Implementasi manajemen kepala Madrasah dalam meningkatkan kinerja guru di Madrasah Aliyah Tri Bhakti At-Taqwa Rama Pujaraman Utara - Lampung Timur - Raden Intan Repository

(1)

IMPLEMENTASI MANAJEMEN KEPALA MADRASAH

DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI MADRASAH ALIYAH TRI BHAKTI AT-TAQWA RAMA PUJARAMAN UTARA

LAMPUNG TIMUR

TESIS

Diajukan Kepada Program Pascasarjana Institut Agama Islam Negeri Raden Intan Lampung

Guna Memperoleh Gelar Magister Dalam Ilmu Manajemen Pendidikan Islam

Oleh : Komarudin NPM : 1422030056

Pembimbing I : Dr. Hi. Achmad Asrori, MA. Pembimbing II : Dr. Akmansyah, MA.

PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM

PROGRAM PASCASARJANA

(2)

iii

PERNYATAAN ORISINALITAS

Yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : Komarudin

NPM : 1422030056

Program Studi : Manajemen Pendidikan Islam

menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesis yang berjudul “IMPLEMENTASI MANAJEMEN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU MADRASAH ALIYAH TRI BHAKTI ATTAQWA RAMA PUJA RAMAN UTARA LAMPUNG TIMUR adalah benar-benar karya asli saya, kecuali yang disebutkan sumbernya. Apabila terdapat kesalahan dan kekeliruan sepenuhnya menjadi tanggung jawab saya.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya.

Bandar Lampung, 29 Januari 2016 Yang menyatakan,

(3)

iv ABSTRAK

Kepala Madrasash dalam melaksanakan kegiatan manajemen memiliki peran yang sangat penting sekali dalam peningkatan kinelja guru dimana guru merupakan unsur sentral dalam peningkatan kualitas pendidikan. Kepala madrasah bertanggung jawab dalam menysusun program madrasah yang efektif,

menciptkan‟ iklim madrasah yang kondusif dan membangun untuk kerja personal

madrasah serta dapat membimbing guru melaksanakan proses pembelajaran. Dengan demikian kinerja guru dapat ditingkatkan melalui manajemen kepala madrasah. Dalam realisasinya di MA Tri Bhakti Attaqwa Rama Puja Raman Utara, kepala madrasah telah merencanakan peningkatan kinezja gum akan tetapi kondisi guru belum mampu 100% memenuhi standar tuntutan mutu pendidikan.

Di sisi lain prestasi akademik peserta didik secara keseluruhan cukup menggembirakan, dari tahun ke tahun selalu membaik dan masyarakat mulai tertarik untuk memasukkan anak-anaknya di MA Tri Bhakti Attaqwa Rama Puja Raman Utara. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana implementasimanajemen kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja guru-gurunya, dan apa saja yang menjadi faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam meningkatkan kinerja guru-guru di MA Tri Bhakti Attaqwa Rama Puja Raman Utara Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Sumber data primer diperoleh dari kepala madrasah dan jajarannya, para guru, dan sebagian siswa dan tenaga administrasi lainnya dengan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sumber data skunder diperoleh dari berbagai literatur yang berkaitan dengan pembahasan penelitian ini. Analisa data dimulai sejak pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Hasil pcnelitian menunjukkan, pertama, implementasi manajemen yang dilakukan kepala madrasah dalam rangka upaya peningkatan kinelja guru sudah dilakukan oleh kepala Upaya tersebut dalam rangkaian kegiatan manajeman, yaitu perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan terhadap program-

program yang berkaitan dengan kinerja guru. Rangkaian kegiatan manajemen tersebut sudah cukup baik hanya saja untuk tahap pelaksanaan masih ada kekurangan. Kedua, faktor-faktor pendukung dan penghambat bagi pelaksanaan peningkatan kinerja guru memang selalu ada.

Faktor pendukung di antaranya adalah manajemen kepala madrasah yang cenderung cukup baik ditandai dengan perencanaan untuk meningkatkan kinerja guru, kompetensi profesional guru-guru yang rata-rata cukup memadai, sarana dan prasarana yang cukup memadai dalam menunjang pelaksanaan proses pembelajaran, dan komitmen guru terhadap profesi yang dirasa cukup baaik dalam menunjang kinelja guru. Adapun factor penghambat bagi peningkatan kinerja guru di antaranya: penguasaan teknologi informasi sebagian guru yang masih kurang, ada sebagian sarana yang ada masih kurang nyaman untuk digunakan, penguasaan dan penggunakan media dan metode pembelajamn secara bervariasi oleh guru-guru masih kurang, kedisiplinan guru-guru masih ada yang kurang disiplin, dan kurang diminatinya kegiatan penelitian tindakan kelas sebagai upaya guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran.

(4)

v

PERSETUJUAN

Judul Tesis : IMPLEMENTASI MANAJEMEN KEPALA

MADRASAH DALAM MENINGKATKAN

KINERJA GURU MADRASAH ALIYAH TRI

BHAKTI AT-TAQWA RAMA PUJA RAMAN UTARA LAMPUNG TIMUR

Nama Mahasiswa : Komarudin Nomor Pokok Mahasiswa : 1422030056

Program Studi : Manajemen Pendidikan Islam

Telah disetujui untuk diajukan dalam Ujian Terbuka pada Program Pascasarjana IAIN Raden Intan Bandar Lampung.

Bandar Lampung, 18 Maret 2016

MENYETUJUI

Pembimbing I , Pembimbing II,

Drs. Hi. Achmad Asrori, MA. Dr. M. Akhmansyah, MA.

NIP : 19640828198803002 NIP : 197003181998031003

Mengetahui,

Ketua Program Studi Manajemen Pendidikan Islam

(5)

vi

PENGESAHAN

Tesis yang berjudul “IMPLEMENTASI MANAJEMEN KEPALA

MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI MADRASAH ALIYAH TRI BHAKTI ATTAQWA RAMA PUJA RAMAN UTARA

LAMPUNG TIMUR” ditulis oleh Komarudin NPM 1422030056 telah diujikan

dalam Ujian Tertbuka pada Program Pascasarjana IAIN Raden Intan Lampung.

Tim Penguji :

Ketua : Prof. Dr Idham Kholid, M. Ag ₍……….₎

Sekretaris : Dr. Hi Jamal Fakhri ( ……….)

Penguji I : Dr. Hj. Siti Fatimah, M. Pd. (………..)

Penguji II : Dr. Hi. Achmad Asrori, MA. (………..)

Direktur Program Pascasarjana IAIN Raden Intan Lampung

Prof. Dr Idham Kholid, M. Ag NIP. 196010201988031005

(6)

vii

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN

A. Huruf

Huruf Arab Huruf Latin Huruf Arab Huruf Latin

ا

Tidak dilambangkan

ط

t

Maddah atau vocal panjang yang lambangnya berupa harokat dan huruf, transliterasinya berupa huruf dan tanda, yaitu :

Harakat Huruf dan tanda

ې

-

ٲ

-

â

ې

-

î

(7)

viii MOTTO

َ ِلِ ْوَح ْنِم ْاو ُّضَفهَلا ِبْلَقْلا َظيِلَغ ًا ّظَف َتنُك ْوَلَو ْمُهَل َتنِل ِ ّللّا َنِّم ٍةَ ْحَْر اَمِبَف

َ ّللّا لن

ا ِ ّللّا َلََع ْ لكََّوَتَف َتْمَزَع اَذ

_ِ

اَف ِرْمَلأا ِفِ ْ ُهُ ْرِوا َشَو ْمُهَل ْرِفْغَت ْ ساَو ْمُ ْنَْع ُفْعاَف

_ِ

ينِ ِّكَّوَتُمْلا ُّبِ ُيُ

-١٥٩

-Artinya: Maka berkat rahmat Allah engkau (Muhammad) berlaku lemah lembut terhadap mereka. Sekiranya engkau bersikap keras dan berhati kasar, tentulah

mereka menjauhkan diri dari sekitarmu. Karena itu maafkanlah mereka dan

mohonkanlah ampunan untuk mereka, dan bermusyawarahlah dengan mereka

dalam urusan itu. Kemudian, apabila engkau telah membulatkan tekad, maka

bertawakallah kepada Allah. Sungguh, Allah Mencintai orang yang bertawakal.

(Surah Ali Imron ayat 159).1

1 _{Alqur‟an dan terjemah,}_{Kementrian Agama RI, Direktoran Jendral Bimbingan}

(8)

ix

KATA PENGANTAR

Bismillaahirrahmaanirrahiim

Puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT Alhamdulillah wa Syukrulillah atas rahmat, tauﬁk dan Inayah-Nya, penulis dapat menyelesaikan tesis yang berjudul “Implementasi Manajemen Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Madrasah Aliyah Tri Bhakti At-taqwa Rama Puja Raman Utara Lampunng Timur. Shalatullah wa Shalamullah semoga tetap tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW. dan para sahabatnya yang senantiasa menghidupkan

sunnahnya, semoga kita termasuk ummatnya yang akan mendapatkan syafa‟atnya

di yaumil akhir. Amin.

Tesis yang penulis susun ini dalam rangka memenuhi tugas akhir dari rangkaian proses perkuliahan yang penulis ikuti pada Program Pascasarjana IAIN Raden Intan Lampung dalam program Studi Konsentrasi Manajemen Pendidikan Islam. Oleh karena itu penulis mengucapkan terima kasih kepada:

I. Prof. Dr. Idham Kholid, M. Ag. selaku Direktur Pascasarjana IAIN Raden Intan Lampung .

2. Dr. Hi Achmad Asrori, MA, selaku Pembimbing I yang dengan sabar dan tekun membimbing penulis, dalam penulisan tesis ini

3. Dr. M. Akmansyah, MA, selaku Pembimbing II yang telah banyak memberikan masukan dan motivasi dalam penyelesaian penulisan tesis ini. 4. Dr. Jamal Fakhri, M. Ag, selaku Ketua Program Studi Manajemen Islam

(9)

x

5.Ibu Hj. Dra. Binti Amanah Adnan, , selaku Kepala MA Tri Bhakti At-taqwa yang telah banyak memberikan fasilitas dan data yang bermanfaat dalam penulisan ini.

6. Bapak KH. Kholiq Amrulloh Adnan, S. Ag, selaku pimpinan pondok pesantren Tri Bhakti At-taqwa Rama Puja Raman Utara Lampung Timur 7. Yang terhormat Bapak, Ibu Dosen dan staf perpustakaan Program

Pascasarjana IAIN Raden Intan Lampung yang telah membantu penlis dalam menyelesaikan tesisi ini. Semoga Allah SWT. Senantiasa membalas amal kebaikan mereka semua. Amin

Akhimya penulis hanya dapat berharap semoga tesis ini dapat bermanfaat bagi peneliti khususnya dan bagi pengembangan manajemen pondok dan madrasah serta pendidikan lain pada umumnya. Amin

Bandar Lampung, 29 Januari 2016 Penulis

Komarudin

(10)

xi

HALAMAN SAMPUL ... i

HALAMAN JUDUL ... ii

PERNYATAAN ORISINALITAS ... iii

ABSTRAK ... iv

PERSETUJUAN PEMBIMBING ... v

HALAMAN PENGESAHAN ... vi

PEDOMAN TRANSLITERASI ... vii

MOTTO ... viii

1. Identifikasi Masalah... 14

2. Batasan Masalah ... 16

C. Rumusan Masalah ... 16

D. Tujuan dan kegunaan Penelitian ... 17

(11)

xii

C. Kegiatan Guru Dalam Proses Pembelajaran ... 55

1. Perencanakan Pembelajaran ……….. 57

2. Pelaksankan Proses Penbelajaran ……….. 58

3. Evaluasi Pembelajaran ………... 63

BAB III: METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian... 65

B. Sumber Data... 65

C. Tehnik Pengumpul Data ... 66

D. Pengolahan dan Analisa Data ... 70

BAB IV: PENYAJIAN DATA DAN ANALISA DATA A. Gambaran Umum Madrasah Aliyah Tri Bhakti Attaqwa ... 72

(12)

xiii

A. Kesimpulan ... 111 B. Rekomendasi ... 112 DAFTAR PUSTAKA

(13)