1
PENGARUH PEMBERIAN REWARD DAN PUNISHMENT
TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN TANGGUNG JAWAB SISWA DI KELAS V
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar sarjana Pendidikan
Program Studi pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh:
NUR ENDAH WILUJENG
1001100031
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
ii
PENGARUH PEMBERIAN REWARD DAN PUNISHMENT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR
DAN TANGGUNG JAWAB SISWA DI KELAS V
Oleh
NUR ENDAH WILUJENG 1001100031
Telah diperiksa dan disetujui oleh:
Pembimbing I Pembimbing II
Drs. H Enuh Zainuddin, M.A Santhy Hawanti, Ph. D
SURAT PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : Nur Endah Wilujeng
NIM : 1001100031
Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Menyusun skripsi berjudul:
PENGARUH PEMBERIAN REWARD DAN PUNISHMENT TERHADAP
MOTIVASI BELAJAR DAN SIKAP TANGGUNG JAWAB SISWA DI
KELAS V.
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi ini adalah hasil karya tulis saya sendiri dan bukan dibuatkan orang lain atau jiplakan atau memodifikasi karya orang lain.
Bila pernyataan ini tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi, termasuk pencabutan gelar kesarjanaan yang sudah saya peroleh.
Purwokerto, Juli 2015 Yang menyatakan
v
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui:1) pengaruh signifikan pemberian reward dan punishment terhadap motivasi belajar siswa kelas V; 2) pengaruh sifnifikan pemberian reward dan punishment terhadap sikap tanggung jawab dalam mengerjakan tugas siswa kelas V. Jenis penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 2 Pliken, sedangkan sampelnya adalah siswa dari kelas VA dan VB yang nasing-masing berjumlah 22 siswa. Pengumpulan data dalam penelitian menggunakan angket dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan rumus independent sample t-tes (uji t pihak kanan).Berdasarkan hasil penelitian diperoleh: 1) Hasil uji hipotesis pertama diperoleh nilai thitung> ttabel yaitu 2,380>1,682 atau nilai p-value < 0,05 yaitu 0,022< 0,05 menunjukkan bahwa terdapatpengaruh pemberian reward dan punishment terhadap motivasibelajar. (2) Hasil uji hipotesis kedua diperoleh nilai thitung> ttabel yaitu 2,330> 1,682 atau nilai p-value < 0,05 yaitu 0,025< 0,05 menunjukkan bahwa terdapat pengaruh pemberian reward dan punishment terhadap sikap tanggung jawab.
Kata kunci: Reward dan Punishment, Motivasi Belajar dan Sikap Tanggung
Jawab.
MOTTO
“Hai orang-orang yang beriman, jadikanlah sabar dan sholat
sebagai penolongmu, sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang
sabar” (QS 2:153)
Dan katakanlah, “Bekerjalah kamu, maka Allah dan Rosul-Nya
serta orang-orang Mukmin akan melihat pekerjaanmu itu, dan
kamu akan dikembalikan kepada (Allah) yang mengetahui aan yang
gaih dan yang nyata, lalu diberitakan-Nya kepada kamu apa yang
telah kamu kerjakan’. (QS. At-Taubah:105)
Man Jadda Wa Jadda (“siapa yang bersungguh-sungguh pasti akan
berhasil”)
Impossible is Nothing
vii
PERSEMBAHAN
Rasa syukur ku panjatkan pada Allah SWT dan Rosulullah SAW
Skripsi ini saya persembahkan kepasa:
Kedua Orang Tuaku
“Pudji Lestari dan Sudianto” Terima Kasih atas segala dukungan dan doanya dalam menyusun skripsiku ini. Semoga allah selau memberikan kesehatan dan
selalu dalam lindinganAllah SWT
Kakakku
“Alm. Mas Donni” Terimakasih atas motivasi yang diberikan selama saya mengikuti perkuliahan dan dalam menyusun skripsi ini.
Sahabat
“Tiara Farikhah, Nesa Praseptya Arningsih, Dwi Fajar Yulianto, Pradevi Maya” Terima kasih atas dukungan, doa, dan nasehat yang selalu iringiku dalam
menyusun skripsi ini.
Seseorang yang selalu setia mengingatkanku dan menyemangati dalam mengikuti perkuliahan dan menyelesaikan skripsiku ini, terimakasih atas
dukungan dan doanya.
Teman-temanku Prodi PGSD angkatan 2010
Terima kasih atas segala dukungan dan kebersamaannya
KATA PENGANTAR
Dengan senantiasa mengucap syukur kehadirat Allah SWT atas limpahan Rahmat, Hidayah, Inayah-Nya kepada kita semua, sehingga pada kesempatan ini peneliti dapat menyelesaikan skripsi berjudul “Pengaruh Pemberian Reward dan Punishment terhadap Motivasi Belajar dan Sikap Tanggung Jawab Siswa di Kelas V” tepat pada waktunya tanpa ada suatu halangan apapun. Sholawat dan salam senantiasa tercurahkan kepada tauladan terbaik, Nabi Muhammad SAW.
Atas terselesaikannya penyusunan skripsi ini dan bantuan serta dorongan dari berbagai pihak, peneliti menyampaikan ucapan terimakasih kepada:
1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H, M.H, Rektor Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
2. Drs. Ahmad, M.Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
3. Drs. Sri Harmianto, M.Pd, Ketua Prodi PGSD S1 Universitas
Muhammadiyah Purwokerto.
4. Drs. H. Enuh Zainnudin, M.A, Dosen Pembimbing I yang telah meluangkan waktunya untuk memberikan bimbingan, dorongan, arahan, dan masukan kepada peneliti.
5. Santhy Hawanti, P.Hd, Dosen Pembimbing II yang telah menyempatkan waktu untuk memberikan banyak masukan pada peneliti sehingga skripsi ini dapat tersusun sempurna.
6. Seluruh dosen PGSD, yang selama ini telah memberikan banyak ilmu pada peneliti sebagai pondasi dasar menyusun skripsi ini.
ix
7. Haryanto, S.Pd, Kepala Sekolah SD Negeri 2 Pliken yang telah membantu dan mengizinkan peneliti untuk melakukan penelitian ini.
8. Sulastri, S.Pd dan Kenti Rahayu guru kelas V serta semua guru yang telah membantu memberikan masukan dalam melakukan penelitian.
9. Semua pihak yang telah membantu hingga terselesaikannya skripsi ini. Teriring doa dan harapan semoga amal baik semua pihak dinilai sebagai ibadah dan amal sholeh yang dilandasi dengan keiklasan sehingga akan mendapat balasan dasri Allah SWT. Peneliti menyadari dalam menyusun skripsi jauhdari sempurna, baik tata tulis maupun sistematika penyusunannya, meskipun peneliti telah berusaha untuk mencapai sempurna. Oleh karena itu, peneliti mengharapkan saran dan kritik yang membangun dari berbagai pihak untuk menyempurnakan skripsi ini.
Purwokerto, Juli 2015 Peneliti
Nur Endah Wilujeng
xi
E. Bahasa Indoneisa ... 38
F. Kerangka Berpikir ... 39
G. Hasil Penelitian yang Relevan ... 40
H. Hipotesis ... 41
BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian ... 42
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Uji Validitas dan Realibilitas Instrumen ... 56 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A.Kesimpulan ... 85
B.Saran ... 85
DAFTAR PUSTAKA ... 86
LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1. Jumlah Siswa Kelas V SD Negeri 2 Pliken ... 43
Tabel 3.2. Kriteria Acuan Validitas Angket ... 49
Tabel 4.1. Hasil Validitas Angket Motivasi ... 56
Tabel 4.2. Hasil Reliabilitas Angket Motivasi ... 58
Tabel 4.3. Hasil Validitas Angket Sikap Tanggung Jawab ... 59
Tabel 4.4. Hasil Reliabilitas Angket Sikap Tanggung Jawab ... 60
Tabel 4.5. Distribusi Frekuensi Pre Test Motivasi Belajar Kelas Eksperimen ... 60
Tabel 4.6. Distribusi Frekuensi Post Test Motivasi Belajar Kelas Eksperimen ... 63
Tabel 4.7. Distribusi Frekuensi Pre Test Motivasi Belajar Kelas Kontrol ... 65
Tabel 4.8. Distribusi Frekuensi Post Test Motivasi Belajar Kelas Kontrol ... 67
Tabel 4.9. Distribusi Frekuensi Pre Test Sikap Tanggung Jawab Kelas Eksperimen ... 68
Tabel 4.10. Distribusi Frekuensi Post Test Sikap Tanggung Jawab Kelas Eksperimen ... 70
Tabel 4.11. Distribusi Frekuensi Pre Test Sikap Tanggung Jawab Kelas Kontrol ... 72
Tabel 4.12. Distribusi Frekuensi Post Test Sikap Tanggung Jawab Kelas Kontrol ... 73
xiii
Tabel 4.13. Rekapitulasi Uji Normalitas Data Penelitian ... 75 Tabel 4.14. Rekapitulasi Uji Hipotesis Pertama ... 78 Tabel 4.15. Rekapitulasi Uji Hipotesis Kedua ... 80
]
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1. Kerangka Pikir ...41 Gambar 3.1. Desain Eksperimen ...49 Gambar 4.1. Diagram Skor Pre Test Angket Motivasi Belajar
Kelas Eksperimen ...62 Gambar 4.2. Diagram Skor Post Test Angket Motivasi Belajar
Kelas Eksperimen ...64 Gambar 4.3. Diagram Skor Pre Test Angket Motivasi Belajar
Kelas Kontrol...66 Gambar 4.4. Diagram Skor Post Test Angket Motivasi Belajar
Kelas Kontrol...67 Gambar 4.5. Diagram Skor Pre Test Angket Tanggung Jawab
Kelas Eksperimen ...69 Gambar 4.6. Diagram Skor Post Test Angket Sikap Tanggung Jawab
Kelas Eksperimen ...71 Gambar 4.7. Diagram Skor Pre Test Sikap Angket Tanggung Jawab
Kelas Kontrol...72 Gambar 4.8. Diagram Skor Post Test Angket Sikap Tanggung Jawab
Kelas Kontrol...74
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran A.
1. Daftar Siswa Kelas V A (Kelas Eksperimen) ... 102
2. Daftar Siswa Kelas V B (Kelas Kontrol) ... 106
3. Daftar Siswa Kelas VI ... 106
4. Surat Ijin Penelitian Dari SD ... 107
5. Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian ... 108
Lampiran B. 1. Silabus Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol ... 109
2. RPP Kelas Eksperimen dan kelas Kontrol ... 110
Lampiran C. 1. Lembar Evaluasi Siswa ... 138
2. Media Pembelajaran ... 140
Lampiran D. 1. Kisi-Kisi Angket Motivasi Belajar ... 154
2. Angket Pre Test dan Post Test Motivasi Belajar ... 160
3. Kisi-kisi Angket Sikap Tanggung Jawab Siswa ... 161
4. Angket Pre Test dan Post Test Sikap Tanggung Jawab Siswa ... 162
Lampiran E. 1. Hasil Uji Coba Instrumen ... 164
2. Analisis Data ... 166
Lampiran F. 1. Hasil Pekerjaan Siswa ... 177
Lampiran G. Rekap Nilai
1. Surat-surat ... 198 2. Foto-foto hasil penelitian ... 200 3. Biodata tim Peneliti ... 201
