• Tidak ada hasil yang ditemukan

S KIM 1105842 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S KIM 1105842 Bibliography"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

77

Santi Delina, 2016

Pengembangan Lembar Kerja Siswa Praktikum Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Reaksi Pengendapan dalam Menghilangkan Kesadahan Air

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Badan Standar Nasional Pendidikan. (2006). Mata pelajaran kimia untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Madrasah Aliyah (MA). Jakarta: BSNP.

Beyond Benign. (2011). TAML- Industry example. [Online]. Diakses dari: http://www.beyondbenign.org/

Cullen, D. M dan Pentecost, T.C. (2011). A Model Approach to the Electrochemical Cell: An Inquiry Activity. Journal of Chemical Education, (88), hlm. 1562-1564).

Colburn, A. (2000). An Inquiry Primer. Science Scope, (23)6, hlm. 42-44.

Davtyan, R. (2014). Contextual Learning. ASEE 2014 Zone I Conference. University of

Bridgeport, Bridgpeort, CT, USA.

Depdikbud. (1999). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Bahasa.

Depdiknas (2004). Pedoman Penyusunan LKS SMA. Jakarta:Depdiknas.

Diva, D. dkk. (2007). Chemical Precipitation: Water Softening. Research Complex Engineering.

Michigan State University, Michigan.

Djamarah , Syaiful Bahri. 2000. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Penerbit Rineka Cipta.

Douglas, E. P., dan Chiu, C. (2012). Process-oriented Guided Inquiry Learning in Engineering. Procedia - Social and Behavioral Sciences, Vol 56(0): 253-257.

Gormally, C. dkk. (2011). Lessons Learned About Implementing an Inquiry-Based Curriculum in a College Biology Laboratory Classroom. Journal of College Science Teaching, 40, hlm 45-52.

Helmenstine, A. M. (2014). Chemistry of Hard and Soft Water. [Online]. Diakses dari: http://chemistry.about.com/cs/howthingswork/a/aa082403a.htm

(2)

78

Santi Delina, 2016

Pengembangan Lembar Kerja Siswa Praktikum Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Reaksi Pengendapan dalam Menghilangkan Kesadahan Air

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

Hofstein, A. (2004). The Laboratory in Chemistry Education: Thirty Years of Experience With Developments, Implementation, and Research. Chemistry Education: Research and Practice, Vol 5(3): 247-264

Osorio, V. K. L. dkk. ( 2005). Hard Water and Soft Soap: Dependence of Soap Performance on Water Hardness. Journal of Chemical Education. V 82 (2): 257-259.

Jasperson, J. (2013). The Effects Of Guided Inquiry On Students’ Understanding Of Physics Concepts In The Middle School Science Classroom. (Tesis). Montana State University, Montana.

Jones, J. A. (2012). Teaching Chemistry In Context: The Effect On Student Learning And Attitudes. (Tesis). Montana State University, Montana

Kessler, J. H. dan Galvan, P. M. (2007). Inquiry in ActionInvestigating Matter Through Inquiry. USA : American Chemical Society, 7, hlm 98-101.

Kuhlthau, C. C. Maniotes, L. K., & Caspari. A. K. (2007). Guided inquiry: Learning in the 21st century. Santa Barbara, CA: Libraries Unlimited.

Lanni, L. M. (2014). Filling a Plastic Bag with Carbon Dioxide: A Student-Designed Guided-Inquiry Lab for Advanced Placement and College Chemistry Courses. Journal of Chemistry Education, (9) , hlm. 1390-1392.

Lawson, A.E. 1980. Relationships among level of intellectual development, cognitive style, and grades in a college biology course. ScienceEducation 64 (1) hlm. 95–102.

Lee, M. (2007). The Effect of guided inquiry laboratory on conceptual understanding. [Online]. Diakses dari

http://www.csun.edu/~ml727939/coursework/697/Miha’s%20revised%20action%20r esearch%20project%20paper.pdf.

Mandler, D. dkk ( 2014). Developing and Implementing Inquiry-Based, Water Quality

Laboratory Experiments for High School Students To Explore Real Environmental Issues Using Analytical Chemistry. Journal of Chemical Education (91), hlm. 492-496.

National Research Council. (2000). Inquiry and the national science education standards. Washington, D.C.: National Academy Press.

Osorio, V. K. L. dkk. ( 2005). Hard Water and Soft Soap: Dependence of Soap Performance on Water Hardness. Journal of Chemical Education. V 82 (2): 257-259.

Purser R.K. dan Renner, J.W. (1983). Results of two tenth-grade biology teaching procedures.

(3)

79

Santi Delina, 2016

Pengembangan Lembar Kerja Siswa Praktikum Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Reaksi Pengendapan dalam Menghilangkan Kesadahan Air

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

Rachmawati, R. (2013). Pengembangan Petunjuk Praktikum Kimia Untuk SMA Kelas XI Pada Topik Kelarutan Dan Hasil Kelarutan. (Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.

Riduwan. (2003). Dasar-dasar statistika. Bandung: Alfabeta.

Roestiyah, N.K. (2008). Strategi Belajar Mengjar. Jakarta: Rineke Cipta

Sree, K. Jaya (2004). Methods of Teaching Science. New Delhi: Discovery Publishing House.

Said, N. I. dan Ruliasih. (2008). Teknologi Pengelolaan Air Minum "Teori dan Pengalaman Praktis”. Pusat Teknologi Lingkungan, Deputi Bidang Teknologi Pengembangan Sumberdaya Alam.

Sukmadinata, N. S. (2012). Metode penelitian pendidikan. Bandung: Rosda Karya.

Sanjaya, W. (2006). Strategi pembelajaran berorientasi standar proses pendidikan. Jakarta: Kencana.

Sesen dan Tarhan. (2013). Inquiry-based laboratory activities in electrochemistry: High School Students’ Achievements and Attitudes. Research Science Education (43), hlm 413-435.

Sunarya, Y. dan Setiabudi, A. (2009). Mudah dan Aktif Belajar Kimia untuk Kelas XI SMA/MA Program Ilmu Pengetahuan Alam. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.

Susiwi, S. (2009). Alternative Worksheet for Enhancing Studens’ Formal Thinking in Chemistry Laboratory Activities. The 2nd International Conference on Lesson Study. UPI, Bandung.

Suyanti, R.D. (2010). Strategi pembelajaran kimia. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Wartono. (1996). Pengembangan Model Pembelajaran Inkuiri Akrab Lingkungan Untuk

Mengembangkan Keterampilan Berpikir Dan Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Dalam Bidang Sains Di Sekolah Dasar. Disertasi Doktor pada program Pasca sarjana: tidak diterbitkan.

Watoni, H. A. (2014). Kimia untuk SMA/MA Kelas XI (Peminatan). Bandung: Yrama Widya.

Wenning, C. J. (2005). Levels of inquiry: Hierarchies of pedagogical practices and inquiry processes. Journal of Physics Teacher Education Online, 2(3), hlm. 3-11.

(4)

80

Santi Delina, 2016

Pengembangan Lembar Kerja Siswa Praktikum Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Reaksi Pengendapan dalam Menghilangkan Kesadahan Air

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

Widjajanti, E. 2008. Kualitas Lembar Keja Siswa. Pelatihan Penyusunan LKS Mata Pelajaran Kimia Berdasarkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Bagi Guru Smk/Mak. UNY.

Widyantini, T. (2013). Penyusunan Lembar Kerja Siswa (LKS) sebagai Bahan Ajar. Pusat Pengembangan Dan Pemberdayaan Pendidik Dan Tenaga Kependidikan (PPPPTK) Matematika.

Referensi

Dokumen terkait

“Dìz ǐ Guī” teach us the way to become a real good man in all perspective starts from family, to country, with an interesting story that can be read by all people in all range of

As it is understood in Soft Systems Methodology (SSM), rich pictures are used as a means to represent the situation of concern and include elements which influence the problem, but

[r]

Menunjuk Surat Ketua Pokja ULP Pengadilan Negeri Masohi Lingkungan Peradilan Wilayah Maluku Nomor : 09/USL-TAP/POKJA ULP/PN.Msh/APBN/2016 tanggal 25 Mei 2016 Perihal

17/Pdt.G/1995/PN.Kds Tanggal 20 November 1995 sebagai bentuk perlindungan hukum terhadap penerima hibah wasiat adalah ketua Pengadilan telah menyita dan mengeksekusi

Mrninistrad Telmb Harqa Kualifikas.

karena itu penulis mengangkat judul “strategi pembudayaan kegemaran membaca pada Badan Perpustakaan, Arsip dan Dokumentasi Provinsi Sumatera Utara”. 1.2

mengetahui “Pelaksanaan Sales Promotion Hotel Permata Krakatau Terhadap Keputusan Menginap Tamu Hotel Permata Krakatau Cilegon ” (Survei pada wisatawan di Hotel