Rencana kegiatan fungsi internal mengajar 2

(1)

RENCANA KEGIATAN MENGAJAR Kelas

Unit Pelajaran Sumber bahan perencana

Madya

Tuhan Menyediakan Buku pelajaran Elisabet

Tanggal Waktu Jam Ayat Alkitab Pengajar

27 Feb 1994 50 menit Ibadah Ef 6 : 1 Erik

Tujuan pelajaran

1. Mengerti Abraham taat sepenuhnya pada perintah Allah 2. Dapat membedakan perbuatan taat dan tidak taat 3. Mengerti pentingnya taat dalam hidup

4. Dapat menunjukkan perbuatan taat pada oran tua 5. Mau mengatasi kesulitan dalam taat pada orangtua Analisa

murid

1. Kemampuan menyatakan kelas ini sedang

2. Tingkat presensi baik . Mengenal cerita Abraham. 3. Sebagian murid tidak taat di rumah

4. sudah belajar “Tuan Taman Eden” diusir Allah karena tidak taat

No Un it

Tujuan perilaku

Kegiatan belajar Standar

Evaluasi Perbaik an Proses Kegiatan Sumber

(2)

1 menyebutkan tema ujian Allah kepada Abraham 2. dapat menyebutkan persiapan abraham naik ke gunung 3. Dapat mengulang ucapan Abraham yang penuh iman

4. Dapat menjelaskan arti Tuhan menyediakan

5. Dapat menyebut kata berkat Allah kepada Abraham

Menyanyi pujian Berdoa

Motivasi belajar : Guru jelaskan Abraham menyambut 3 tamu , Allah menjanjikan anak , lahir Ishak .

Lomba menjawab berhadiah untuk membangkitkan motivasi belajar Pengembangan :

1. dengan kartu pada Allah menguji Abraham (Kej 22 : 2) . Bimbing murid membacanya. 2. Abraham taat pada Allah menyuruh hamba menyiapkan keledai , kayu bakar , pisau dan api untuk komban bakaran

3. Perlihatkan gambar perjalanan Abraham dan Bersyeba ke gunung Moria , tekankan ucapan Abraham yang beriman sewaktu menyuruh hambanya

menunggu di kaki gunung dan dalam menjawab ishak . Bimbing murid mengamati dan mendiskusikan gambar , susun ceritanya Tunjuk satu murid menceritakannya secara lisan

4. Perlihatkan gambar , ishak diikat , pisau diangkat , suara dari langit mencegah

Abraham membunuh anak . Seekor domba jantan terperangkap tanduknya. Tempat itu diberi nama Tuhan Menyediakan” Bimbing murid berdiskusi . Tunjuk satu murid mengemukakan pendapat 5. Abraham lulus uji , Allah

Hadiah

Gambar peta

Gambar

Gambar Kartu

Menjawab dengan aktif

Menyebutk an dengan tepat

Menyebutk an intisari dengan tepat

Menyebutk an

(3)

3 mencerita ulang cerita 7. Dapat membedakan perbuatan taat dan tidak taat

8. Dapat menyebutkan kebaikan taat 9. Dapat menyebut keburukan tidak taat 10. Dapat menyebutkan cara

mengatasi kesulitan untuk taat 11. dapat melaksanakan 2 tindakan pada orangtua

sekali lagi memberkatinya

6. Bimbing murid mengulangi isi cerita

7. Guru kumpulkan cerita tentang taat dan tidak taat . Tunjuk murid beri contoh dalam hidup tentang taat dan tidak taat

8. Mengacu contoh dari murid atau guru tunjuk murid untuk kemukakan pendapat

kebaikan taat dan keburukan tidak taat

9. Diskusikan dan analisa agar terbentuk konsep yang benar

10. Tahu kebaikan taat , tetapi tidak sanggup lalu harus bagaimana ?

Bimbing murid diskusi dan kemukakan pendapat Guru siapkan kartu tulisan 11.Dorong murid bertekad taat pada orangtua

Tuliskan tindakan taat minggu ini di buku pelajaran murid Follow up :

Selesai unit ini terus amati praktek murid dalam kehidupan sehari-hari

Cari kesempatan beri petunjuk Menghafal ayat alkitab

Menyanyi Pujian Doa Pelajaran murid

5

3

intisarinya .

mengulang cerita paling sedikit 2 kebaikan

Kemukakan paling sedikit 2 keburukan

Dapat lakukan 2 kali