PKn
2.1.1 Menyebutkan contoh tata tertib di rumah. 2.1.3 Menjelaskan pentingnya tata tertib di rumah. 2.2.1 Melaksanakan tata tertib di rumah
2.2.2 Menjelaskan akibat melanggar tata tertib di rumah.
Penjaskes
1.3.3 Mempraktikan gerak mendribel bola
Bahasa Indonesia
3.2.1 Membaca kalimat sederhana dengan lafal yang jelas. 3.2.2 Membaca teks pendek dengan suara nyaring. 3.2.3 Menjawab pertanyaan bacaan.
4.4.1 Melengkapi kalimat dengan kata yang sesuai
4.4.2 Melengkapi kalimat berdasarkan gambar dengan tepat. 4.3.5 Membuat kalimat berdasarkan gambar.
4.3.6 Membuat kalimat berdasarkan kata
IPS
1.2.1 Menyebutkan pengalaman dirinya yang menyenangkan.
1.2.2 Menceritakan pengalaman dirinya yang menyenangkan.
1.2.3 Menyebutkan pengalaman dirinya yangmenyedihkan.
1.2.4 Menceritakan pengalaman dirinya yan Gmenyedihkan.
Matematika
2.1.1 Membedakan kegiatan yang dilakukan pada waktu pagi, siang, atau malam. 2.1.2 Membaca jam yang ditunjukkan oleh jarum analog.
2.1.3 Menulis waktu yang ditunjukkan oleh jarum jam analog.
2.1.4 Menggambar jarum jam sesuai waktu yang ditentukan.
2.2.1 Menghitung lama suatu kegiatan 2.2.2 Membandingkan lama suatu kegiatan
2.4.1 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang terkait dengan waktu.
SBk
4.1.1 Menyanyikan lagu anak-anak dengan pola irama yang sesuai
9.3.1 Menyanyikan lagu dengan nada tinggi rendah dan panjang pendek.
LINGKUNGAN
JARINGAN SUBTEMA 2
PKn
2.1.1 Menyebutkan contoh tata tertib di rumah. 2.2.1 Melaksanakan tata tertib di rumah.
SBK
1.1.1 Menyebutkan unsur rupa pada benda di alam sekitar. 4.4.1 Menyanyikan salah satu lagu anak-anak.
MATEMATIKA
3.1.1 Menyebutkan macam-macam bangun ruang. 3.1.2 Menghitung banyaknya sisi bangun ruang. 3.1.3 Menghubungkan titik- titik untuk menggambar
bangun ruang.
3.1.4 Menglompokkan benda berdasarkan bentuknya. 3.1.5 Menggunting, melipat, dan membentuk
macam-macam bangun ruang.
3.2.1 Membandingkan 2 benda dengan istilah lebih besar atau lebih kecil
3.2.2 Mengurutkan beberapa benda dari yang terbesar atau yang terkecil . BAHASA INDONESIA
3.2.2 Membaca teks pendek dengan suara nyaring. 4.4.1 Melengkapi kalimat dengan kata yang sesuai. 4.4.2 Melengkapi kalimat berdasarkan gambar dengan tepat.
4.3.5 Membuat kalimat berdasarkan gambar
Penjaskes
1.3.4 Mempraktikan gerak dasar menendang bola.
IPA
3.1.1 Mengidentifikasi benda-benda berdasarkan warnanya. 3.3.1 Menyebutkan benda-benda yang ada di lingkungan
sekitar.
3.3.2 Menjelaskan fungsi dari benda-benda di lingkungan sekitar.
Penjaskes
6.1.1 Melakukan permainan sederhana tanpa alat secara berkelompok. Bahasa Indonesia
3.2.2 Membaca teks pendek dengan suara nyaring. 3.2.3 Menjawab pertanyaan bacaan.
2.3.2 Menebak nama benda sesuai ciri-cirinya. 2.3.3 Mendeskripsikan nama benda sesuai ciri-cirinya.
4.4.1 Melengkapi kalimat dengan kata yang sesuai. 3.1.3 Menyusun kata-kata menjadi kalimat.
4.3.2 Menuliskan huruf, kata, dan kalimat sederhana dengan tegak bersambung.
4.3.4 Menuliskan kembali kalimat-kalimat yang didiktekan guru.
2.1.5. Menyebutkan nama-nama hari dalam seminggu secara urut.
2.1.6 Melengkapi urutan nama-nama hari. 2.1.7. Menghitung banyak hari dalam seminggu.
2.4.1 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan waktu. 3.1.2 Mengidentifikasi benda berdasarkan baunya.
3.1.3 Menjelaskan cara menghindari bau tak sedap 3.1.4 Mengidentifikasi benda berdasarkan kasar halus. 3.1.5 Menjelaskan fungsi kasar dan halus.
SBK
4.3.1 Menyanyikan lagu anak-anak sambil bertepuk sesuai irama.
9.1.1 Membedakan bunyi alam dan buatan. 9.2.1 Mengelompokkan bunyi berda sarkan
sumber bunyinya.
10.1.1 Menunjukkan kesesuaian tepukan dengan rangkaian bunyi yang diperagakan.
LINGKUNGAN
JARINGAN SUBTEMA 4
SBK
1.1.2 Menggambar benda di alam sekitar menurut rupa aslinya
4.2.2 Menyanyikan salah satu lagu wajib nasional. 10.2.1 Menyanyikan lagu dengan memperhatikan keras lembutnya.(dinamik).
10.4.1 Menyanyikan salah satu lagu wajib Bahasa Indonesia
1.1.4 Menceraikan kata berdasarkan suku katanya. 1.3.1 Mendengarkan cerita anak dari guru
1.3.2 Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita 2.3.2 Menebak nama benda sesuai ciri-cirinya. 2.3.3 Mendeskripsikan nama benda sesuai ciri-cirinya. 3.2.1 Membaca kalimat sederhana dengan lafal yang jelas. 3.2.2 Membaca teks pendek dengan suara nyaring. 3.2.3 Menjawab pertanyaan bacaan.
4.3.2 Menulis huruf, kata, dan kalimat sederhana dengan huruf tegak bersambung.
4.3.5 Membuat kalimat berdasarkan gambar. 4.4.1 Melengkapi kalimat dengan kata yang sesuai
4.4.2 Melengkapi kalimat berdasarkan gambar dengan tepat. PKn
1.2.4 Menyebutkan contoh hidup rukun di sekolah. 1.2.5 Menjelaskan manfaat hidup rukun di sekolah. 1.3.3 Menerapkan sikap hidup rukun di sekolah. 1.3.4 Mengidentifikasi penyebab hidup tidak rukun 1.3.5 Menjelaskan akibat hidup tidak rukun. 2.1.4 Menyebutkan contoh tata tertib di sekolah
2.1.5 Menjelaskan pentingnya dibuat peraturan di sekolah 2.2.3 Melaksanakan tata tertib di sekolah
2.2.4 Menjelaskan akibat melanggar tata tertib di sekolah
IPA
3.1.6 Mencari persamaan dari beberapa benda. 3.1.7 Mencari perbedaan dari beberapa benda.
3.2.1 Mengubah bentuk benda dengan berbagai macam cara 3.2.2 Menjelaskan cara mengubah bentuk benda.
3.2.3. Mengelompokkan benda-benda yang mudah dan sulit diubah bentuknya.
3.3.1 Menyebutkan benda-benda yang ada di lingkungan sekitar. 3.3.2 Menjelaskan fungsi dari benda-benda di lingkungan sekitar. 3.3.3 Menjelaskan cara merawat benda dengan benar.
3.3.4 Mendemontrasikan cara menggunakan benda. Penjaskes
1.3.2 Mempraktikan gerak menggulirkan bola.
