• Tidak ada hasil yang ditemukan

Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa Akuntansi Unika Soegijapranata Dalam Memilih Konsentrasi Sistem Informasi Akuntansi - Unika Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa Akuntansi Unika Soegijapranata Dalam Memilih Konsentrasi Sistem Informasi Akuntansi - Unika Repository"

Copied!
20
0
0

Teks penuh

(1)

a

(2)

b

KUESIONER

Sehubungan dengan penelitian kami tentang “Analisis Faktor – Faktor yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa Akuntansi Unika Soegijapranata Dalam

Memilih Konsentrasi Sistem Informasi Akuntansi”, maka kami mohon kesediaan anda untuk dapat membantu kami yaitu dengan memeberikan jawaban dari kuesioner yang kami berikan.

Hasil jawaban yang anda berikan atas pertanyaan tersebut akan merupakan bantuan yang sangat besar bagi tercapainya penelitian ini, dan kami sangat mengharap setiap jawaban dari anda. Atas bantuan dan kesediaan dalam mengisi daftar pertanyaan ini kami mengucapkan banyak terimakasih.

Hormat kami,

Peneliti

A. BAGIAN I : IDENTITAS RESPONDEN

Petunjuk: Untuk menjawab isian dibawah masing-masing disediakan alternatif jawaban, anda hanya tinggal memilih alternatif jawaban yang telah sesuai, dengan memberi tanda (X) atau tanda (V) pada jawaban yang telah tersedia.

1. NIM :... 2. UMUR:...tahun

3. JENIS KELAMIN: Laki-laki Perempuan

4. NILAI MATAKULIAH SIA: A AB B BC

C CD D E

5. NILAI MATAKULIAH APLIKOM: A AB B

BC

C CD D

E

6. IPK: 3,50 – 4,00 3,00 – 3,49 2,00 – 2,99 0,00

– 1,99

B. BAGIAN II: PERTANYAAN KUESIONER

(3)

c

yang diajukan dengan cara memberi tanda tanda (X) atau tanda (V) salah satu pilihan dan berikanlah alasan yang tepat untuk pilihan jawaban saudara tersebut.

Jawab Sangat Setuju (SS) diberi nilai 5

Jawab Setuju (S) diberi nilai 4

Jawab Netral (N) diberi nilai 3

Jawab Tidak Setuju (TS) diberi nilai 2

Jawab Sangat Tidak Setuju (STS) diberi nilai 1

Saya memilih jurusan Sistem Informasi Akuntansi ( dibandingkan Akuntansi Menejemen, Akuntansi Keuangan, Audit ) Sebagai konsentrasi karena:

Pencapaian di masa lalu, Ali dan Tinggi, (2012)

NO PERTANYAAN STS TS N S SS

1. Saya selalu mendapatkan nilai yang bagus pada matakuliah SIA dan Aplikom.

2. Saya selalu melakukakan yang terbaik pada matakuliah SIA dan Aplikom.

3. Saya jarang gagal dalam matakuliah SIA atau Aplikom.

4. Studi dasar saya terkait dengan matakuliah Pengantar Akuntansi I dan Aplikom.

5. Pencapaian prestasi saya (nilai matakuliah SIA dan Aplikom) di masa lalu menuntun saya ke pilihan masa depan saya.

Ketertarikan pribadi, Ali dan Tinggi, (2012)

NO PERTANYAAN STS TS N S SS

(4)

d

konsentrasi yang lainnya (akuntansi keuangan, akuntansi menejemen, audit).

2. Ini adalah cita-cita saya untuk menjadi seorang perofesional di bidang sistem informasi.

3. Ini adalah keputusan saya memilih sistem informasi akuntansi sebagai matakuliah konsentrasi saya.

4. Saya sudah berencana memilih sistem informasi akuntansi sebagai matakuliah konsentrasi saya sebelum semester enam (penjurusan, matakuliah konsentrasi).

5. Saya tertarik untuk mendalami bidang sistem informasi akuntansi setelah saya menyelesaikan gelar saya (S 1).

Prospek pekerjaan, Ali dan Tinggi, (2012)

NO PERTANYAAN STS TS N S SS

1. Saya berharap kelak memperoleh pendapatan yang tinggi setelah saya memilih matakuliah konsentrasi sistem informasi akuntansi dan lulus dari Universitas.

2. Saya ingin menjadi seorang profesional dibidang sistem informasi akuntansi dan matakuliah konsentrasi yang saya pilih dapat membantu saya dalam hal ini. 3. Saya tidak akan dihadapkan pada

bahaya (fisik) jika saya menjadi seorang analis sistem, perancang sistem, atau auditor sistem.

4. Saya percaya matakuliah

(5)

e

5. Menurut saya, profesi analis sistem, perancang sistem, atau auditor sistem merupakan pekerjaan yang menantang dan menyenangkan.

Family Members and Peers, Ali dan Tinggi, (2012)

NO PERTANYAAN STS TS N S SS

1. Keluarga saya selalu terlibat dan memberikan saran pada saya dalam memiih jurusan perkuliahan dan matakuliah konsentrasi.

2. Latar belakang keluarga saya dan akses ke pendidikan mempengaruhi saya dalam memilih matakuliah konsentrasi saya.

3. Kelurga meyakinkan saya bahwa konsentrasi sistem informasi akuntansi adalah pilihan utama yang terbaik.

4. Menjadikan konsentrasi sistem informasi akuntansi sebagai pilihan utama merupakan dorongan dan rekomendasi dari teman-teman saya. 5. Teman-teman saya di universitas yang sama juga memilih sistem informasi akuntansi sebagai matakuliah konsentrasi mereka.

Intensi minat mahasiswa, Ali dan Tinggi, (2012)

NO PERTANYAAN STS TS N S SS

(6)

f

2. Saya akan memilih dan

merekomendasikan matakuliah konsentrasi sistem informasi akuntansi ini kepada anggota keluarga saya, temanteman, dan lain-lain.

3. Saya akan meluangkan lebih banyak waktu dan lebih giat belajar pada matakuliah konsentrasi sistem informasi akuntansi untuk mendapatkan hasil yang lebih baik. 4. Saya akan terus meningkatkan

pengetahuan saya yang berkaitan dengan matakuliah konsentrasi sistem informasi akuntansi.

(7)
(8)
(9)

i

114 100,0 100,0

19,00

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

jenis kelamin

45 39,5 39,5 39,5

69 60,5 60,5 100,0

114 100,0 100,0

L P Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

IPK

47 41,2 41,2 41,2

67 58,8 58,8 100,0

114 100,0 100,0

2.00-2.99 3.00-3.49 Total Valid

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

114 100,0 100,0

B AB A Total Valid

Frequency Percent Valid P ercent

(10)

j

Reliability

Case Processing Summary

114 100,0% 0 ,0% 114 100,0%

114 100,0% 0 ,0% 114 100,0%

114 100,0% 0 ,0% 114 100,0%

jenis kelamin * nilaiSIA jenis kelamin *

nilaiAaplikom jenis kelamin * IPK

N Percent N Percent N Percent

Valid Missing Total

Cases

je nis kela min * ni laiSIA Crosstabula tion

Count jenis k elamin

Total

D CD C BC B AB A

nilaiSIA

Total

je nis kela min * nilaiAapl ikom Crosstabulati on

Count jenis k elamin

Total

B AB A

nilaiAaplik om

Total

je nis kela min * IP K Crosstabulation

Count jenis k elamin

Total

2.00-2.99 3.00-3.49 IP K

(11)

k Ex cludeda

Total Cases

N %

Lis twis e deletion based on all variables in the procedure. a.

Reliability Statistics

,611 4

Cronbach's

Alpha N of Items

Item Statistics

3,2544 ,52901 114

3,4123 ,75036 114

3,6930 ,75407 114

3,1842 ,84734 114

pm pm3 pm4 pm5

Mean Std. Deviation N

Item-Total Statistics

10,2895 2,809 ,475 ,512

10,1316 2,505 ,364 ,562

9,8509 2,482 ,371 ,557

10,3596 2,197 ,405 ,512

pm pm3 pm4 pm5

Scale Mean if Item Deleted Alpha if Item

Deleted

Scale Sta tisti cs

13,5439 3,932 1,98285 4

(12)

l Ex cludeda

Total Cases

N %

Lis twis e deletion based on all variables in the procedure. a.

Items N of Items

Ite m S tati stics

3,5877 ,95761 114

3,5965 ,76099 114

3,4825 ,83329 114

3,4649 ,87421 114

3,5965 ,96596 114

kp kp2 kp3 kp4 kp5

Mean St d. Deviation N

Item-Total Statistics

14,1404 7,821 ,706 ,504 ,827

14,1316 8,965 ,653 ,455 ,841

14,2456 8,152 ,772 ,697 ,811

14,2632 8,249 ,698 ,629 ,828

14,1316 8,257 ,600 ,386 ,856

kp kp2 kp3 kp4 kp5

Scale Mean if Item Deleted Alpha if Item Deleted

Scale Sta tisti cs

17,7281 12,518 3,53812 5

(13)

m Ex cludeda

Total Cases

N %

Lis twis e deletion based on all variables in the procedure. a.

Reliability Statistics

,656 5

Cronbach's

Alpha N of Items

Ite m S tati stics

4,2456 ,73547 114

3,9386 ,73213 114

3,8509 ,78967 114

3,9825 ,80905 114

3,8684 ,71039 114

pp pp2 pp3 pp4 pp5

Mean St d. Deviation N

Item-Total Statistics

15,6404 4,409 ,344 ,632

15,9474 4,086 ,470 ,575

16,0351 4,247 ,351 ,631

15,9035 3,929 ,446 ,585

16,0175 4,230 ,438 ,591

pp pp2 pp3 pp4 pp5

Scale Mean if Item Deleted Alpha if Item

(14)

n

Reliability

Scale Sta tisti cs

19,8860 6,013 2,45223 5

Mean Variance St d. Deviation N of Items

Ca se P rocessing Sum ma ry

114 100,0

0 ,0

114 100,0

Valid Ex cludeda

Total Cases

N %

Lis twis e deletion based on all variables in the procedure. a.

Reliability Statistics

,721 5

Cronbach's

Alpha N of Items

Ite m S tati stics

3,5965 1,11878 114

3,2105 1,01732 114

2,7544 ,80443 114

2,8509 ,80080 114

2,9386 ,80138 114

kt kt2 kt3 kt4 kt5

Mean St d. Deviation N

Item-Total Statistics

11,7544 5,851 ,529 ,658

12,1404 6,476 ,474 ,678

12,5965 7,199 ,491 ,672

12,5000 6,996 ,549 ,652

12,4123 7,590 ,392 ,705

kt kt2 kt3 kt4 kt5

Scale Mean if Item Deleted Alpha if Item

(15)

o

Reliability

Scale Sta tisti cs

15,3509 9,964 3,15663 5

Mean Variance St d. Deviation N of Items

Ca se P rocessing Sum ma ry

114 100,0

0 ,0

114 100,0

Valid Ex cludeda

Total Cases

N %

Lis twis e deletion based on all variables in the procedure. a.

Reliability Statistics

,810 5

Cronbach's

Alpha N of Items

Ite m S tati stics

3,0877 ,75915 114

3,0789 ,66711 114

3,2719 ,75592 114

3,5351 ,77779 114

3,2544 ,77358 114

mm mm2 mm3 mm4 mm5

Mean St d. Deviation N

Item-Total Statistics

13,1404 5,201 ,627 ,764

13,1491 5,562 ,617 ,770

12,9561 5,051 ,684 ,746

12,6930 5,312 ,566 ,783

12,9737 5,513 ,506 ,802

mm mm2 mm3 mm4 mm5

Scale Mean if Item Deleted Alpha if Item

(16)

p

Regression

Scale Sta tisti cs

16,2281 7,948 2,81914 5

Mean Variance St d. Deviation N of Items

Va riables Entere d/Re movedb

Keluarga nP eribadia

. Enter

All request ed variables ent ered. a.

Dependent Variable:

MinatMahasiswaMemilihKonsentrasiSIA b.

Model Summ ary

,458a ,210 ,181 2,55131

Model the Es timate

Predic tors: (Constant), KeluargaDanTeman, PencapaianDiMasaLalu, ProspekP ekerjaan, KetertarikanPeribadi

a.

ANOVAb

188,569 4 47,142 7,242 ,000a 709,501 109 6,509

898,070 113

Squares df Mean Square F Sig.

Predictors: (Constant), KeluargaDanTeman, PencapaianDiMasaLalu, ProspekPekerjaan, KetertarikanPeribadi

a.

(17)

q

a Predictors: (Constant), KeluargaDanTeman, PencapaianDiMasaLalu, ProspekPekerjaan, KetertarikanPeribadi

b Dependent Variable: MinatMahasiswaMemilihKonsentrasiSIA

Model Summary(b)

Model R R Square

Adjusted R Square

Std. Error of

the Estimate Durbin-Watson 1 ,458(a) ,210 ,181 2,55131 1,827 a Predictors: (Constant), KeluargaDanTeman, PencapaianDiMasaLalu, ProspekPekerjaan, KetertarikanPeribadi

b Dependent Variable: MinatMahasiswaMemilihKonsentrasiSIA

Charts

Coefficientsa

12,187 2,657 4,587 ,000

-,129 ,127 -,091 -1,014 ,313 ,909 1,100

,386 ,083 ,484 4,633 ,000 ,664 1,507

-,204 ,117 -,177 -1,736 ,085 ,695 1,439

,195 ,078 ,219 2,516 ,013 ,960 1,042

(Constant)

B Std. Error Unstandardized

Coefficients

Beta Standardized

Coefficients

t Sig. Tolerance VIF

Collinearity Statistics

(18)
(19)

s One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

114 ,0000000 ,98214142 ,059 ,057 -,059 ,627 ,826 N

Mean

Std. Deviation Normal Parametersa,b

Absolute Positive Negative Most Extreme

Differences

Kolmogorov-Smirnov Z As ymp. Sig. (2-tailed)

Standardized Residual

Test distribution is Normal. a.

(20)

t

Coefficientsa

12,187 2,657 4,587 ,000

,129 ,127 ,091 -1,014 ,313 ,909 1,100

,386 ,083 ,484 4,633 ,000 ,664 1,507

,204 ,117 ,177 -1,736 ,004 ,695 1,439

,195 ,078 ,219 2,516 ,013 ,960 1,042

(Constant)

PencapaianDiMasaLalu KetertarikanPeribadi ProspekPekerjaan KeluargaDanTeman Model

1

B Std. Error Unstandardized

Coefficients

Beta Standardized

Coefficients

t Sig. Tolerance VIF

Collinearity Statistics

Referensi

Dokumen terkait

Pelaksanaan pembiayaan dengan prinsip bagi hasil yang dilaksanakan pada BMT Agam Madani Nagari Sungai Pua telah sesuai dengan ketentuan berlaku, yaitu UU No 21 Tahun

Dari hasil perbandingan alternatif 1 dan alternatif 2, sistem ecodrainage yang layak dan efektif dalam upaya mengurangi potensi banjir yaitu menggunakan alternatif 1 dimana secara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kinerja pengadilan negeri dalam menyelesaikan kasus sengketa tanah warisan (studi kasus di pengadilan negeri klaten tahun

Stiff, hurt knees are unable to perform this basic task, this results with physical and mental consequence.. More about that and some useful ideas forms

Iklan yang mengandung bentuk jargon yaitu (a) Proman bentuk jargon Proman energenesis lima jam, (b) Ademsari bentuk jargon ademkan dengan ademsari, (c) Larutan

tujuan, nilai-nilai dan praktik-praktik yang terarah (Menurut Lasswell, 1970).. Kebijakan Bale Seni Ciwasiat adalah melakukan pelatihan diluar jam sekolah

Karik informasaun hotu ne’ebé mak presiza loos ona, pesoál Rejistu nian sira sei prosesa Ita-boot nia Aplikasaun no hafoin mak sira sei fó Númeru Identifika- saun Kontribuente

Hipotesis dalam penelitian ini yaitu adanya hubungan positif yang signifikan antara self-efficacy dengan komunikasi interpersonal pada mahasiswa Fakultas Psikologi