• Tidak ada hasil yang ditemukan

T B.IND 1402874 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T B.IND 1402874 Title"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

PENERAPAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING MELALUI MEDIA

AUDIO VISUAL BERBASIS BUDAYA LOKAL

DALAM PEMBELAJARAN MENULIS NARASI

(KUASI EKSPERIMEN TERHADAP WARGA BELAJAR KELAS III

KEJAR PAKET A DI RPA BAGEA CIBUNTU SELATAN KOTA

BANDUNG)

TESIS

diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memeroleh

gelar Magister Pendidikan Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia

oleh

EULIS KHOERUN NISA

NIM 1402874

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA

SEKOLAH PASCASARJANA

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

BANDUNG

(2)

EULIS KHOERUN NISA

NIM 1402874

PENERAPAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING MELALUI MEDIA

AUDIO VISUAL BERBASIS BUDAYA LOKAL

DALAM PEMBELAJARAN MENULIS NARASI

(KUASI EKSPERIMEN TERHADAP WARGA BELAJAR KELAS III

KEJAR PAKET A DI RPA BAGEA CIBUNTU SELATAN KOTA

BANDUNG)

disetujui dan disahkan oleh:

Pembimbing I,

Dr. Hj. Vismaia S. Damaianti, M.Pd.

NIP 196704151992032001

Pembimbing II,

Dr. Isah Cahyani, M.Pd.

NIP 196407071989012001

Mengetahui,

(3)

PENERAPAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL

BERBASIS BUDAYA LOKAL DALAM PEMBELAJARAN MENULIS NARASI

(KUASI EKSPERIMEN TERHADAP WARGA BELAJAR KELAS III KEJAR PAKET A DI RPA BAGEA CIBUNTU SELATAN KOTA BANDUNG)

oleh

Eulis Khoerun Nisa

S.Pd. STKIP Siliwangi, Bandung 2011

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar

Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia

© Eulis Khoerun Nisa 2016

Universitas Pendidikan Indonesia

Agustus 2016

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,

(4)

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis dengan judul “Penerapan Model

Experiential Learning melalui Media Audio Visual Berbasis Budaya Lokal dalam Pembelajaran Menulis Narasi (Kuasi Eksperimen terhadap Warga Belajar Kelas

III Kejar Paket A di RPA Bagea Cibuntu Selatan Kota Bandung)” ini beserta

seluruh isinya adalah benar-benar karya sendiri. Saya tidak melakukan

penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika ilmu

yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap

menanggung resiko/sanksi apabila dikemudian hari ditemukan adanya

pelanggaran etika keilmuan atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya

saya ini.

Bandung, Agustus 2016

Yang membuat pernyataan,

Eulis Khoerun Nisa

(5)

Referensi

Dokumen terkait

PENGGUNAAN MEDIA TAYANGAN IKLAN KOMERSIAL PADA PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN NARASI (STUDI EKSPERIMEN KUASI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 10 BEKASI TAHUN

PENGGUNAAN MEDIA TAYANGAN IKLAN KOMERSIAL PADA PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN NARASI (STUDI EKSPERIMEN KUASI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 10 BEKASI TAHUN AJARAN

PENGGUNAAN MEDIA TAYANGAN IKLAN KOMERSIAL PADA PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN NARASI (STUDI EKSPERIMEN KUASI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 10 BEKASI TAHUN AJARAN

PENGGUNAAN MEDIA TAYANGAN IKLAN KOMERSIAL PADA PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN NARASI (STUDI EKSPERIMEN KUASI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 10 BEKASI TAHUN AJARAN

dan Menulis Narasi (Studi Kuasi Eksperimen pada kelas V SDN Karamatmulya 01 Kecamatan Soreang Kabupaten Bandung Tahun Ajaran 2014-2015) ini beserta seluruh isinya

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN VISUAL-AUDITORY- KINESTHETIC (VAK) BERBANTUAN VIDEO “RAGAM MANFAAT” DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS PROSEDUR KOMPLEKS (Penelitian Eksperimen

STRATEGI BERTANYA DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL BERITA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN NARASI.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Tutor mampu membimbing warga belajar dapat menulis ringkasan teks dalam beberapa kalimat menggunakan kata-kata sendiri melalui media audio- visual berbasis budaya. Tutor