PENGARUH METODE MIND MAPPING BERASIS KATA-KATA MUTIARA TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN DAN MENULIS NARASI SISWA SEKOLAH DASAR - repository UPI T PD 1303138 Title

(1)

Agni Muftianti, 2015

PENGARUH METODE MIND MAPPING BERASIS KATA-KATA MUTIARA TERHADAP

KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN DAN MENULIS NARASI SISWA SEKOLAH DASAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

PENGARUH METODE

MIND MAPPING

BERASIS KATA-KATA

MUTIARA TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA

PEMAHAMAN DAN MENULIS NARASI

SISWA SEKOLAH DASAR

TESIS

diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar Magister Pendidikan Dasar Konsentrasi Bahasa Indonesia

oleh

Agni Muftianti NIM 1303138

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DASAR

SEKOLAH PASCASARJANA

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

BANDUNG

(2)

AGNI MUFTIANTI

PENGARUH METODE MIND MAPPING BERBASIS KATA-KATA MUTIARA TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN DAN

MENULIS NARASI SISWA SEKOLAH DASAR

Disetujui dan disahkan oleh pembimbing:

Pembimbing

Prof. Dr. H. Dadang Sunendar, M. Hum NIP. 1963 1024 1988 03 1003

Mengetahui,

Ketua Program Studi Pendidikan Dasar

(3)

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis yang berjudul Pengaruh Metode Mind

mapping Berbasis Kata-kata Mutiara Terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman

dan Menulis Narasi (Studi Kuasi Eksperimen pada kelas V SDN Karamatmulya 01 Kecamatan Soreang Kabupaten Bandung Tahun Ajaran 2014-2015) ini beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri, dan saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku di masyarakat. Atas pernyataan tersebut di atas, saya siap menanggung resiko/sanksi yang dihadapkan kepada saya apabila kemudian hari ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya saya atau ada

klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.

Bandung, Agustus 2015 Yang membuat pernyataan,

Agni Muftianti