ORGANISASI MELALUI METODE KOOPERATIF TIPE STAD PADA SISWA KELAS V SDN DANDER II TAHUN PELAJARAN 2009/2010 DANDER, BOJONEGORO

(1)

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PKn

TENTANG ORGANISASI

MELALUI METODE KOOPERATIF TIPE STAD

PADA SISWA KELAS V SDN DANDER II

TAHUN PELAJARAN 2009/2010

DANDER, BOJONEGORO

SKRIPSI I

Oleh:

BUDI UTOMO

NIM. 07390096

SEKOLAH DASAR NEGERI DANDER II

KECAMATAN DANDER

KABUPATEN BOJONEGORO

2010

(2)

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR Pkn

TENTANG ORGANISASI MELALUI METODE

KOOPERATIF TIPE STAD

PADA SISWA KELAS V SDN DANDER II

TAHUN PELAJARAN 2009/2010

DANDER BOJONEGORO

e - T A

Diajukan untuk Memenuhi Persyaratan guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Sekolah Dasar

Oleh : BUDI UTOMO NIM. 07390096

PROGRAM STUDI PJJ S1 PGSD

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

(3)

LEMBAR PERSETUJUAN

Tugas Akhir ini Telah Memenuhi Persyaratan untuk Dipertahankan di Depan Dewan Penguji

Disetujui pada tanggal :

Pembimbing I

Ahsanul In'am,Ph.D

Pembimbing II

Dra. Siti Zaenab, M.Kes.

(4)

LEMBAR PENGESAHAN

Dipertahankan di Depan Dewan Penguji e-TA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Malang dan Diterima untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Tanggal,

Mengesahkan :

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang

Dekan :

Drs. Fauzan, M.Pd

Dewan Penguji 1. Ahsanul In'am,Ph.D 2. Dra. Siti Zaenab, M.Kes. 3. Dra. Hari Windu Asrini, M.Si 4. Dr. Sri Hartiningsih, M.Si

Tanda Tangan

( ) ( ) ( ) ( )

(5)

SURAT

PERNYATAAN

Yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama : Budi Utomo

Tempat,Tanggal Lahir : Bojonegoro, 14 Juli 1980

NIM : 07390096

Fakultas/Jurusan : Keguruan dan Ilmu Pendidikan/ PGSD Menyatakan bahwa e-TA kami yang berjudul :

“PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PKn MELALUI METODE

KOOPERATIF TIPE STAD PADA SISWA KELAS V SDN DANDER II”

Adalah bukan merupakan karya tulis orang lain, baik sebagian maupun keseluruhan, kecuali dalam bentuk kutipan yang telah disebutkan sumbernya.

Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan sebenar-benarnya dan apabila pernyataan ini tidak benar, kami bersedia mendapat sanksi akademik.

Malang,... Juni 2010 Yang menyatakan, BUDI UTOMO Mengetahui Pembimbing I Ahsanul In'am,Ph.D Pembimbing II

Dra. Siti Zaenab, M.Kes.

(6)

KATA PENGANTAR

Dengan mengucap syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT, hanya dengan limpahan rahmat dan hidayah-Nya, penulis dapat menyelesaikan penyusunan Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ) dengan judul “ Peningkatan Prestasi Belajar PKn Melalui Metode Koopeatif Tipe STAD Pada siswa Kelas V SDN DANDER II Tahun Pelajaran 2009/2010, sebagai tugas akhir kami.

Elektronik tugas akhir atau yang biasa disingkat (e – TA) merupakan salah satu mata kuliah pada program PJJ S-1 PGSD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang. Tugas ini bertujuan untuk memenuhi tugas mahasiswa PJJ S-1 PGSD sebagai syarat wajib tugas akhir perkuliahan Universitas Muhammadiyah Malang.

Penulis menyadari bahwa penyusunan laporan e - Ta ini dapat terlaksana tidak lepas dari bimbingan atau bantuan dari berbagai pihak, baik secara moral maupun material. Untuk itu penulis mengucapkan terima kasih yang sedalam- dalamnya kepada berbagai pihak yang telah membantu atas terselesaikannya e - TA ini. Ucapan terima kasih penulis sampaikan kepada yang terhormat :

1. Dr. Muhajir Efendi selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang. 2. Bapak Drs. Fauzan, M.Pd selaku Dekan FKIP Universitas Muhammadiyah Malang.

3. Bapak Dr. Ichsan Anshory AM, M.Pd selaku Ketua Jurusan program PJJ S-1 PGSD Universitas Muhammadiyah Malang.

(7)

5. Ibu Dra. Siti Zaenab, M.Kes, selaku Dosen pembimbing II

6. Bapak Drs Harmidi, selaku Kepala SDN Dander II Kecamatan Dander Kabupaten Bojonegoro.

7. Segenap Dewan guru SDN Dander II Kecamatan Dander Kabupaten Bojonegoro.

8. Segenap keluarga yang telah memberikan dukungan moral maupun material. 9. Semua pihak yang membantu terselesaikannya e - TA yang tidak dapat kami

sebutkan satu persatu.

Penulis menyadari bahwa penulisan Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ) ini mungkin jauh dari sempurna untuk itu segala kritik dan saran yang bersifat membangun dari semua pihak selalu penulis harapkan.

Dander, Juli 2010 Penulis

(8)

DAFTAR ISI

Halaman Judul ……….. i

Lembar Persetujuan ……….. . ii

Lembar Pengesahan ……….. . iii

Surat Pernyataan ………... . iv

Kata Pengantar ... v

Abstrak ……….. vii

Daftar Isi ………... . viii

Daftar Tabel... x

Daftar Lampiran... xi

BAB I PENDAHULUAN... . 1

1.1Latar Belakang Masalah ... 1

1.2Rumusan Masalah ... 4

1.3Tujuan Penelitian ... 5

1.4Manfaat Penelitian ... 5

1.5Penjelasan istilah... 6

1.6Batasan Masalah ... 7

BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 8

2.1 Pembelajaran ... 8

2.2 Metode Pembelajaran 9 2.3 Metode Pembelajaran Kooperatif 9 2.3.1 Ciri-ciri pembelajaran kooperatif ... 10

2.3.2 Langkah-langkah pembelajaran koopeatif... . 11

(9)

2.5 Menarik Minat Dan Perhatian Siswa……….... 12

2.6 Membangkitkan Motifasi siswa... 13

2.7 Prestasi Belajar ... 14

BAB III METODOLOGI PENELITIAN... ... 16

3.1 Tempat, Waktu, dan Subyek Penelitian ... 17

3.1.1 Tempat Penelitia... 17

3.1.2 Waktu penelitian... 17

3.1.3 Subyek Penelitian... 17

3.2 Rancangan Penelitian ... 18

3.3 Alat Pengumpul Data ... 21

3.4 Analisis Data ... 22

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... ... 28

4.1Analisis Hasil Data Penelitian Persiklus 28 4.1.1 Siklus I ... 28

4.1.2 Siklus II... 36

4.2Pembahasan ... 42

BAB V SIMPULAN DAN SARAN... 44

5.1 Simpulan ... 44

5.2 Saran ... 45

(10)

DAFTAR TABEL

4.1. Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus I... 30

4.2. Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I... 32

4.3. Hasil Penilaian Siklus I... 33

4.4. Prosentasi Ketuntasan Belajar Siswa Siklus I... 34

4.5. Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus II... 37

4.6. Hasil Observasi Aktivitas Siawa Siklus II... 39

4.7. Hasil Penilaian Siklus II... 39

4.8. Prosentasi Ketuntasan Belajar siswa siklus II... 40

(11)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1: Silabus... 50

Lampiran 2: RPP Siklus 1... 52

Lampiran 3: Lembar Kerja Siswa 1.1... 57

Lampiran 4: 1embar Kerja Siswa 1.2... 58

Lampiran 5: Lembar Uji Kompetensi 1... 59

Lampiran 6: Kunci Jawaban Uji Kompetensi 1... 60

Lampiran 7: RPP Siklus 2... 61

Lampiran 8: Lembar Kerja Siswa 2.1... 66

Lampiran 9: 1embar Kerja Siswa 2.2... 67

Lampiran 10: Lembar Uji Kompetensi 2... 68

Lampiran 11: Kunci Jawaban Uji Kompetensi 2... 69

Lampiran 12: Surat Kesediaan Sebagai Teman Sejawat Dalam Menyelengarakan PTK... 70

Lampiran 13: Surat Kesediaan Sebagai Teman Sejawat Dalam Menyelengarakan PTK... 71

Lampiran 14: Surat Pernyataan Teman Sejawat... 72

Lampiran 15: Surat Pernyataan Teman Sejawat... 73

Lampiran 16: Foto-foto Kegiatan ... 74

(12)

DAFTAR PUSTAKA

Arends,1997. Ciri-ciri pembelajaran dengan metode kooperatif.From http://blog-anakdesa.blogspot.com/2010/01/teori-belajar-kooperatif.html. 7 Juli 2010. Arikunto, Suharsini,2002. Pengertian Penelitian Tindakan.From

http://Penelitian+Tindakan+Kelas+(PTK)+-+SUHARSIMI+ARIKUNTO. 7 Juli 2010.

Arikunto,Suharsini,2002. _{Karakteristik Penelitian Tindakan}. From

http://file.upi.edu/Direktori/A%20- %20FIP/JUR.%20PEND.%20LUAR%20BIASA/196010151987101%20-%20ZULKIFLI%20SIDIQ/SILABUS%20MET.%20PENEL%20SD.pdf. 7 Juli 2010.

Arikunto, Suharsini,2002._{Bentik Spiral atau Siklus PTK}. From

http://massholeh.webs.com/PTK_MBAKSRI/BAB%20III-PTK-mBakSri.htm. 7 Juli 2010.

Arikunto,Suharsini.2002. Cara Memperoleh Nilai.From

http://www.infoskripsi.com/Proposal/Proposal-Skripsi-Pengaruh-Cara-Belajar.html. 7 Juli 2010.

Declory Ovile, 1932. Dasar Sistem Pendidikan pada Pusat Minat. From curso-projetos.blogspot.com/2010/.../ovide-declory1871-1932.html. 7 Juli 2010. Hartoyo,2000.Pembelajaran Pkn.From

http://rpp-silabus-skh-portofolio.blogspot.com/2010_02_01_archive.html, 7 Juli 2010. Joyce Brunce dan Weil Marsha, 1990. Kelompok Model Pembelajaran. From

http://www.bookadda.com/product/models-teaching-joyce-bruce/p374320d9-3795-102c-8fa8-d6d08d53f6da, 7 Juli 2010. KBBI, 1996. Pembelajaran. Jakarta : Gramedia Pustaka Utama. Kemmis dan Tagart,1988. _{Model Penelitian Tindakan}. From

http://wakhinuddin.wordpress.com/2010/07/01/487/. 7 Juli 2010. Kammis dan Tagart,2010._{Model Penelitian Tindakan.}

http://file.upi.edu/Direktori/B%20- %20FPIPS/JUR.%20PEND.%20SEJARAH/197601052005011%20-%20ENCEP%20SUPRIATNA/bahan%20makalah%20diklat%20guru%2 0sejarah1.pdf. 7 Juli 2010.

Karsidi, 2007. _{Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) SD dan MI.} From

(13)

http://www.tigaserangkai.com/images/File/Seri-A-48

SD/KTSP%20Dokumen%20I%20SD/ktsp%20dokumen%20I%20sd.pdf. 12 Juli 2010.

Kurikulum 1994. Tentang Ketuntasan Belajar. Jakarta: Diknas Pendidikan. Kurikulum 2004. _{Tentang Ketuntasan Belajar}. Jakarta: Diknas Pendidikan. Marsila, 2005. Succesfull Teaching.From

http://web.mac.com/marciadaft/Marcias_1st_Site/Praise.html. 7 Juli 2010.

M Ibrahim,dkk,2000. _{Tahapan-Tahapan dalam pembelajaran kooperatif}. From http://mieayam.student.fkip.uns.ac.id/model-pembelajaran-kooperatif/. 7 Juli 2010.

Nur, 1996. _{Pembelajaran Kooperatif}. From

http://kanreguru.wordpress.com/2009/09/12/pembelajaran-kooperatif-cooperative-learning/. 7 Juli 2010.

Pasal 1 Undang-Undang No.20 Tahun 2003.Pendidikan Nasional.Jakarta : Gramedia Pustaka Utama.

Ridwan, 2008, Ketercapaian Prestasi Belajar. From

http://ridwan202.wordpress.com/2008/04/23/kegiatan-belajar-dan-prestasi/. 12 Juli 2010

Setyaningsih,2001.Metode Pembelajaran Kooperatif. From puterakembara.org/BPP/Makalah1.pdf, 7 Juli 2010. Soetomo, 1993. Pembelajaran.

http://www.docstoc.com/docs/21183822/PENERAPAN-METODE-

BELAJAR-AKTIF-SEBAGAI-UPAYA-MEMBANTU-MENINGKATKAN

Sukidin dkk,2002._{Empat Macam Bentuk Penelitian}. From

Sulaiman dan Wahyuni, 2001. Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD. From http://www.docstoc.com/docs/20485540/KEEFEKTIFAN-MODEL-PEMBELAJARAN-KOOPERATIF-TIPE-STAD-PADA, 7 juli 2010. Slavin, 1995. _{Tipe STAD merupakan pembelajaran kooperatif yang paling}

sederhana.From http://wyw1d.wordpress.com/2009/11/10/model- pembelajarn-23-cooperative-integrated-reading-and-composition-circ-stevens–slavin-1995/. 7 Juli 2010.

Sri Puswati, 2010. Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement division (stad) untuk meningkatkan keterampilan menulis deskripsi pada siswa kelas v sd negeri 01 mojoroto mojogedang,

(14)

karanganyar tahun pelajaran 2009/2010. From http://pasca.uns.ac.id/?p=785, 26 Juli 2010 User dan Usman M, 2005. Motif dan Motifasi.From

mulyatisolo.blogspot.com/2009/01/tugas-akhir.html. 7 Juli 2010. Wahyuni,2001.Pembelajaran Kooperatif. From

http://dwi-wahyuni.blogspot.com/2008/06/tugas-cooperative-learning.html, 7 Juli 2010.