• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PRS 1204936 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PRS 1204936 Bibliography"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Patricia Pardede, 2016

PENGGUNAAN STRATEGI QUICK ON THE D RAW D ALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN BAHASA PERANCIS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu

20

DAFTAR PUSTAKA

Abidin,Yunus. (2012).Strategi Membaca,Teori dan Pembelajaran.Bandung: RIZQI Press.

Cuq,Jean-Pierre.(2003).Dictionnaire de Didactique du Français Langue Étrangère et Seconde.Paris : Hachette.

Djiwandono,Soenardi.(2010).Tes Bahasa Perorangan bagi Pengajar Bahasa Edisi 2.Bandung:Indeks. Ghazali,A.S.(2010).Pembelajaran Keterampilan Berbahasa dengan Pendekatan Komunikatif-Interaktif.Jakarta: Refika Anditama.

Ginnis,Paul.(2008).Trik dan Taktik Mengajar, Strategi Meningkatkan Pencapaian Mengajar di Kelas (edisi bahasa Indonesia).Jakarta:Indeks.

Iskandarwassid dan Sunendar.(2011).Strategi Pembelajaran Bahasa.Bandung : Remaja Rosdakarya. Mucholish (1996).Pendidikan Bahasa Indonesia.Universitas Terbuka.

Moirand,S.(1979).Situation Ecrite Compréhension Étrangère.CLE.International : Paris. Nurhadi.(2008).Membaca Cepat dan Efektif.Bandung:Sinar Baru Algensindo.

Reid,Gavin.(2009).Memotivasi Siswa di Kelas: Gagasan dan Strategi.Jakarta:Indeks

Suhendar dan Supinah.(1997).Bahasa Indonesia Pengajaran dan Ujian Keterampilan Membaca dan Keterampilan Menulis.Bandung : Pionir Jaya.

Tarigan,Guntur,H. (2013).Membaca Sebagai Suatu Keterampilan Membaca.Bandung : CV angkasa.

Tagliente C.(2005).L’évaluation et la Cadre Europèen Commun.Paris: CLE International.

Alwasilah,C.(2010).ModelKompetensiKomunikatif.Retrieved September 17,2016 from

http://inggris.upi.edu/wp-content/uploads/2010/11/KOMPETENSI-DALAM-BAHASA-ASINGREVISED-FOR-JOURNAL1.PDF

Clarke.(2010).A eliorati g Childre ’s Readi g Co prehe sio Diffi ulties : A Ra do ized Co trolled Trial. Di unduh dari www.online.sagepub.com, (2oktober2016).

Garcia,J.R.(2014).Relationship between Oral Reading Fluency and Reading Comprehension among ESL Students. Retrieved October 25,2016 from www.online.sagepub.com

(2)

Patricia Pardede, 2016

PENGGUNAAN STRATEGI QUICK ON THE D RAW D ALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN BAHASA PERANCIS

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu

21

Les Types de Lecture.(2015).Retrieved September 25 2016 from

http://www.teluq.uquebec.ca/psyprog/html/d129%281%29.html

Miller,Marie. (2007).La Compréhension Écrite. [Online].Tersedia :

http://esperessources.unistra.fr/web.ressources/web/ressources_pedagogiques/productions_pedagog i ques_iufm/anglais/2nddegre/comprehensionecrite.pdf [ 20 oktober 2016]

Pey,Khor.C.(2014).Relationship between Oral Reading Fluency and Reading Comprehension among ESL Students. Di unduh dari www.online.sagepub.com [05 0ktober 2016]

Sudaryat,(2010).ModelKompetensiKomunikatif.Retrieved September 15,2016 from

http://file.upi.edu/Direktori/FPBS/JUR.PEND.BAHASA_DAERAH/196302101987031YAYATSUDARYAT/MO DEL_KOMPETENSI_KOMUNIKATIF.pdf

Referensi

Dokumen terkait

Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan mahasiswa bahasa Perancis dalam membaca pemahaman meningkat setelah penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Everyone is

membaca pemahaman bahasa Perancis,.. 3) Mendeskripsikan tanggapan mahasiswa mengenai penerapan Strategi. Pembelajaran Aktif Tipe “ Everyone is a Teacher Here ” pada

Analisis Penguasaan Struktur Kalimat Pasif Bahasa Perancis Mahasiswa Semester IV Departemen Pendidikan Bahasa Perancis FPBS UPI Tahun Akademik 2013/2014. Universitas

Penggunaann Metode Pembelajaran Cooperative Script dalam Upaya Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Perancis.. Skripsi

PENGGUNAAN TEKNIK PERMAINAN CIRCUMLOCUTION D ALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA PERANCIS.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

ANALISIS D ESKRIPTIF MATERI GRAMATIKA BAHASA PERANCIS TINGKAT A2 CECRL D ALAM MULTIMED IA INTERAKTIF IMAGIERS VERSION 4.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

ANALISIS D ESKRIPTIF MULTIMED IA INTERAKTIF FRENCH CITY, PLAY & LEARN FRENCH D ALAM PEMBELAJARAN BAHASA PERANCIS.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

EFEKTIFITAS TEKNIK GALLERY WALK D ALAM PEMBELAJARAN MENULIS BAHASA PERANCIS. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |