• Tidak ada hasil yang ditemukan

SAP AKT 206 SAP Akuntansi Keuangan Menengah 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SAP AKT 206 SAP Akuntansi Keuangan Menengah 2"

Copied!
30
0
0

Teks penuh

(1)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

UNIVERSITAS PEMBANGUNAN JAYA

PERTEMUAN 1

Tahap Kegiatan Metode Media Waktu (menit)

Dosen Mahasiswa

Pendahuluan

Overview chapter yang dibahas

Manfaat

TIK (Learning Objectives)

Menjelaskan mata kuliah, kontrak perkuliahan, evaluasi serta cakupan kuliah pertemuan 1 (Corporate Form and Equity)

Memberi gambaran secara menyeluruh atas materi

perkuliahan (Corporate Form and Equity)

Menjelaskan TIK 1, 2, 3, 4, 5, 6; Mahasiswa mendapat gambaran lebih detail akan tujuan

perkuliahan pertemuan 1

Mendengarkan dan memberi respon

Mendengarkan dan memberi respon

Mendengarkan dan memberi respon

Reciprocal teaching (tanya jawab)

Ceramah dan diskusi

Ceramah

GBPP,Kontra k dan SAP, Layar LCD

10

5

3

2

Penyajian

Overview materi

Detail materi

Menjelaskan secara garis besar atas materi yang akan dibahas (Corporate Form and Equity), dan meng-eksplor pengetahuan mahasiswa sebelum masuk ke dalam detail materi.

Masuk ke dalam sub bab

pembahasan materi dan membuka Tanya jawab :

Mendengarkan dan memberi respon

Mendengarkan dan memberi respon

Active learning

Active learning

Layar, LCD

120

20

(2)

Contoh soal/ kasus

Pembahasan soal/ kasus

Latihan/diskusi kelas/ presentasi kelompok

1. Corporate form 2. Equity component 3. Type of shares 4. Issuance of shares 5. Treasury shares

Membuka kasus / latihan soal dan mengarahkan mahasiswa untuk mengerjakan : E15-13 dan P15-2

Mendiskusikan kasus / latihan soal yang sedang dikerjakan E15-13 dan P15-2

Menunjuk mahasiswa untuk menjawab pertanyaan atau mengerjakan soal di depan kelas E15-13 dan P15-2

Mengerjakan Kasus/latihan soal E15-13 dan P15-2

Diskusi akan kasus/latihan soal

Presentasi hasil analisa kasus

Active learning

Diskusi kelas

Diskusi

kelompok/ peer teaching

25

15

10

Penutup

Kesimpulan

Umpan balik

Tugas

Menunjuk mahasiswa secara random untuk melihat hasil dari penerimaan materi

Memberikan tanggapan terhadap jawaban kesimpulan mahasiswa

Memberikan tugas untuk pertemuan ke 1 yaitu : E15-8,

P15-6

Menyimpulkan topik bahasan pertemuan 1

Melengkapi / Menyempurnakan jawaban

Merespon dan mengerjakan tugas E15-8,

P15-6

Diskusi

Tanya jawab

20

10

(3)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

UNIVERSITAS PEMBANGUNAN JAYA

PERTEMUAN 2

Tahap Kegiatan Metode Media Waktu (menit)

Dosen Mahasiswa

Pendahuluan

Overview chapter yang dibahas

Manfaat

TIK (Learning Objectives)

Menjelaskan mata kuliah, kontrak perkuliahan, evaluasi serta cakupan kuliah pertemuan 2 (Presentation and Analysis of Equity)

Memberi gambaran secara menyeluruh atas materi perkuliahan (Presentation and Analysis of Equity)

Menjelaskan TIK 1, 2, 3, 4, 5, 6,7; Mahasiswa mendapat gambaran lebih detail akan tujuan

perkuliahan pertemuan 2

Mendengarkan dan memberi respon

Mendengarkan dan memberi respon

Mendengarkan dan memberi respon

Reciprocal teaching (tanya jawab)

Ceramah dan diskusi

Ceramah

GBPP,Kontra k dan SAP, Layar LCD

10

5

3

2

Penyajian

Overview materi Menjelaskan secara garis besar atas materi yang akan dibahas (Presentation and Analysis of Equity), dan meng-eksplor pengetahuan mahasiswa sebelum

Mendengarkan dan memberi

respon Active learning Layar, LCD

120

(4)

Detail materi

Contoh soal/ kasus

Pembahasan soal/ kasus

Latihan/diskusi kelas/ presentasi kelompok

masuk ke dalam detail materi.

Masuk ke dalam sub bab

pembahasan materi dan membuka Tanya jawab :

6. Preference shares 7. Type of dividend 8. Share split effect

9. Disclosure of Retained earnings 10. Presentation and analysis

of equity

Membuka kasus / latihan soal dan mengarahkan mahasiswa untuk mengerjakan : P15-8 dan P15-11

Mendiskusikan kasus / latihan soal yang sedang dikerjakan P15-8 dan P15-11

Menunjuk mahasiswa untuk menjawab pertanyaan atau mengerjakan soal di depan kelas P15-8 dan P15-11

Mendengarkan dan memberi respon

Mengerjakan Kasus/latihan soal P15-8 dan P15-11

Diskusi akan kasus/latihan soal

Presentasi hasil analisa kasus

Active learning

Active learning

Diskusi kelas

Diskusi

kelompok/ peer teaching

Umpan balik

Tugas

Menunjuk mahasiswa secara random untuk melihat hasil dari penerimaan materi

Memberikan tanggapan terhadap jawaban kesimpulan mahasiswa

Memberikan tugas untuk pertemuan ke 2 yaitu : E15-22,

P15-7

Menyimpulkan topik bahasan pertemuan 2

Melengkapi / Menyempurnakan jawaban

Merespon dan mengerjakan tugas E15-22,

P15-7

Diskusi

Tanya jawab

20

10

(5)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

UNIVERSITAS PEMBANGUNAN JAYA

PERTEMUAN 3

Tahap Kegiatan Metode Media Waktu (menit)

Dosen Mahasiswa

Pendahuluan

Overview chapter yang dibahas

Manfaat

TIK (Learning Objectives)

Menjelaskan mata kuliah, kontrak perkuliahan, evaluasi serta cakupan kuliah pertemuan 3 (Presentation and Analysis of Equity)

Memberi gambaran secara menyeluruh atas materi perkuliahan (Presentation and Analysis of Equity)

Menjelaskan TIK 1, 2, 3, 4, 5, 6; Mahasiswa mendapat gambaran lebih detail akan tujuan

perkuliahan pertemuan 3

Mendengarkan dan memberi respon

Mendengarkan dan memberi respon

Mendengarkan dan memberi respon

Reciprocal teaching (tanya jawab)

Ceramah dan diskusi

Ceramah

GBPP,Kontra k dan SAP, Layar LCD

10

5

3

2

Penyajian

Overview materi Menjelaskan secara garis besar Mendengarkan dan memberi Active learning Layar, LCD

120

(6)

Detail materi

Contoh soal/ kasus

Pembahasan soal/ kasus

Latihan/diskusi kelas/ presentasi kelompok

atas materi yang akan dibahas (Presentation and Analysis of Equity), dan meng-eksplor pengetahuan mahasiswa sebelum masuk ke dalam detail materi.

Masuk ke dalam sub bab

pembahasan materi dan membuka Tanya jawab :

1. Preference shares 2. Type of dividend 3. Share split effect

4. Disclosure of Retained earnings 5. Presentation and analysis of

equity

Membuka kasus / latihan soal dan mengarahkan mahasiswa untuk mengerjakan : E16-3 dan E16-15

Mendiskusikan kasus / latihan soal yang sedang dikerjakan E16-3 dan E16-15

Menunjuk mahasiswa untuk menjawab pertanyaan atau mengerjakan soal di depan kelas E16-3 dan E16-15

respon

Mendengarkan dan memberi respon

Mengerjakan Kasus/latihan soal E16-3 dan E16-15

Diskusi akan kasus/latihan soal

Presentasi hasil analisa kasus

Active learning

Active learning

Diskusi kelas

Diskusi

kelompok/ peer teaching

50

25

15

10

Penutup

Kesimpulan

Umpan balik

Menunjuk mahasiswa secara random untuk melihat hasil dari penerimaan materi

Memberikan tanggapan terhadap jawaban kesimpulan mahasiswa

Menyimpulkan topik bahasan pertemuan 3

Melengkapi / Menyempurnakan jawaban

Diskusi

Tanya jawab

20

10

(7)

Tugas Memberikan tugas untuk pertemuan ke 3 yaitu : E16-2, E16-9

E16-11

Merespon dan mengerjakan tugas E16-2, E16-9

E16-11

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

UNIVERSITAS PEMBANGUNAN JAYA

PERTEMUAN 4

Tahap Kegiatan Metode Media Waktu (menit)

Dosen Mahasiswa

Pendahuluan

Overview chapter yang dibahas

Manfaat

TIK (Learning Objectives)

Menjelaskan mata kuliah, kontrak perkuliahan, evaluasi serta cakupan kuliah pertemuan 3 (Presentation and Analysis of Equity)

Memberi gambaran secara menyeluruh atas materi perkuliahan (Presentation and Analysis of Equity)

Mendengarkan dan memberi respon

Mendengarkan dan memberi respon

Reciprocal teaching (tanya jawab)

Ceramah dan diskusi

Ceramah

GBPP,Kontra k dan SAP, Layar LCD

10

5

3

(8)

Menjelaskan TIK 1, 2, 3, 4, 5, 6; Mahasiswa mendapat gambaran lebih detail akan tujuan

perkuliahan pertemuan 3

Mendengarkan dan memberi respon

Penyajian

Overview materi

Detail materi

Contoh soal/ kasus

Pembahasan soal/ kasus

Latihan/diskusi kelas/ presentasi kelompok

Menjelaskan secara garis besar atas materi yang akan dibahas (Presentation and Analysis of Equity), dan meng-eksplor pengetahuan mahasiswa sebelum masuk ke dalam detail materi.

Masuk ke dalam sub bab

pembahasan materi dan membuka Tanya jawab :

1. Preference shares 2. Type of dividend 3. Share split effect

4. Disclosure of Retained earnings 5. Presentation and analysis of

equity

Membuka kasus / latihan soal dan mengarahkan mahasiswa untuk mengerjakan : E16-3 dan E16-15

Mendiskusikan kasus / latihan soal yang sedang dikerjakan E16-3 dan E16-15

Menunjuk mahasiswa untuk menjawab pertanyaan atau mengerjakan soal di depan kelas E16-3 dan E16-15

Mendengarkan dan memberi respon

Mendengarkan dan memberi respon

Mengerjakan Kasus/latihan soal E16-3 dan E16-15

Diskusi akan kasus/latihan soal

Presentasi hasil analisa kasus

Active learning

Active learning

Active learning

Diskusi kelas

Diskusi

kelompok/ peer teaching

Layar, LCD

120

20

50

25

15

(9)

Penutup

Kesimpulan

Umpan balik

Tugas

Menunjuk mahasiswa secara random untuk melihat hasil dari penerimaan materi

Memberikan tanggapan terhadap jawaban kesimpulan mahasiswa

Memberikan tugas untuk pertemuan ke 3 yaitu : E16-2, E16-9

E16-11

Menyimpulkan topik bahasan pertemuan 3

Melengkapi / Menyempurnakan jawaban

Merespon dan mengerjakan tugas E16-2, E16-9

E16-11

Diskusi

Tanya jawab

20

10

10

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

UNIVERSITAS PEMBANGUNAN JAYA

PERTEMUAN 5

Tahap Kegiatan Metode Media Waktu (menit)

Dosen Mahasiswa

Pendahuluan

Overview chapter yang dibahas

Manfaat

Menjelaskan mata kuliah, kontrak perkuliahan, evaluasi serta cakupan kuliah pertemuan 5 (Investment in Debt and Equity Securities)

Mendengarkan dan memberi

respon Reciprocal teaching (tanya jawab)

GBPP,Kontra k dan SAP, Layar LCD

10

5

(10)

TIK (Learning Objectives)

Memberi gambaran secara menyeluruh atas materi

perkuliahan (Investment in Debt and Equity Securities)

Menjelaskan TIK 1, 2, 3, 4, 5, 6,7; Mahasiswa mendapat gambaran lebih detail akan tujuan

perkuliahan pertemuan 5

Mendengarkan dan memberi respon

Mendengarkan dan memberi respon

Ceramah dan diskusi

Ceramah 2

Penyajian

Overview materi

Detail materi

Contoh soal/ kasus

Pembahasan soal/ kasus

Latihan/diskusi kelas/ presentasi kelompok

Menjelaskan secara garis besar atas materi yang akan dibahas (Investment in Debt and Equity Securities), dan meng-eksplor pengetahuan mahasiswa sebelum masuk ke dalam detail materi.

Masuk ke dalam sub bab

pembahasan materi dan membuka Tanya jawab :

1. Debt investments 2. Effective interest method 3. Classification of investments 4. Percentage of ownership 5. Difference of equity method &

consolidation

Membuka kasus / latihan soal dan mengarahkan mahasiswa untuk mengerjakan : E17-12 dan E17-1

Mendiskusikan kasus / latihan soal yang sedang dikerjakan E17-12 dan E17-1

Menunjuk mahasiswa untuk menjawab pertanyaan atau

Mendengarkan dan memberi respon

Mendengarkan dan memberi respon

Mengerjakan Kasus/latihan soal E17-12 dan E17-1

Diskusi akan kasus/latihan soal

Presentasi hasil analisa kasus

Active learning

Active learning

Active learning

Diskusi kelas

Diskusi

kelompok/ peer teaching

Layar, LCD

(11)

mengerjakan soal di depan kelas E17-12 dan E17-1

Penutup

Kesimpulan

Umpan balik

Tugas

Menunjuk mahasiswa secara random untuk melihat hasil dari penerimaan materi

Memberikan tanggapan terhadap jawaban kesimpulan mahasiswa

Memberikan tugas untuk pertemuan ke 5 yaitu : E17-4, P17-8

P17-2

Menyimpulkan topik bahasan pertemuan 5

Melengkapi / Menyempurnakan jawaban

Merespon dan mengerjakan tugas E17-4, P17-8

P17-2

Diskusi

Tanya jawab

20

10

10

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

UNIVERSITAS PEMBANGUNAN JAYA

PERTEMUAN 6

Tahap Kegiatan Metode Media Waktu (menit)

(12)

Pendahuluan

Overview chapter yang dibahas

Manfaat

TIK (Learning Objectives)

Menjelaskan mata kuliah, kontrak perkuliahan, evaluasi serta cakupan kuliah pertemuan 6 (Other Reporting Issues and Derivative Instrument)

Memberi gambaran secara menyeluruh atas materi perkuliahan (Other Reporting Issues and Derivative Instrument)

Menjelaskan TIK 1, 2, 3, 4, 5, 6,7; Mahasiswa mendapat gambaran lebih detail akan tujuan

perkuliahan pertemuan 6

Mendengarkan dan memberi respon

Mendengarkan dan memberi respon

Mendengarkan dan memberi respon

Reciprocal teaching (tanya jawab)

Ceramah dan diskusi

Ceramah

GBPP,Kontra k dan SAP, Layar LCD

10

5

3

2

Penyajian

Overview materi

Detail materi

Contoh soal/ kasus

Pembahasan soal/ kasus

Menjelaskan secara garis besar atas materi yang akan dibahas (Other Reporting Issues and Derivative Instrument), dan meng-eksplor pengetahuan mahasiswa sebelum masuk ke dalam detail materi.

Masuk ke dalam sub bab

pembahasan materi dan membuka Tanya jawab :

1. Revaluation and impairment 2. Fair value

3. Derivatives instrument 4. Hedging

Membuka kasus / latihan soal dan mengarahkan mahasiswa untuk

Mendengarkan dan memberi respon

Mendengarkan dan memberi respon

Mengerjakan Kasus/latihan soal E17-20 dan P17-13

Active learning

Active learning

Active learning

Diskusi kelas

Layar, LCD

120

20

50

25

(13)

Latihan/diskusi kelas/ presentasi kelompok

mengerjakan : E17-20 dan P17-13

Mendiskusikan kasus / latihan soal yang sedang dikerjakan E17-20 dan P17-13

Menunjuk mahasiswa untuk menjawab pertanyaan atau mengerjakan soal di depan kelas E17-20 dan P17-13

Diskusi akan kasus/latihan soal

Presentasi hasil analisa kasus

Diskusi

kelompok/ peer teaching

10

Penutup

Kesimpulan

Umpan balik

Tugas

Menunjuk mahasiswa secara random untuk melihat hasil dari penerimaan materi

Memberikan tanggapan terhadap jawaban kesimpulan mahasiswa

Memberikan tugas untuk pertemuan ke 6 yaitu : E17-9 dan P17-22

Menyimpulkan topik bahasan pertemuan 6

Melengkapi / Menyempurnakan jawaban

Merespon dan mengerjakan tugas E17-9 dan P17-22

Diskusi

Tanya jawab

20

10

10

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

UNIVERSITAS PEMBANGUNAN JAYA

(14)

Tahap Kegiatan Metode Media Waktu (menit)

Dosen Mahasiswa

Pendahuluan

Overview chapter yang dibahas

Manfaat

TIK (Learning Objectives)

Menjelaskan mata kuliah, kontrak perkuliahan, evaluasi serta cakupan kuliah pertemuan 7 (Revenue Recognition)

Memberi gambaran secara menyeluruh atas materi perkuliahan (Revenue Recognition)

Menjelaskan TIK 1, 2, 3, 4, 5, 6,7,8; Mahasiswa mendapat gambaran lebih detail akan tujuan perkuliahan pertemuan 7

Mendengarkan dan memberi respon

Mendengarkan dan memberi respon

Mendengarkan dan memberi respon

Reciprocal teaching (tanya jawab)

Ceramah dan diskusi

Ceramah

GBPP,Kontra k dan SAP, Layar LCD

10

5

3

2

Penyajian

Overview materi

Detail materi

Contoh soal/ kasus

Menjelaskan secara garis besar atas materi yang akan dibahas (Revenue Recognition), dan meng-eksplor pengetahuan mahasiswa sebelum masuk ke dalam detail materi.

Masuk ke dalam sub bab

pembahasan materi dan membuka Tanya jawab :

1. Revenue recognition principle

2. Recognition of sales revenue 3. Long-term contract

(construction)

4. Franchise transaction

Mendengarkan dan memberi respon

Mendengarkan dan memberi respon

Active learning

Active learning

Active learning

Layar, LCD

120

20

50

(15)

Pembahasan soal/ kasus

Latihan/diskusi kelas/ presentasi kelompok

Membuka kasus / latihan soal dan mengarahkan mahasiswa untuk mengerjakan : P18-1

Mendiskusikan kasus / latihan soal yang sedang dikerjakan P18-1

Menunjuk mahasiswa untuk menjawab pertanyaan atau mengerjakan soal di depan kelas P18-1

Mengerjakan Kasus/latihan soal P18-1

Diskusi akan kasus/latihan soal

Presentasi hasil analisa kasus

Diskusi kelas

Diskusi

kelompok/ peer teaching

15

10

Penutup

Kesimpulan

Umpan balik

Tugas

Menunjuk mahasiswa secara random untuk melihat hasil dari penerimaan materi

Memberikan tanggapan terhadap jawaban kesimpulan mahasiswa

Memberikan tugas untuk pertemuan ke 7 yaitu : E18-11, P18-9 dan P18-10

Menyimpulkan topik bahasan pertemuan 7

Melengkapi / Menyempurnakan jawaban

Merespon dan mengerjakan tugas E18-11, P18-9 dan P18-10

Diskusi

Tanya jawab

20

10

10

(16)

UNIVERSITAS PEMBANGUNAN JAYA

PERTEMUAN 8

Tahap Kegiatan Metode Media Waktu (menit)

Dosen Mahasiswa

Pendahuluan

Overview chapter yang dibahas

Manfaat

TIK (Learning Objectives)

Menjelaskan mata kuliah, kontrak perkuliahan, evaluasi serta cakupan kuliah pertemuan 8 (Fundamental of Accounting for Income Tax)

Memberi gambaran secara menyeluruh atas materi perkuliahan (Fundamental of Accounting for Income Tax)

Menjelaskan TIK 1, 2, 3, 4, 5, 6,7; Mahasiswa mendapat gambaran lebih detail akan tujuan

perkuliahan pertemuan 8

Mendengarkan dan memberi respon

Mendengarkan dan memberi respon

Mendengarkan dan memberi respon

Reciprocal teaching (tanya jawab)

Ceramah dan diskusi

Ceramah

GBPP,Kontra k dan SAP, Layar LCD

10

5

3

2

Penyajian

Overview materi

Detail materi

Menjelaskan secara garis besar atas materi yang akan dibahas (Fundamental of Accounting for Income Tax), dan meng-eksplor pengetahuan mahasiswa sebelum masuk ke dalam detail materi.

Masuk ke dalam sub bab

pembahasan materi dan membuka Tanya jawab :

1. Taxable income (IFRS vs tax regulation) 2. Taxable income

Mendengarkan dan memberi respon

Mendengarkan dan memberi respon

Active learning

Active learning

Layar, LCD

120

20

(17)

Contoh soal/ kasus

Pembahasan soal/ kasus

Latihan/diskusi kelas/ presentasi kelompok

3. Temporary difference 4. Permanent difference

Membuka kasus / latihan soal dan mengarahkan mahasiswa untuk mengerjakan : E19-4 dan E19-21

Mendiskusikan kasus / latihan soal yang sedang dikerjakan E19-4 dan E19-21

Menunjuk mahasiswa untuk menjawab pertanyaan atau mengerjakan soal di depan kelas E19-4 dan E19-21

Mengerjakan Kasus/latihan soal E19-4 dan E19-21

Diskusi akan kasus/latihan soal

Presentasi hasil analisa kasus

Active learning

Diskusi kelas

Diskusi

kelompok/ peer teaching

25

15

10

Penutup

Kesimpulan

Umpan balik

Tugas

Menunjuk mahasiswa secara random untuk melihat hasil dari penerimaan materi

Memberikan tanggapan terhadap jawaban kesimpulan mahasiswa

Memberikan tugas untuk pertemuan ke 8 yaitu : E19-7, E19-14 dan P19-4

Menyimpulkan topik bahasan pertemuan 8

Melengkapi / Menyempurnakan jawaban

Merespon dan mengerjakan tugas E19-7, E19-14 dan P19-4

Diskusi

Tanya jawab

20

10

(18)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

UNIVERSITAS PEMBANGUNAN JAYA

PERTEMUAN 9

Tahap Kegiatan Metode Media Waktu (menit)

Dosen Mahasiswa

Pendahuluan

Overview chapter yang dibahas

Manfaat

TIK (Learning Objectives)

Menjelaskan mata kuliah, kontrak perkuliahan, evaluasi serta cakupan kuliah pertemuan 9 (Accounting for Net Operating Loss)

Memberi gambaran secara menyeluruh atas materi

perkuliahan (Accounting for Net Operating Loss)

Menjelaskan TIK 1, 2, 3, 4, 5, 6; Mahasiswa mendapat gambaran lebih detail akan tujuan

perkuliahan pertemuan 9

Mendengarkan dan memberi respon

Mendengarkan dan memberi respon

Mendengarkan dan memberi respon

Reciprocal teaching (tanya jawab)

Ceramah dan diskusi

Ceramah

GBPP,Kontra k dan SAP, Layar LCD

10

5

3

2

Penyajian

Overview materi

Detail materi

Menjelaskan secara garis besar atas materi yang akan dibahas (Accounting for Net Operating Loss), dan meng-eksplor

pengetahuan mahasiswa sebelum masuk ke dalam detail materi.

Masuk ke dalam sub bab

pembahasan materi dan membuka Tanya jawab :

1. Net operating loss

Mendengarkan dan memberi respon

Mendengarkan dan memberi respon

Active learning

Active learning

Layar, LCD

120

20

(19)

Contoh soal/ kasus

Pembahasan soal/ kasus

Latihan/diskusi kelas/ presentasi kelompok

2. Loss carryback 3. Loss carryforward 4. Tax reconciliation 5. Assets – liability method

Membuka kasus / latihan soal dan mengarahkan mahasiswa untuk mengerjakan : E19-9 dan P19-5

Mendiskusikan kasus / latihan soal yang sedang dikerjakan E19-9 dan P19-5

Menunjuk mahasiswa untuk menjawab pertanyaan atau mengerjakan soal di depan kelas E19-9 dan P19-5

Mengerjakan Kasus/latihan soal E19-9 dan P19-5

Diskusi akan kasus/latihan soal

Presentasi hasil analisa kasus

Active learning

Diskusi kelas

Diskusi

kelompok/ peer teaching

25

15

10

Penutup

Kesimpulan

Umpan balik

Tugas

Menunjuk mahasiswa secara random untuk melihat hasil dari penerimaan materi

Memberikan tanggapan terhadap jawaban kesimpulan mahasiswa

Memberikan tugas untuk pertemuan ke 9 yaitu : E19-24

Menyimpulkan topik bahasan pertemuan 9

Melengkapi / Menyempurnakan jawaban

Merespon dan mengerjakan tugas E19-24

Diskusi

Tanya jawab

20

10

(20)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

UNIVERSITAS PEMBANGUNAN JAYA

PERTEMUAN 10

Tahap Kegiatan Metode Media Waktu (menit)

Dosen Mahasiswa

Pendahuluan

Overview chapter yang dibahas

Manfaat

TIK (Learning Objectives)

Menjelaskan mata kuliah, kontrak perkuliahan, evaluasi serta cakupan kuliah pertemuan 10 (Accounting by Lessee)

Memberi gambaran secara menyeluruh atas materi perkuliahan (Accounting by Lessee)

Menjelaskan TIK 1, 2, 3, 4, 5, 6; Mahasiswa mendapat gambaran lebih detail akan tujuan

perkuliahan pertemuan 10

Mendengarkan dan memberi respon

Mendengarkan dan memberi respon

Mendengarkan dan memberi respon

Reciprocal teaching (tanya jawab)

Ceramah dan diskusi

Ceramah

GBPP,Kontra k dan SAP, Layar LCD

10

5

3

2

Penyajian

Overview materi

Detail materi

Menjelaskan secara garis besar atas materi yang akan dibahas (Accounting by Lessee), dan meng-eksplor pengetahuan mahasiswa sebelum masuk ke dalam detail materi.

Masuk ke dalam sub bab

pembahasan materi dan membuka

Mendengarkan dan memberi respon

Mendengarkan dan memberi respon

Active learning

Active learning

Layar, LCD

120

20

(21)

Contoh soal/ kasus

Pembahasan soal/ kasus

Latihan/diskusi kelas/ presentasi kelompok

Tanya jawab :

1. What is lease transaction? 2. Who are the players?

3. Advantages of leasing 4. Finance lease vs operating

lease

5. Accounting difference

Membuka kasus / latihan soal dan mengarahkan mahasiswa untuk mengerjakan : E21-5 dan P21-8

Mendiskusikan kasus / latihan soal yang sedang dikerjakan E21-5 dan P21-8

Menunjuk mahasiswa untuk menjawab pertanyaan atau mengerjakan soal di depan kelas E21-5 dan P21-8

Mengerjakan Kasus/latihan soal E21-5 dan P21-8

Diskusi akan kasus/latihan soal

Presentasi hasil analisa kasus

Active learning

Diskusi kelas

Diskusi

kelompok/ peer teaching

25

15

10

Penutup

Kesimpulan

Umpan balik

Tugas

Menunjuk mahasiswa secara random untuk melihat hasil dari penerimaan materi

Memberikan tanggapan terhadap jawaban kesimpulan mahasiswa

Memberikan tugas untuk pertemuan ke 10 yaitu : E21-1, E21-13 dan P21-7

Menyimpulkan topik bahasan pertemuan 10

Melengkapi / Menyempurnakan jawaban

Merespon dan mengerjakan tugas E21-1, E21-13 dan P21-7

Diskusi

Tanya jawab

20

10

(22)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

UNIVERSITAS PEMBANGUNAN JAYA

PERTEMUAN 11

Tahap Kegiatan Metode Media Waktu (menit)

Dosen Mahasiswa

Pendahuluan

Overview chapter yang dibahas

Manfaat

TIK (Learning Objectives)

Menjelaskan mata kuliah, kontrak perkuliahan, evaluasi serta cakupan kuliah pertemuan 11 (Accounting by Lessor)

Memberi gambaran secara menyeluruh atas materi perkuliahan (Accounting by Lessor)

Menjelaskan TIK 1, 2, 3, 4, 5, 6; Mahasiswa mendapat gambaran lebih detail akan tujuan

perkuliahan pertemuan 11

Mendengarkan dan memberi respon

Mendengarkan dan memberi respon

Mendengarkan dan memberi respon

Reciprocal teaching (tanya jawab)

Ceramah dan diskusi

Ceramah

GBPP,Kontra k dan SAP, Layar LCD

10

5

3

2

Penyajian

Overview materi

Detail materi

Menjelaskan secara garis besar atas materi yang akan dibahas (Accounting by Lessor), dan meng-eksplor pengetahuan mahasiswa sebelum masuk ke dalam detail materi.

Mendengarkan dan memberi

respon Active learning

Active learning

Layar, LCD

120

20

(23)

Contoh soal/ kasus

Pembahasan soal/ kasus

Latihan/diskusi kelas/ presentasi kelompok

Masuk ke dalam sub bab

pembahasan materi dan membuka Tanya jawab :

1. Important benefit available to the lessor

2. Classification of leases 3. Direct-financing method 4. Operating method

Membuka kasus / latihan soal dan mengarahkan mahasiswa untuk mengerjakan : E21-16 dan P21-2

Mendiskusikan kasus / latihan soal yang sedang dikerjakan E21-16 dan P21-2

Menunjuk mahasiswa untuk menjawab pertanyaan atau mengerjakan soal di depan kelas E21-16 dan P21-2

Mendengarkan dan memberi respon

Mengerjakan Kasus/latihan soal E21-16 dan P21-2

Diskusi akan kasus/latihan soal

Presentasi hasil analisa kasus

Active learning

Diskusi kelas

Diskusi

kelompok/ peer teaching

25

15

10

Penutup

Kesimpulan

Umpan balik

Tugas

Menunjuk mahasiswa secara random untuk melihat hasil dari penerimaan materi

Memberikan tanggapan terhadap jawaban kesimpulan mahasiswa

Memberikan tugas untuk pertemuan ke 11 yaitu : P21-3 dan P21-13

Menyimpulkan topik bahasan pertemuan 11

Melengkapi / Menyempurnakan jawaban

Merespon dan mengerjakan tugas P21-3 dan P21-13

Diskusi

Tanya jawab

20

10

(24)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

UNIVERSITAS PEMBANGUNAN JAYA

PERTEMUAN 12

Tahap Kegiatan Metode Media Waktu (menit)

Dosen Mahasiswa

Pendahuluan

Overview chapter yang dibahas

Manfaat

TIK (Learning Objectives)

Menjelaskan mata kuliah, kontrak perkuliahan, evaluasi serta cakupan kuliah pertemuan 12 (Accounting Changes and Error Analysis)

Memberi gambaran secara menyeluruh atas materi

perkuliahan (Accounting Changes and Error Analysis)

Menjelaskan TIK 1, 2, 3, 4, 5, 6,7,8; Mahasiswa mendapat gambaran lebih detail akan tujuan perkuliahan pertemuan 12

Mendengarkan dan memberi respon

Mendengarkan dan memberi respon

Mendengarkan dan memberi respon

Reciprocal teaching (tanya jawab)

Ceramah dan diskusi

Ceramah

GBPP,Kontra k dan SAP, Layar LCD

10

5

3

2

Penyajian

Overview materi Menjelaskan secara garis besar atas materi yang akan dibahas (Accounting Changes and Error

Mendengarkan dan memberi

respon Active learning Layar, LCD

120

(25)

Detail materi

Contoh soal/ kasus

Pembahasan soal/ kasus

Latihan/diskusi kelas/ presentasi kelompok

Analysis), dan meng-eksplor pengetahuan mahasiswa sebelum masuk ke dalam detail materi.

Masuk ke dalam sub bab

pembahasan materi dan membuka Tanya jawab :

1. What is accounting changes?

2. Accounting policy and accounting estimate 3. Motivation for changes 4. Error analysis

5. Effect of error to financial statements

Membuka kasus / latihan soal dan mengarahkan mahasiswa untuk mengerjakan : E22-11 dan P22-19

Mendiskusikan kasus / latihan soal yang sedang dikerjakan E22-11 dan P22-19

Menunjuk mahasiswa untuk menjawab pertanyaan atau mengerjakan soal di depan kelas E22-11 dan P22-19

Mendengarkan dan memberi respon

Mengerjakan Kasus/latihan soal E22-11 dan P22-19

Diskusi akan kasus/latihan soal

Presentasi hasil analisa kasus

Active learning

Active learning

Diskusi kelas

Diskusi

kelompok/ peer teaching

50

25

15

10

Penutup

Kesimpulan

Umpan balik

Menunjuk mahasiswa secara random untuk melihat hasil dari penerimaan materi

Memberikan tanggapan terhadap jawaban kesimpulan mahasiswa

Menyimpulkan topik bahasan pertemuan 12

Melengkapi / Menyempurnakan jawaban

Diskusi

Tanya jawab

20

10

(26)

Tugas Memberikan tugas untuk pertemuan ke 12 yaitu :

E22-7, P22-3 dan P22-10 Merespon dan mengerjakan tugasE22-7, P22-3 dan P22-10

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

UNIVERSITAS PEMBANGUNAN JAYA

PERTEMUAN 13

Tahap Kegiatan Metode Media Waktu (menit)

Dosen Mahasiswa

Pendahuluan

Overview chapter yang dibahas

Manfaat

TIK (Learning Objectives)

Menjelaskan mata kuliah, kontrak perkuliahan, evaluasi serta cakupan kuliah pertemuan 13 (Presentation and Disclosure in Financial Reporting)

Memberi gambaran secara menyeluruh atas materi perkuliahan (Presentation and Disclosure in Financial

Reporting)

Menjelaskan TIK 1, 2, 3, 4, 5, 6,7,8; Mahasiswa mendapat

Mendengarkan dan memberi respon

Mendengarkan dan memberi respon

Mendengarkan dan memberi respon

Reciprocal teaching (tanya jawab)

Ceramah dan diskusi

Ceramah

GBPP,Kontra k dan SAP, Layar LCD

10

5

3

(27)

gambaran lebih detail akan tujuan perkuliahan pertemuan 13

Penyajian

Overview materi

Detail materi

Contoh soal/ kasus

Pembahasan soal/ kasus

Latihan/diskusi kelas/ presentasi kelompok

Menjelaskan secara garis besar atas materi yang akan dibahas (Presentation and Disclosure in Financial Reporting), dan meng-eksplor pengetahuan mahasiswa sebelum masuk ke dalam detail materi.

Masuk ke dalam sub bab

pembahasan materi dan membuka Tanya jawab :

1. Financial reporting 2. What is full disclosure

reporting?

3. Advantages of notes to financial statements

4. Analysis of financial statements Membuka kasus / latihan soal dan mengarahkan mahasiswa untuk mengerjakan : E24-4 dan P24-2

Mendiskusikan kasus / latihan soal yang sedang dikerjakan E24-4 dan P24-2

Menunjuk mahasiswa untuk menjawab pertanyaan atau mengerjakan soal di depan kelas

Mendengarkan dan memberi respon

Mendengarkan dan memberi respon

Mengerjakan Kasus/latihan soal E24-4 dan P24-2

Diskusi akan kasus/latihan soal

Presentasi hasil analisa kasus

Active learning

Active learning

Active learning

Diskusi kelas

Diskusi

kelompok/ peer teaching

Layar, LCD

120

20

50

25

15

(28)

E24-4 dan P24-2

Penutup

Kesimpulan

Umpan balik

Tugas

Menunjuk mahasiswa secara random untuk melihat hasil dari penerimaan materi

Memberikan tanggapan terhadap jawaban kesimpulan mahasiswa

Memberikan tugas untuk pertemuan ke 13 yaitu : E24-1 dan P24-3

Menyimpulkan topik bahasan pertemuan 13

Melengkapi / Menyempurnakan jawaban

Merespon dan mengerjakan tugas E24-1 dan P24-3

Diskusi

Tanya jawab

20

10

10

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

UNIVERSITAS PEMBANGUNAN JAYA

PERTEMUAN 14

Tahap Kegiatan Metode Media Waktu (menit)

(29)

Pendahuluan

Overview chapter yang dibahas

Manfaat

TIK (Learning Objectives)

Menjelaskan mata kuliah, kontrak perkuliahan, evaluasi serta cakupan kuliah pertemuan 14 (Review Materi UAS)

Memberi gambaran secara menyeluruh atas materi

perkuliahan (Review Materi UAS)

Menjelaskan TIK 1, 2, 3, 4, 5, 6; Mahasiswa mendapat gambaran lebih detail akan tujuan

perkuliahan pertemuan 14

Mendengarkan dan memberi respon

Mendengarkan dan memberi respon

Mendengarkan dan memberi respon

Reciprocal teaching (tanya jawab)

Ceramah dan diskusi

Ceramah

GBPP,Kontra k dan SAP, Layar LCD

10

5

3

2

Penyajian

Overview materi

Detail materi

Contoh soal/ kasus

Menjelaskan secara garis besar atas materi yang akan dibahas (Review Materi UAS), dan meng-eksplor pengetahuan mahasiswa sebelum masuk ke dalam detail materi.

Masuk ke dalam sub bab

pembahasan materi dan membuka Tanya jawab :

1. Permanent difference vs temporary difference 2. Tax reconciliation

3. Loss carryback and Loss carryforward

4. Advantages of leasing

5. Changes in accounting policy and estimate

6. Full disclosure principle

Mengarahkan mahasiswa untuk

Mendengarkan dan memberi respon

Mendengarkan dan memberi respon

Mengerjakan Comprehensive Quiz

Active learning

Active learning

Active learning

Layar, LCD

125

15

55

(30)

Pembahasan soal/ kasus

Latihan/diskusi kelas/ presentasi kelompok

mengerjakan : Comprehensive Quiz

Mendiskusikan Comprehensive Quiz yang sedang dikerjakan

Menunjuk mahasiswa untuk menjawab dan mengerjakan Comprehensive Quiz di depan kelas

Diskusi akan Comprehensive Quiz

Presentasi hasil Comprehensive Quiz

Diskusi kelas

Diskusi

kelompok/ peer teaching

20

10

Penutup

Kesimpulan

Umpan balik

Menunjuk mahasiswa secara random untuk melihat hasil dari penerimaan materi

Memberikan tanggapan terhadap jawaban kesimpulan mahasiswa

Menyimpulkan topik bahasan pertemuan 14

Melengkapi / Menyempurnakan jawaban

Diskusi

Tanya jawab

15

10

Referensi

Dokumen terkait

Proses ini melibatkan unsur memori, baik memori internal dalam diri seseorang maupun memori eksternal, yang umumnya terdapat dalam literatur dan pangkalan data atau dari

Polres OKI – Di Bulan suci ramadhan yang penuh berkah ini, Polsek Kayuagung membagikan takjil atau makanan dan minuman pembuka puasa kepada sejumlah pengendara, baik kendaraan

cabe jawa yang akan digunakan sebagai bahan baku obat tradisional. 2) Mengetahi golongan metabolit sekunder dalam cabe jawa.. Metabolit Sekunder : Senyawa kimia tanaman

Penelitian yuridis normatif yang dilakukan didasarkan pada bahan hukum sekunder, yaitu inventarisasi peraturan-peraturan yang berkaitan dengan hukum ekonomi dan bisnis,

Dalam hal penyesuaian diri remaja maka kedua orang tua berkewajiban mengarahkan untuk belajar mandiri, menekankan pentingnya pendidikan, mengarahkan supaya menjaga

[r]

(3) Surat ketetapan penghentian penyidikan sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dikirimkan kepada Penuntut Umum beserta laporan proses Diversi dan berita acara

[r]