SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SERI PERMAIS (1)

(1)

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SERI PERMAISURI

BANDAR SRI PERMAISURI 56000 KUALA LUMPUR

PANITIA SEJARAH

___________________________________

PERANCANGAN STRATEGIK JANGKA PANJANG

TAHUN 2009

–

2012

SEJARAH

Disediakan oleh

PN. NORHAYATI BINTI MAT ZAIN

KETUA PANITIA SEJARAH SMK SERI PERMAISURI KUALA LUMPUR

(2)

YatiZain2011 Perancangan Strategik Mata Pelajaran Sejarah SMKSP 2009-2012

₁

HALA TUJU: MANDAT

Mandat berdasarkan bidang Kurikulum

1. SPI Bil.3/1981 – Penggunaan Waktu Tidak Mengajar / Waktu Luang (3 Period ) oleh guru.

2. SPI Bil. 4/1986 – Panitia Mata Pelajaran

3. SPI Bil. 3/1987 – Penyeliaan di dalam kelas oleh Pengetua / Guru Besar Sekolah.

4. SPI Bil. 3/1990 – Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggeris dan Guru Mata Pelajaran Matematik

5. SPI Bil. 13/1991 – Sukatan Pelajaran dan Peruntukan Masa Untuk Mata-Mata Pelajaran Program Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM) Bagi Sekolah Menengah Atas Mulai Tahun 1992

6. SPI Bil. 22/1998 – Penempatan dan Pertukaran guru Bahasa Inggeris, Matematik & Sains mengikut keperluan perkhidmatan.

7. SPI Bil. 25/1998 – Pelaksanaan Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani dan Kesihatan.

8. SPI Bil. 1/1999 – Garis Panduan pengendalian aktiviti sokongan Bahasa Inggeris di sekolah

9. SPI Bil 2/1999 – Penganjuran Program Motivasi di Sekolah

10. SPI Bil. 3/1999 – Penyediaan Rekod P&P

11. SPI Bil. 2/2000 – Peruntukan Waktu Untuk Mata Pelajaran Sains Dalam Kumpulan Teras Peringkat Menengah Atas

12. SPI Bil 3/2000 – Pelaksanaan Sebutan Baku Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Mata Pelajaran Bahasa Melayu Di Sekolah

13. SPI Bil. 10/2000 – Tahun Pusat Sumber Sekolah

14. SPI Bil 1/2008 – Kertas Soalan Peperiksaan Dwibahasa Bagi Mata Pelajaran Sains dan Matematik

(3)

₂

2.1 Misi Kementerian Pelajaran Malaysia

Membangun potensi individu melalui pendidikan berkualiti

2.2 Visi Kementerian Pelajaran Malaysia

Sekolah unggul penjana generasi terbilang

2.3 Misi SMK Seri Permaisuri

Memberi pendidikan berkualiti bagi melahirkan modal insan cemerlang berlandaskan aspirasi negara

2.4 Visi SMK Seri Permaisuri

(4)

₃

MISI KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

VISI KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

MEMBANGUN POTENSI INDIVIDU

MELALUI PENDIDIKAN BERKUALITI

SEKOLAH UNGGUL PENJANA

(5)

₄

MISI SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SERI PERMAISURI

VISI SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SERI PERMAISURI

MEMBERI PENDIDIKAN BERKUALITI

BAGI MELAHIRKAN MODAL INSAN CEMERLANG

SMK SERI PERMAISURI MENJADI

SEBUAH SEKOLAH YANG CEMERLANG

(6)

₅

DASARSEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SERI PERMAISURI

DASARPANITIA SEJARAH SMK SERI PERMAISURI

MENINGKATKAN

PRESTASI AKADEMIK

SMK SERI PERMAISURI

MENINGKATKAN PRESTASI MATA PELAJARAN

SEJARAH DARI ASPEK KUANTITI DAN KUALITI

MENINGKATKAN TAHAP PROFESIONALISME GURU

(7)

₆

ANALISIS PERSEKITARAN

Analisis KLAP ( SWOT )

Kekuatan ( K ) ( Strenggth – S ) S1 Kepimpinan Berkesan

S2 Guru terlatih/Guru Cemerlang

S3 Kemudahan dan prasarana

S4 Ada guru dengan komitmen yang tinggi

S5 Memiliki bilik khas

S6 Semua pelajar memperolehi pinjaman buku teks sejarah

Kelemahan ( L ) ( Weakness – W )

W1 Isu ketidakhadiran dan ponteng sekolah / kelas

W2 30% lemah dalam penguasaan bahasa Melayu.

W3 50% guru kurang berpengalaman mengajar sejarah.

W4 Peruntukan wang PCG Sejarah yang terhad.

Peluang ( P ) ( Opportunities – O )

O1 Perhubungan yang baik dengan PIBG

O2 Sokongan dari masyarakat khasnya Yayasan Pendidikan Cheras

O3 Sekolah angkat BTPNWPKL dan YPC

O4 Pelbagai kursus sejarah anjuran pihak PPD dan JPWP

Ancaman ( A ) ( Threats – T )

T1 Pelajar mudah terpengaruh dengan anasir negatif

T2 Pelajar dari keluarga ” Single-Parent”

T3 Pelajar tidak berusaha untuk membaiki tahap penguasaan bahasa

(8)

₇

PENJANAAN STRATEGI PERINGKAT KURIKULUM MENGGUNAKAN TOWS/COWS MATRIKS

KEKUATAN (S):

S1 Kepimpinan berkesan

S2 Guru terlatih/Guru Cemerlang

S3 Kemudahan dan prasarana

S4 Ada guru dengan komitmen tinggi

S5 Memiliki bilik khas

S6 Semua pelajar memperolehi buku teks

KELEMAHAN (W):

W1 Isu ketidakhadiran dan ponteng sekolah / kelas

W2 30% pelajar lemah dalam penguasaan bahasa Melayu.

W3 50% guru kurang berpengalaman mengajar sejarah.

W4 Peruntukan wang PCG Sejarah yang terhad.

PELUANG (O):

O1 Perhubungan yang baik dgn PIBG

O2 Sokongan dari masyarakat khasnya Yayasan Pendidikan Cheras

O3 Sekolah angkat BTPN dan YPC

O4 Pelbagai kursus anjuran PPD & JPWP

Strategi SO: S1+S2+S3+S4+O1

Melaksanakan aktiviti/program panitia yang dapat meningkatan prestasi mata pelajaran sejarah.

Strategi WO:

W1+W2+W3+W4+O1+O4

Melaksanakan aktiviti peningkatan kecemerlangan sejarah dengan kerjasama agensi luar.

ANCAMAN (T):

T1 Pelajar mudah terpengaruh dengan anasir negatif

T2 Pelajar dari keluarga “Single- Parent”

T3 Pelajar tidak berusaha untuk memperbaiki tahap penguasaan BM

Strategi ST:

S2+S3+S4+S5+T1+T3

Meningkatkan keberkesanan P & P melalui aktiviti peningkatan profesionalisme guru sejarah.

Strategi WT: W2+T1

Meningkatkan minat pelajar untuk belajar sejarah melalui pelaksanaan program yang menarik.

DALAMAN

(9)

₈

SENARAI STRATEGI YANG TELAH DIJANA MELALUI TOWS / COWS MATRIKS

Objektif Jangka Panjang : Meningkatkan pencapaian akademik SMK Seri Permaisuri

BIL

KOD

STRATEGI STRATEGI

1

Strategi SO

Melaksanakan aktiviti/program panitia yang dapat meningkatan prestasi mata pelajaran sejarah. S1+S2+S3+S4+O1

2

Strategi WO

Melaksanakan aktiviti peningkatan kecemerlangan sejarah dengan kerjasama agensi luar. W1+W2+W3+W4+O1+O4

4

Strategi ST

Meningkatkan keberkesanan P & P melalui aktiviti peningkatan profesionalisme guru sejarah. S2+S3+S4+S5+T1+T3

5

Strategi WT

(10)

₉

JADUAL PERANCANGAN STRATEGIK (PMR)

PERHUBUNGAN ANTARA ISU STRATEGIK, MATLAMAT STRATEGIK, OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN

BIDANG ISU

STRATEGIK MATLAMAT OBJEKTIF KPI

SASARAN PMR

STRATEGI SEJARAH Pencapaian

akademik dari segi kuantiti dan kualiti masih tidak memuaskan berbanding dengan tahap pencapaian yang diinginkan dalam visi sekolah

Meningkatkan

prestasi mata

pelajaran

sejarah

Meningkatkan

prestasi Sejarah

PMR dari segi

kualiti dan

kuantiti

% pelajar yang lulus 87.5% 89.7% 91.4% 93.5% 95.5%

ST2

(W1+W2+W3+W4+O1+O2+O4) Melaksanakan program untuk meningkatkan prestasi pelajar

ST1 (S1+S2+S3+S4+O1)

Melaksanakan program kerjasama dengan PIBG

ST4

(W1+W2+W4+T1+T2+T3)

Meningkatkan minat pelajar untuk belajar melalui program-program anjuran PIBG, NGO dan Kaunselor sekolah

% pelajar mencapai

gred A 9.4% 9.6% 9.8% 10.0% 10.1%

(11)

₁₀

JADUAL PERANCANGAN STRATEGIK (SPM)

PERHUBUNGAN ANTARA ISU STRATEGIK, MATLAMAT STRATEGIK, OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN

BIDANG ISU

STRATEGIK MATLAMAT OBJEKTIF KPI

SASARAN SPM

STRATEGI SEJARAH Pencapaian

akademik dari segi kuantiti dan kualiti masih tidak memuaskan berbanding dengan tahap pencapaian yang diinginkan dalam visi sekolah

Meningkatkan

prestasi mata

pelajaran

sejarah

Meningkatkan

prestasi Sejarah

SPM dari segi

kualiti dan

kuantiti.

% pelajar yang lulus 91.4% 91.5% 91.6% 91.7% 91.8%

ST2

(W1+W2+W3+W4+O1+O2+O4) Melaksanakan program untuk meningkatkan prestasi pelajar

ST1 (S1+S2+S3+S4+O1)

Melaksanakan program kerjasama dengan PIBG

ST4

(W1+W2+W4+T1+T2+T3)

Meningkatkan minat pelajar untuk belajar melalui program-program anjuran PIBG, NGO dan Kaunselor sekolah

% pelajar mencapai

gred A 5.43% 5.55% 5.75% 5.95% 6.59%

(12)

₁₁

PERANCANGAN DI PERINGKAT PANITIA SEJARAH (PMR) PERINGKAT BIDANG KURIKULUM / AKADEMIK

PERINGKAT PANITIA SEJARAH

OBJEKTIF KPI

Pelan Taktikal (PT)

Meningkatkan pencapaian akademik dalam peperiksaan PMR dari segi kuantiti.

% pelajar yang lulus semua mata

pelajaran. (untuk panitia %

yang lulus m/p berkenaan)

73.22 73.45 73.50 73.55 73.60

ST2 Melaksanakan program untuk meningkatkan prestasi pelajar

87.5 89.7 91.4 93.5 95.5 _PT1

Meningkatkan pencapaian akademik dalam peperiksaan PMR dari segi kualiti.

% semua A (untuk panitia % yang mendapat A

dalam m/p berkenaan)

1.57 1.60 1.63 1.65 1.70

ST1 Melaksanakan program kerjasama

dengan PIBG 9.4 9.6 9.8 10.0 10.1 PT2, PT3

Gred Purata Sekolah

(GPS) (untuk panitia ialah

GPMP)

3.22 3.20 3.18 3.16 3.14

ST4 Meningkatkan minat pelajar untuk belajar melalui program-program anjuran PIBG, NGO dan Kaunselor sekolah

(13)

₁₂

PERANCANGAN DI PERINGKAT PANITIA SEJARAH ( SPM) PERINGKAT BIDANG – KURIKULUM / AKADEMIK

PERINGKAT PANITIA – SEJARAH

OBJEKTIF KPI

Pelan Taktikal (PT)

Meningkatkan pencapaian akademik dalam peperiksaan SPM dari segi kuantiti.

% pelajar yang lulus

91.4 91.5 91.6 91.7 91.8

ST2 Melaksanakan program untuk meningkatkan prestasi pelajar

91.4 91.5 91.6 91.7 91.8 PT1

Meningkatkan pencapaian akademik dalam peperiksaan SPM dari segi kualiti.

% yang mendapat gred A (untuk panitia % yang mendapat A

dalam m/p berkenaan)

0.52 0.54 0.56 0.58 0.60

ST1 Melaksanakan program kerjasama

dengan PIBG 5.43 5.55 5.75 5.95 6.59 PT2, PT3

Gred Purata Sekolah

(GPS)

6.77 6.55 6.43 6.31 6.19

ST4 Meningkatkan minat pelajar untuk belajar melalui program-program anjuran PIBG, NGO dan Kaunselor sekolah

(14)

₁₃

PELAN TAKTIKAL PENGURUSAN KURIKULUM / AKADEMIK ( SEJARAH

–

PMR)

ISU STRATEGIK

MATLAMAT STRATEGIK

Pencapaian akademik dari segi kuantiti dan kualiti masih tidak memuaskan berbanding dengan tahap pencapaian yang diinginkan dalam visi sekolah

Meningkatkan prestasi mata pelajaran sejarah

OBJEKTIF

Meningkatkan pencapaian akademik dalam peperiksaan PMR dari segi kuantiti dan kualiti

PERINGKAT BIDANG

–

KURIKULUM / AKADEMIK

PERINGKAT PANITIA SEJARAH

KPI

SASARAN (PMR)

(2009-2012)

Strategi (TOWS

Matriks)

SASARAN

(Mata Pelajaran SEJARAH)

Pelan Taktikal (PT)

% pelajar yang lulus semua mata

pelajaran.

Siti Salmiah

Julai hingga Sep

Cetakan bahan

RM200.00

Mencapai sasaran yang ditetapkan

Peningkatan % lulus gred A dan GPMP.

(15)

₁₄

BIL PELAN TAKTIKAL (PT) T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER OUTPUT/HASIL KPI PELAN KONTIGENSI

CATATAN / STATUS

2. _{Titian Pasak Gemilang PMR}

KP

Norfadzilah

Julai hingga Sep

Cetakan Bahan

RM200.00

Pemantapan p&p.

3. Teknik Belajar Sejarah

Berkesan

KP

Norfadzilah

Mac

Penceramah

RM150.00 Cetakan bahan RM200.00

Ceramah oleh GC Sejarah

4. Teknik Menjawab Sejarah

PMR

KP

Siti Salmiah

Ogos

Penceramah

5. Kelas Intensif PMR

KP

Siti Salmiah

Ogos hingga

Sept

Cetakan bahan RM200.00

Pemantapan p&p.

6. Eksplorasi Sejarah PMR

KP

Sarina

Ogos

Pengangkutan

(16)

₁₅

PELAN TAKTIKAL PENGURUSAN KURIKULUM / AKADEMIK ( SEJARAH

–

SPM)

ISU STRATEGIK

MATLAMAT STRATEGIK

Pencapaian akademik dari segi kuantiti dan kualiti masih tidak memuaskan berbanding dengan tahap pencapaian yang diinginkan dalam visi sekolah

Meningkatkan prestasi mata pelajaran sejarah

OBJEKTIF

Meningkatkan pencapaian akademik dalam peperiksaan SPM dari segi kuantiti dan kualiti

PERINGKAT BIDANG

–

KURIKULUM / AKADEMIK

PERINGKAT PANITIA SEJARAH

KPI

SASARAN (SPM)

(2009-2012)

Strategi (TOWS

Matriks)

SASARAN

(Mata Pelajaran SEJARAH)

Pelan Taktikal (PT)

% pelajar yang lulus semua mata

pelajaran.

91.4 91.5 91.6 91.7 91.8

ST2

91.4 91.5 91.6 91.7 91.8

PT1,PT3, PT4, PT5

Julai hingga Okt

Cetakan bahan

RM200.00

(17)

₁₆

BIL PELAN TAKTIKAL (PT) T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER OUTPUT/HASIL KPI PELAN KONTIGENSI