EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) BERBANTU MEDIA PEMBELAJARAN KOTAK MATRIKS UNTUK MELATIH PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA POKOK BAHASAN MATRIKS KELAS XI TKJ DI SMK NEGERI 1 PUNGGING - Repository Universitas Islam
Teks penuh
Dokumen terkait
Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) dapat berpengaruh terhadap aktivitas dan
Berdasarkan hasil analisi data dan pembahasan diatas dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe NHT (Numbered Head Together) berbantu laboratorium
Untuk itu, dalam penelitian ini peneliti ingin mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together
Berdasarkan hasil penelitian, aktivitas siswa dalam pembelajaran menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT (Numbered Head Together) disertai metode eksperimen yaitu
Dapat dijadikan referensi dan memberikan gambaran secara terperinci bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Number Head Together (NHT) merupakan salah satu alternative yang
Berdasarkan hasil-hasil yang dicapai dalam penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut: 1) Implementasi model pembelajaran kooperatif Numbered Head Together (NHT)
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, diketahui bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) dapat meningkatkan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) lebih baik dibandingkan dengan
