• Tidak ada hasil yang ditemukan

LRK Kalongan FIX.docx

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "LRK Kalongan FIX.docx"

Copied!
53
0
0

Teks penuh

(1)

LAPORAN

LAPORAN RENCANA KEGRENCANA KEGIATIATANAN (LRK)

(LRK)

KULIAH KERJA NYATA TEMATIK POS DAYA TAHUN 2016 KULIAH KERJA NYATA TEMATIK POS DAYA TAHUN 2016

KELURAHAN/DES

KELURAHAN/DESA A : : KALONGANKALONGAN K KEECCAAMMAATTAANN : : UUNNGGAARRAAN N TTIIMMUUR  R   K KAABBUUPPAATTEENN : : SSEEMMAARRAANNGG Disusun o!" # Disusun o!" #

FFaajjaar r IIhhssaan n HHeerrnnaannddaa 22!!""!!##$$!!##$$ M

Maa%%ee& & ''aa%%eerr((nnaa !!!!##22!!22!!)) *

*((%%%%((aa& & **((++aa,,ss--nn- - DD 22!!##!!##$$!!..$$ A%(

A%( Had( Had( R(s,( R(s,( 22!#2!!!22!#2!!! FFaa((00aah h 2222!!####!!!!)).. SSaann11( ( DD( ( PP3311rr(( $$!!!!$$##22!!!!$$

(2)

HALAMAN PENGESAHAN HALAMAN PENGESAHAN

Den;an se%esa(n5a Ke;(a1an S3r4e5 -%eh T(& KKN Te&a1(, P-s Da5a UNDIP Tah3n Den;an se%esa(n5a Ke;(a1an S3r4e5 -%eh T(& KKN Te&a1(, P-s Da5a UNDIP Tah3n 2!) Desa Ka%-n;an Ke+a&a1an

2!) Desa Ka%-n;an Ke+a&a1an Un;aran T(&3r 5an; <eran;;-1a,an:Un;aran T(&3r 5an; <eran;;-1a,an:

N

Noo&& NN'''' NNIIMM T'T'nn''TT''nn**''nn

>> FFaajjaar r IIhhssaan n HHeerrnnaannddaa 22!!""!!##$$!!##$$ >>

22>> MMaa%%ee& & ''aa%%eerr((nnaa !!!!##22!!22!!)) 22>> ##>> **((%%%%((aa& & **((++aa,,ss--nn- - DD 22!!##!!##$$!!..$$ ##>>

$$>> AA%%((  HHaadd( ( RR((ss,,(( 2222!!##22!!!!!! $$>> "">> FFaa((00aahh 2222!!####!!!!)).. "">>

))>> SSaann11( ( DD( ( PP3311rr(( $$!!!!$$##22!!!!$$ ))>> >> AAhh&&aad d EEdd( ( DDeerr&&aaaann 22$$!!22!!##22!!!!"".. >>

77>> NN((dd((a a KKhhaarr((ss&&a a PP3311rr(( 22$$!!$$!!####!!!!.."" 77>> ..>> RR((44aan n FFrraa&&33dd((aannaa 22))!!22!!22####!!!!""$$ ..>>

!!>> FFaadd%%( ( RRaahh&&aann 22!!####!!!!$$.. !!>> >> MM((++hhee%%%%e e MMaa5 5 MM33ss11((,,aa $$!!!!$$##22!!!!$$)) >>

(3)

HALAMAN PENGESAHAN HALAMAN PENGESAHAN

Den;an se%esa(n5a Ke;(a1an S3r4e5 -%eh T(& KKN Te&a1(, P-s Da5a UNDIP Tah3n Den;an se%esa(n5a Ke;(a1an S3r4e5 -%eh T(& KKN Te&a1(, P-s Da5a UNDIP Tah3n 2!) Desa Ka%-n;an Ke+a&a1an

2!) Desa Ka%-n;an Ke+a&a1an Un;aran T(&3r 5an; <eran;;-1a,an:Un;aran T(&3r 5an; <eran;;-1a,an:

N

Noo&& NN'''' NNIIMM T'T'nn''TT''nn**''nn

>> FFaajjaar r IIhhssaan n HHeerrnnaannddaa 22!!""!!##$$!!##$$ >>

22>> MMaa%%ee& & ''aa%%eerr((nnaa !!!!##22!!22!!)) 22>> ##>> **((%%%%((aa& & **((++aa,,ss--nn- - DD 22!!##!!##$$!!..$$ ##>>

$$>> AA%%((  HHaadd( ( RR((ss,,(( 2222!!##22!!!!!! $$>> "">> FFaa((00aahh 2222!!####!!!!)).. "">>

))>> SSaann11( ( DD( ( PP3311rr(( $$!!!!$$##22!!!!$$ ))>> >> AAhh&&aad d EEdd( ( DDeerr&&aaaann 22$$!!22!!##22!!!!"".. >>

77>> NN((dd((a a KKhhaarr((ss&&a a PP3311rr(( 22$$!!$$!!####!!!!.."" 77>> ..>> RR((44aan n FFrraa&&33dd((aannaa 22))!!22!!22####!!!!""$$ ..>>

!!>> FFaadd%%( ( RRaahh&&aann 22!!####!!!!$$.. !!>> >> MM((++hhee%%%%e e MMaa5 5 MM33ss11((,,aa $$!!!!$$##22!!!!$$)) >>

(4)

Se&aran;? O,1-<er 2!) Se&aran;? O,1-<er 2!) Men;e1ah3(?

Men;e1ah3(? Kea%a Desa Ka%-n;an Kea%a Desa Ka%-n;an

8ar&3j( 8ar&3j(

K--rd(na1-r Desa K--rd(na1-r Desa Fajar

Fajar Ihsan HIhsan Hernanda ernanda >>  NIM> 2!"!

 NIM> 2!"!#$!#$#$!#$ Men5e13j3(?

Men5e13j3(? D-sen KKN Ke+a&a1an

D-sen KKN Ke+a&a1an Un;aran T(&3r Un;aran T(&3r 

Dr> '(4( Endar Heraa1(? S>P(? M>S( Dr> '(4( Endar Heraa1(? S>P(? M>S(

 NIP> .7!)2#

(5)

KAT

KATA PENGA PENGANTAR ANTAR   Assalamualaikum, W

 Assalamualaikum, Wrr.W.Wbb

P3j( s53,3r ,a&(

P3j( s53,3r ,a&( anja1,an ,ehad(ra1 T3han 8anja1,an ,ehad(ra1 T3han 8an; Maha Esa? 5an; 1e%ah an; Maha Esa? 5an; 1e%ah &e%(&ah,an&e%(&ah,an rah&a1 dan h(da5ah@N5a seh(n;;a ,a&( daa1 &en53s3n La-ran Ren+ana Ke;(a1an LRK rah&a1 dan h(da5ah@N5a seh(n;;a ,a&( daa1 &en53s3n La-ran Ren+ana Ke;(a1an LRK K3%(ah Kerja N5a1a KKN P-sda5a Un(4ers(1as D(-ne;-r- D3s3n N;a%(5an? Ke%3rahan K3%(ah Kerja N5a1a KKN P-sda5a Un(4ers(1as D(-ne;-r- D3s3n N;a%(5an? Ke%3rahan Ka%-n;an? Ke+a&a1an Ka%-n;an? Ka<3a1en Se&aran;>

Ka%-n;an? Ke+a&a1an Ka%-n;an? Ka<3a1en Se&aran;>

Pr-;ra& KKN d(%a,sana,an da%a& ran;,a &e3j3d,an dan &en;e&<an;,an &(s( Pr-;ra& KKN d(%a,sana,an da%a& ran;,a &e3j3d,an dan &en;e&<an;,an &(s(  er;3r3an

 er;3r3an 1(n;;( 1(n;;( se<a;a( se<a;a( %e&<a;a %e&<a;a end(d(,an end(d(,an 5an; 5an; 1er+er&(n 1er+er&(n da%a& da%a& Tr( Tr( Dhar&a Dhar&a Per;3r3anPer;3r3an T(

T(n;;n;;(? (? ,h3,h3s3s3sn5sn5a a adada a &(s&(s( ( enen;a<;a<d(ad(an n &as&as5a5ara,ara,a1> 1> KKN KKN &er&er3a3a,an ,an r-r-;ra;ra& & <a;<a;(( &ah

&ahas(as(sa sa +a%-+a%-n n sarsarjanjana a 3n13n13, 3, &e&an&e&an9aa19aa1,an ,an se<se<a;a( a;a( a,a,13 13 <e%<e%ajarajarn5n5a a 3n13n13, 3, <e,<e,erjaerja &e

&en5n53&3&<a<an;n;,an ,an een;n;e1ae1ah3h3an an dadan n (%&(%&3 3 55an; an; 1e1e%ah %ah d(d(&(&(%(%(,( ,( sese+a+ara ra %a%an;n;s3s3n; n; dada%a&%a& &e&e+ah,an er&asa%ahan dan &e%a,sana,an e&<an;3n ada &as5ara,a1

&e&e+ah,an er&asa%ahan dan &e%a,sana,an e&<an;3n ada &as5ara,a1 se,(1ar>se,(1ar>

Pada e%a,sanaan dan en53s3nan LRK KKN POSDA8A Un(4ers(1as Pada e%a,sanaan dan en53s3nan LRK KKN POSDA8A Un(4ers(1as D(-ne;-r-D3s3n N;a%(5an? Ke%3rahan Ka%-n;an? Ke+a&a1an Ka%-n;an? Ka<3a1en Se&aran;? ,a&( D3s3n N;a%(5an? Ke%3rahan Ka%-n;an? Ke+a&a1an Ka%-n;an? Ka<3a1en Se&aran;? ,a&( &en;3+a,an 1er(&a,as(h ,eada:

(6)

Se&aran;? Ar(% 2!) Se&aran;? Ar(% 2!) Ti P!nuis Ti P!nuis DA+TAR ISI DA+TAR ISI KA

KATTA A PENGANTPENGANTAR>>>>>AR>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>(( DAFT

DAFTAR AR ISI>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>ISI>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>((>>>>>>>>>>>>(( A>

A> Per&asa%ahan>>>>>>>>>>>>>>>>>>>Per&asa%ahan>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> B>

B> Pr(-r(Pr(-r(1as 1as Pe&(%(Pe&(%(han han Per&asPer&asa%ahan>a%ahan>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>">" C>

C> Ren+anRen+ana a Pr-;rPr-;ra& a& KKN POS KKN POS DADA88A UNDA UNDIP 2!)>>IP 2!)>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>">>>>>>>" LAMPIRAN

(7)

A& P!,'s''"'n

Da%a& &en53s3n r-;ra& 5an; <er,a(1an den;an r-;ra& ,erja? d(er%3,an e&aha&an aa% 1erhada s(13as( (%a5ah? ,eadaan &as5ara,a1 dan -1ens( 5an; ada d( D3s3n N;a%(5an? Desa Ka%-n;an? Ke+a&a1an Ka%-n;an? Ka<3a1en Se&aran;> Seh(n;;a d(%a,sana,an s3r4e(  <a(, se+ara 9-r&a% &a33n (n9-r&a% 5an; <er13j3an 3n13, &en;3&3%,an (n9-r&as( dan da1a@da1a 5an; d(<313h,an 3n13, en53s3nan ren+ana r-;ra& ,e;(a1an KKN> Ba(, ,eada  eran;,a1 desa? &as5ara,a1? &a33n (ns1ans( 1er,a(1> Ber(,31 ada%ah 1a<e% has(% s3r4e5:

T'-! 1& R!.'/iu'si I!nii.'si P!,'s''"'n D!s' K'on*'n

No& P!,'s''"'n Lo.'si

Su-!, (PMDMHS)

3

>

K3ran;n5a e&an9aa1an &ed(a s-s(a% 3n13, &en;ena%,an r-d3,  (ra3saha 5an; d(+(1a,an -%eh P-sda5a Dan;,e% Se&(

R* #? D3s3n  N;a%(5an ? Desa Ka%-n;an P

(8)

No& P!,'s''"'n Lo.'si

Su-!, (PMDMHS)

3

Ka%-n;an

>> Be%3& ada e&an9aa1an a(r 1erj3n 5an; san;a1 <er-1ens( d(jad(,an(sa1a a%a&>

R* #? D3s3n  N;a%(5an ? Desa Ka%-n;an P? M 7

K3ran;n5a ,e&a&3an &as5ara,a1 desa Ka%-n;an da%a& &en;-%ah a(r <ers(h ada s(s1e& en;a(ran ,-%a& %e%e

R* #? D3s3n  N;a%(5an ? Desa Ka%-n;an P? M .>

D( da%a& <3d(da5a %e%e? <e%3& ada a%1erna1(9 3n13, a,an 5an; 1er<(%an; &aha% dan res(,- ,e&a1(an ada %e%e@%e%e 5an; 1er,ena  ja&3r 1(da, daa1 d(+e;ah>

R* #? D3s3n  N;a%(5an ? Desa Ka%-n;an M

(9)

No& P!,'s''"'n Lo.'si

Su-!, (PMDMHS)

3

Ka%-n;an

)> Mas(h rendahn5a ,esadaran &as5ara,a1 1erhada n(%a( 5an;1er,and3n; da%a& %(&<ah -r;an(, ,3%(1 (san;

R* #? D3s3n  N;a%(5an ? Desa Ka%-n;an P

> K3ran;n5a e&an9aa1an jan13n; (san;

R* #? D3s3n  N;a%(5an ? Desa Ka%-n;an P

7> S3s3 5an; d(has(%,an d( desa Ka%-n;an <e%3& <an5a, d(&an9aa1,and(,arena,an rendahn5a en;e1ah3an &as5ara,a1 1en1an; +ara  e&r-sesan s3s3 5an; <a(, 

R* #? D3s3n  N;a%(5an ? Desa Ka%-n;an P

(10)

No& P!,'s''"'n Lo.'si Su-!, (PMDMHS) 3 ? Desa Ka%-n;an

2"> Adan5a %(&<ah ,-1-ran 1erna, dan seresah da3n 5an; <e%3&1er&an9aa1,an

R* #? D3s3n  N;a%(5an ? Desa Ka%-n;an P? M

2)> K3ran; adan5a &ar,a dan ra&<3 d( ja%an 5an; daa1 &en5e<a<,an,e+e%a,aan 1rans-r1as( d( ja%an ra5a desa Ka%-n;an

R* #? D3s3n  N;a%(5an ? Desa Ka%-n;an P? M

2> Be%3& adan5a s5s1e& Pen;-%ahan %(&<ah r3&ah 1an;;a 5an; <a(,dan 1er(n1er;ras(

R* #? D3s3n  N;a%(5an ? Desa Ka%-n;an P? M R* #? D3s3n

(11)

No& P!,'s''"'n Lo.'si

Su-!, (PMDMHS)

3

##> A,ses ja%an (%a5ah &as(h 1erdaa1 ja%an 5an; -4er%a seh(n;;a daa1&e&<aha5a,an en;endara ja%an>

R* #? D3s3n  N;a%(5an ? Desa Ka%-n;an P? M

#$> T(da, adan5a &ar,a dan ra&<3 ja%an ada ja%an (%a5ah seh(n;;as,a%a r(-r(1as ar;a saa1 <er,endara ,3ran; 1er1a1a den;an <a(, 

R* #? D3s3n  N;a%(5an ? Desa Ka%-n;an P? M

#">  e&<3an;an a(r %(&<ah <erada d( ,e<3n/ e,aran;an &as(n;@ &as(n;S(s1e& dra(nase ar;a <e%3& 1er(n1e;ras( den;an <a(, ,arena ar;a R* #? D3s3n  N;a%(5an ? Desa Ka%-n;an P? M

#)> K3ran;n5a en;e1ah3an ar;a 1erhada -1ens( %-n;s-r ada(%a5ah d3s3n

R* #? D3s3n  N;a%(5an

(12)

No& P!,'s''"'n Lo.'si Su-!, (PMDMHS) 3  N;a%(5an ? Desa Ka%-n;an $2> K3ran;n5a en;e1ah3an &as5ara,a1 1en1an; en5a,(1 D(a<e1es

R* #? D3s3n  N;a%(5an ? Desa Ka%-n;an M $#>

Mas(h ,3ran;n5a ,esadaran &as5ara,a1 1erhada en1(n;n5a ,eseha1an &a1a <31a arna se<a;a( <a;(an dar( eren+anaan  end(d(,an jan;,a anjan;>

R* #? D3s3n  N;a%(5an ? Desa Ka%-n;an M

$$> K3ran;n5a j3&%ah <3,3 3n13, ana,@ana, SD d( 1a&an <a+a dan,3ran;n5a &(na1 &e&<a+a ana,@ ana, SD>

R* #? D3s3n  N;a%(5an ? Desa Ka%-n;an P? M R* #?

(13)

No& P!,'s''"'n Lo.'si

Su-!, (PMDMHS)

3

Ka%-n;an "!  e&3da desa>Per%3n5a e&aha&an <aha5a dan da&a, nar,-<a <a;( re&aja a1a3

R* #? D3s3n  N;a%(5an ? Desa Ka%-n;an P? M

" K3ran;n5a en;e1ah3an &as5ara,a1 desa &en;ena( en(,ahan d(n( 5an; <an5a, d(a%a&( e&3da@e&3d( desa

R* #? D3s3n  N;a%(5an ? Desa Ka%-n;an P? M

"2 Ke+a&a1an Un;aran T(&3r &er3a,an daerah ende&(s de&a& <erdarah R* #? D3s3n  N;a%(5an ? Desa Ka%-n;an P? M

"# Pen;;3naan KB s3dah <an5a, d(;3na,an 1e1a( ar;a 1er31a&aPUS 3s(a &3da ,3ran; &en;er1( er<edaan dar( <er<a;a( jen(s KB

R* #? D3s3n  N;a%(5an

(14)

No& P!,'s''"'n Lo.'si Su-!, (PMDMHS) 3  N;a%(5an ? Desa Ka%-n;an ". K3ran;n5a e&an9aa1an -s5and3 %ans(a

R* #? D3s3n  N;a%(5an ? Desa Ka%-n;an P? M

)! Ban5a, (<3 ha&(% 5an; &e&(%(,( s1a13s end(d(,an rendah

R* #? D3s3n  N;a%(5an ? Desa Ka%-n;an P? M

) S(s1e& P-s5and3 &as(h ,3ran; =e%as R* #? D3s3n  N;a%(5an ? Desa Ka%-n;an P? M? D R* #?

(15)

No& P!,'s''"'n Lo.'si

Su-!, (PMDMHS)

3

Ka%-n;an

) K3ran;n5a en;e1ah3an <aha5a jajan se&<aran;an

R* #? D3s3n  N;a%(5an ? Desa Ka%-n;an P? M

 P : In9-r&as( dar( eran;,a1 desa? M : Mas5ara,a1? dan D : D(nas 1er,a(1

$& P,io,i's P!ii"'n P!,'s''"'n

Berdasar,an er&asa%ahan dar( Desa Ka%-n;an1erse<31? &a,a a%asan e&(%(han &asa%ah 5an; d(r(-r(1as,anada%ahse<a;a(<er(,31:

T'-! 2& R!.'/iu'si P,io,i's P!ii"'n P!,'s''"'nD!s' K'on*'n N

o& P!,'s''"'n A's'nP!ii"'n P,o*,'

(16)

N

o& P!,'s''"'n A's'nP!ii"'n P,o*,'

se<a;a( r-;ra& KKN Te&a1(, P-sda5a (n( seh(n;;a daa1 &en(n;,a1,an ,(nerja eran;,a1 -sda5a 1s<>

$>

K3ran;n5a &ed(a

 e&<e%ajaran ada ana, TK  dan SD d( ,aasan <(naan  -sda5a

Berdasar ana%(s(s KU*AT Kese&a1an? Uan;? *a,13? A%a1 dan Tena;a? &e&3n;,(n,an 3n13, d(jad(,an se<a;a(  r-;ra& KKN Te&a1(, P-sda5a? ,arena daa1 &e&<an13

&(na1 ana,@ana, da%a& &e&aha&( &a1er( den;an &ed(a 4(s3a% a1a3 er&a(nan ed3,as( 5an; %e<(h &enar(,>

">

UMKM 5an; &as(h &en;;3na,an +ara 1rad(s(-na%

Un13, &en(n;,a1,an en;has(%an dar( se<3ah UMKM? d(er%3,an en(n;,a1an r-d3,s(> O%eh se<a< (13

d(er%3,an a%a1  a%a1 sederhana 5an; &a&3 &en(n;,a1,an r-d3,1(4(1as dar( UMKM>

)>

Mas(h <an5a,n5a ar;a &as5ara,a1 5an; 1(da, &en;(,31( +ara <er,endara 5an; <a(, dan <enar ser1a  en;-eras(an ,endaraan

5an; <a(, dan <enar 

D(er%3,ann5a s1andar1 a;ar &as5ara,a1 %e<(h aha&  en1(n;n5a <er,endara 5an; <a(, dan <enar a;ar

res(,-,e+e%a,aan <er,3ran;> Ser1a s1andar1 ,endaraan <er&-1-r 5an; <a(,>

(17)

N

o& P!,'s''"'n A's'nP!ii"'n P,o*,'

,erja? da%a& ha% (n( ada%ah &e&<3a1

.>

Mas(h rendahn5a ,esadaran &as5ara,a1 1erhada n(%a( 5an; 1er,and3n; da%a& %(&<ah -r;an(, ,3%(1 (san;

Se<a;(an <esar &as5ara,a1 d( desa Ka%-n;an &enana&  (san;se<a;a( has(% ,e<3n &ere,a> Na&3n? %(&<ah

-r;an(, ,3%(1 (san; han5a d(<3an; <e;(13 saja 1ana

&e&er1(&<an;,an n(%a( 5an; ada d(da%a&n5a> Sa%ah sa13 3a5a e&an9aa1an %(&<ah -r;an(, ,3%(1 (san; ada%ah den;an &enjad(,ann5a se<a;a( <ahan <a,3 e&<3a1an ,er((,> Den;an adan5a e%a1(han e&<3a1an .!,i/i.

 <er<ahan dasar ,3%(1 (san; d(hara,an daa1

&en(n;,a1,an n(%a( e,-n-&(s dar( 1ana&an (san; dan &e&3n+3%,an (de 3saha d( ,a%an;an &as5ara,a1>

! >

K3ran;n5a e&an9aa1an  jan13n; (san;

Se<a;(an <esar &as5ara,a1 d( desa Ka%-n;an &enana&  (san;se<a;a( has(% ,e<3n &ere,a> Na&3n jan13n; (san;

,3ran; d(&an9aa1,an se+ara -1(&a%> Sa%ah sa13 3a5a  e&an9aa1an jan13n; (san; ada%ah den;an

&enjad(,ann5a se<a;a( <ahan <a,3 e&<3a1an a<-n 5an;  <ern(%a( ;(0( 1(n;;(> Den;an adan5a e%a1(han e&<3a1an

(18)

N

o& P!,'s''"'n A's'nP!ii"'n P,o*,'

# >

P-1ens( desa seer1( 1a%as  <e%3& d(&an9aa1,an se+ara

-1(&a% dan 4ar(a1(9 

P-1ens( desa Ka%-n;an %a(nn5a 5an; &e%(&ah seer1( 1a%as &as(h <e%3& d(&an9aa1,an se+ara -1(&a% dan 4ar(a1(9> Mas5ara,a1 desa +ender3n; %an;s3n; &enj3a% &en1ah 1a%as 1erse<31> Ban5a, 4ar(as( 5an; <(sa d(<3a1 dar( 1a%as 5an; daa1 &en(n;,a1,an n(%a( j3a% dar( r-d3, 1erse<31> Sa%ah sa13n5a 5a(13 d-na1 1a%as> Den;an adan5a  e%a1(han e&<3a1an on' ''s d(hara,an daa1

&en(n;,a1,an n(%a( ;3na dan n(%a( j3a% dar( 1ana&an 1a%as>

$ >

S3s3 5an; d(has(%,an d( desa Ka%-n;an <e%3&  <an5a, d(&an9aa1,an

d(,arena,an rendahn5a  en;e1ah3an &as5ara,a1

1en1an; +ara e&r-sesan s3s3 5an; <a(, 

Desa Ka%-n;an 1er&as3, desa 5an; &as5ara,a1n5a  <an5a, &e&e%(hara sa( en;has(% s3s3> S3s3

&en;and3n; 0a1@0a1 5an; en1(n; 5an; d(er%3,an -%eh 13<3h ,(1a seer1( r-1e(n? 4(1a&(n? &(nera%? dan &as(h  <an5a, %a;( Na&3n s3s3 5an; d(has(%,an <e%3&

d(&an9aa1,an se+ara -1(&a% d(,arena,an rasa dar( s3s3 5an; ,3ran; d(&(na1( -%eh &as5ara,a1> Den;an adan5a s-s(a%(sas( e%a1(han +ara /!,os!s'n susu 'n

(19)

N

o& P!,'s''"'n A's'nP!ii"'n P,o*,'

se,-%ah <a;( ana,@ana, TK dan SD &en;ena(

 er+a,aan <ahasa (n;;r(s sehar(@har( ser1a er+a,aan s1andar saa1 <er1e&3 13r(s 5an; ,e<an5a,an s3dah d(daa1,an -%eh ana,@ana, TK dan SD d( se,-%ah ada 3&3&n5a>

&a,a er&asa%ahan (n( er%3 3n13, d(jad(,an se<3ah  r-;ra& 5an; d(3a5a,an 3n13, &en(n;,a1,an

 en;e1ah3an ana,@ana, TK dan SD a;ar &e&(%(,( 1ara9  en;e1ah3an 5an; sa&a den;an ana,@ana, %a(nn5a ser1a

&ena&<ah aasan <er,-&3n(,as( <ahasa (n;;r(s aa<(%a <er1e&3 den;an 13r(s &en;(n;a1 d( se,(1ar Desa 1erdaa1 a(r 1erj3n 5an; s3a13 saa1 daa1 d(da1an;( -%eh  en;3nj3n; dar( <an5a, asa% dan ,a%an;an

7 >

K3ran;n5a en;e1ah3an &as5ara,a1 1erhada -%3s( 3dara

Mas5ara,a1 d3s3n n;a%(5an &as(h <an5a, 5an; &er-,-, seh(n;;a &en;a,(<a1,an adan5a -%3s( 3dara seer1( CO 5an; d(has(%,an -%eh asa r-,-, d(r3&ah seh(n;;a er%3 adan5a 1ana&an en5era -%31an d(r3&ah@r3&ah ar;a Adan5a %(&<ah ,-1-ran

L(&<ah ,-1-ran 1erna, dan seresah da3n &as(h <e%3& 1er&an9aa1,an den;an <a(, d( d3s3n n;a%(5an seh(n;;a

(20)

N

o& P!,'s''"'n A's'nP!ii"'n P,o*,'

d(;3na,an 3n13, &e&er,ena% desa ,a%-n;an a,an -1ens(? UMKM? ar((sa1a>

&as5ra,a1 %3ar 3n13, 1er1ar(, a,an r-d3, dan ar((sa1a dar( desa 1erse<31 seh(n;;a &en(n;,a1,an e,-n-&( &as5ara,a1 se,(1ar>

2# >

Sa%ah sa13 &a1a en+ahar(an ar;a desa ,a%-n;an d(<(dan; (ra3saha ada%ah <3d(da5a (,an %e%e> Pada <3d(da5a (,an %e%e (n( ar;a &as(h

1er,enda%a da%a& &aha%n5a dan <an5a,n5a en5ed(an  a,an den;an ,e<313han  a,an 2!K;/har(>

Sa%ah sa13 e&aj3 da%a& se<3h desa ada%ah &as5ara,a1n5a daa1 &and(r( 3n13, &e&<3a1 3sahan5a send(r(> Sa%ah sa13 (ra3saha 1erse<31 ada%ah <3d(da5a %e%e na&3n da%a& <3d(da5a 1erse<31 &as(h san;a1 1er,enda%a 5a(13 &aha%n5a <ahan a,an 5an; d(;3na,an 3n13, <3d(da5a (,an %e%e -%eh ,arena (13  er%3n5a adan5a a%1erna1(9 a,an (,an %e%e 1erse<31 seh(n;;a  ara e&<3d(da5a daa1 &en(n;,a1,an ,e3n13n;ann5a dan  j3;a &enjad(,an &as5ara,a1 %a(n 3n13, 1er1ar(, 3n13, (,31  <3d(da5a (,an %e%e ,arena a,an 5an; d(;3na,an 1(da, %a;(  <an5a, dan &aha%

2$ >

K3ran; -1(&a%n5a

 ers(aan ,3a%(1as a(r ,-%a&  ada saa1 e&<en(han I,an

Le%e? seh(n;;a <an5a, 5an; &en;a%a&( ,e&a1(an>

Pers(aan e&<en(han I,an Le%e &er3a,an 1aha aa% da%a& e&<3d(da5aan> Fa,1-r 31a&an5a ada%ah ,-nd(s( ,-%a& 5an; 1ea1 <a;( I,an Le%e 5an; &as(h <er3,3ran san;a1 ,e+(% seh(n;;a daa1 <er1ahan h(d3>>

(21)

N

o& P!,'s''"'n A's'nP!ii"'n P,o*,'

Ka%-n;an

2. >

S(s1e& dra(nase ar;a  <e%3& 1er(n1e;ras( den;an  <a(, ,arena e&<3an;an a(r 

%(&<ah <erada d( ,e<3n/  e,aran;an &as(n;@ &as(n;

ar;a

Berdasar,an has(% aan+ara den;anKe13a R* #

DesaKa%-n;anKe+> Un;aran T(&3r?<aha e&<3an;an a(r %(&<ah r3&ah 1an;;a <erada d( e,aran;an? ha% 1erse<31

&en3nj3,,an <aha en;e1ah3an 1erhada en;e%-%aan s(s1e& dra(nase ar;a <e%3& 1er1a1a? <a(, 3n13, jan;,a ende,

&a33n ena1aan dra(nase 3n13, jan;,a anjan;> Seh(n;;a  er%3 adan5a eren+anaan ena1aan 1erhada dra(nase a(r

%(&<ah r3&ah 1an;;a d( (%a5ah R #>

#! >

K3ran;n5a en;e1ah3an ar;a 1erhada -1ens( %-n;s-r ada (%a5ah d3s3n

Berdasar,an has(% aan+ara den;an Kea%a D3s3n Desa Ka%-n;an? 3n13, (%a5ah R* # <e%3& ernah &en;a%a&(  <en+ana %-n;s-r? seh(n;;a e&<an;3nan r3&ah dan <an;3nan

%a(nn5a ,3ran; &e&erha1(,an 1erhada 1erjad(n5a -1ens( %-n;s-r? se&en1ara en;e1ah3an 1erhada <a;a(&ana

&enan;;3%an;( <aha5a %-n;s-r j3;a &as(h ,3ran;>

# >

K3ran;n5a en;e1ah3an Aara1 Desa 1en1an;

 e&<3a1an e1a 5an; <a(,>

Ke<313han e1a san;a1 en1(n;? 1e1a( ,e<an5a,an Aara1 Desa send(r( <e%3& &en;e1ah3( +ara e&<3a1an e1a 5an; <a(, dan  <enar? ser1a a;ar Aara1 Desa daa1 &e&<3a1 e1a desa send(r(

3n13, e&<ahar3an e1a d( ,e&3d(an har(>

(22)

N

o& P!,'s''"'n A's'nP!ii"'n P,o*,'

&as5ara,a1 &en;ena( en1(n;n5a ,ese%a&a1an da%a& ha% <er,endara ? &e&a13h( era13ran %a%3 %(n1as dan &en;;3na,an he%& <a;(  en;;3na &-1-r dan sa9e15<e%1 <a;(

 en;;3na &-<(% dan er%3n5a s(& <a;( ara en;endara &-1-r 

#) >

K3ran;n5a en;e1ah3an &as5ara,a1 desa &en;ena(  en(,ahan d(n( 5an; <an5a, 

d(a%a&( e&3da@e&3d( desa

A;ar e&3d( Desa Ka%-n;an &en;e1ah3( aa saja <aha5a 5an; daa1 d(a%a&( aa<(%a &e%a,3,an ern(,ahan d(n( a1a3 d(<aah 3&3r? <a(, se+ara &en1a% &a33n 9(s(, &ere,a> Aa,ah &ere,a &e&3n5a ,es(aan 5an;

&a1an; dan aa,ah &en3r31 h3,3& ha% (13 d(er<-%eh,an a1a3 1(da,>

# >

Ban5a, n5a 1anah ar;a desa Ka%-n;an ,h3s3sn5a D3s3n N;a%(5an 5an;  <e%3& &e&(%(,( ser1(9(,a1

1anah

Berdasar,an has(% aan+ara den;an Baa, Kea%a D3s3n? &as5ara,a1 D3s3n N;a%(5an han5a &enda91ar,an 1anah n5a &e%a%3( BPN saja seh(n;;a han5a d(ser1(9(,as( &assa%? na&3n ada ,en5a1aann5a <an5a, dar( ar;a 1erse<31 5an; 1(da, &e&(%(,( ser1(9(,a1 r(<ad( a1as 1anah &ere,a>

(23)

N

o& P!,'s''"'n A's'nP!ii"'n P,o*,'

dan ses3dah &e%a,3,an

a,1(4(1as %e<(h ed3%( 1erhada ,-nd(s( ,e<ers(han dan,eseha1ann5a

$

Ke+a&a1an Un;aran T(&3r &er3a,an daerah ende&(s de&a& <erdarah

Ke+a&a1an Un;aran T(&3r &er3a,an daerah ende&(s de&a& <erdarah dan saa1 (n( s3dah 1erjad(  ,as3s DB d( R* #> Sa13 ,ejad(an de&a& <erdarah saja er%3 se;era d(1an;an(

se<a< &enjad( er1anda adan5a er,e&<an;<(a,an 4e,1-r n5a&3, DB> Sa%ah sa13 enan;anan <er3a 3saha

 re4en1(9 <er3a r-;ra& e&<eran1asan saran; n5a&3, 5an; daa1 d(%a,3,an &and(r( -%ah ar;a se1e%ah d(<er( ed3,as(>

$2

Pen;;3naan a%a1 ,e%3ar;a  <eren+ana KB s3dah  <an5a, d(;3na,an 1e1a(

ar;a 1er31a&a asan;an 3s(a s3<3r den;an 3s(a &3da ,3ran; &en;er1(  er<edaan dar( <er<a;a(

Ke%3ar;a <eren+ana &er3a,an r-;ra& e&er(n1ah da%a& 3saha &en;-n1r-% j3&%ah end3d3, dan

,esejah1eraan ,e%3ar;a> Se<a;(an &as5ara,a1 R* # s3dah &en;;3na,an a%a1 KB 1e1a( ,3ran; &en;e1ah3(  jen(s a%a1 KB? ,e%e<(han ser1a ,e%e&ahann5a> Pen(n;,a1an  en;e1ah3an ar;a 1er31a&a PUS 3s(a &3da &en;ena(

a%a1 KB d(hara,an daa1 &en(n;,a1,an an;,a  en;;3naan a%a1 KB ser1a &e&<an13 &e&(%(h

(24)

N

o& P!,'s''"'n A's'nP!ii"'n P,o*,'

13&<3h ,e&<an; ana,>

$"

K3ran;n5a en;e1ah3an 1en1an; ;(0( ada (<3 ha&(% dan <an5a, 5an;

&en;a%a&( KEK  Ke,3ran;an Ener;( Kr-n(s

Mas5ara,a1 desa ,h3s3sn5a (<3 ha&(% <an5a, 5an; &en;a%a&( Ke,3ran;an Ener;( Kr-n(s KEK> Ha% (13 d(a,(<a1,an <an5a, (<3 ha&(% 5an; <e,erja d( a<r(, dan ,3ran;n5a en;e1ah3an 1erhada en1(n;n5a ;(0( se%a&a ,eha&(%an> Seh(n;;a en1(n; d(%a,3,an ed3,as( dan ,e;(a1an ,-ns3%1as( &en;ena( ,e%3han a1a33n ha% 5an;  <e%3& d(,e1ah3( (<3 ha&(% &en;ena( ;(0(> Se%a(n (13 er%3

d(%a,3,an e%a5anan en;3,3ran LILA L(n;,ar Len;an A1as dan en;3,3ran BB Bera1 Badan>

$)

Mas5ara,a1 Desa Ka%-n;an  <an5a, 5an; &ender(1a

h(er1ens( sa&a( den;an s1r-,e>

H(er1ens( a1a3 1e,anan darah 1(n;;( ada%ah ,-nd(s( ,r-n(s d( &ana 1e,anan darah ada d(nd(n; ar1er( &en(n;,a1> S1r-,e &er3a,an ,-&%(,as( dar( h(er1ens( 5an; 1erjad( ,e1(,a as-,an darah ,e -1a, 1er313s a,(<a1 en53&<a1an a1a3 e+ahn5a e&<3%3h darah? seh(n;;a 1erjad( ,e&a1(an se%@se% ada se<a;(an area d( -1a,> Ha% (n( daa1

&en5e<a<,an ,e%3&3han ada -r;an 13<3h> Seh(n;;a  en;e1ah3an &en;ena( h(er1ens( er%3 d(je%as,an a;ar

(25)

C& R!n5'n' P,o*,' KKNPOS DAYA UNDIP 2016

T'-! & R!.'/iu'si R!n5'n' P,o*,' KKN Uni/ D!s' # K'on*'n K!5'''n # Un*','n Tiu, K'-u/'!n # S!','n* N o K!*i''n P!,!n*.'/'n To' 7'.u K!,8' Su-!, D'n' M'"'sis9' A $ C D E + G H I J K L M N O P : R S T U % 7 ; Y < AA

RENCANA PROGRAM MULTIDISIPLIN P!'s','n P,ou. S!'i Pis'n*

Optimasi proses pembuatan selai pisang dgn meningkatkan hygiene proses untuk meningkatkan daya tahan produk Buah pisang, gula, coklat batangan, panci, kompor, pemarut, gelas / jar  #! =a& LPPM  2 Peningkatan daya tahan selai pisang melalui proses pemanisan dengan penambahan kadar gula yang tepat

Buah pisang,

Gula, Air  

#

Peningkatan daya tahan selai pisang melalui packaging menggunakan plastik kedap udara

Plastik kedap

udara 

$ Promosi selai pisang melalui media alikasi android

Laptop, HP  Android

(26)

"

Pembuatan website, khusus untuk menjelaskan potensi yang ada di rw!

dusun ngaliyan Laptop

 ) Peman"aatan bahasa pemrograman PHP dalam pembuatan desain antarmuka pada website yang digunakan sebagai media pemasaran selai pisang Laptop   Pendampingan mengenai produksi bersih dan minimasi limbah dalam proses produksi selai pisang

Laptop, Proyektor, Handout  7 Peningakatan wawasan masyarakat #w ! dusun ngaliyan mengenai kandungan gi$i dari pisang serta man"aatnya bagi kesehatan Laptop, Proyektor   . Peningkatan strategi cara pemasaran yang baik dan benar serta menanamkan rasa percaya diri untuk meningkatkan produksi selai pisang

Laptop,

Proyektor 

! Peningkatan wawasan mengenai tata cara dan pendampingan penda"taran merek selai pisang Laptop, Proyektor   2

(27)



Perlindungan hukum terhadap bagi usaha nikro kecil dan menengah

Laptop,

Proyektor  

(28)

N o K!*i''n P!,!n*.'/'n To' 7'.u K!,8' Su-!, D'n' M'"'sis9' A $ C D E + G H I J K L M N O P : R S T U % 7 ; Y < AA

RENCANA PROGRAM MULTIDISIPLIN M!n**'i Po!nsi ',i Cu,u* i D!s' N*'i4'n

%enata potensi wisata air terjun di &esa 'alongan Peralatan tukang 30  Jam LPPM √

2 Pembuatan petarancangan wisata air terjun meliputi sarana dan prasarana serta  jalur akses ke lokasi

wisata air terjun

Laptop dan kertas

#

Pengecekan kualitas air pada air terjun dan sosialisasi pentingnya sumber mata air 

water (uality checker, botol sampler, L)&, laptop √ $ Penataan dan pengembangan aksen jalan menuju curug kalongan

Peta, lcd,

materi √

" Perencanaan tataarea air terjun, sebagai ruang wisata dan edukasi

Laptop, proyektor 

)

* +osialisasi air terjun menjadi wilayah konserati" untuk cadangan O- di masa mendatang * Publikasi kepada Laptop, Proyektor, Pam"let, %ic, Berkas surat √ 4

(29)

pihak terkait yaitu &inas 'ebudayaan dan Pariwisata setempat terhadap .isata Air erjun &esa 'alongan  Pemasaran air terjunmelalui website dan

media sosial Laptop, Gadget, Proyektor  √ 7 Pemeriksaan ph air terjun dan edukasi pentingnya air bersih

Laptop, proyektor, kertas lakmus √ . mempromosikan spot air terjun yg ada di dusun ngalian, agar dikenal di masyarakat

manapun laptop, dll

! analisa potensimikrohidro sebagai

pembangkit listrik 'amera

(30)

N o K!*i''n P!,!n*.'/'n To' 7'. u K!,8' Su-! , D'n' M'"'sis9' A $ C D E + G H I J K L M N O P : R S T U % 7 ; Y < AA

RENCANA PROGRAM MULTIDISIPLIN

Pemanfaatan Sampah Bekas dan Penanaman TOGA

 +osialisasi pemilihan sampah organik dan anorganik serta proses pengolahannya Laptop, proyektor  30  Jam LPPM √ 2 sosialisasi pengendalian hama secara "isik dan mekanik laptop dan proyektor  √ # Program deteksi dini 0screening 1 diabetes melitus 0&%1 dengan cek kadar gula darah sewaktu berkaitan dengan oga anti &%

 Alat cek gula darah, meja, kursi √ $ Peman"aatan sampah kertas menja"i berbagai

 A', lem kayu √

(31)

macam kerajinan " %emaan"aatka n pekarang rumah warga dengan cara pekan sehat pekarangan rumah warga, ada pula programnya meliputi lomba pemaan"aatan pekarangan rumah dengan biopori sebagai media, sosialisasi penanaman tanaman obat dan maan"aatnya, demo penyimpanan tanaman obat herbal sebagai pengganti obat berbahan kimia +ampah organik, bibit, tanaman obat √ ) Peman"aatan sampah sebagai lahan penanaman tanaman obat keluarga Peralatan tukang √  Pengumpulan dan peman"aatan sampah anorganik menjadi media tanah toga 'eresek/karung , pisau, gunting, paku, palu √ 7

(32)

7 +osialisasitentang peman"aatan sampah organik untuk biopori Lcd, materi √ . Peman"aatan lahan kosong dan pekarangan rumah warga sebagai kebun toga anaman obat, sekop √ ! Penanaman Pola Pikir 'esadaran tentang Peduli Lingkungan +ejak &ini melalui Program ! # 0#educe, #euse,

#ecycle1 ideo, laptop

√  +osialisasi bahaya pencemaran lingkungan akibat sampah terhadap kesehatan Laptop, Proyektor, Pam"let, %ic √ 8

(33)

N o K!*i''n P!,!n*.'/'n To' 7'.u K!,8' Su-!, D'n' M'"'sis9' A $ C D E + G H I J K L M N O P : R S T U % 7 ; Y < AA

RENCANA PROGRAM MULTIDISIPLIN

Menciptakan Lorong Garden (LONGGAR) dengan Konsep i!a"

1 Penentuan  jenis tanaman untuk menunjang LO2GGA# anaman 30  Jam LPPM  2 Peningkatan kepedulian masyarakat terhadap kebersihan lingkungan Laptop, Proyektor   3 Pembuatan LO2GGA# yang sesuai dengan peraturan yang mengatur tentang penataan ruang Laptop, Proyektor, alat kebersihan  4 +trategi pembuatan LO2GGA# di bidang kesehatan Laptop, proyektor  5 Pembuatan peta denah dan rancangan desain penempatan, penataan tanaman hijau Laptop, Printer, 'ertas  9

(34)

LO2GGA# 6 Perancangan dan pembuatan kerangka untuk pot bunga Handout, paralon, pot bunga  7 Pengolahan sampah organik sekitar lorong menjadi pupuk kompos melalui proses anaerobik sebagai penyubur tanah LO2GGA# +ampah organik , 3%4, )angkul, Gula, 3mber   8 3"isiensi pengolahan sampah dengan pembuatan bank sampah  Alat kebersihan  9 Peman"aatan bahasa pemrograman PHP dalam pembuatan desain antarmuka pada website dusun 2galiyan yang digunakan sebagai media publikasi LO2GGA# Laptop  1 0 Penamaan berbagai jenis tanaman dengan bahasa  A'  10

(35)

5epang 1 1 Pengadaan ertical plant dengan media tanam yg cocok untuk lorong garden Laptop, Proyektor   N o K!*i''n P!,!n*.'/' n To' 7'.u K!,8' Su-!, D'n' M'"'sis9' A $ C D E + G H I J K L M N O P : R S T U % 7 ; Y < AA

RENCANA PROGRAM MULTIDISIPLIN P!n'n''n %!,i.uu, i S!i'/ Ru'" 7',*'

 Pelatihan pembuatan media tanam untuk erticlture beserta komposisi yang sesuai Laptop, proyektor  30  Jam LPPM √ 2 Pembuatan erticulture sesuai dengan 6ndang*6ndang Lingkungan Hidup Laptop, "otocopy materi √ # Pelatihan dan Pembuatan ertikulture Botol bekas, ra"ia, tanah, kater, L)&, dan proyektor  √ 11

(36)

$ Penempatan ertikultur agar mendapat kondisi lingkungan yang optimum laptop dan proyektor  √ " Pengenalan dan peman"aatan macam sayuran ertikultur untuk kesehatan Laptop, meja, brosur  √ ) %inimalisasi waste pada program ertikultur dengan menggunakan prinsip lean Plastik bekas minyak, media tanam, benih √  memerdayakan masyarakat memiliki satu atau lebih jenis sayuran sendiri dirumahnya, dengan metode yg terbilang mudah7 a(ua, tanah, bibit sayuran,tali7 √ 7 Penataan ruang erticilture sebagai peman"aatan pekarangan laptop, proyektor  √ . Penerapan '! dalam pembuatan dan perawatan ertikultur +ama kayak sebelumnya √ 12

(37)

! Perancangan dan pembuatan kerangka eltikultur  Handout, paralon, pot bunga √  Pembuatan ertikultur berbasis oitrap Botol bekas, tali ra"ia, kater, air rendaman  jerami √ Da91ar Mahas(sa:

A> Fajar Ihsan Fernanda Te,n(, Mes(n B> *(%%(a& *(+a,s-n- D Te,n(, K(&(a C> S3s(%-a1( Te,n(, K(&(a D> Merre1a N--ren0a B> Te,n(, K(&(a E> Pra1(1a Tr(asa%(n> Te,n(, K(&(a F> 83s39 A%(9 A3%(a> Te,n(, Ge-%-;( G> Fad%( Rah&an Te,n(, Ge-des( H> M3ha&&ad S3r5a S3%(%a Te,n(, E%e,1r-I> *(%%5 83dha P31ra> Te,n(, S((% => S(;(1 P3rn-&- Te,n(, S((%

K> A%( Had( R(s,( Te,n(, S(s1e& K-&31er  L> Fa(0ah Te,n(, S(s1e& K-&31er  M> Se15a e%<a 31r( Te,n(, L(n;,3n;an  N> R(4an Fra&3d(ana I%&3 Ke%a31an

O> Ines Chandra Te,n(, Ind3s1r( P> N(d(a Khar(s&a P F(s(,a > Ah&ad Ed( B(-%-;( R> *ah53 j-,- san1-s-> I%&3 B3da5a S> Ar5na% Ha6 Ked-,1eran U&3& T> M-na Ga%a1(a Ked-,1eran U&3& U> O,,( A3r(%%(a Ked-,1eran U&3& '> S5(9a Sa<(%%a =a1&(31r( Ked-,1eran U&3& *> Nesha Ta<(1a Ra+he% Tar(;an Ked-,1eran U&3& > San1( d( 31r( H3<3n;an In1ernas(-na% 8> M(+he%%e Ma5 M3s1(,a H3<3n;an In1ernas(-na% > S(s,a Sar( H3,3&

AA> Ma%e& 'a%er(na H3,3&

(38)

T'-! =& R!.'/iu'si R!n5'n' P,o*,' KKN Uni/ (Monoisi/in) D!s' # K'on*'n K!5'''n # Un*','n Tiu, K'-u/'!n # S!','n* N o K!*i''n P!,!n*.'/'n To' 7'.u K!,8' M'"'sis9' A $ C D E + G H I J K L M N O P : R S T U % 7 ; Y < AA  Pe%a1(han e&<3a1an dr-ne sederhana se<a;a( ,ea&anan se+ara 4(s3a% desa Ka%-n;an R* # @LCD @La1- @B3,3 Pand3an #! =a& 2 Pe%a1(han  eran+an;an &es(n@ &es(n sederhana 3n13, UMKM d( desa Ka%-n;an R* # (nd3s1r(  <a1a,-/en;3as  <3ah @LCD @La1- @B3,3 Pand3an #! =a&  # Pen;a%(,as(an Pe&<3a1an D(4ers(9(,as( Pan;an n3;;e1 dar( 1ana&an 1a%as ser1a a%(,as(  en;e&asann5a 3n13, &en(n;,a1,an 1(n;,a1 e,-n-&( ,e%3ar;a @ La1- @ Pr-5e,1-r   @ Ta%as @ Pe&ar31 @ Ta3+-@ Per(sa @ P(sa3 @ Pen;;-ren;an > Sa&%e n3;;e1 35en 1a%as  14

(39)

$ Pen;a%(,as(an +ara  e&r-sesan den;an &en;3ran;( ar-&a dar( s3s3 den;an  ena&<ahan essen+e dan en;e&asan s3s3 5an; <a(, dan <enar 3n13, &en(n;,a1,an 1(n;,a1 e,-n-&( ,e%3ar;a @ S3s3 Se;ar   @ Essen+e @ Pan+( @ K-&-r   @ Pen;ad3, ,a53 @ B-1-% ,a+a @ La1- > Pr-5e,1-r   " Pe%a1(han Pe&<3a1an D(4ers(9(,as( Pan;an a<-n dar( jan13n;  (san; @ La1- @ Pr-5e,1-r   @ =an13n;  (san; @ P(sa3 @ Pan+( @ Pen;;-ren;a n @ B3&<3 > Sa&%e a<-n  jan13n;  (san;  ) Pe%a1(han Pe&<3a1an D(4ers(9(,as( Pan;an n3;;e1 dar( jan13n;  (san; @ La1- @ Pr-5e,1-r   @ =an13n;  (san; @ P(sa3 @ B%ender   @ Pan+( @ Pen;;-ren;a n @ B3&<3 @ Sa&%e n3;;e1  15

(40)

 jan13n;  (san;

Pe%a1(han Pe&<3a1an D(4ers(9(,as( Pan;an Ker33, dar( L(&<ah K3%(1 P(san; @ La1- @ Pr-5e,1-r   @ K3%(1 (san; @ Gara& @ G3%a @ Ka3r s(r(h @ Te3n; @ Sa&%e Ker33, ,3%(1 (san;  7

Pe&<3a1an A%a1 F(%1er  A(r Sederhana

Se<a;a( Pen(n;,a1an K3a%(1as A(r ada Pr-ses Pe&<(<(1an B3d(da5a I,an Le%e

@ La1- @ Pr-5e,1-r   @ Ker(,(% @ Pas(r   @ S-n @ Sera<31 ,e%aa @ Pra%-n/<a&< 3/<-1-% <e,as  . Pe%a1(han Pe&<3a1an D(4ers(9(,as( Pan;an es ,r(& dar( <3ah  (san; dan +ara  en;e&asann5a @ La1- @ Pr-5e,1-r   @ P(san; @ S3s3 @ G3%a @ Ke&asan / adah @ Sa&%e Es ,r(& (san;  ! Pe%a1(han Pe&<3a1an D(4ers(9(,as( Pan;an d-na1 dar( 3&<( 1a%as dan e&an9aa1an da3n 1a%as &enjad(

@ La1- @ Pr-5e,1-r   @ Ta%as @ B3&<3 @ Pen;;-ren;an  16

(41)

 <ahan 1a&<ahan

 a,an 1erna,  @ Sa&%e d-na1dan a,an 1erna, 



Pe&<3a1an Pe1a Ta1a G3na Lahan ada Desa Ka%-n;an? Un;aran T(&3r  @La1- @Ker1as  2 Pe&<3a1an Pe1a S%-e Ke&(r(n;an Desa Ka%-n;an? Un;aran T(&3r @La1- @Ker1as  #

Pe&<3a1an Pe1a -1ens( a%a& 5an; d(3n;;3%,an d( R* # Desa Ka%-n;an @La1- @Ker1as  $ Pe&<3a1an Pe1a UMKM? Fas(%(1as U&3&? Ind3s1r(? dan T(& P-sda5a d( R* # se<a;a( (n9-r&as( dan na4(;as( <a;( ar;a desa> @La1- @Ker1as  " Pe&<3a1an dan s-s(a%(sas( a%(,as( andr-(d 5an; <er(s(  -1ens( desa? UMKM? ar((sa1a dan %a(n se<a;a(n5a> @La1- @Ker1as  ) Pe&<3a1an %a&3 3%1ra4(-%e1 dan sen;a1an seran;;a>

@La&3

@P-er S3%5

(42)



Peren+anaan R3&ah Seha1 dan R3&ah h(ja3 Green H-3se

@ Pe&<3a1an &a1er( @ K--rd(nas( den;an  (ha, desa /  eran;,a1 desa &en;ena( s-s(a%(sas( @ Pers(aan dan Per%en;,aan @ Pe&aaran  en1(n;n5a Pen;e1ah3an 1en1an; R3&ah seha1 dan ;reen h-3se

@ D(s,3s(  er&asa%ahan

R3&ah seha1 dan Green h-3se LCD La1- Ma1er( A%a1 e&<3a1an B(--r(  7 Peren+anaan  e&<an;3nan (a% ,-&3na% 3n13, san(1as( 5an; %e<(h  <a(,  @ Pe&<3a1an &a1er( @ K--rd(nas( den;an  (ha, desa / LCD La1- F-1-,-( Ma1er(  18

(43)

 eran;,a1 desa &en;ena( s-s(a%(sas( @ Pers(aan dan Per%en;,aan @ Pe&aaran &en;ena( Ia% K-&3na% Se1(+ 1an, <ersa&a @ D(s,3s( &asa%ah (a% K-&3na% . Peren+anaan Dra(nase ;3na Pena1aan a%3r Pe&<3an;an A(r %(&<ah R3&ah Tan;;a @ Pe&<3a1an &a1er( @ K--rd(nas( den;an  (ha, desa /  eran;,a1 desa &en;ena( s-s(a%(sas( @ Pers(aan dan Per%en;,aan  Pe&aaran  en1(n;n5a  en;e%-%aan s(s1e& dra(nase a(r %(&<ah r3&ah 1an;;a @ D(s,3s( LCD La1- Pe1a Ren+ana  19

(44)

 er&asa%ahan dra(nase 2! Peren+anaan D(nd(n; Penahan Tanah d( Daerah Da1aran T(n;;( @ Pe&<3a1an &a1er( @ K--rd(nas( den;an  (ha, desa /  eran;,a1 desa &en;ena( s-s(a%(sas( @ Pers(aan dan Per%en;,aan  Pe&aaran &en;ena( D(nd(n; Penahan Tanah d( Daerah Da1aran T(n;;( @ D(s,3s( Penan;;3%an;an Ben+ana L-n;s-r   2 Pe%a1(han se,a%(;3s  e&<3a1an &ed(a s-s(a% seer1( (ns1a;ra& dan 9a+e<--, se<a;a( &ed(a e&asaran has(% r-d3, -sda5a La1-? Pr-5e,1-r  20

(45)

22 Pe&<3a1an s(s1e& (n9-r&as( a1a3 da1a<ase d( 1a&an  <a+a R* # d3s3n  N;a%(5an La1-? Pr-5e,1-r  2# Pe%a1(han dasar MS> O99(+e seer1( M(+r-s-91 *-rd? M(+r-s-91 E+e%? dan M(+r-s-91 P-er P-(n1 <a;( eran;,a1 P-sda5a La1-? Pr-5e,1-r  2$ Pen;ena%an ;a&e ed3,as( se<a;a( &ed(a <e%ajar ada ana, 3s(a TK dan 3s(a SD d( ,aasan  <(naan -sda5a La1-? Pr-5e,1-r   2" Pe%a1(han Pe&an9aa1an L(&<ah Or;an(, D-&es1(, den;an Ta,a,3ra @ '(de-@ La1- @ Ta,a,3ra   2) Pe&an9aa1an Sa&ah P%as1(, 3n13, &enjad( Baran; 5an; Krea1(9 dan Ber&an9aa1 @ LCD @ La1- @ L(&<ah P%as1(,    2 Pers(aan ra,-nd(s( ,-%a& se<e%3&  e&<en(han a;ar daa1 &en(n;,a1,an  ersen1ase ,eh(d3an (,an %e%e> @ Pe%a1(han ers(aan @ LCD @ La1- @ B3,3 Pand3an @ E&<er? Se,- @ K-1-ran 1erna,   dan <ahan  e&<3a1 EM$   21

(46)

,-%a& se<e%3&  e&e%(haraan <en(h

(,an %e%e>

@ Pe&<3a1an 33, ,andan; dan +a(ran EM$ den;an <ahan@  <ahan sederhana>

sederhana @ B3,3 and3an>

27

Pe%a1(han Pe&<3a1an Pa,an A%1erna1(9 Le%e Den;an Deda, Be,a13% @Pe%a1(han r-ses  e&<3a1an Pa,an a%1erna1(9> @Pe&<3a1an Pa,an a%1erna1(9 den;an  <ahan 31a&a deda,   <e,a13%> @Pe&<er(an a,an a%1erna1(9 ,e ,-%a& (,an %e%e> @ LCD @ La1- @ B3,3 Pand3an> @ E&<er  @ Se,- @ Deda, <e,a13% @ Pe%e1 @ M(n5a, sa53r  @ E&<er  @ Pa,an a%1erna1(9    2. Peneraan s1ra1e;( marketing mix3n13, &en;e&<an;,an 3saha r-d3, -%ahan D3s3n N;a%(5an @ LCD @ La1- @ P-s1er   #! Re,-&endas(  eneraan "R da%a& &en+e;ah a<ah DBD ada %(n;,3n;an se,(1ar r3&ah D3s3n  N;a%(5an> @ LCD @ La1- > P-s1er   22

(47)

#

Pen;ena%an -0-ne se<a;a( sa%ah sa13 +ara 3n13,  en;ae1an sa53r dan <3ah @ La1- @ Pr-5e,1-r    #2 Iden1(9(,as( Ke<31aan *arna D(n( Men;;3na,an A%(,as( Ma1%a< @ La1- @ M-d3% @ Pr-5e,1-r   @ Ker1as  ## S-s(a%(sas( H5dr-;e% Med(a Tana& Can1(, Pen5era P-%31an @ Tr(%e,  @ Ka53 @ PC @ LCD @ Ker1as  #$ S-s(a%(sas(  e&an9aa1an 33, -r;an(, dan  era+(,an &ed(a 1ana& ;3na &en3njan; s5s1e& ,e<3n ,a5a ;(0( dan 1-;a d( &as5ara,a1 @ PC @ LCD @ Ma+a&@ &a+a& 33, -r;an(,   #" S-s(a%(sas( B3da5a Me&<a+a @ Pe&31aran 4(de- 1en1an; <3da5a &e&<a+a d( =ean;> Men;h(as Ta&an @ La1- @ Pr-5e,1-r  @ ATK   23

(48)

Ba+a den;an -r(;a&( 4dan ,(r(;a&(>

#)

Pe&<3a1an P%an; RT? R*? dan Pe13nj3, =a%an Men3j3 A(r Terj3n Ber<ahasa =ean; 3n13, Menar(, M(na1 *(sa1a @ Ka53 @ Ker1as @ Ca1  #

S-s(a%(sas( -%a as3h 5an; <a(, 1erhada 13&<3h ,e&<an; ana,  @ La1- @ Pr-5e,1-r  @ Pa&9%e1 @ Hand-31  #7

Man 1- &an ed3,as( ser1a e%a5anan ,-ns3%1as( ada (<3 ha&(% dan  e&er(,saan s+reen(n; KEK  @ P(1a 3,3r &e1%(ne @ T(&<an;an @ Hand-31  #.

One 1- -ne ed3+a1(-n 3n13, en(n;,a1an  en;e1ah3an

,eseha1an rer-d3,s( re&aja dan de1e,s( d(n( ,an,er a53dara se+ara SADARI

@ Pa&9%e1

$! S1(&3%as( sena& -1a, 3n13, ana,@ana, @ Med(a a3d(-

$ Pr-;ra& ed3,as( dan

 e%a1(han  e&<eran1asan @ La1- @ Br-s3r  @ Meja  24

(49)

saran; n5a&3, se<a;a( en+e;ahan de&a& <erdarah $2 Ed3,as( ren+ana a%1erna1(9 e&(%(han  jen(s KB <a;(  asan;an 3s(a s3<3r

den;an &e1-deman to man @ Br-s3r   $# Pen53%3han &en;ena( en1(n;n5a ASI E,s,%3s(9  @ La1- @ Pr-5e,1-r  @ Hand-31  $$ Pen53%3han ,e ana,@ ana, &en;ena(  <aha5a jajan se&<aran; @ La1- @ Pr-5e,1-r   $" Pen(n;,a1an ,eed3%(an &as5ara,a1 &en;ena( H(er1ens( @ La1- @ LCD @ Tens(&e1er   @ S1e1-s,- 

$) Man 1- &an ed3,as((<3 ha&(% @ @ Hand-31La1-  

(50)

$

JPen(n;,a1an  e&asaran den;an

s1ra1e;( <rand(n; dan s3s1a(na<%e

 a+,a;(n; ada  r-d3, s(n;,-n;?

1a%as? dan (san;

@ Pen;ajaran +ara  e&<3a1an Pe&e,?

&a,anan ,has K-1a Pa%e&<an; @ Ea&%e ,e&asa +-n1-h %a<e%/<rand @ Ma1er( @ La1- @ Pr-5e,1-r  @ S(d-% @ B-%-(n @ *h(1e<-ard  $7 Pen;(den1(9(,as(an &(na1 <a,a1 dan  en;ajaran

 e&<3a1an C'/S3ra1 La&aran Kerja de&( &e&ers(a,an ,3a%(1as s3&<er da5a 1ena;a ,erja e&3da@  e&3d( Desa Ka%-n;an Men3j3 Mas5ara,a1 E,-n-&( ASEANMEA @ F-1-,-( Ma1er( @ La1- @ Pr-5e,1-r  @ S(d-% @ B-%-(n @ *h(1e<-ard $. S-s(a%(sas( Ke<ers(han L(n;,3n;an? Baha5a Pen;;3naan P%as1(, dan Masa%ah Pe&anasan G%-<a% @ F-1-,-( Ma1er( @ Br-s3r/P-s1er  @ LCD @ Pr-5e,1-r  @ S(d-% @ B-%-(n  26

(51)

@ *h(1e<-ard "! Pen;ajaran Bahasa In;;r(s Da(%5 C-n4ersa1(-n dan S1andard Gree1(n;s @ F-1-,-( Ma1er( @ Br-s3r/P-s1er  @ LCD @ Pr-5e,1-r  @ S(d-% @ B-%-(n *h(1e<-ard  " Penda&(n;an  enda91aran a,1a ,e%ah(ran se+ara ;ra1(s @ F-1-+-5 &a1er( @ B-%-(n @ S(d-% @ *h(1e<-ard @ La1- @ LCD @ Pr-5e,1-r  @ Br-s3r   "2 Ed3,as( dan  enda&(n;an  en53s3nan  era13ran dasar Le&<a;a Ke&as5ara,a1an R* &en;ena(  e&<3an;an %(&<ah dan sa&ah @ F-1-+-5 &a1er( @ La1- @ LCD @ P-s1er   "# Pen53%3han 1erhada  e&(%(, sen;,e1a

1anah 5an; <e%3& &e&(%(,( ser1(9(,a1 1anah @ Pr-5e+1-r  @ LCD @ Pr(n1 O31   27

(52)

"$

S-s(a%(sas( &en;ena( %e&<a;a <an13an h3,3& 1erhada ar;a desa 5an; &e&(%(,( e,-n-&( sedan; ,e <aah @ Pr-5e+1-r  @ LCD @ Pr(n1 O31   28

(53)

LAMPIRAN Do.u!n'si

@S3r4e5 har( er1a&a

Referensi

Dokumen terkait

This study gives implication on the importance of differentiating risk type (market, business and financial risks) on each diversification strategy (dominant, related and

63/KEP/M.PAN/7/2003 tentang Pedoman Umum Penyelenggaraan Pelayanan Publik, yaitu segala bentuk pelayanan yang dilaksanakan oleh instansi pemerintah di pusat, di

mahasiswa Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur yang terakreditasi “A” dengan pemahaman akuntansinya. Dalam hal ini

• Posisi pasar yang kuat di industri yang menarik dan defensive, dengan potensi peningkatan efisiensi operasional dari pertumbuhan sites dan penambahan kolokasi. •

Untuk mencapai kondisi isoelektronik, maka santan dibuat dalam kondisi asam yaitu penambahan asam asetat sampai pH 4,5 yang akan mempengaruhi proses terbentuknya

Subyek penelitian tindakan kelas ini adalah siswa kelas VII A dengan jumlah 40 orang, terdiri dari 17 siswa laki-laki dan 23 siswa perempuan, dan sasaran utama dalam penelitian

Hal ini berarti pembuatan keju Mozzarella dengan cara pengasaman langsung menggunakan jus jeruk nipis harus diupayakan pula konsentrasi yang tepat agar banyak protein

Ia berlipat lebih dari tiga kali, dari sekitar 300 kata pada usia 2 tahun menjadi 1.000 kata pada usia 3 tahun.hampir secara menakjubkan, mulai dari kira-kira usia 4 tahun,