengan kebutuhan pasar tenaga kerja dan kebutuhan pembangunan minimal dua tahun sekali; 2) melakukan penyempurnaan silabus dan SAP, serta mewaiibkan kepada semua dosen untuk membuat silabus dan SAP; 3) meningkatkan dan lebih mengaktifkan fungsi penasehat akademik; 4) menerapkan peraturan akademik secara konsekuen; 5) menerapkan sistem DO; 6) menambah dan melengkapi buku-buku di perpustakoan sesuai silabus dan SAP; 7)mengadakan seminar tingkat nasional minimal satu kali, dan regional 2 kali dalam satu tahun untuk memperluas wawasan mahasiswa dan dosen; 8) mendatangkan dosen tamu dari kalangan praktisi perikanan; dan 9) memasyarakatkan hasil penelitian yang berupa paket-paket teknologi sederhana.
4. Sarana dan Prasarana
Dalam bidang sarana dan prasarana yang akan dilakukan yaitu: 1) melengkapi sarana perkuliahan yang berbasis IT
2) pembangunan laboratorium keahlian jurusan sesuai dengan kebutuhan
3) penyedian ruang kuliah yang representatif (Full AC)
4) penyediaan ruangan administrasi, ruangan pimpinan fakultas dan jurusan yang representatif;
5) penyediaan ruang kerja dosen tetap yaitu satu ruangan untuk 2 dosen;
