s kim 0801329 bibliography

(1)

89

Khaerani Faoziah, 2012

Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Praktikum Berbasis Inkuiri Pada Pokok Bahasan Reaksi Kimia

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Arifin, M. (1994). Pengembangan Program Pengajaran Bidang Studi Kimia. Surabaya: Airlangga Press.

Arifin, M., et al. (2000). Common Textbook: Strategi Belajar Mengajar Kimia. Bandung: Jurusan Pendidikan Kimia FPMIPA UPI.

Arsyad, A. (2011). Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

BSNP. (2006). Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah: Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar SMP/MTs. Jakarta: Badan Standar Nasional Pendidikan.

Dahar, R. W., dan Liliasari. (1986). Pengelolaan Pengajaran Kimia. Jakarta: Universitas Terbuka, Depdikbud.

Djamarah, S.B., dan Zain, A. (2006). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Hamalik, O. (2009). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara. Hambali, K. A. (2011). Pengembangan Prosedur Praktikum Kimia

Berbasis Material Lokal dalam Bentuk Lembar Kerja Siswa pada Pokok Bahasan Reaksi Kimia. Skripsi Sarjana pada FPMIPA UPI Bandung: tidak diterbitkan.

Johnstone, A.H., and Shuaili, A.A. (2001). “Learning in the Laboratory; Some Thoughts from the Literature”. Journal of U.Chem.Ed. 5,

42-51.

Kamilati, N. (2010). Kimia SMP Kelas VII. Bogor: Yudhistira.

Kessler, J.H., and Galvan, P.M. (2007). Inquiry in Action: Investigating Matter Through Inquiry Third Edition. United States of America: American Chemical Society.

(2)

90

Lutfi. (2007). IPA Kimia SMP dan MTs untuk Kelas VII. Jakarta: Esis. Mohrig J.R., et al. (2009). “On the Successful Use of Inquiry-Driven

Experiments in the Organic Chemistry Laboratory”. Journal of Chemical Education. 84, (6).

NSTA. (2011). Vinegar and Baking Soda Investigation. [Online]. Tersedia: nstacommunities.org/.../LP_MS_week_16_Vinegar_and_Baking_S oda_ edited.doc. [23 September 2012]

Pamungkas, W. (2012). Penerapan LKS Berbasis Inkuiri Materi Kalor untuk Menumbuhkan Karakter Siswa SMP Kelas VII Tahun Pelajaran 2011/2012. [Online]. Tersedia: http://lib.unnes.ac.id/12200/. [31 Juli 2012]

Partana, C.F. (2011). Science Series: Chemistry 1 for Junior High School Year VII. Jakarta: Quadra.

Prasodjo, B. dkk. (2007). IPA 1 Terpadu SMP/MTs Kelas VII. Bogor: Yudhistira.

Riduwan. (2011). Dasar-dasar Statistika. Bandung: Alfabeta.

Rinawan, A. Dan Anis, D.R. (2012). IPA Terpadu. Klaten: Intan Pariwara. Rohaeti, E., Widjajanti, E., dan Padmaningrum, R.T. (2006). Pengembangan

“Lembar Kerja Siswa (LKS) Mata Pelajaran Sains Kimia untuk SMP Kelas VII, VIII, dan IX”. Makalah pada Kegiatan Pengabdian pada Masyarakat, Yogyakarta.

Rustaman, N. (1996). Pengembangan Keterampilan Proses Sains. Bandung: Jurusan Pendidikan Biologi FPMIPA IKIP Bandung.

. (2005). Strategi Belajar Mengajar Biologi. Malang: Universitas Negeri Malang.

. (2005a). “Perkembangan Penelitian Pembelajaran Berbasis

Inkuiri dalam Pendidikan Sains”. Makalah pada Seminar Nasional

II Himpunan Ikatan Sarjana dan Pemerhati Pendidikan IPA Indonesia, Bandung.

Sagala, S. (2010). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta. Sanjaya, W. (2011). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses

(3)

91

Setia, F. H. (2010). Hasil Belajar Siswa SMA pada Pembelajaran Kenaikan Titik Didih Larutan Melalui Metode Praktikum dengan Pendekatan Inkuiri. Skripsi Sarjana pada FPMIPA UPI Bandung: tidak diterbitkan.

Sugiyarto, T. dan Ismawati, E. (2008). Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas VII. Jakarta: Depdiknas.

Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.

Sukarna, I. M. (2000). “Karakteristik Ilmu Kimia dan Keterkaitannya dengan Pembelajaran di Tingkat SMU”. Proceeding Seminar Nasional Pengembangan Pendidikan MIPA di Era Globalisasi – UNY, Yogyakarta.

Sukmadinata, N. S. (2010). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Sunyono. (2008). “Development of Student Worksheet Base on Environment to Sains Material of Yunior High School in Class VII on Semester I”. Proceeding of The Second International Seminar of Science Education – UPI, Bandung.

Susanti, E. (2012). Kimia 1 untuk Kelas VII SMP dan MTs. Solo: Global. Susiwi, et al. (2008). “The Skills of High School Students on Data

Communication and Experiment Concluding in Chemistry Laboratory Activities”. Proceeding of The Second International Seminar of Science Education – UPI, Bandung.

Suyono, et al. (2007). “Aplikasi Lembar Kerja Siswa Berpendekatan Contextual Teaching and Learning dalam Menyongsong

Kurikulum Sains 2004”. Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika dan Sains. 14, (2), 116-124.

Trianto. (2007). Model-model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher.

(4)

92

Wasis dan Sugeng, Y.I. (2008). Ilmu Pengetahuan Alam Jilid I untuk SMP dan MTs Kelas VII. Jakarta: Depdiknas.

Wati, D. F. M. (2007). Pengaruh Pendekatan Konstektual Menggunakan Metode Praktikum pada Pembelajaran Perubahan Materi Terhadap Peningkatan Kemampuan Dasar Kognitif Siswa SMP. Skripsi Sarjana pada FPMIPA UPI Bandung: tidak diterbitkan. Wenning et al. (2004). Levels of Inquiry Hierarchies of Pedagogical

Practices and Inquiry Processes. Illinois: Departement of Physics Illinois State University.

Widjajanti, E. (2008). “Kualitas Lembar Kerja Siswa”. Makalah pada

Kegiatan Pengabdian pada Masyarakat, Yogyakarta.

Wijaya, A., Suryatin, B., dan Salirawati, D. (2009). Cerdas Belajar IPA untuk SMP/MTs Kelas VII. Jakarta: Depdiknas.

Winarsih, A. dkk. (2008). IPA Terpadu untuk SMP/MTs Kelas VII. Jakarta: Depdiknas.

Winarti, A. dan Irhasyuarna, Y. (2001). “Optimalisasi peran Laboratorium Sebagai Upaya Menyiapkan Pembelajaran Kimia di SMU dalam

Menghadapi Abad 21”. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. 7, (030), 352-365.