56 Adityo Panji Wiguna, 2014
Analisis Penggunaan Instrumen Tes Berbasis Ranking Task Dan Uraian Dalam Mengukur Prestasi Belajar Fisika Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Afian, R. 2011. Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Menengah Pertama (Smp) Dalam Pembelajaran Pendidika n Teknologi Dasar (P TD). Dalam bentuk skripsi chapter 3.
Amirin, T.M. (2011). Skala Likert: Penggunaaan dan analisis datanya. [online].
Tersedia:http//:tatangmanguny.wordpress.com/2010/11/01/skala-likert-penggunaan-dan-analisis-datanya/.
Arifin, Z. (2011). Penelitian Pendidikan: Metode dan Paradigma Baru. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Aries, E.F. (2011). Asesmen dan Evaluasi. Malang: Aditya Media Publishing. Arikunto, S. (2012). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi 2). Jakarta:
Erlangga.
Bloom, B. S.ed.et.al. (1956). Taxonomy of Educational Objectives: Handbook 1, Cognitive Domain. New York. David McKay.
Carracio, C. dan Englander, R. (2004). Understanding Competency-based Education. London: Routlegde Inc.
Hudgins, D.W. (2005). Investigation of The Effect of Rangking Task On Students Understanding of key Astronomi Topic. University of South Africa.
Hudgins, David W, Edward E. Prather, Diane J. Grayson, dan Derck P. Smits. (2007). Effectiveness of Collaborative Ranking Tasks on Student Understanding of Key Astronomy Concepts. Dalam The Astronomy Education Review. Volume 5, April 2006 – Nov 2007, Isu 1. [online], tersedia:http://scitation.aip.org/journals/doc/AERSCZft/vol5/iss1/11.html http://apcentral.collegeboard.com/apc/members/courses/teachers_corner/189 936.html
57
Adityo Panji Wiguna, 2014
Analisis Penggunaan Instrumen Tes Berbasis Ranking Task Dan Uraian Dalam Mengukur Prestasi Belajar Fisika Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Lampiran Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Standar Nasional Pendidikan.
Lietz. (2010). Using Ranking Tasks in the AP Physics Classroom. [Online], tersedia:http://apcentral.collegeboard.com/apc/members/courses/teacherscorn er/189936.html ( 2 Januari 2012)
Mahmud, D. (1989). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Siswa. [online], tersedia di: http://mahera.net/2011/01/arti-pengertian-definisi-prestasi-belajar/ (2 Februari 2012)
Maloney, D. P. dan Friedel, A. W. (1996). Ranking Task Revisited. Dalam Journal of Collage Science Teaching.[online], Volume 25, 6 halaman. Tersedia: http://proquest.umi.com [12 Mei 2008].
Nitko, A. J. (1996) Educational assessment Of Student (second edition).Ohio Merril an Imprint Of Prentice Hall.
Nurmatin, S. (2012). Instrumen Tes Berbasis Ranking Task dan Pilihan Ganda Dalam Mengukur Prestasi Belajar Siswa. Skripsi Sarjana Pada FPMIPA Universitas Pendidikan Indonesia: Diterbitkan.
O’Kuma, Thomas.L, David P.Maloney dan Curtis J. Hieggelke.(2000). Rangking Task Exercise in Physics. New Jersey: Upper Saddle River.
O’Kuma, et.al. (2004). Ranking Task Exercise In Physics: Student Edition Instructor Guide. USA: Upper Saddle River.
Prakosa. 1991. Pengertian Prestasi Belajar. [online], tersedia di:
http://mahera.net/2011/01/arti-pengertian-definisi-prestasi-belajar/ (2 Februari 2012)
58
Adityo Panji Wiguna, 2014
Analisis Penggunaan Instrumen Tes Berbasis Ranking Task Dan Uraian Dalam Mengukur Prestasi Belajar Fisika Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Purwanto, N. (1990). Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Siswa. [online], tersedia di: http://mahera.net/2011/01/arti-pengertian-definisi-prestasi-belajar/ (2 Februari 2012).
Rugayanti, A. (2011). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) untuk Meningkatkan Keterampila n Berkomunikasi dan Presta si Belajar Siswa Sma Pada Materi Elastisitas dan Gerak Harmonik Sederhana. Skripsi Sarjana Pada FPMIPA Universitas Pendidikan Indonesia: Diterbitkan.
Soenoro. (1982). Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Siswa. [online], tersedia di: http://mahera.net/2011/01/arti-pengertian-definisi-prestasi-belajar/ (2 Februari 2012).
Sudjana, Prof.DR. (2005). Metoda Statistika. Bandung: Tarsito.
Sugiyono, Prof. (2011) . Metode Penelitian Pendidikan. Bandung :Alfabeta
Sukirno. (2007). Penyetaraan Tes UAN: Mengapa dan Bagaimana?. Cakrawala Pendidikan (XXVI) No. 3. 305-321. [online]. tersedia:
https://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:I60h1pDNoYgJ:isjd.pdii.lipi.go.id/ad min/jurnal/26307305321.pdf [30 Maret 2012]
Susetyo, B. (2010). Statistik untuk Analisis Data Penelitian. Bandung: Refika Aditama.
Tahar, F. (2007). Pengaruh Model Pembelajaran Heuristik Vee dan Pengajara n Langsung Terhadap Prestasi Belajar Pembiasan Cahaya dikaitkan denga n Konsep Diri Siswa SMP. Tesis Program Pasca Sarjana UPI Bandung: Tidak Diterbitkan
Wijaya, A. F. C. (2009). Collaborative Ranking Tasks (Crt) Berbantuan E-Learning Untuk Meningkatan Keterampilan Berpikir Kritis Dan Keterampilan Generik Sains Ipba Mahasiswa Calon Guru Fisika. Tesis Magister pada SPs UPI; tidak diterbitkan
