98
DAFTAR RUJUKAN
Abdi Madrasah. Tujuan dan Ruang Lingkup Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadis Madrasah Ibtidaiyah dalam http://www.abdimadrasah.com/2014/04/tujuan-dan-ruang-lingkup-mata-pelajaran-quran-hadits.html diakses tanggal 11 Oktober 2016
Afif, Muhammad. 2008. Al-Qur’an dan Hadits. Jakarta: Grafindo Media Pratama
Alip, Sagiyan Taruna. 2011. “Penerapan Model Pembelajaran Langsung Menggunakan LCD pada Mata Pelajaran IPA untuk Meningkatkan Prestasi Belajar pada Siswa Kelas V di MI Bendiljati Wetan Kecamatan Sumbergempol Kabupaten Tulungagung”. Tulungagung: Skripsi tidak Diterbitkan
Amrullah, Fahmi. 2008. Ilmu Al-Qur`an untuk Pemula. Jakarta: CV Artha Rivera
Arifin, Zainal. 2011. Evaluasi Pembelajaran: Prinsip, Teknik, Prosedur.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Arikunto, Suharsimi dkk. 2014. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Arsyad, Azhar. 2007. Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada
Djamarah, Saiful Bahri. 1994. Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru. Surabaya: Usaha Nasional
Djamarah, Syaiful Bahri dan Zain, Aswan. 2013. Strategi Belajar Mengajar.
Jakarta: PT. Rineka Cipta
E. Mulyasa. 2005. Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung: Remaja Rosdakarya
Hamalik, Oemar. 1989. Teknik Pengukur dan Evaluasi Pendidikan. Bandung: Mandar Maju
Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia
Hidayat, Taufik. Penerapan Model Pembelajaran Langsung atau Direct Learning
di Sekolah Dasar dalam
https://taufikhidayat93.blogspot.co.id/2016/04/penerapan-model-pembelajaran-langsung.html diakses tanggal 7 Februari 2017
Huri, Zaman. Implementasi Pembelajaran Al-Qur’an Hadits dalam
https://galaxyaceh.wordpress.com/2012/12/30/implementasi-pembelajaran-al-quran-hadist/. diakses tanggal 11 Oktober 2016
99
Isjoni. 2010. Pembelajaran Kooperatif Meningkatkan Kecerdasan antar Peserta Didik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Karsila, Yesi. Media Pembelajaran Menggunakan Kartu dalam http://yesiiiiii.blogspot.co.id/2012/12/media-pembelajaran-
menggunakan-kartu.html. diakses tanggal 11 Oktober 2016
Komalasari, Kokom. 2011. Pembelajaran Kontekstual: Konsep dan Aplikasi.
Bandung: PT REfika Aditama, 2011
Mahfud dkk. 2005. Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Multietnik.
Yogyakarta: Deepublish
Majid, Abdul. 2014. Belajar dan Pembelajaran : Pendidikan Agama Islam.
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Mashudi dkk. 2013. Desain Model Pembelajaran Inovatif Berbasis Konstruktivisme. Tulungagung: STAIN Tulungagung Press
Prastowo, Andi. 2015. Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Tematik Terpadu : Implementasi Kurikulum 2013 untuk SD/MI. Jakarta : Prenadamedia Group
Purwanto, Ngalim. 2006. Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran.
Bandung: Remaja Rosdakarya
. 2004. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya
Rusman. 2012. Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada
Sam’s, Rosma Hartini. 2010. Model Penelitian Tindakan Kelas (Teknik Bermain Konstruktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika). Yogyakarta: Teras
Sanjaya, Wina. 2012. Media Komunikasi Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenadamedia Group
Santyasa, I Wayan. 2005. Model Problem Solving dan Reasoning sebagai Alternatif Pembelajaran Inovatif. Surabaya: Konaspi Unesa
Sariroh, Rifngatus. 2015. “Penerapan Strategi Direct Intruction untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas II MI Roudlotul Ulum Jabalsari Tulungagung”. Tulungagung: Skripsi tidak Diterbitkan
Setyosari, Punaji. 2010. Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan.
100
Silver, Harvey F. dkk. 2012. The Strategic Teacher Selecting the Right Research Based Strategy for Every Lesson ( Strategi-strategi Pengajaran: Memilih Strategi Berbasis Penelitian yang Tepat untuk Setiap Pelajaran). terj. Ellys Tio. Jakarta: PT. Indeks
Suardi, Moh. 2015. Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Deepublish
Sudjana, Nana. 2004. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Sugiyono. 2008. Metodologi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Bandung: Alfabeta
Sulistyorini. 2009. Evaluasi Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan
Yogyakarta: Teras
Susilana, Rudi dan Riyana, Cepi. 2009. Media Pembelajaran: Hakikat, Pengembangan, Pemanfaatan, dan Penilaian. Bandung: CV Wacana Prima
Suyanto dan Jihad, Asep. 2013. Menjadi Guru Profesional. Jakarta: Erlangga
Tanzeh, Ahmad. 2011. Metodologi Penelitian Praktis. Yogyakarta: Penerbit Teras
Tim Pengembang Ilmu Pendidikan FIP – UPI. 2007. Ilmu dan Aplikasi Pendidikan Bagian 2 Ilmu Pendidikan Praktis. Bandung: PT. IMTIMA
Wardhani, IGAK dan Wihardit, Kuswoyo. 2014. Penelitian Tindakan Kelas.
Tangerang Selatan: Universitas Terbuka
Widiasworo, Erwin. 2017. Strategi dan Metode Mengajar Siswa di Luar Kelas (Outdoor Learning) Secara Aktif, Kreatif, dan Komunikatif. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
