• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kajian Sistem Pelayanan Bus Lintas USU

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Kajian Sistem Pelayanan Bus Lintas USU"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Bronson, Richard. 1993. Theory and Problems Of Operation Research. Jakarta.

Husnan, Suad. 1982. Teori Antrian Arti dan Kegunaannya bagi Managemen. Yogyakarta.

Kakiay, T.J. 2004. Dasar Teori Antrian untuk Kehidupan Nyata. Andi. Yogyakarta.

Kakiay, T.J. 2004. Pengantar Sistem Simulasi. Andi. Yogyakarta.

Siagian, P. 2006. Riset Operasi. Jakarta: Universtas Indonesia.

Simarmata, A. 1982. Operations Research: Sebuah Pengantar. Jakarta. Gramedia. Pustaka Utama.

Supranto, Johannes. 1988. Dasar-Dasar Operation Research. UI Press. Jakarta.

Yasir. 2015. Opini Mahasiswa dan Keberadaan Bus Lintas Usu. [Skripsi]. Medan:

Universitas Sumatera Utara

Referensi

Dokumen terkait

However, note that the phrasing of Question 3 in Paper 3.1 is ‘state the audit evidence that you should expect to find in undertaking your review of the audit working papers

Kegiatan pemberantasan buta aksara dengan motivasi yang salah, bukannya untuk membebaskan masyarakat dari kebutaan aksara tapi lebih berorientasi pada proyekÑkarena besarnya dana

bahwa dengan hasil Pengambilan Keputusan sebagaimana huruf c, sesuai dengan Peraturan Direktur Jenderal Pengelolaan Hutan Produksi Lestari Nomor :

1) Individu harus mengembangkan ketidaksadaran yang selama ini belum dikembangkan termasuk di dalamnya adalah menyadari sisi gelap dalam kepribadian yang seringkali disangkal.

Penyakit obstruksi saluran nafas kronis yang ditandai dengan sumbatan jalan nafas, infeksi saluran nafas, dan beberapa perubahan patologis lain yang menyebabkan pasien

dengan ini menyatakan, bahwa saya sampaikan saat ini tidak menerima beasiswa dari sumber lain. Demikian surat pernyataan ini dibuat

adalah mahasiswa kami, berdasarkan pengamatan kami secara akademik dan administratif yang bersangkutan layak dan direkomendasikan untuk mendapat Beasiswa

Setelah memahami sifat keperiodikan, peserta didik mampu mengklasifikasikan unsur ke dalam logam, non logam dan metaloid.. Peserta didik dapat memahami penentuan massa atom