• Tidak ada hasil yang ditemukan

Satuan Acara Pembelajaran (SAP)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Satuan Acara Pembelajaran (SAP)"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

Nama/Kode Mata Kuliah

: Psikologi Eksperimen

Kode Mata Kuliah

: PSI-208

Sistem Kredit Semester

: 3 SKS

Dosen

: Veronica Anastasia Melany, S. Psi., M.Si.

Pertemuan ke

: 1-14

Kompetensi Umum

: Mahasiswa mampu melakukan teknik eksperimen dalam penelitian psikologi serta dapat menggunakan alat

praktikum (alat tes) dengan baik dan benar sesuai kaidah ilmu pengetahuan

Kompetensi Khusus

:

1. Mampu membedakan antara penelitian eksperimental dan non eksperimental

2. Memahami karakteristik penelitian eksperimental dan penelitian eksperimental kuasi

3. Memahami tahap-tahap penelitian eksperimental

4. Memahami validitas dalam penelitian eksperimental

5. Memahami varians dan kontrol dalam penelitian eksperimental

6. Memahami berbagai macam desain penelitian eksperimental

(2)

Pokok Bahasan

: Pengantar Penelitian Eksperimental 1

Sub Pokok Bahasan

:

1.

Ilmu Pengetahuan & Metode Ilmiah

2.

Karakteristik Penelitian Eksperimen, non eksperimen & quasi eksperiment

Kegiatan Pembelajaran

:

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan mahasiswa Media dan Alat pengajaran

Pendahuluan 1. Perkenalan

2. Menjelaskan tata tertib mata kuliah: silabus, kegiatan di kelas, bahan bacaan, kuis, tugas dan proporsi penilaian

3. Membagi kelas dalam kelompok

1. Memilih ketua kelas

2. Membuat kelompok, masing-masing 3-5 orang, daftar diserahkan kepada dosen

1. Multimedia

Penyajian 1. Memberikan kuis kecil u mereview

pemahaman tentang ilmu pengetahuan & metode ilmiah (ciri-ciri metode ilmiah) 2. Menjelaskan singkat tentang ilmu

pengetahuan & metode ilmiah (ciri-ciri metode ilmiah)

3. Memaparkan contoh penelitian

eksperimental dan non eksperimental pada topik yang sama

4. Meminta mahasiswa untuk aktif mencari ciri-ciri penelitian eksperimental dan non

eksperimental

5. Menjelaskan karakteristik penelitian eksperimental

1. Mengerjakan kuis

2. Mendengarkan aktif

3. Mendengarkan aktif

4. Menemukan ciri-ciri penelitian

eksperimental dan non-eksperimental 5. Mendengarkan aktif

1. Contoh penelitian eksperimen dan non eksperimen

2. Buku teks

Penutup 1. Memberikan tugas baca (hukum kausalitas) 1. Bahan bacaan untuk pertemuan 2 (Hukum Kausalitas)

(3)

Pokok Bahasan

: Pengantar Penelitian Eksperimental 2

Sub Pokok Bahasan

: Hukum Kausalitas

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan mahasiswa Media dan Alat pengajaran

Pendahuluan 1. Memberikan kuis materi pertemuan sebelumnya

1. Mengerjakan kuis 1. Whiteboard, marker

Penyajian 1. Menjelaskan mengenai hukum kausalitas 2. Membagi mahasiswa menjadi beberapa

kelompok (@5 mahasiswa)

3. Memberikan tugas kelompok membahas judul-judul penelitian berdasarkan hukum kausalitas

4. Menjelaskan kelebihan & kekurangan penelitian eksperimental

5. Menjelaskan penelitian eksperimental-kuasi 6. Memberikan tugas kelompok membahas

persamaan dan perbedaan penelitian eksperimental-kuasi dengan penelitian eksperimental

1. Mendengarkan aktif

2. Kerja dalam kelompok

3. Mendengarkan aktif 4. Mendengarkan aktif 5. Kerja dalam kelompok

1. Contoh judul-judul penelitian-hukum kausalitas 2. Contoh penelitian eksperimental-kuasi dan eksperimental murni 3. Buku teks

Penutup 1. Memberikan tugas baca untuk pertemuan berikutnya

1. Bahan bacaan tahap-tahap penelitian eksperimental

(4)

Pokok Bahasan

: Tahap – Tahap Penelitian Eksperimental

Sub Pokok Bahasan

:

1.

Ide & Topik

2.

Rancangan

3.

Pelaksanaan

4.

Pelaporan

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan mahasiswa Media dan Alat pengajaran

Pendahuluan 1. Memberikan kuis materi pertemuan sebelumnya

1. Mengerjakan kuis 1. Whiteboard, marker

Penyajian 1. Menjelaskan tentang alur penelitian meliputi ke-4 tahapan tersebut dengan metode bedah kasus (contoh penelitian eksperimen) 2. Membagi mahasiswa dalam kelompok @ 5

mahasiswa untuk melakukan bedah kasus dari penelitian eksperimen yang diberikan; menganalisa alur penelitiannya

1. Mendengarkan aktif

2. Kerja dalam kelompok

1. Contoh peneltian eksperimen dari jurnal 2. Buku teks

Penutup 1. Memberikan tugas baca untuk pertemuan berikutnya

1. Bahan bacaan Validitas Penelitian

(5)

Pokok Bahasan

: Validitas dalam Penelitian Eksperimental

Sub Pokok Bahasan

:

1.

Definisi validitas internal & eksternal

2.

Faktor-faktor yang mempengaruhi validitas internal

3.

Faktor-faktor yang mempengaruhi validitas eksperimental

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan mahasiswa Media dan Alat pengajaran

Pendahuluan 1. Memberikan kuis materi pertemuan sebelumnya

1. Mengerjakan kuis 1. Whiteboard, marker

Penyajian 1. Menjelaskan tentang validitas dalam penelitian Eksperimental, serta kaitannya dengan metode kontrol

2. Membagi mahasiswa dalam kelompok @ 5 mahasiswa untuk melakukan bedah kasus dari penelitian eksperimen yang diberikan; menganalisa validitasnya

1. Mendengarkan aktif

2. Kerja dalam kelompok

1. Contoh peneltian eksperimen dari jurnal 2. Buku teks

Penutup 1. Memberikan tugas baca untuk pertemuan berikutnya

1. Bahan bacaanVarians & Kontrol dalam penelitian eksperimen

(6)

Pokok Bahasan

: Varians & Kontrol dalam Penelitian Eksperimental

Sub Pokok Bahasan

:

1.

Varians dalam penelitian Eksperimental

2.

Metode Kontrol dalam penelitian Eksperimental

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan mahasiswa Media dan Alat pengajaran

Pendahuluan 1. Memberikan kuis materi pertemuan sebelumnya

1. Mengerjakan kuis 1. Whiteboard, marker

Penyajian 1. Menjelaskan tentang varians dan kontrol dalam penelitian Eksperimental

2. Membagi mahasiswa dalam kelompok @ 5 mahasiswa untuk melakukan bedah kasus dari penelitian eksperimen yang diberikan; menganalisa varians dan kontrolnya

1. Mendengarkan aktif

2. Kerja dalam kelompok

1. Contoh peneltian eksperimen dari jurnal 2. Buku teks

Penutup 1. Memberikan tugas baca untuk pertemuan berikutnya

1. Bahan bacaan

pertemuan berikutnya (desain penelitian)

(7)

Pokok Bahasan

: Desain Penelitian Eksperimental

Sub Pokok Bahasan

:

1.

Definisi Desain

2.

Fungsi Desain

3.

Desain berdasarkan Paradigma Eksperimental

4.

Desain berdasarkan Teknik Kontrol

5.

Desain berdasarkan Teknik Kontrol dan Jumlah Kelompok

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan mahasiswa Media dan Alat pengajaran

Pendahuluan 1. Memberikan kuis materi pertemuan sebelumnya

1. Mengerjakan kuis 1. Whiteboard, marker

Penyajian 1. Menjelaskan tentang Definisi, Fungsi serta Macam Desain Eksperimental

2. Membagi mahasiswa dalam kelompok @ 5 mahasiswa untuk melakukan bedah kasus dari penelitian eksperimen yang diberikan; menganalisa desain eksperimental

1. Mendengarkan aktif 2. Kerja dalam kelompok

1. Contoh peneltian eksperimen dari jurnal 2. Buku teks

Penutup 1. Memberikan tugas baca untuk pertemuan berikutnya

1. Bahan bacaan Desain Satu-Kelompok

(8)

Pokok Bahasan

: Desain Satu-Kelompok

Sub Pokok Bahasan

:

1.

One-Group PostTest

2.

One-Group Pretest-Posttest

3.

Time-Series Design

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan mahasiswa Media dan Alat pengajaran

Pendahuluan 1. Memberikan kuis materi pertemuan sebelumnya

1. Mengerjakan kuis 1. Whiteboard, marker

Penyajian 1. Menjelaskan tentang Desain Satu-Kelompok

2. Membagi mahasiswa dalam kelompok @ 5 mahasiswa untuk melakukan bedah kasus dari penelitian eksperimen yang diberikan; menganalisa desainnya

1. Mendengarkan aktif 2. Kerja dalam kelompok

1. Contoh peneltian eksperimen dari jurnal 2. Buku teks

Penutup 1. Memberikan tugas baca untuk pertemuan berikutnya

1. Bahan bacaan Desain Dua-Kelompok

(9)

Pokok Bahasan

: Desain Dua-Kelompok

Sub Pokok Bahasan

:

1.

Static Group Design

2.

Nonrandomized Pretest-Posttest Control Group Design

3.

Randomized Two-Groups Design, Posttest Only

4.

Randomized Matched Two-Groups Design

5.

Pretest-Posttest Control Group Design

6.

Analysis of Covariance Control Group Design

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan mahasiswa Media dan Alat pengajaran

Pendahuluan 1. Memberikan kuis materi pertemuan sebelumnya

1. Mengerjakan kuis 1. Whiteboard, marker

Penyajian 1. Menjelaskan tentang Desain Dua-Kelompok 2. Membagi mahasiswa dalam kelompok @ 5

mahasiswa untuk melakukan bedah kasus dari penelitian eksperimen yang diberikan; menganalisa desainnya

1. Mendengarkan aktif 2. Kerja dalam kelompok

1. Contoh peneltian eksperimen dari jurnal 2. Buku teks

Penutup 1. Memberikan tugas baca untuk pertemuan berikutnya

1. Bahan bacaan Desain Anavar Satu-Jalan

(10)

Pokok Bahasan

: Desain Anavar Satu-Jalan

Sub Pokok Bahasan

:

1.

Randomized One-Way Anova

2.

Randomized Blocked One-Way Anova

3.

One-Way Anova

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan mahasiswa Media dan Alat pengajaran

Pendahuluan 1. Memberikan kuis materi pertemuan sebelumnya

1. Mengerjakan kuis 1. Whiteboard, marker

Penyajian 1. Menjelaskan tentang Desain Anavar Satu-Jalan

2. Membagi mahasiswa dalam kelompok @ 5 mahasiswa untuk melakukan bedah kasus dari penelitian eksperimen yang diberikan; menganalisa desainnya

1. Mendengarkan aktif 2. Kerja dalam kelompok

1. Contoh peneltian eksperimen dari jurnal 2. Buku teks

Penutup 1. Memberikan tugas baca untuk pertemuan berikutnya

1. Bahan bacaan Desain Faktorial

(11)

Pokok Bahasan

: Desain Faktorial

Sub Pokok Bahasan

:

1.

Randomized Factorial Design

2.

Randomized Blocked Factorial Design

3.

Statistical Control with Factorial Design

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan mahasiswa Media dan Alat pengajaran

Pendahuluan 1. Memberikan kuis materi pertemuan sebelumnya

1. Mengerjakan kuis 1. Whiteboard, marker

Penyajian 1. Menjelaskan tentang Desain Faktorial 2. Membagi mahasiswa dalam kelompok @ 5

mahasiswa untuk melakukan bedah kasus dari penelitian eksperimen yang diberikan; menganalisa desainnya

1. Mendengarkan aktif 2. Kerja dalam kelompok

1. Contoh peneltian eksperimen dari jurnal 2. Buku teks

Penutup 1. Memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya

1. Mahasiswa secara berkelompok (@3 orang) diminta untuk memikirkan judul penelitian eksperimen untuk pertemuan berikutnya

(12)

Pokok Bahasan

: Perencanaan dan Pelaksanaan Penelitian Eksperimental

Sub Pokok Bahasan

:

1.

Pemilihan Ide

2.

Pembuatan Hipotesis

3.

Pemilihan desain penelitian

4.

Pemilihan subyek penelitian

5.

Penentuan cara pengukuran

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan mahasiswa Media dan Alat pengajaran

Pendahuluan 1. Meminta kelompok presentasi

2. Menggali masukan dan evaluasi kelas terhadap perencanaan penelitian kelompok 3. Memberikan masukan dan evaluasi hasil

presentasi

1. Presentasi perencanaan penelitian kelompok

2. Peer Review

3. Mencatat masukan dari teman-teman dan dosen

1. Whiteboard, marker

Penyajian 1. Meminta mahasiswa untuk bekerja dalam kelompok, untuk membuat judul dan masalah penelitian. Bagi yang sudah selesai, melanjutkan tahap berikutnya yaitu membuat hipotesis dan seterusnya

1. Kerja dalam kelompok

a. Merumuskan masalah penelitian b. Menyusun hipotesis

c. Menetapkan desain penelitian d. Menetapkan subyek penelitian e. Menentukan teknik analisis data f. Menyusun prosedur penelitian g. Menentukan peralatan yang

dibutuhkan

1. Contoh peneltian eksperimen dari jurnal 2. Buku teks

Penutup 1. Menyusun jadwal pelaksanaan eksperimen di lab eksperimen pada pertemuan 12 & 13

1. Menyiapkan kegiatan pengambilan data/uji coba

(13)

Pokok Bahasan

: Uji Coba Penelitian Eksperimental

Sub Pokok Bahasan

:

1.

Pengambilan Data

2.

Pengolahan Data

Kegiatan Pembelajaran

: Praktek Eksperimen di Laboratorium Eksperimen (300 menit)

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan mahasiswa Media dan Alat pengajaran

Pendahuluan 1. Mengawasi persiapan kelompok eksperimen yang akan melakukan pengambilan data sesuai jadwal hari tersebut

1. Persiapan eksperimen 1. Perlengkapan eksperimen

Penyajian 1. Mengobservasi kegiatan pengambilan data/eksperimen yang sedang berlangsung

1. Melakukan uji coba penelitian eksperimental

1. Perlengkapan eksperimen

Penutup 1. Memberikan feedback terhadap kegiatan pengambilan data/eksperimen

1. Mengadministrasikan data dan mengolah data

(14)

Pokok Bahasan

: Uji Coba Penelitian Eksperimental

Sub Pokok Bahasan

:

1.

Pengambilan Data

2.

Pengolahan Data

Kegiatan Pembelajaran

: Praktek Eksperimen di Laboratorium Eksperimen (300 menit)

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan mahasiswa Media dan Alat pengajaran

Pendahuluan 1. Mengawasi persiapan kelompok eksperimen yang akan melakukan pengambilan data sesuai jadwal hari tersebut

1. Persiapan eksperimen 1. Perlengkapan eksperimen

Penyajian 1. Mengobservasi kegiatan pengambilan data/eksperimen yang sedang berlangsung

1. Melakukan uji coba penelitian eksperimental

1. Perlengkapan eksperimen

Penutup 1. Memberikan feedback terhadap kegiatan pengambilan data/eksperimen

2. Menjelaskan target pencapaian untuk pertemuan 14

1. Mengadministrasikan data dan mengolah data

(15)

Pokok Bahasan

: laporan Penelitian Eksperimental

Sub Pokok Bahasan

: Penyusunan Laporan

Kegiatan Pembelajaran

:

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan mahasiswa Media dan Alat pengajaran

Pendahuluan 1. Meminta mahasiwa mempresentasikan hasil penelitian mereka

2. Menggali masukan dan evaluasi kelas terhadap penelitian kelompok

1. Presentasi laporan hasil penelitian 2. Peer Review

3. Mencatat masukan dari teman-teman dan dosen

1. Multimedia

Penyajian 1. Memberi masukan dan evaluasi hasil presentasi

1. Membuat perbaikan terhadap laporan berdasar hasil evaluasi

2. Perlengkapan eksperimen

Penutup 1. Memberikan feedback terhadap kegiatan perkuliahan selama 1 semester

Referensi

Dokumen terkait

Seseorang akhirnya mendendam pada Setiap Orang , karena ia berpikir Tak Seorangpun yang mengerjakan pekerjaan ini disebabkan karena Siapapun melempar pekerjaan itu pada

Mengetahui apa saja usaha yang dilakukan rumah kost Edwin untuk menghadapi hambatan-hambatan dalam pelaksanaan kualitas pelayanan untuk meningkatkan loyalitas

Pada gambar di atas dimasukan data untuk menambah STO J yang dimana hanya memiliki 1(satu) plaza yaitu “J1” yang dimana demand untuk produk flexy dan modem juga

bilangan genap positip diperoleh dari perkalian bilangan ganjil tersebut dengan bilangan genap yang diperoleh pada kasus 1, banyaknya adalah 9 x 6 = 542. Dari kasus 1 dan 2

Pada suatu wilayah yang merupakan kawasan rawan gempa bumi, wilayah yang relatif lebih aman adalah:.. pada wilayah yang terbentuk pada batuan dasar

Dalam melaksanakan praktik kerja lapangan, praktikan melakukan berbagai macam pekerjaan, oleh karena itu bidang kerja yang dilakukan praktikan adalah pada Biro

Penelitian ini bersifat penelitian penjelasan (explanatory research), yaitu penelitian yang bertujuan untuk menguji hipotesis dengan menjelaskan pengaruh antar

Poreska konkurencija postoji u situacijama kada država, u kreiranju svoje poreske politike, pokušava da smanji poresko opterećenje (kroz snižavanje poreskih stopa,