• Tidak ada hasil yang ditemukan

T PDPP 1201358 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T PDPP 1201358 Title"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

Engkos Kosasih, 2014

KOMPARASI METODA NEDELSKY DAN ANGOFF DALAM PENETAPAN STANDARD SETTING KELULUSAN UJIAN NASIONAL MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS SMA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

KOMPARASI METODA NEDELSKY DAN ANGOFF DALAM PENETAPAN STANDARD SETTING KELULUSAN UJIAN NASIONAL MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS SMA

TESIS

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari

Syarat Untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan

Program Studi Penelitian dan Pengukuran Pendidikan

Oleh:

Engkos Kosasih

1201358

PROGRAM STUDI PENELITIAN DAN PENGUKURAN PENDIDIKAN

SEKOLAH PASCASARJANA

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

(2)

Engkos Kosasih, 2014

KOMPARASI METODA NEDELSKY DAN ANGOFF DALAM PENETAPAN STANDARD SETTING KELULUSAN UJIAN NASIONAL MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS SMA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

KOMPARASI METODA NEDELSKY DAN ANGOFF DALAM PENETAPAN STANDARD SETTING KELULUSAN UJIAN NASIONAL MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS SMA

Oleh: Engkos Kosasih

Sarjana Pendidikan Bahasa Inggris STKIP Pasundan Cimahi, 2004

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Program Studi

Penelitian dan Pengukuran Pendidikan

© Engkos Kosasih 2014 Universitas Pendidikan Indonesia

Juli 2014

Hak Cipta dilindungi undang – undang

(3)

Engkos Kosasih, 2014

KOMPARASI METODA NEDELSKY DAN ANGOFF DALAM PENETAPAN STANDARD SETTING KELULUSAN UJIAN NASIONAL MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS SMA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

HALAMAN PENGESAHAN

KOMPARASI METODA NEDELSKY DAN ANGOFF DALAM PENETAPAN STANDARD SETTING KELULUSAN UJIAN NASIONAL MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS SMA

TESIS

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan Program Studi Penelitian dan Pengukuran Pendidikan

Disetujui dan disahkan oleh pembimbing:

Pembimbing,

Dr.Budi Susetyo, M.Pd

NIP. 19580907 198703 1 001

Mengetahui,

Ketua Program Studi Penelitian dan Pengukuran Pendidikan

Dr.Budi Susetyo, M.Pd

(4)

Engkos Kosasih, 2014

KOMPARASI METODA NEDELSKY DAN ANGOFF DALAM PENETAPAN STANDARD SETTING KELULUSAN UJIAN NASIONAL MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS SMA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

TESIS INI TELAH DIUJIKAN TAHAP II PADA:

Hari/Tanggal : Senin, 22 Juli 2014

Waktu : 09.00 – 11.00 WIB

Tempat : Ruang Program Studi PPP Lantai 6, SekolahPascaSarjana UPI

Penguji Terdiri dari:

Penguji 1,

Prof. Dr. Asmawi Zaenul, M.ED

NIP.

Penguji 2,

Dr.Budi Susetyo, M.Pd

NIP. 195809071987031001

Penguji 3,

Dr. Nahadi, M.Si, M.Pd

NIP.197102041997021002

Penguji 4

Dr. Wahid Munawar, M.Pd

(5)

Engkos Kosasih, 2014

KOMPARASI METODA NEDELSKY DAN ANGOFF DALAM PENETAPAN STANDARD SETTING KELULUSAN UJIAN NASIONAL MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS SMA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Tanggungjawab yuridis ada pada:

Engkos Kosasih

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil wawancara dengan Yosianny Setiawati, direktur keuangan PT. Cahaya Agung Cemerlang, banyak permasalahan eksternal yang berasal dari vendor adalah ada

Puji dan Syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan Rahmat dan HidayahNya untuk menyelesaikan studi dan menyusun Skripsi yang berjudul “

This tax loss may be carried forward (unless expired) for a maximum of five (5) years. you ARE an individually-owned enterprise and you are considered to be a resident of Timor

Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket kreativitas dan Tes Kebugaran Jasmani Indonesia (TKJI). Uji hipotesis pertama hingga keempat menggunakan uji Paired

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bank-bank umum syariah yang tetap mengalami efisiensi 100 persen adalah Bank Mega Syariah, Bank Panin Syariah dan Maybank

deduzido e remetido para o SRTL deverá ser incluído no seu Rendimento bruto na Linha 5 da sua Declaração de Rendimentos.. B) SE RESPONDEU ‘NÃO’ À Q.1 (ou seja, se NÃO se trata

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASSED LEARNING (PBL) TERHADAP KREATIVITAS DAN KEBUGARAN JASAMANI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENJAS DI SD NEGERI 2 CISOMANG BARAT..

Pendekatan yang memandang kemiskinan dalam suatu ukuran yang. dipengaruhi oleh ukuran-ukuran lainya yang mempunyai