RPS MIK 416 Terminologi Medis 4 S. Genap 2018

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2017/2018

PROGRAM STUDI MANAJEMEN REKAM MEDIS DAN INFORMASI KESEHATAN FAKULTAS ILMU – ILMU

KESEHATAN

UNIVERSITAS ESA UNGGUL

Mata Kuliah

:

TERMINOLOGI 4

Kode MK

:

MIK 416

Mata Kuliah Prasyarat

:

TERMINOLOGI 1,2 dan 3

Bobot MK

:

2 sks

Dosen Pengampu

:

Deasy Rosmala Dewi, MKes

Kode Dosen

:

7023

Alokasi Waktu

:

Tatap muka 14 x 150 menit, ada praktik

Capaian Pembelajaran

:

Mahasiswa mampu menguraikan istilah terminologi medis, analisis istilah medis, Roots, Prefixes, Suffixes

yang ada dalam klasifikasi dan kodefikasi diagnosa berdasarkan ICD_10 pada Penyakit Sistem Reproduksi,

Perinatologi, deformitas, neoplasm, infeksi, registrasi kanker yang akurat, benar, tepat, legal dengan presisi

guna menunjang, kepastian kualitas pelayanan medis, penunjang medis, keperawatan yang telah terlaksana

.

SESI

KEMAMPUAN

AKHIR

MATERI

PEMBELAJARAN

BENTUK

PEMBELAJARAN

SUMBER

PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

1

Mahasiswa mampu

memahami tentang :

Roots, Prefixes, Suffixes

system reproduksi pria

dengan benar

Pengantar :

- Root, Prefixes,

suffix system

reprodusi pria

- Analisis arti Root,

Prefixes, suffix

Metode :

contextual

instruction

Media : komputer,

weblog dosen,

LCD,

whiteboard

Tempat

: Kelas

Bentuk :Tatap muka

Referens :

1.

An Introduction to Medical

Terminologyfor Health Care – A Self

Teaching

Package, Andrew R. Hutton,

Churchill Livingstone Elsevier, 2006

2.

Medical Terminology for insurance

and coding,Marie A Moisio , Delmar,

Cengage Learning, 2010

3. Terminologi Medis ( Pengenalan

istilah Medis), Nuryati, 2011

Menguraikan Roots,

Prefixes, Suffixes

system reproduksi

pria dengan benar

2

Mahasiswa mampu

menguraikan istilah

umum, gangguan/

penyakit, diagnostic,

system reproduksi pria

Pengantar :

istilah umum,

gangguan/

penyakit,

diagnostic, system

Metode :

contextual

instruction

Media : komputer,

weblog dosen

,LCD,

whiteboard

Referens :

1. An Introduction to Medical

Terminologyfor Health Care – A Self

Teaching

Package, Andrew R. Hutton,

dengan benar

reproduksi pria

Tempat

: Kelas

Bentuk :Tatap muka

Churchill Livingstone Elsevier, 2006

2. Medical Terminology for insurance

and coding,Marie A Moisio , Delmar,

Cengage Learning, 2010

3. Terminologi Medis ( Pengenalan

istilah Medis), Nuryati, 2011

dengan benar

3

Mahasiswa mampu

memahami tentang :

Roots, Prefixes, Suffixes

system reproduksi

wanita dengan benar

Pengantar :

- Root, Prefixes,

suffix system

reprodusi wanita

- Analisis arti Root,

Prefixes, suffix

Metode :

contextual

instruction

Media : komputer,

weblog dosen,

LCD,

whiteboard

Tempat

: Kelas

Bentuk :Tatap muka

Referens :

1. An Introduction to Medical

Terminologyfor Health Care – A Self

Teaching

Package, Andrew R. Hutton,

Churchill Livingstone Elsevier, 2006

2. Medical Terminology for insurance

and coding,Marie A Moisio , Delmar,

Cengage Learning, 2010

3. Terminologi Medis ( Pengenalan

istilah Medis), Nuryati, 2011

Menguraikan Roots,

Prefixes, Suffixes

system reproduksi

wanita dengan benar

4

Mahasiswa mampu

menguraikan istilah

umum, gangguan/

penyakit, diagnostic,

system reproduksi

wanita dengan benar

Pengantar :

istilah umum,

gangguan/

penyakit,

diagnostic, system

reproduksi wanita

Metode :

contextual

instruction

Media : komputer,

weblog dosen

,LCD,

whiteboard

Tempat

: Kelas

Bentuk :Tatap muka

Referens :

1. An Introduction to Medical

Terminologyfor Health Care – A Self

Teaching

Package, Andrew R. Hutton,

Churchill Livingstone Elsevier, 2006

2. Medical Terminology for insurance

and coding,Marie A Moisio , Delmar,

Cengage Learning, 2010

3. Terminologi Medis ( Pengenalan

istilah Medis), Nuryati, 2011

Mengenal istilah-

istilah umum,

gangguan/ penyakit,

diagnostic, system

reproduksi wanita

dengan benar

5

Mahasiswa mampu

menguraikan terminologi

medis, aturan dan tata

cara menetapkan kode

gangguan dalam

kehamilan

Pengantar :

Terminologi

medisAturan dan

Tata cara

kodefikasi

gangguan dalam

kehamilan

Metode :

contextual

instruction

Media : komputer,

weblog dosen

,LCD,

whiteboard

Tempat

: Kelas

Bentuk :Tatap muka

Referens :

1. An Introduction to Medical

Terminologyfor Health Care – A Self

Teaching

Package, Andrew R. Hutton,

Churchill Livingstone Elsevier, 2006

2. Medical Terminology for insurance

and coding,Marie A Moisio , Delmar,

Menguraikan cara

mendapatkan

pengetahuan

terminologi medis,

aturan dan tata cara

kodefikasi

Cengage Learning, 2010

3. Terminologi Medis ( Pengenalan

istilah Medis), Nuryati, 2011

legal dengan presisi

6

Mahasiswa mampu

menguraikan terminologi

medis, aturan dan tata

cara menetapkan kode

gangguan dalam

kelahiran dan lactasi

Pengantar :

Terminologi

medisAturan dan

Tata cara

kodefikasi

gangguan dalam

kelahiran dan

lactasi

Metode :

contextual

instruction

Media : komputer,

weblog dosen

,LCD,

whiteboard

Tempat

: Kelas

Bentuk :Tatap muka

Referens :

1. An Introduction to Medical

Terminologyfor Health Care – A Self

Teaching

Package, Andrew R. Hutton,

Churchill Livingstone Elsevier, 2006

2. Medical Terminology for insurance

and coding,Marie A Moisio , Delmar,

Cengage Learning, 2010

3. Terminologi Medis ( Pengenalan

istilah Medis), Nuryati, 2011

Menguraikan cara

mendapatkan

pengetahuan

terminologi medis,

aturan dan tata cara

kodefikasi

Gangguan kelahiran

dan lactasi dengan

benar.

7

Mereview materi1-6

Pengantar :

Terminologi

medis,Aturan dan

Tata cara

kodefikasi sistem

reproduksi, pria,

wanita, gangguan

kehamilan,

kelahiran dan

laktasi

Metoda :

contextual

instruction

Media : Koneksi

jaringan, weblog

dosen, komputer,

email mhsw

Tempat : Kelas

Bentuk :Tatap muka

Referens :

1. An Introduction to Medical

Terminologyfor Health Care – A Self

Teaching

Package, Andrew R. Hutton,

Churchill Livingstone Elsevier, 2006

2. Medical Terminology for insurance

and coding,Marie A Moisio , Delmar,

Cengage Learning, 2010

3. Terminologi Medis ( Pengenalan

istilah Medis), Nuryati, 2011

Menguraikan cara

mendapatkan

pengetahuan

Terminologi

medis,Aturan dan

Tata cara kodefikasi

sistem reproduksi,

pria, wanita,

gangguan kehamilan,

kelahiran dan laktasi

8

Mahasiswa mampu

menguraikan terminologi

medis, aturan dan tata

cara menetapkan kode

gangguan neonatal

Pengantar :

Terminologi

medis,Aturan dan

Tata cara

kodefikasi neonatal

Metode :

contextual

instruction

Media : komputer,

weblog dosen,

LCD,

whiteboard

Tempat

: Kelas

Bentuk :Tatap muka

Referens :

1. An Introduction to Medical

Terminologyfor Health Care – A Self

Teaching

Package, Andrew R. Hutton,

Churchill Livingstone Elsevier, 2006

2. Medical Terminology for insurance

and coding,Marie A Moisio , Delmar,

Cengage Learning, 2010

3. Terminologi Medis ( Pengenalan

istilah Medis), Nuryati, 2011

9

Mahasiswa mampu

menguraikan terminologi

medis, aturan dan tata

cara menetapkan kode

gangguan infeksi

Pengantar :

Terminologi

medis,Aturan dan

Tata cara

kodefikasi penyakit

infeksi

Metode :

contextual

instruction

Media : komputer,

weblog dosen,

LCD,

whiteboard

Tempat

: Kelas

Bentuk :Tatap muka

Referens :

1. An Introduction to Medical

Terminologyfor Health Care – A Self

Teaching

Package, Andrew R. Hutton,

Churchill Livingstone Elsevier, 2006

2. Medical Terminology for insurance

and coding,Marie A Moisio , Delmar,

Cengage Learning, 2010

3. Terminologi Medis ( Pengenalan

istilah Medis), Nuryati, 2011

Menguraikan cara

mendapatkan

pengetahuan

Terminologi

medis,Aturan dan

Tata cara kodefikasi

penyakit infeksi

10

Mahasiswa mampu

menguraikan terminologi

medis, aturan dan tata

cara menetapkan kode

gangguan AIDS

Pengantar :

Terminologi

medis,Aturan dan

Tata cara

kodefikasi penyakit

AIDS

Metode :

contextual

instruction

Media : komputer,

weblog dosen,

LCD,

whiteboard

Tempat

: Kelas

Bentuk :Tatap muka

Referens :

1. An Introduction to Medical

Terminologyfor Health Care – A Self

Teaching

Package, Andrew R. Hutton,

Churchill Livingstone Elsevier, 2006

2. Medical Terminology for insurance

and coding,Marie A Moisio , Delmar,

Cengage Learning, 2010

3. Terminologi Medis ( Pengenalan

istilah Medis), Nuryati, 2011

Menguraikan cara

mendapatkan

pengetahuan

Terminologi

medis,Aturan dan

Tata cara kodefikasi

penyakit AIDS

11

Mahasiswa mampu

menguraikan terminologi

medis, aturan dan tata

cara menetapkan kode

gangguan dalam

penyakit oncologi1

istilah medis terkait

sifat umum

tumor-tumor berserta

tampilan

patologiknya. istilah

terkait klasifikasi

tumor, sistem

medis penentu

perluasan

penyebaran tumor

Metode :

contextual

instruction

Media : komputer,

weblog dosen,

LCD,

whiteboard

Tempat

: Kelas

Bentuk :Tatap muka

Referens :

1. An Introduction to Medical

Terminologyfor Health Care – A Self

Teaching

Package, Andrew R. Hutton,

Churchill Livingstone Elsevier, 2006

2. Medical Terminology for insurance

and coding,Marie A Moisio , Delmar,

Cengage Learning, 2010

3. Terminologi Medis ( Pengenalan

istilah Medis), Nuryati, 2011

Mengenal istilah

medis terkait sifat

umum tumor-tumor

berserta tampilan

patologiknya. istilah

terkait klasifikasi

tumor, sistem medis

penentu perluasan

penyebaran tumor

11

Mahasiswa mampu

menguraikan terminologi

istilah terkait kausa,

diagnostik, dan

Metode :

contextual

instruction

Referens :

1. An Introduction to Medical

medis, aturan dan tata

cara menetapkan kode

gangguan dalam

penyakit oncologi2

terapi kanker.

bentuk kombinasi ,

prosedur, test-test

dan singkatan

istilah terkait

onkologi

Media : komputer,

weblog dosen,

LCD,

whiteboard

Tempat

: Kelas

Bentuk :Tatap muka

Terminologyfor Health Care – A Self

Teaching

Package, Andrew R. Hutton,

Churchill Livingstone Elsevier, 2006

2. Medical Terminology for insurance

and coding,Marie A Moisio , Delmar,

Cengage Learning, 2010

3. Terminologi Medis ( Pengenalan

istilah Medis), Nuryati, 2011

diagnostik, dan terapi

kanker.

bentuk kombinasi ,

prosedur, test-test

dan singkatan istilah

terkait onkologi

12

Mahasiswa mampu

menguraikan terminologi

medis, aturan dan tata

cara menetapkan kode

gangguan dalam posisi

anatomi

Pengantar :

Terminologi

medis,Aturan dan

Tata cara

kodefikasi dalam

posisi anatomi

Metode :

contextual

instruction

Media : komputer,

weblog dosen,

LCD,

whiteboard

Tempat

: Kelas

Bentuk :Tatap muka

Referens :

1. An Introduction to Medical

Terminologyfor Health Care – A Self

Teaching

Package, Andrew R. Hutton,

Churchill Livingstone Elsevier, 2006

2. Medical Terminology for insurance

and coding,Marie A Moisio , Delmar,

Cengage Learning, 2010

3. Terminologi Medis ( Pengenalan

istilah Medis), Nuryati, 2011

Menguraikan cara

mendapatkan

pengetahuan

Terminologi

medis,Aturan dan

Tata cara kodefikasi

dalam posisi anatomi

13

Mahasiswa mampu

menguraikan kegunaan

registrasi kanker

Pengantar :

Registrasi kanker

Metode :

contextual

instruction

Media : komputer,

weblog dosen,

LCD,

whiteboard

Tempat

: Kelas

Bentuk :Tatap muka

Referens :

1. An Introduction to Medical

Terminologyfor Health Care – A Self

Teaching

Package, Andrew R. Hutton,

Churchill Livingstone Elsevier, 2006

2. Medical Terminology for insurance

and coding,Marie A Moisio , Delmar,

Cengage Learning, 2010

3. Terminologi Medis ( Pengenalan

istilah Medis), Nuryati, 2011

Menguraikan cara

mendapatkan

pengetahuan

registrasi kanker

14

Mereview materi 8-13

Pengantar :

Terminologi

medis,Aturan dan

Tata cara

Metoda :

Online/mandiri

Media : Koneksi

jaringan, weblog

Referens :

1. An Introduction to Medical

Terminologyfor Health Care – A Self

Teaching

kodefikasi neonatal,

infeksi, oncologi,

registrasi kanker,

anatomi posisi

dosen, komputer,

email mhsw

Tempat : Tempat

Kerja

Bentuk :Tatap muka

Package, Andrew R. Hutton,

Churchill Livingstone Elsevier, 2006

2. Medical Terminology for insurance

and coding,Marie A Moisio , Delmar,

Cengage Learning, 2010

3. Terminologi Medis ( Pengenalan

istilah Medis), Nuryati, 2011

medis,Aturan dan

Tata cara kodefikasi

neonatal, infeksi,

oncologi, registrasi

kanker, anatomi

posisi

EVALUASI PEMBELAJARAN

SESI

PROSE-DUR

BEN-

TUK

SEKOR > 77

( A / A-)

SEKOR > 65

(B- / B / B+ )

SEKOR > 60

(C / C+ )

SEKOR > 45

( D )

SEKOR < 45

( E )

BOBOT

1

Pretest

test

Tes

lisan

Mahasiswa

mampu

menguraikan

Root, prefi ,

suffii yang

digunakan dalam

istilah yang

berkaitan dengan

sistem reproduksi

pria dengan tepat

dan benar

Mahasiswa

mampu

menguraikan

Root yang

digunakan

dalam istilah

yang

berkaitan

dengan sistem

reproduksi

pria

dengan tepat

dan benar

Mahasiswa

mampu

menguraikan

prefi yang

digunakan

dalam istilah

yang

berkaitan

dengan

sistem

reproduksi

pria

dengan tepat

dan benar

Mahasiswa

mampu

menguraikan

suffii yang

digunakan

dalam istilah

yang

berkaitan

dengan

sistem

reproduksi

pria

dengan tepat

dan benar

Mahasiswa

tidak mampu

menguraikan

Root, preffii,

suffii yang

digunakan

dalam istilah

yang

berkaitan

dengan

sistem

reproduksi

pria

dengan tepat

dan benar

5%

2

Pretest

test

Tes

lisan

Mahasiswa

Trampil

melakukan

analisis dan

menterjemah kan

istilah sistem

reproduksi pria

dengan tepat dan

benar

Mahasiswa

Trampil

melakukan

analisis istilah

sistem

reproduksi

pria

dengan tepat

dan benar

Mahasiswa

Trampil

menterjema

hkan istilah

sistem

reproduksi

pria

dengan tepat

dan benar

Mahasiswa

kurangTramp

il melakukan

analisis dan

menterjema

hkan istilah

sistem

reproduksi

pria

dengan tepat

Mahasiswa

tidak Trampil

melakukan

analisis dan

menterjema

hkan istilah

sistem

reproduksi

pria

dengan tepat

pemeriksaan,

terapi yang

terkait

pemeriksaan,

terapi yang

terkait

Mahasiswa

mampu

menguraikan

Root, prefi ,

suffii yang

digunakan dalam

istilah yang

berkaitan dengan

sistem reproduksi

wanita dengan

tepat dan benar

Mahasiswa

mampu

menguraikan

Root yang

digunakan

dalam istilah

yang

berkaitan

dengan sistem

reproduksi

wanita

dengan tepat

dan benar

Mahasiswa

mampu

menguraikan

prefi yang

digunakan

dalam istilah

yang

berkaitan

dengan

sistem

reproduksi

wanita

dengan tepat

dan benar

Mahasiswa

mampu

menguraikan

suffii yang

digunakan

dalam istilah

yang

berkaitan

dengan

sistem

reproduksi

wanita

dengan tepat

dan benar

Mahasiswa

tidak mampu

menguraikan

Root, preffii,

suffii yang

digunakan

dalam istilah

yang

berkaitan

dengan

sistem

reproduksi

wanita

dengan tepat

dan benar

Mahasiswa

Trampil

melakukan

analisis dan

menterjemah kan

istilah sistem

reproduksi wanita

dengan tepat dan

benar

pemeriksaan,

terapi yang

terkait

Mahasiswa

Trampil

melakukan

analisis istilah

sistem

reproduksi

wanita dan

benar

pemeriksaan,

terapi yang

terkait

Mahasiswa

Trampil

menterjema

hkan istilah

sistem

reproduksi

wanita

dengan tepat

dan benar

pemeriksaan

, terapi yang

terkait

Mahasiswa

kurangTramp

il melakukan

analisis dan

menterjema

hkan istilah

sistem

reproduksi

wanita

dengan tepat

dan benar

pemeriksaan

, terapi yang

terkait

Mahasiswa

tidak Trampil

melakukan

analisis dan

menterjema

hkan istilah

sistem

reproduksi

wanita

dengan tepat

dan benar

pemeriksaan

, terapi yang

terkait

5

Post

test

Tes

tulisan

(UTS)

Mahasiswa

Trampil

melakukan

analisis dan

menterjemah kan

istilah gangguan

kehamilan dengan

tepat dan benar

pemeriksaan,

terapi yang

terkait

Mahasiswa

Trampil

melakukan

analisis istilah

gangguan

kehamilan

dan benar

pemeriksaan,

terapi yang

terkait

Mahasiswa

Trampil

menterjema

hkan istilah

gangguan

kehamilan

dengan tepat

dan benar

pemeriksaan

, terapi yang

terkait

Mahasiswa

kurangTramp

il melakukan

analisis dan

menterjema

hkan istilah

gangguan

kehamilan

dengan tepat

dan benar

pemeriksaan

, terapi yang

terkait

Mahasiswa

tidak Trampil

melakukan

analisis dan

menterjema

hkan istilah

gangguan

kehamilan

dengan tepat

dan benar

Mahasiswa

Trampil

melakukan

analisis dan

menterjemah kan

istilah gangguan

kelahiran dan

laktasi dengan

tepat dan benar

pemeriksaan,

terapi yang

terkait

Mahasiswa

Trampil

melakukan

analisis istilah

gangguan

kelahiran dan

laktasi dan

benar

pemeriksaan,

terapi yang

terkait

Mahasiswa

Trampil

menterjema

hkan istilah

gangguan

kelahiran

dan laktasi

dengan tepat

dan benar

pemeriksaan

, terapi yang

terkait

Mahasiswa

kurangTramp

il melakukan

analisis dan

menterjema

hkan istilah

gangguan

kelahiran

dan laktasi

dengan tepat

dan benar

pemeriksaan

, terapi yang

terkait

Mahasiswa

tidak Trampil

melakukan

analisis dan

menterjema

hkan istilah

gangguan

kelahiran

dan laktasi

dengan tepat

dan benar

test

Tugas

Mahasiswa

Trampil

melakukan

analisis dan

Mahasiswa

Trampil

melakukan

analisis istilah

Mahasiswa

Trampil

menterjema

hkan istilah

Mahasiswa

kurangTramp

il melakukan

analisis dan

Mahasiswa

tidak Trampil

melakukan

analisis dan

menterjemah kan

istilah reproduksi

pria dan wanita,

gangguan,

kehamilan,

kelahiran dan

laktasi dengan

tepat dan benar

pemeriksaan,

terapi yang

terkait

reproduksi

pria dan

wanita,

gangguan,

kehamilan,

kelahiran dan

laktasi dengan

tepat dan

benar

pemeriksaan,

terapi yang

terkait

reproduksi

pria dan

wanita,

gangguan,

kehamilan,

kelahiran

dan laktasi

dengan tepat

dan benar

pemeriksaan

, terapi yang

terkait

menterjema

hkan istilah

reproduksi

pria dan

wanita,

gangguan,

kehamilan,

kelahiran

dan laktasi

dengan tepat

dan benar

pemeriksaan

, terapi yang

terkait

menterjema

hkan istilah

reproduksi

pria dan

wanita,

gangguan,

kehamilan,

kelahiran

dan laktasi

dengan tepat

dan benar

pemeriksaan

, terapi yang

terkai

8

Post test Tugas

Mahasiswa

Trampil

melakukan

analisis dan

menterjemah kan

istilah neonatal

dengan tepat dan

benar

pemeriksaan,

terapi yang

terkait

Mahasiswa

Trampil

melakukan

analisis istilah

neonatal

dengan tepat

dan benar

pemeriksaan,

terapi yang

terkait

Mahasiswa

Trampil

menterjema

hkan istilah

neonatal

dengan tepat

dan benar

pemeriksaan

, terapi yang

terkait

Mahasiswa

kurangTramp

il melakukan

analisis dan

menterjema

hkan

neonatal

dengan tepat

dan benar

pemeriksaan

, terapi yang

terkait

Mahasiswa

tidak Trampil

melakukan

analisis dan

menterjema

hkan

neonatal

dengan tepat

dan benar

pemeriksaan

, terapi yang

terkait

5%

9

Post

test

Tes

tulisan

(UAS)

Mahasiswa

Trampil

melakukan

analisis dan

menterjemah kan

istilah infeksi

dengan tepat dan

benar

Mahasiswa

Trampil

melakukan

analisis istilah

infeksi dengan

tepat dan

benar

pemeriksaan,

Mahasiswa

Trampil

menterjema

hkan istilah

infeksi

dengan tepat

dan benar

pemeriksaan

, terapi yang

Mahasiswa

kurangTramp

il melakukan

analisis dan

menterjema

hkan infeksi

dengan tepat

dan benar

pemeriksaan

Mahasiswa

tidak Trampil

melakukan

analisis dan

menterjema

hkan infeksi

dengan tepat

dan benar

pemeriksaan

pemeriksaan,

terapi yang

terkait

terapi yang

terkait

terkait

, terapi yang

terkait

, terapi yang

terkait

10

Progres

s test

Tes

lisan

Mahasiswa

Trampil

melakukan

analisis dan

menterjemah kan

istilah AIDS

dengan tepat dan

benar

pemeriksaan,

terapi yang

terkait

Mahasiswa

Trampil

melakukan

analisis istilah

AIDS dengan

tepat dan

benar

pemeriksaan,

terapi yang

terkait

Mahasiswa

Trampil

menterjema

hkan istilah

AIDS dengan

tepat dan

benar

pemeriksaan

, terapi yang

terkait

Mahasiswa

kurangTramp

il melakukan

analisis dan

menterjema

hkan AIDS

dengan tepat

dan benar

pemeriksaan

, terapi yang

terkait

Mahasiswa

tidak Trampil

melakukan

analisis dan

menterjema

hkan AIDS

dengan tepat

dan benar

pemeriksaan

, terapi yang

terkait

5%

11

Progres

s test

dan

post

test

Tes

lisan

Mahasiswa

Trampil

melakukan

analisis dan

menterjemah kan

istilah onkologi

dengan tepat dan

benar

pemeriksaan,

terapi yang

terkait

Mahasiswa

Trampil

melakukan

analisis istilah

onkologi

dengan tepat

dan benar

pemeriksaan,

terapi yang

terkait

Mahasiswa

Trampil

menterjema

hkan istilah

onkologi

dengan tepat

dan benar

pemeriksaan

, terapi yang

terkait

Mahasiswa

kurangTramp

il melakukan

analisis dan

menterjema

hkan

onkologi

dengan tepat

dan benar

pemeriksaan

, terapi yang

terkait

Mahasiswa

tidak Trampil

melakukan

analisis dan

menterjema

hkan

onkologi

dengan tepat

dan benar

pemeriksaan

, terapi yang

terkait

10%

12

progres

s test

Mahasiswa

Trampil

melakukan

analisis dan

menterjemah kan

istilah anatomi

Mahasiswa

Trampil

melakukan

analisis istilah

anatomi posisi

dengan tepat

Mahasiswa

Trampil

menterjema

hkan istilah

anatomi

posisi

Mahasiswa

kurangTramp

il melakukan

analisis dan

menterjema

hkan

Mahasiswa

tidak Trampil

melakukan

analisis dan

menterjema

hkan

posisi dengan

tepat dan benar

pemeriksaan,

terapi yang

terkait

dan benar

pemeriksaan,

terapi yang

terkait

dengan tepat

dan benar

pemeriksaan

, terapi yang

terkait

anatomi

posisi

dengan tepat

dan benar

pemeriksaan

, terapi yang

terkait

anatomi

posisi

dengan tepat

dan benar

pemeriksaan

, terapi yang

terkait

13

Pre test

dan

post

test

Tes

lisan

dan

tes

tulisan

(UAS)

Mahasiswa

Trampil

menggunakan

registrasi kanker

dengan tepat dan

benar

pemeriksaan,

terapi yang

terkait

-

-

Mahasiswa

kurang

Trampil

menggunaka

n registrasi

kanker

dengan tepat

dan benar

Mahasiswa

tidak Trampil

menggunaka

n registrasi

kanker

dengan tepat

dan benar

pemeriksaan

, terapi yang

terkait

5%

14

Post

test

Tes

tulisan

(UAS)

Mahasiswa

Trampil

melakukan

analisis dan

menterjemah kan

istilah neonatal,

infesi,

onkologi,anatomi

posisi dengan

tepat dan benar

pemeriksaan,

terapi yang

terkait

Mahasiswa

Trampil

melakukan

analisis istilah

infeksi dengan

tepat dan

benar

pemeriksaan,

terapi yang

terkait

Mahasiswa

Trampil

menterjema

hkan istilah

onkologi

posisi

dengan tepat

dan benar

pemeriksaan

, terapi yang

terkait

Mahasiswa

kurangTramp

il melakukan

analisis dan

menterjema

h kan istilah

neonatal,

infesi,

onkologi,ana

tomi posisi

dengan tepat

dan benar

pemeriksaan

, terapi yang

terkait

Mahasiswa

tidak Trampil

analisis dan

menterjema

h kan istilah

neonatal,

infesi,

onkologi,ana

tomi posisi

dengan tepat

dan benar

pemeriksaan

, terapi yang

terkait

Komponen penilaian :

1. Kehadiran = 10 %

2. Tugas = 30 %

3. UTS = 30 %

4. UAS = 30 %

Jakarta, 28 Februari 2018

Mengetahui,

Ketua Program Studi,

Dosen Pengampu (Koordinator),